苏教版八年级生物上册 第16章 生物起源和生物进化测试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】原始生命形成的场所是（ ）</p><p>A. 原始大气</p><p>B. 原始海洋</p><p>C. 陆地上</p><p>D. 大气层中</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：化学起源学说认为：原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中，原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在越古老的地层中，成为化石的生物（ ）</p><p>A. 数量越多 B. 种类越丰富 C. 越简单、越低等 D. 越复杂、越高等</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题化石在地层中的出现是有一定顺序的，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，生物种类越少，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，生物种类越多，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列观点错误的是（ ）</p><p>A.所有的生物都有共同的原始祖先 B.越接近生物进化树的顶端，生物越高等</p><p>C.越复杂的化石出现在越古老的地层里 D.生物进化的方向是由简单到复杂</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物化石是生物进化的直接证据，在越古老的地层里，成为化石的生物越简单、越低等；在越新近形成的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人类和现代类人猿的共同祖先是 （ ）</p><p>A、类人猿 B、南方古猿 C、森林古猿 D、古代猕猴</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】大米是重要的粮食作物之一,全球半数以上的人口以大米为主食。被誉为“杂交水稻之父”的我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,为解决人类的粮食危机作出了巨大贡献。袁隆平院士培育杂交水稻利用的是生物多样性中的( )</p><p>A. 基因多样性</p><p>B. 生物种类多样性</p><p>C. 生物栖息地多样性</p><p>D. 生态系统多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物多样性的内涵包括生物种类的多样性，基因的多样性和生态系统的多样性。</p><p>生物多样性的内涵包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性这三方面的内容，袁隆平院士培育杂交水稻是将不同表现性状的水稻杂交，将各自优良的基因，通过杂交的方式，综合到一个个体上，利用的是生物多样性中的基因的多样性。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】米勒和其他学者的实验说明的是 （ ）</p><p>A. 原始地球能形成原始生命</p><p>B. 原始地球能形成构成生物体的有机物</p><p>C. 生命起源于原始大气中</p><p>D. 紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：在地球形成的最初是没有生命的，在地球上生命发生之前，经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程；米勒用实验验证了这一步。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是</p><p>A. 化石是保存在地层中的生物遗体或生活痕迹</p><p>B. 地壳岩石形成有一定的顺序</p><p>C. 化石是生物的祖先</p><p>D. 各类生物化石在地层中出现有一定顺序</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】化石是保存在地层中的生物遗体或生活痕迹，不是生物化石能证明生物进化的根本原因，A错误；<br />地壳岩石形成有一定的顺序，但不是生物化石之所以能证明生物的进化的原因，B错误；<br />石是保存在地层中的生物遗体或生活痕迹，不是生物的祖先，C错误；<br />各类生物化石在地层中出现有一定顺序，是生物化石能证明生物进化的根本原因，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】达尔文的进化学说是 （ ）</p><p>A. 生存斗争 B. 用进废退 C. 自然选择 D. 遗传变异</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题自然选择学说是达尔文的进化学说，自然选择学说能科学的揭示生物进化的原因。自然选择学说是指自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰的现象。选项C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生活在绿草上的蝗虫，体色多为绿色而不是褐色，而生活在草木稀疏地上的蝗虫，体色多为褐色而不是绿色。对这种现象的解释是 （ ）</p><p>A. 人工选择的结果 B. 过度繁殖的结果</p><p>C. 适者生存的结果 D. 蝗虫会飞的结果</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫自然选择。</p><p>自然选择说认为，生物要在自然界中要生存下去，都要为争夺足够的食物和空间进行生存斗争，在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，同时将有利变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰，这种在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫自然选择，生活在绿草地上的蝗虫体色多为绿色而不是褐色；而生活在草木稀疏地上的蝗虫，体色多为褐色而不是绿色，这就是适者生存、不适者被淘汰的结果，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】已知物种A的化石比物种B的化石出现的晚，那么</p><p>A. 物种A比物种B的数量多</p><p>B. 物种A可能是较晚形成的</p><p>C. 物种A由物种B进化而来</p><p>D. 物种B由物种A进化而来</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：已知物种A的化石比物种B在较晚地层中发现，根据化石的分布规律，可知A的结构肯定比B复杂，物种A可能是较晚形成的，但是A是否由B进化而来，取决于他们的亲缘关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是（ ）</p><p>A. 由于其他动物的入侵 B. 由于地形和气候的变化</p><p>C. 为了扩大领地 D. 为了躲避敌害</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等；另一支却由于环境的改变，森林大量消失，被迫下到地面上来生活，上肢慢慢解放出来，慢慢的进化成了人类。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于生物进化趋势的下列表述中，错误的是</p><p>A．结构简单到结构复杂 B．低等生物到高等生物</p><p>C．单细胞生物到多细胞生物 D．陆生生物到水生生物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，从单细胞生物→多细胞生物，因此陆生动物→水生生物不是进化的总体趋势。