秋北师大版八年级生物上册：期中综合检测
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】金鱼、蛇、蜜蜂的运动方式分别是 ( )</p><p>A. 行走、漂浮、爬行 B. 爬行、漂浮、奔跑</p><p>C. 行走、游泳、跳跃 D. 游泳、爬行、飞行</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>动物的运动方式多种多样，不同种动物的同一行为可能要通过不同的运动方式去完成。如动物的取食行为，鱼通过游泳的运动方式去完成，而陆生动物要通过行走或奔跑的运动方式来完成。</p><p>金鱼的运动方式是靠鳍游泳，蛇的运动方式是靠肋皮肌的收缩和舒张爬行，蜜蜂在空中的运动方式是靠翅飞行。可见D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】以下结构不属于人体运动系统的是 ( )</p><p>A. 骨 B. 关节(骨连结)</p><p>C. 骨骼肌 D. 胃</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>人的运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的。</p><p>人的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式。<br />肌肉包括骨骼肌、平滑肌和心肌三种，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。所以，人体运动系统由骨、关节和骨骼肌组成。因此，不属于人体运动系统的是胃，胃属于消化系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】哺乳动物的骨在骨骼肌的牵拉下围绕关节运动,从而使躯体能够完成各种动作。在完成动作的过程中这些关节所起的作用是 ( )</p><p>A. 调节作用 B. 支点作用</p><p>C. 动力作用 D. 杠杆作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。</p><p>当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵引骨绕着关节活动，于是躯体就产生运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。故B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是</p><p>A．骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性</p><p>B．人在伸肘时，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张</p><p>C．关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔</p><p>D．由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合，就能完成一个动作</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题骨骼肌具有受刺激而收缩的特性。人在伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成；人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是几幅与运动有关的形态结构图,下列有关图示中动物运动的说法不正确的是 ( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/23/09/bb4f5565/SYS201904230921039250278857_ST/SYS201904230921039250278857_ST.001.png" width="288" height="87" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 甲前进的动力是尾部和躯干部的摆动</p><p>B. 乙有1对翅适于飞行</p><p>C. 丙的胸肌发达牵动两翼产生前进动力</p><p>D. 当人完成如图丁的动作时,Y处于收缩状态</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>动物一般都能自由运动，动物不同，运动方式也不同，动物的运动一般具有积极的意义，如利于捕捉食物、躲避敌害等，图中甲鲫鱼，乙蝴蝶，丙家鸽，丁屈肘，X肱三头肌，Y肱二头肌。</p><p>甲鲫鱼可依靠尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，A正确；</p><p>乙蝴蝶身体分节，属于节肢动动物，依靠2对翅飞行，B错误；</p><p>丙家鸽的前肢进化成了翼，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等，C正确；</p><p>当人完成如图丁屈肘动作时，Y肱二头肌收缩，X肱三头肌舒张，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物的行为能使动物更加适应环境。下列动物的取食行为，从行为获得的途径来看，属于先天性行为的是( )</p><p>A. 小狗刚出生就会吃奶</p><p>B. 乌鸦让汽车碾碎坚果</p><p>C. 小鼠走迷宫获取食物</p><p>D. 黑猩猩从蚁穴钓白蚁</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】小狗刚出生就会吃奶是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，A正确；乌鸦让汽车碾碎坚果、小鼠走迷宫获取食物、黑猩猩从蚁穴钓白蚁，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的学习行为，B、C、D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】牛耕田，马拉犁，狗拉雪橇，对这些动物行为的解释是（</p><p>A. 