人教版八年级上册生物课时练习：第五单元 第一章 第五节两栖动物和爬行动物
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于两栖动物的是（ ）</p><p>A. 河蚌 B. 乌龟 C. 娃娃鱼 D. 野鸭</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。</p><p>河蚌属于软体动物，故A不符合题意；乌龟的体表覆盖着甲，完全用肺呼吸，陆上产卵，因此属于爬行动物，故B不符合题意；娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，因此属于两栖动物，故C符合题意；野鸭属于鸟类，故D不符合题意。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项中属于青蛙的呼吸特点的是（ ）</p><p>A. 只用肺呼吸 B. 用肺呼吸，皮肤辅助呼吸</p><p>C. 只用皮肤呼吸 D. 用腮呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】两栖动物肺不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能。青蛙是两栖动物依靠“肺呼吸，皮肤辅助呼吸”。故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】两栖动物的主要特征是（ ）</p><p>A. 幼体植食性，成体肉食性</p><p>B. 幼体和成体都是营水陆两栖生活的</p><p>C. 幼体生活在陆地上，用肺呼吸；成体生活在水中，用鳃呼吸</p><p>D. 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，主要用肺呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，分析作答。</p><p>两栖动物的幼体一般都是吃水中的浮游生物，成体也是杂食性动物，故A错误；两栖动物的幼体生活在水中，成体营水陆两栖生活，故B错误；两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，故C错误；两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，主要用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，故D正确。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中，不属于爬行动物的是</p><p>A. 蜥蜴 B. 青蛙 C. 鳄鱼 D. 海龟</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>蜥蜴、鳄鱼、海龟都是体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏三腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，属于爬行动物。</p><p>青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，属于两栖动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】爬行动物是指（ ）</p><p>A. 能在陆地上爬着行走的动物</p><p>B. 体表有鳞片，用肺呼吸，在陆上产卵，卵外有坚韧卵壳的一类脊椎动物</p><p>C. 体表有鳞片或硬壳的动物</p><p>D. 四肢短小，行动缓慢的动物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蛇是爬行动物，它的体表覆盖角质细麟的作用是（ ）</p><p>A. 可减少体内水分的蒸发 B. 可减少敌害攻击</p><p>C. 形成与环境一致的保护色 D. 保护恒定体温</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】蜥蜴是一种爬行动物，它的体表覆盖角质细鳞，可以减少体内水分的蒸发，这有利于适应干燥的陆地生活。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】青蛙既能在水中生活，又能在陆地生活的主要原因是（ ）</p><p>A. 青蛙体表无覆盖物，失水较快</p><p>B. 青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官</p><p>C. 在水中或陆地都没有足够的食物</p><p>D. 身体散热差，不能长时间留在水中</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】青蛙体表无覆盖物，失水较快，不适于干燥的陆地生活，A不正确；<br />青蛙的呼吸依赖肺，适宜陆生，用皮肤呼吸适于水生，B正确；<br />青蛙的食物主要是生活在陆地上的活昆虫，C不正确；<br />青蛙皮肤裸露，身体散热快，不能长时间留在水中的原因是用肺呼吸，D不正确。<br />故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某同学捉到一只活青蛙，把它放到有较多水的鱼缸中，并用玻璃板盖住，准备精心饲养，观察青蛙的活动， 可第二天青蛙就死掉了，青蛙死亡的原因最可能是</p><p>A. 无法呼吸 B. 饥饿 C. 惊吓 D. 水质有问题</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题青蛙为两栖动物，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，由于肺的结构不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸的作用，把青蛙放到有较多水的浴缸中，水把其浸没，无法完成呼吸而缺氧窒息而死。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关青蛙的描述，正确的是（ ）</p><p>A. 蝌蚪用鳃呼吸、皮肤辅助呼吸，成蛙用肺呼吸</p><p>B. 雌雄异体、体内受精、变态发育</p><p>C. 青蛙后肢发达，跳跃能力强，有利于在陆地上运动和捕食昆虫</p><p>D. 由于青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上，所以被称为两栖动物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，A错误；<br />青蛙雌雄异体、体外受精、变态发育，B错误；<br />青蛙后肢发达，跳跃能力强，有利于在陆上运动和捕食昆虫，C正确；<br />青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】爬行动物是真正的陆生脊椎动物，下列属于爬行动物适于陆地生活特征的是（ ）</p><p>A. 皮肤干燥，覆盖着角质鳞片或甲</p><p>B. 有颈</p><p>C. 体内受精，卵外包着坚韧的卵壳</p><p>D. 以上都是</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。</p><p>爬行动物的体表有角质的鳞片或甲，可防止体内水分的散失，适宜干燥的陆地生活；头可以绕着颈转动，扩大了视野，有利于发现敌害和食物，适宜复杂的陆地生活；体内受精，在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳，生殖和发育摆脱了对水的依赖，适宜干燥的陆地生活，是一类真正的陆生脊椎动物。