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下面是某同学对达尔文进化论的理解，其中错误的一项是：</p><p>A. 生物的变异是不定向的，生物进化的方向也是不定向的</p><p>B. 任何生物为了生存，都得为获取足够的食物和空间而进行生存斗争</p><p>C. 在自然界中，生物都有遗传和变异的特征</p><p>D. 只有发生有利变异的个体才能在生存斗争中生存</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】生物的变异是不定向的，变异也可能适应环境，也可能不适应环境，但生物进化的方向却是定向的，就是向适应环境的方向进化，不适应环境便会被淘汰，A错误；任何生物为了生存，都得为获取足够的食物和空间而进行生存斗争，B正确；达尔文认为一切生物都具有遗传和变异的特性，引起变异的根本原因是环境条件的改变，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，C正确；生物普遍具有的遗传性和变异性是自然选择的基础，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有人把原产丹麦和德国的三叶草移到瑞典的南部栽培，这里气候比较寒冷。最初三叶草茎叶的单位面积产量很低，但经过若干年后，产量显著提高，人们对这一事实作出以下几点解释，其中错误的是（ ）</p><p>A. 不耐寒的个体被自然淘汰</p><p>B. 耐寒的个体得以生存繁衍</p><p>C. 这是自然选择的结果</p><p>D. 三叶草在生活过程中逐渐适应了新环境</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．把原产丹麦和德国的三叶草移到气候比较寒冷的瑞典南部进行栽培，最初三叶草茎叶的产量很低，表明三叶草不适应瑞典南部的环境；经过若干年后，产量显著提高，是因为不耐寒的个体被淘汰，耐寒的个体得以生存下来，在繁衍的过程中，将这种耐寒的特性遗传给下一代．因此，下一代就有更多的耐寒个体．这是一个自然选择的过程，是寒冷的天气若干年来定向选择的结果．它不能表明三叶草在生活过程中逐渐适应了新的环境．只能说具有耐寒特性这种变异的三叶草适应新的环境．故D的说法错误，符合题意．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物进化的内在因素是（ ）</p><p>A. 自然选择 B. 遗传和变异 C. 生存斗争 D. 适者生存</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：生物在繁衍的过程中，会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，这些不断发生的可遗传的变异是生物进化的基础。生物在生存过程中，既要与自然环境进行斗争，又要与其他生物进行斗争．自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境。因此遗传变异为生物进化提供原始的材料，是生物进化的内因。然后过度繁殖为自然选择提供了动力，以生存斗争为手段，达到适者生存与不适者被淘汰的结果。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】原始大气中含有_______、_______、_______、_______、_______和________等。</p></div></div>
<div><p>【答案】二氧化碳甲烷氮气氨氢气水蒸气</p><p>【解析】</p><p>原始地球的条件很恶劣，无氧气，不适合生物的生存，是没有生命的，据此分析解答。</p><p>地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有氧气。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】米勒的实验说明，在一定的条件下，原始地球上的原始大气中____________是能够转变为________________的。这是生命起源的第一步。</p></div></div>
<div><p>【答案】各种成分有机小分子物质</p><p>【解析】</p><p>在地球形成的最初是没有生命的，在地球上生命发生之前，经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程，米勒用实验验证了这一步，据此解答。</p><p>生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒的实验向人们证实，在生命起源的化学进化过程中，生命起源的第一步，即从无机物形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。米勒的模拟实验开创了生命起源研究的新途径。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】_________为生物的进化提供了直接的证据。</p></div></div>
<div><p>【答案】化石</p><p>【解析】</p><p>试题在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的等；而比较解剖学上的同源器官只是证明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先；胚胎学上的证据（如鳃裂）只是说明了古代脊椎动物的原始祖先都生活在水中。这些证据（包括细胞研究）只是从某一方面证明了食物的进化，因此生物进化最直接、最主要的证据是化石。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】化石是经过自然界的作用保存在地层中的古生物的______、_______和______，它们真实的记录了生物进化的历程。</p></div></div>
<div><p>【答案】遗体遗物遗迹</p><p>【解析】</p><p>化石是指经过自然界的作用保存在地层中的古生物的遗体、遗物、遗迹。</p><p>化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物遵循从_____________、_________、____________、________________的发展规律，不断进化和发展。</p></div></div>
<div><p>【答案】单细胞到多细胞从低等到高等由简单到复杂由水生到陆生</p><p>【解析】</p><p>生物进化趋势是：从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。</p><p>在研究生物进化的过程中，化石是最直接最可靠的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多，越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此，生物遵循从从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物多样性是 的结果。</p></div></div>
<div><p>【答案】生物进化</p><p>【解析】试题分析：生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体有规律地结合所构成稳定的生态综合体，是人类赖以生存的物质基础。对人类的生存和发展有巨大价值，生物多样性最直接的体现是物种多样性，生物多样性是生物长期进化的结果。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】____________________提出了生物进化的自然选择学说。</p></div></div>
<div><p>【答案】达尔文</p><p>【解析】</p><p>达尔文在《物种起源》中提出生物进化的自然选择学说。</p><p>达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人。出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说，创立了自然选择学说。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在生存斗争中，通过激烈的竞争，__、__的过程称为自然选择．</p></div></div>
