苏教版八年级上册生物课时训练：16.3 生物进化的学说
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】同一种蝗虫，生活在青草中的体色呈绿色，生活在枯草中的体色呈黄色，以达尔文进化论的观点，这是</p><p>A. 人工选择的结果 B. 用进废退的结果</p><p>C. 生存竞争的结果 D. 自然选择的结果</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．</p><p>解：达尔文认为，任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物、配偶和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存；蝗虫的体色与环境的颜色相一致，是环境对蝗虫长期自然选择的结果．</p><p>故选：C</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】自然界中的生物，通过激烈的_____，适应者_____，不适者_____， 这就是自然选择．</p></div></div>
<div><p>【答案】 生存斗争 生存 淘汰</p><p>【解析】达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。达尔文把在激烈的生存斗争过程中，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉的过程叫做自然选择。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物的体色与周围环境的色彩非常相似，人们把这种体色称为_________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】保护色</p><p>【解析】动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色。具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在加拉帕戈斯雀进化的过程中，起决定作用的因素是什么？</p><p>________________________</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】在加拉帕戈斯雀进化的过程中，主要的影响因素是食物的数量。因为食物的不足，在发生变异的加拉帕戈斯雀中，喙的形态发生变化，能够获得足够食物的种类会生存下来，并把这一特征遗传下去</p><p>【解析】在加拉帕戈斯群岛上，生活二种最为常见的地雀：一种是中等地雀，另一种是仙人掌地雀。中等地雀的喙非常钝，适于吃一些多年生草本植物的种子，其中一些大一些的个体可以咬破一些具有艰硬外壳的种子。而仙人掌地雀生有一张细尖的嘴，非常适于吃仙人掌的花粉与果实。 因此，在加拉帕戈斯雀进化的过程中，起决定作用的因素是食物。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】你能说出其他生物进化学说和达尔文的进化学说的主要不同点吗？</p><p>________</p></div></div>
<div><p>【答案】生物进化的中性学说与达尔文学说的主要不同点：分子层次上的生物进化不是由自然选择作用于有利突变引起的，而是在连续的突变压之下，由选择中性或非常接近中性的突变的随机固定造成的；生物进化的骤变论与达尔文进化学说的主要不同点是：突变是不连续的变异，并能直接产生新种，不必像达尔文所说的需要由微小的变异逐渐积累。</p><p>【解析】</p><p>生物进化学说的流派主要有：以达尔文进化论为主的现代生物进化论、拉马克进化论、生物进化的中性学说、生物进化的骤变论、生物进化的断续平衡论、共同进化理论等。</p><p>达尔文进化论的核心内容是自然选择学说，主要内容包括四个要点：大量繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。拉马克进化论与达尔文进化学说的主要不同点：用进废退和获得性遗传。用进废退即经常使用的器官就发达，不使用就退化，获得性遗传是指环境引起或由于用进废退引起的变化是可以遗传的；生物进化的中性学说与达尔文学说的主要不同点：分子层次上的生物进化不是由自然选择作用于有利突变引起的，而是在连续的突变压之下，由选择中性或非常接近中性的突变的随机固定造成的；生物进化的骤变论与达尔文进化学说的主要不同点是：突变是不连续的变异，并能直接产生新种，不必像达尔文所说的需要由微小的变异逐渐积累；生物进化的断续平衡论与达尔文进化学说的主要不同点是：化石的不连续性是历史的真实反映，这正说明生物的进化是不连续的，新物种是短时间内迅速出现的，然后是长时间的进化停滞，直到另一次快速的物种形成出现；共同进化理论与达尔文进化学说的主要不同点是：协同进化应该是在两个或多个物种中，每一物种遗传组成的改变是对另一物种遗传改变的回应。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫。请分析：在这个海岛上，为什么无翅的昆虫特别多？</p><p>__________________________</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】这是自然选择的结果。由于经常刮大风，有翅能飞翔但翅膀不够强壮的昆虫，常被吹到海里，因而生存和繁殖的机会较少。而无翅或残翅的昆虫，不能飞翔，就不容易被吹到海里，因而生存和繁殖的机会就多。经过一段时间的自然选择之后，岛上无翅的昆虫就特别多</p><p>【解析】达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去；反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。由于这些海岛上经常刮大风，哪些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少；而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多。经过一段时间的自然选择之后，岛上无翅的昆虫就特别多。因此无翅的昆虫特别多，是自然选择的结果。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】在非洲南部的一些地方，人们常会在乱石丛中看到一些灰黑色的“鹅卵石”。有时，这些“鹅卵石”上竟会开出美丽的鲜花。原来，这并不是鹅卵石，而是一种植物！这种植物生长在石头丛中，只有几片着地而生的肥厚叶子。它的叶子无论是颜色还是形状上都活象鹅卵石，人们就给它起了个名字叫生石花，意思是生长在石头上的花朵。</p><p>（1）用达尔文的观点解释，生石花出现上述性状是____________的结果。</p><p>（2）上述现象在生物学上叫做拟态，你能举出生物拟态的例子吗？_________</p></div></div>
<div><p>【答案】自然选择如枯叶蝶仿枯叶，南美鲈鱼仿漂浮于水面上的败叶，藻屑蟹仿海底岩石等</p><p>【解析】</p><p>一种生物模拟另一种生物或模拟环境中的其它物体从而借以蒙蔽敌害，保护自身的现象叫拟态，是动物在自然界长期演化中形成的特殊行为，是自然选择的结果。</p><p>（1）达尔文认为，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。有利生物生存的变异可以通过生殖遗传下去并得到逐代积累和加强，这样，通过一代代的生存环境的选择作用，有利变异被定向地向着一个方向积累，于是形成了现在的生石花。因此，生石花出现上述性状是自然选择的结果。</p><p>（2）拟态是进化的产物，在生物界中普遍存在，如枯叶蝶似枯叶；尺蠖似小树枝；南美鲈鱼仿漂浮于水面上的败叶；藻屑蟹仿海底岩石等。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】长颈鹿是令人喜爱的动物，尤其是它那长长的颈和四肢。但你可能不知道长颈鹿的祖先只和现在的羊一般大小，根本不具有今天它那令人赞叹的长颈和四肢。尝试运用达尔文的进化论描述长颈鹿的进化过程。</p><p>___________________________</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】最初长颈鹿的身材比较矮小，但是随着环境的变化，低处的食物越来越少，那么只有那些变异得颈和四肢比较长的种类才能得到生存和繁殖的机会，经过一段时间的自然选择，逐渐形成了现在长颈鹿的特征</p><p>【解析】古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿。</p></div>
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