人教版八年级上册生物同步练习：第五单元 第四章 第四节 细菌和真菌在自然界中的作用
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】细菌和真菌在自然界中的作用是( )</p><p>A. 它们作为分解者参与生物圈的物质循环</p><p>B. 它们可以和动植物共生</p><p>C. 它们会使动植物和人患病</p><p>D. 以上作用均有</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>土壤中的细菌、真菌等微生物专门靠分解动植物的尸体、粪便为生，它们将动植物尸体、粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还到大自然中，被绿色植物再利用来制造有机物，使得生物圈中的碳得以周而复始的进行循环。</p><p>生物圈中的一些微生物能够把空气中植物不能直接吸收利用的氮气固定下来，转变成可以被植物利用的氮肥。土壤中的一些微生物分解动物粪便和生物遗体，将生物体内的含氮化合物释放到土壤中，土壤中的另一些微生物将土壤中的含氮化合物分解成氮气释放回空气中，故土壤中的细菌和真菌能促进氮循环，故A正确；生物圈中的生物有五种，植物、动物、真菌、细菌、病毒等，它们共同生活在生物圈这个大的生态系统中，可以共生，故B正确；有些细菌和真菌可以使植物和人类患病，故C正确；细菌和真菌以上作用都有，故D正确。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】每到冬天，森林里都铺满了一层厚厚的落叶。年复一年，森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是</p><p>A．被人类收集走用做柴火烧掉了</p><p>B．落叶被鸟儿叼走建筑巢穴了</p><p>C．牛、羊等食草动物将其吃掉了</p><p>D．细菌和真菌逐渐将其分解了</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题生态系统由非生物成分和生物成分组成，其中生物成分包括生产者、消费者和分解者，其中分解者的主要作用是将动植物遗体中的有机物分解为无机物，促进自然界中的物质循环，森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是细菌和真菌的分解作用，故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】根瘤菌与豆科植物生活在一起，相互依赖，彼此有利。它们之间的这种关系是</p><p>A.互生 B.寄生 C.共生 D.腐生</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】两种生物共同生活在一起，互相有利，这种关系属于种间关系的共生关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各组中两种生物间关系不属于共生的是（ ）</p><p>A. 地衣中的真菌与藻类</p><p>B. 豆科植物与根瘤菌</p><p>C. 人与肠道中的某些细菌</p><p>D. 人与足趾上致足癣的真菌</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题地衣中的真菌与藻类是一种共生关系，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐。A不符合题意；</p><p>豆科植物与根瘤菌，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，它们互惠互利，共同生活，是共生关系。B不符合题意；</p><p>人与肠道中的某些细菌 细菌可以帮助人体分解食物，而人体又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，二者彼此依赖，共同生活，是共生关系。C不符合题意；</p><p>人与足趾上致足癣的真菌是真菌从人体内吸收营养物质，导致人体患足癣，它营的是寄生生活。D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】草食动物胃肠内的某些微生物可以帮助动物分解草料中的纤维素，这些微生物主要是（ ）</p><p>A．细菌 B．真菌 C．病毒 D．以上三种 </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生活在牛羊等草食性动物胃肠内的某些细菌，可以帮助动物分解草料中的纤维素，牛羊等为细菌提供了生存场所和食物，彼此相互依赖、彼此有利，共同生活。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】种田时，往往将玉米和大豆轮作，主要原因是( )</p><p>A. 合理密植，节约空间</p><p>B. 为了减少虫害，增加产量</p><p>C. 农作物对不同光照强度的要求</p><p>D. 大豆根部的根瘤菌可以提高土壤肥力，玉米可以充分利用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>大豆根部的根瘤菌可以提高土壤肥力，玉米可以利用这种肥力。</p><p>根瘤菌能与豆科植物共生形成根瘤，并将空气中的氮还原成氨供植物营养，研究表明根瘤菌接种剂能大量减少化肥的使用量，改善农产品品质，使农产品达到AA级绿色食品要求；有效提高农作物的产量；无任何不良副作用，不构成重金属污染；施用成本只有化肥的十分之一，根瘤菌剂还具有培肥地力，一块地中轮流种植玉米和大豆可以减少肥料的使用而不减产。故选D</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图为真菌和细菌在物质循环中的作用示意图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/22/09/5689d536/SYS201904220924369703426089_ST/SYS201904220924369703426089_ST.001.png" width="210" height="192" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)图中真菌和细菌的营养方式是________。</p><p>(2)图中____________是生态系统中的分解者，能够将生物遗体进行分解，其中分解产物A是________，为植物的光合作用提供了原料，产物B是________________。</p><p>(3)图中体现了真菌和细菌在自然界中的作用是_________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】异养(腐生)真菌和细菌二氧化碳水和无机盐作为分解者参与物质循环</p><p>【解析】</p><p>生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境．生物成分包括生产者、消费者和分解者。分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物。细菌、真菌，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式是异养。</p><p>（1）图中细菌、真菌，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式是异养（腐生）。</p><p>（2）图中的细菌、真菌是生态系统中的分解者，能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，其中分解产物A是二氧化碳，是绿色植物光合作用的原料，产生物B是水和无机盐，可以被植物吸收和利用，可见细菌、真菌等微生物促进了生态系统中的物质循环。</p><p>（3）通过（2）小题的分析可知，图中体现了真菌和细菌在自然界中的作用是作为分解者参与物质循环。</p></div>
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