本能 B. 先天性行为 C. 学习行为 D. 聪明才智</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析： 牛耕田，马拉犁，狗拉雪橇，都是通过学习获得的是后天性学习行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图，由此可知下列行为的生理基础由简单到复杂的是( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/13/11/40bc76f9/SYS201904131131589978545562_ST/SYS201904131131589978545562_ST.001.png" width="182" height="142" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①蚯蚓走迷宫 ②猩猩设法取高处的香蕉 ③鸡绕道取食 ④小学生的识字学习</p><p>A. ①②③④ B. ②④③①</p><p>C. ④②③① D. ①③②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题动物行为的生理基础越简单，所需要的“尝试与错误”次数越多；相反动物行为的生理基础越复杂，所需要的“尝试与错误”次数越少。根据图中的信息可知：动物尝试与错误的次数由多到少依次是蚯蚓→鸡→猩猩→人，所以可以判断生理基础由简单到复杂的顺序是蚯蚓→鸡→猩猩→人。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物行为对于维持个体生存和种族延续具有重要意义,下列叙述正确的是 ( )</p><p>A. 雄鸟占领巢区、建造鸟巢是防御行为</p><p>B. 紧急情况下蜥蜴自动断尾是攻击行为</p><p>C. 公鸡报晓、北雁南飞都属于节律行为</p><p>D. 只有脊椎动物才具有后天学习行为</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。</p><p>繁殖行为：对于维持个体生存和种族延续具有重要意义。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。<br />攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。节律行为：是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为。如昼夜节律、季节节律等。</p><p>雄鸟占领巢区、建造鸟巢是与繁殖有关的行为属于繁殖行为。A错误；<br />紧急情况下蜥蜴自动断尾是为了吸引敌害的注意，掩护自己逃跑，属于防御行为。B错误；<br />公鸡报晓是随着昼夜交替形成的昼夜节律行为、北雁南飞是随着季节变化形成的季节节律行为，都属于节律行为。C正确；<br />从扁形动物开始就有学习行为了，如训练蚯蚓走迷宫，因此不是只有脊椎动物才具有学习行为。D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于社群行为的叙述，哪一项是错误的</p><p>A. 社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为。</p><p>B. 社群行为有利于动物个体及群体的生存</p><p>C. 所有高等动物都有社群行为</p><p>D. 具有社群行为的群体，组织内一定有传递信息的语言</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确的分工的动物群集行为，故A正确；社群行为有利于动物个体及群体的生存，故B正确；不是所有高等动物都有社群行为，故C错误；具有社群行为的动物，组织内一定有传递信息的语言，故D正确。题干要求选出错误的一项，故此题符合要求的选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】自然界中动物的行为多种多样,如孔雀开屏、蜜蜂采蜜、鱼类洄游等。下列关于动物行为的叙述正确的是 ( )</p><p>A. 先天性行为是后天学习行为的基础</p><p>B. 研究动物行为的方法只有两种:观察法和实验法</p><p>C. 先天性行为可以让动物更好地适应复杂环境的变化</p><p>D. 动物的后天学习行为与环境因素有关,与遗传因素无关</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。</p><p>学习行为是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，A正确；<br />研究动物行为的方法有多种而不是有两种，如还有调查法等，B错误；<br />学习行为可以让动物更好地适应复杂环境的变化而不是先天性行为，C错误；<br />动物的学习行为与环境因素有关，也与遗传因素有关，而不是无关，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于动物在维持生态平衡中的作用的叙述,正确的是</p><p>A. 只有当食物链中的绝大部分环节出现问题时,才会影响生态平衡</p><p>B. 在一个平衡的生态系统中,各种动物的数量始终不变</p><p>C. 食物网中的任何一个环节出现问题,都会影响整个生态系统的平衡</p><p>D. 动物一般只作为消费者,在生态平衡中一般不起作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，这种平衡是动态的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物是消费者，是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用，可见，选项C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生物多样性及保护的说法,正确的是 ( )</p><p>A. 生物多样性是指物种多样性</p><p>B. 引入世界各地不同的生物,以增加我国的生物多样性</p><p>C. 保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区</p><p>D. 