故选D</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蜥蜴只靠肺的呼吸作用就能满足身体对氧气的需求，这主要是因为( )</p><p>A. 皮肤干燥且粗糙，表面覆盖角质的鳞片或甲</p><p>B. 不进行剧烈活动，需氧量少</p><p>C. 大气中氧气充足，能满足肺的气体交换</p><p>D. 肺泡数目多，氧气与二氧化碳交换能力强</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】蜥蜴雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖；蜥蜴体表覆盖着鳞片可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境。蜥蜴具有较为发达的肺，肺泡数目多，氧气与二氧化碳交换能力强，适于呼吸空气中的氧气，只靠肺的呼吸就能满足陆地生活对氧气的需求。这些都说明了爬行动物是真正适应陆地环境的动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是()</p><p>①体表有鳞片或甲 ②生殖和发育离开了水 ③完全用肺呼吸 ④卵生，卵有坚韧的卵壳</p><p>⑤皮肤裸露</p><p>A. ①② B. ①②③</p><p>C. ①②③④ D. ④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。</p><p>在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点。爬行类具有较为发达的肺，用肺呼吸，适于呼吸空气中的氧气，完全用肺呼吸；体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖，更好地适应陆地环境。两栖类用肺呼吸，裸露的皮肤要保持湿润，辅助呼吸；生殖和发育都离不开水，两栖动物是从水生到陆地的过度类型。故选C。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蜥蜴比青蛙更复杂，更高等，更适于陆地生活，主要表现在：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/20/10/43c50ea2/SYS201904201033459698729108_ST/SYS201904201033459698729108_ST.001.png" width="133" height="136" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）从身体结构上看，蜥蜴的头部后面有_____，使头部能灵活转动，便于取食和御敌。</p><p>（2）蜥蜴的皮肤______（“湿润光滑”或“干燥粗糙”）表面覆盖着______，可以减少体内_______。有利于在干旱的陆地上生活。</p><p>（3）从呼吸上看，蜥蜴不再依靠_____辅助呼吸，完全用_____呼吸。</p><p>（4）蜥蜴属于_____（“恒温”或“变温”）动物。</p><p>（5）龟和蛇都属于爬行动物，龟的体表没有______，但有坚韧的_____，蛇是穴居的爬行动物，_____退化，靠身体的屈曲向前运动。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）颈 （2）干燥粗糙 角质鳞片 水分蒸发 （3）皮肤 肺 （4）变温 （5）鳞片 甲 四肢 </p><p>【解析】</p><p>爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。</p><p>（1）蜥蜴头后部有颈，可以使头灵活转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害。 </p><p>（2）蜥蜴的皮肤干燥粗糙，表面覆盖角质鳞片，可以减少水分蒸发，有利于在干旱的陆地上生活。 </p><p>（3）与青蛙相比，蜥蜴的肺发达，能满足在陆地生活对氧气的需求，不再依靠皮肤辅助呼吸。因此，从呼吸上看，蜥蜴不再依靠皮肤辅助呼吸，完全用肺呼吸。</p><p>（4）蜥蜴的体温不恒定，属于变温动物，体温随着环境温度的变化而变化。 </p><p>（5）龟和蛇都属于爬行动物，龟的体表没有鳞片，但有坚韧的甲，蛇是穴居的爬行动物，四肢退化，靠身体的屈曲向前运动。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】探究青蛙的视觉特点。（ 螟蛾与青蛙“斗法” ）</p><p>螟蛾是田间害虫,青蛙是田园卫士,二者水火不容。一天,螟蛾们聚在一起商量如何对付它们的天敌——青蛙。螟蛾甲说:“青蛙跳得高,蹦得远,我们见了它要逃得快才好。”螟蛾乙说:“青蛙眼力好,让它瞧见就跑不掉了,还是想法躲起来好。”正说着,一只青蛙跳了出来,螟蛾甲叫了声“快溜”,张开翅就飞,螟蛾乙却静伏不动。结果螟蛾甲成了青蛙的美餐,而螟蛾乙却暂时逃过一劫。</p><p>请你在阅读以上材料的基础上,完成以下探究活动。</p><p>(1)提出问题: ________________________________?</p><p>(2)作出假设: ________________________________。</p><p>(3)实验设计:</p><p>①材料用具:甲、乙两只玻璃水槽,两只青蛙,活苍蝇和死苍蝇各6只。</p><p>②步骤:首先向甲水槽放入______,向乙水槽放入_______,然后各放一只青蛙,注意观察青蛙的捕食行为。</p><p>(4)实验现象:甲水槽中 _________。乙水槽中 ______________。</p><p>(5)将死苍蝇用线吊起来,让死苍蝇动一动,观察青蛙的捕食行为。青蛙会怎样? ______________________________________________。</p><p>(6)得出结论: ____________________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 青蛙的视觉有什么特点 它对活的物体有反应 活苍蝇6只 死苍蝇6只 苍蝇被青蛙吃掉 没有被吃 也会被吃掉 蛙眼只对活动的物体有反应，对静止的物体视而不见</p><p>【解析】试题分析：（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流；（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。</p><p>（1）根据材料可提出问题：青蛙的视觉有什么特点？（2）作出假设：蛙眼对活动的物体有反应（对提出问题作出肯定或否定的回答）；（3）制定并实施计划：拟订探究计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验，由材料可知，此实验变量为物体的活动与静止状态，实验时，首先向甲水槽放入6只活苍蝇，向乙水槽放入6只死苍蝇，然后各放一只青蛙，注意观察青蛙的捕食行为，再将死苍蝇用线吊起来，让死苍蝇动一动，则青蛙也会跳起取食，这进一步说明了青蛙的视觉特点；（4）实验现象：甲水槽中苍蝇被青蛙捕食，乙水槽中苍蝇未被青蛙捕食，死苍蝇一动，青蛙会跳起取食；（5）将死苍蝇用线吊起来，让死苍蝇动一动，发现青蛙捕食死苍蝇；（6）得出结论：蛙眼只对活动的物体有反应，对静止的物体视而不见（验证作出假设的成立）。</p></div>
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