秋人教版八年级生物上册同步练习：第六单元 第二章 认识生物的多样性
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】被誉为“裸子植物的故乡”的国家是 （ ）</p><p>A．中国 B．俄罗斯 C．美国 D．日本</p></div></div>
<div><p>【答案】A </p><p>【解析】</p><p>试题全世界有裸子植物850多种，我国有裸子植物250多种，我国是世界上裸子植物种类最多的国家，素称为“裸子植物”故乡之称。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】菊花是我国广为栽培的观赏花卉，共有两万多个品种，这充分体现了生物多样性中的（ ）</p><p>A. 基因的多样性</p><p>B. 种类的多样性</p><p>C. 数量的多样性</p><p>D. 生态系统的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传物质（基因）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。我国菊花品种之多，体现了生物多样性中的生物基因的多样性。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】基因多样性在农业生产上的意义是()</p><p>A. 为动植物的遗传育种提供遗传资源</p><p>B. 为驯养家畜和改良农作物提供物种</p><p>C. 方便生产转基因产品</p><p>D. 为改善气候提供保障</p></div></div>
<div><p>【答案】ABC</p><p>【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；因此生物多样性实质上是指基因的多样性。可见ABC都符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】保护生物多样性的根本措施是</p><p>A. 建立自然保护区 B. 引进更多外来物种</p><p>C. 保护生物的栖息环境 D. 建立濒危物种的种质库</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，最有效的措施是建立自然保护区，故选C。</p></div>
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