江苏省大丰市小海中学苏教版八年级生物上册课后练习：第25讲 生物圈是最大的生态系统
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法正确的是 (     )</p><p>A. 各种生态系统之间是相互联系的,不是彼此孤立的</p><p>B. 在美洲大量使用的DDT与我们没有关系,因为我们住在亚洲</p><p>C. 蛇类经常袭击人类,所以我们大量捕捉蛇,这种做法是正确的</p><p>D. 某一个生态系统中的水受到污染,对其他生态系统没有什么影响</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物的家．各种生态系统之间是相互联系的，不是彼此孤立的，A 正确；各种生态系统之间是相互联系的，如在美洲大量使用的DDT有可能会随着食物链而最终影响各地，包括生活在亚洲的我们，B错误；我们要保护每一个物种，目的是保护其携带的基因库，对于蛇、鼠等动物，我们不需要特殊保护，但也不能大量的捕杀，应该适当控制其数量，尽量降低其危害，C正确；各种生态系统之间是相互联系的，不是彼此孤立的，某一个生态系统中的水受到污染，最终通过各生态系统之间的联系也会对其他生态系统产生一定的影响，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物圈是所有生物的家。下列关于生物圈和生态系统的知识叙述错误的是（ ）</p><p>A. “螳螂捕蝉，黄雀在后”说明了生物之间存在捕食关系</p><p>B. 生物能适应环境和影响环境，同时环境也能影响生物的生活</p><p>C. 食物链和食物网的组成有生产者、分解者和消费者</p><p>D. 没有使用过DDT的北极附近的因纽特人体内有DDT存在，说明地球上的各类生态系统是互相关联的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物对环境的适应是普遍的，是自然选择的结果，生态系统中物质和能量是随着生物链、食物网逐渐流动的。</p><p>生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。“螳螂捕蝉，黄雀在后。”体现了生物与生物之间的捕食关系，A正确；<br />自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境。如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，B正确；<br />食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链只有生产者和消费者，没有分解者，C错误；<br />生物圈是一个统一的整体，是最大的生态系统，其中的生物通过食物链和食物网进行物质和能量的传递，有毒物质DDT会通过食物链传递并逐渐积累，没有使用过DDT的北极附近的因纽特人体内有DDT存在，说明地球上的各类生态系统是互相关联的，D正确。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“嫦娥一号”卫星成功绕月，实现了中华民族的千年梦想．通过卫星发回的图片上看，月球并无人们想象中的月宫和嫦娥，月球表面荒凉一片，没有任何生命迹象。根据所学知识回答：</p><p>（1）月球上之所以没有生命原因是月球不能为生物提供基本生存条件，这些条件是________、____ _____ 等。</p><p>（2）地球上生物生存的环境也是有限的，它们仅限于_____ 、______ 、______称之为生物圈。</p><p>（3）寒带高原地区的生物极少，影响高原植物分布的因素是______，但是在高原上依然有牦牛、雪豹等生物。这说明______。</p></div></div>
<div><p>【答案】 水分 适宜的温度 稳定的营养供给 大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面 温度 生物能够适应环境</p><p>【解析】</p><p>生物的生存是需要一定的环境条件的，生物圈为生物的生存提供了基本条件。</p><p>（1）生物都生活在生物圈这个最大的生态系统当中，生物圈为生物的生存提供了基本的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。月球上之所以没有生命原因是月球不能为生物提供水分、适宜的温度、稳定的营养供给等基本生存条件。</p><p>（2）生物圈是指地球上全部的生物和它们生存的环境的总称。它环绕在地球的表面，以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度约为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。</p><p>（3）环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。寒带高原地区的生物极少，影响高原植物分布的因素是温度，但是在高原上依然有牦牛、雪豹等生物。这说明生物能够适应环境。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】20世纪80年代，美国在亚利桑那州的沙漠中兴建了“生物圈Ⅱ号”，模拟与地球﹣“生物圈Ⅰ号”相似的生态环境，8名科学家在其中生活了一年多。无独有偶，日本在北部沿海也建造了“迷你地球”——一个全封闭的人工生态环境，2位科学家于2005年入住“迷你地球”，开展科学研究。请根据所学知识，回答下列问题。</p><p>（1）生物圈的范围包括___________ 、___________ 和___________。</p><p>（2）“生物圈Ⅱ号”里面有微型的森林、沙漠、农田、海洋和溪流，还有家畜和家禽。研究者在设计“生物圈Ⅱ号”和“迷你地球”时，需要为里面的生物考虑哪些基本的生存条件？（答出四项即可）</p></div></div>
<div><p>【答案】 大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面 营养物质、阳光、空气和水、温度，还有适宜的温度和一定的生存空间等</p><p>【解析】</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。</p><p>（1）生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。<br />（2）生物圈是人类和其他生物生存的家园，生物圈为生物的生存提供了基本的条件，生物圈中动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。“生物圈Ⅱ号”和“迷你地球”也应该提供这样的条件。</p></div>
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