<div><p>【答案】 适者生存 不适者被淘汰</p><p>【解析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化，即生物进化是自然选择的结果。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】英国生物学家赫胥黎通过___________________等方法，第一次提出了____________________同祖的观点。</p></div></div>
<div><p>【答案】比较解剖 人猿</p><p>【解析】</p><p>在研究人类的起源过程中，常采用比较等的方法，据此答题。</p><p>托马斯•赫胥黎是英国生物学家、著名博物学家，他用比较解剖等方法证明人和大猩猩的脑部结构具有很大的相似性，通过比较方法，对于人类的起源第一次提出人猿同祖的观点。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据发现的古人类化石，多数科学家相信人类的进化发展大约分为_________________、___________________、__________________和__________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】南方古猿阶段能人阶段直立人阶段智人阶段</p><p>【解析】</p><p>人类起源森林古猿，古人类在发展过程中，经历了南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段，各个阶段有不同的特点，分析解答。</p><p>根据发现的古人类化石，多数科学家相信人类的进化发展大约分为南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段，南方古猿只能使用天然工具；能人能制造简单的工具（石器）；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火；智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器，能用骨针缝制兽皮衣物，可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】达尔文认为，地球上的生物一般具有很强的_______能力，但是由于________和________等条件有一定的限度，因而生物会为争夺必需的_______和_________等进行生存斗争。</p></div></div>
<div><p>【答案】生殖食物生活空间食物生活空间</p><p>【解析】</p><p>本题考查的是对达尔文自然选择学说的理解．过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。</p><p>达尔文认为，自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和生活空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】自然界中的生物，经过激烈的_______，_______生存下来，________被淘汰的过程，这就是_____________。</p></div></div>
<div><p>【答案】竞争适者不适者自然选择</p><p>【解析】</p><p>自然选择学说的内容包括：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。</p><p>达尔文认为，在激烈的生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说自然界中的生物，经过激烈的生存斗争，适者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】除了自然选择学说，一些科学家还提出了_________________和_________________学说。</p></div></div>
<div><p>【答案】现代综合进化论分子进化中性论</p><p>【解析】</p><p>自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。</p><p>自然选择学说是达尔文提出的，达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫自然选择。除了自然选择学说，一些科学家还提出了现代综合进化论和分子进化中性论。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫，请分析其中的原因．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】有翅但翅不强大的昆虫常被大风刮到海里，生存和繁殖机会少；无翅或残翅昆虫因不能飞，不易被大风刮到海里，生存和繁衍机会多，经过长期自然选择，形成现在这种景象。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去；反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。由于这些海岛上经常刮大风，哪些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少；而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多。经过一段时间的自然选择之后，岛上无翅的昆虫就特别多。这就是自然选择的结果。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】达尔文认为，生物生存斗争包括与________________的斗争、与________________的斗争、与________________的斗争。</p></div></div>
<div><p>【答案】同种生物其他生物生存的无机环境</p><p>【解析】</p><p>自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。</p><p>自然选择学说认为，绝大多数生物都有过渡繁殖的倾向，也就是说，生物能够产生大量的后代，而这些后代中能够生存下来的却是少数个体。在自然界中生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去都要为争夺足够的食物和空间进行生存斗争。生存斗争包括同种生物的和斗争、与其他生物的斗争，以及与生存的无机环境的斗争。在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，同时将有利变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】达尔文的自然选择学说理论告诉我们，自然选择是通过_________实现的，环境的定向选择作用决定着生物进化的_______。</p></div></div>
<div><p>【答案】生存竞争方向</p><p>【解析】</p><p>自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代，而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争即生存竞争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。而生物生存的环境是多种多样的，生物对环境的适应形成了生物的多样性，因此生物的适应性和多样性都是自然选择的结果。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。环境的定向选择作用决定着生物进化的方向。因此，达尔文的自然选择学说理论告诉我们，自然选择是通过生存竞争实现的，环境的定向选择作用决定着生物进化的方向。</p></div>
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