人教版生物七年级上册第第五章绿色植物与生物圈中的碳－氧平衡同步练习题
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的（ ）。</p><p>A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，从而维持生物圈中二氧化碳和氧的平衡，所以我们应多植树造林。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列说法中，错误的是（ ）</p><p>A. 栅栏层比海绵层含有的叶绿体多 B. 叶脉具有输导和支持作用</p><p>C. 叶肉细胞和表皮细胞都含有叶绿体 D. 叶绿素在光下才能够形成</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，就像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，就像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少，A正确；叶脉就是生长在叶片上的维管束，它们是茎中维管束的分枝，叶脉中含有机械组织支持叶片，使叶片在空中伸展，有利于接受光照，进行光合作用．被称为叶片的“骨架”，叶脉中还有输导水分和无机盐的导管和输导有机物的筛管，因此有输导作用．所以叶脉具有支持和输导作用，B正确；叶肉细胞中含有叶绿体，表皮细胞中不含叶绿体，故C错误；叶绿素只有在光下才能合成，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物进行光合作用的主要器官是（ ）</p><p>A．叶脉 B．叶 C．气孔 D．芽</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳﹣氧的相对平衡，据此解答．</p><p>解：A、叶脉为贯穿于叶肉间的维管束，由支持和输导作用，不含叶绿体，A不符合题意；</p><p>B、光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，叶片由表皮、叶肉和叶脉组成如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/a5e6d10e/SYS201712302234418538664141_DA/SYS201712302234418538664141_DA.001.png" width="344" height="220" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位；幼嫩茎的绿色部位也能进行光合作用，因此绿色植物进行光合作用的主要器官是叶，B符合题意；</p><p>C、气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”；C不符合题意；</p><p>D、芽里面含有少量的叶绿体，D不符合题意．</p><p>故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】由于森林减少及排放的二氧化碳增多，现在全球环境出现了（ ）</p><p>A. 赤潮 B. 沙尘暴 C. 温室效应 D. 酸雨</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气。森林减少导致植物的光合作用减弱，吸收的二氧化碳变少，地球上二氧化碳的含量增加了，导致出现了温室效应。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的（ ）。</p><p>A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，从而维持生物圈中二氧化碳和氧的平衡，所以我们应多植树造林。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】以蚕豆叶为材料观察气孔时，最好撕取蚕豆叶的</p><p>A. 上表皮 B. 下表皮 </p><p>C. 叶脉处的表皮 D. 叶柄处的表皮</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】因为下表皮的气孔多于上表皮的气孔，所以撕取蚕豆叶的下表皮。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的（ ）。</p><p>A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，从而维持生物圈中二氧化碳和氧的平衡，所以我们应多植树造林。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】叶片中能进行光合作用的部位是 （ ）</p><p>A. 只有表皮细胞 B. 只有叶肉细胞 C. 只有保卫细胞 D. 所有含叶绿体的细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．可见光合作用的场所是叶绿体，因此植物能够进行光合作用的部位是光合作用的场所是叶绿体．有些植物的茎（如仙人掌）中也含有叶绿体，也能进行光合作用，故C符合题意．</p><p>故选：D</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】绿色植物通过光合作用维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>试题地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳--氧平衡，故题干的叙述是正确的。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】绿色植物通过光合作用维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>试题地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳--氧平衡，故题干的叙述是正确的。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】减少二氧化碳的排放，倡导“低碳”生活是每一位公民应尽的义务。（ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题低碳生活是每个公民应尽的责任和义务．从我做起，从现在做起，于每一生活细节中做好节约能源，节约资源，和资源回收三方面的工作．</p><p>解：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡．因此，从减少二氧化碳排放和吸收大气中的二氧化碳两个方面着手考虑，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任，也是每位公民应尽的义务．</p><p>故答案为：√</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物是多细胞真核生命体中的一大类群，我们人类亦从属其中．动物学根据自然界动物的形态．身体内部构造等特征，将特征相似的动物归为同一类．动物有着各种行为，这些行为可以看作是动物对刺激的反应．请据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/04/15/8ad8ef71/SYS201807041504122245149498_ST/SYS201807041504122245149498_ST.001.png" width="554" height="155" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）如图一所示，《动物世界》有这样一段解说词：“为了争夺配偶而大打出手是动物界司空见惯的事情．美洲驼鹿在每年的三四月间都要进行这种内部较量，获胜的雄鹿可以占有整个鹿群的所有雌鹿，尽情地和它们交配，而失败的雄鹿就只能独自离开鹿群，孤独地四处流浪．”这体现出了生物之间的_________，反映出了动物的_________行为．</p><p>（2）如图二所示，我市枣花盛开的时节，一只只金黄色的小蜜蜂在枣林间“嗡嗡”飞舞．这体现了动物在生物圈中的作用是_________，蜜蜂的各种舞蹈体现的是蜜蜂之间的_________．</p><p>（3）如图三所示，老鹰在天空中翱翔，鹰的_________特别发达，有利于牵动翅膀扇动．</p></div></div>
<div><p>【答案】 竞争关系 攻击 帮助植物传粉 信息交流 胸肌</p><p>【解析】试题分析：鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸。</p><p>（1）在美洲驼鹿群中，雄性会为了争夺配偶而打斗的行为，体现出了生物之间的竞争关系，是同种动物个体之间由于争夺配偶而发生的行为，因此属于攻击行为；<br />（2）自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。我市枣花盛开的时节，一只只金黄色的小蜜蜂在枣林间“嗡嗡”飞舞，这体现了动物在生物圈中的作用是帮助植物传粉。蜜蜂的各种舞蹈是通过动作告诉同伴蜜源的位置方向，属于动物进行信息交流的方式。<br />（3）老鹰与飞翔有关的胸肌特别发达，约占体重的1/5，它能发出强大的动力，牵引翼的扇动，可以有力地带动翅膀扇动，提供强大的动力。</p></div>
页:
[1]