生态系统多样性受到影响,物种多样性和遗传多样性也会受到影响</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。</p><p>生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，A错误；<br />引入世界各地不同的生物，由于该生物在我国没有天敌，会使该生物大量繁殖，无法控制，导致生物入侵，如水葫芦，B错误。<br />保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，最有效的措施是建立自然保护区，C错误。<br />生态系统是生物与环境构成的统一的整体，生态系统的多样性包括生物种类的多样性和生活环境的多样性，因此，生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性基因的多样性，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列4种生物中,细胞结构与其他3种生物有明显区别的是 ( )</p><p>A. 乳酸菌 B. 酵母菌</p><p>C. 曲霉 D. 蘑菇</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>细菌和真菌的区别：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/23/09/bb4f5565/SYS201904230921049739260230_DA/SYS201904230921049739260230_DA.001.png" width="471" height="221" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>乳酸菌是细菌，没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域；酵母菌、曲霉、蘑菇，都是真菌，都有成形的细胞核。因此，细胞结构与其它3种生物有明显区别的是乳酸菌。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将新鲜蘑菇的菌盖带菌褶的一面朝下平放在白纸上,一段时间后,拿开菌盖,发现白纸上留下了放射状的“痕迹”,这是 ( )</p><p>A. 散落的孢子</p><p>B. 散落的种子</p><p>C. 蘑菇上沾的灰尘</p><p>D. 空气中的灰尘</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>蘑菇的生殖方式是孢子生殖，孢子成熟后散落下来，菌褶里有孢子落下形成的孢子印。</p><p>蘑菇属于真菌，生殖方式是孢子生殖，孢子成熟后散落下来，菌褶里有孢子落下形成的孢子印，所以将菌褶面朝下平放在白纸上，过段时间会发现白纸上有孢子组成的放射状印记。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】夏季易发生于婴幼儿群体的“手足口病”,是由一种肠道病毒引起的,此病以口腔、手、足发生疱疹为主要特征,对5岁以下的婴幼儿危害很大。下面关于病毒的叙述中正确的是 ( )</p><p>A. 病毒比细菌要大得多</p><p>B. 可以用放大镜观察病毒的形态</p><p>C. 病毒在活细胞中繁殖</p><p>D. 病毒具有细胞结构</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。</p><p>病毒是比细菌还小、形体极其微小，一般都能通过细菌过滤器，因此病毒原叫“过滤性病毒”，必须在电子显微镜下才能观察到它的形态，AB错误；<br />病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，C正确；<br />病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】乳酸菌能用来制作</p><p>A. 面包 B. 酸奶</p><p>C. 啤酒 D. 馒头</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作酸奶要用到乳酸菌。酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，具有甜酸风味。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】青霉素是由青霉产生的，下列叙述不正确的是（ ）</p><p>A. 青霉素是一种抗生素</p><p>B. 青霉素可抑制细菌和病毒的生长</p><p>C. 青霉是一种真菌，具有成形的细胞核</p><p>D. 青霉通过孢子繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病。如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，A不符合题意；青霉素是抗菌素的一种，是指从青霉菌培养液中提制的分子中含有青霉烷、能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用的一类抗生素，对病毒不起作用，因为病毒没有细胞结构，B符合题意；青霉具有细胞核，靠孢子繁殖，属于真菌，C不符合题意；青霉属于真菌，通过孢子繁殖后代，D不符合题意。故选B。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读下列短文,思考并回答下列问题:</p><p>春天到了,森林里一派生机勃勃,在这个美好的季节,一年一度的动物运动会召开了。许多动物都来参加,有的当运动员,有的当拉拉队员,有的当观众。看,鹅鸭游泳比赛开始了。游泳池里,一只白鹅和一只白鸭昂首挺胸做准备。裁判小熊猫举起发令枪,高喊一声“预备”—“砰!”的一声枪响,鹅和鸭奋力向前游去,真是“白毛浮绿水,红掌拨清泼”啊!它们都使劲摆动翅膀,拨着脚掌,游呀游呀,一会儿鸭子落后一点了,鸭子拉拉队员们高喊:“鸭子加油、加油”!白鸭听到后拼命向前,赶上了。白鹅也不服输,在一片“加油”声中又冲上去了。它们你追我赶,谁也不甘心失败。到了最后,白鹅抢先一点,得到第一名。</p><p>接着,猴子和松鼠比赛爬树,狐狸和梅花鹿赛跑,狗熊和大熊猫摔跤……每项比赛都十分紧张。每届森林运动会,都是以哺乳动物为主角的盛会,各种动物都发挥着自己的特长、优势,表达着对生命和健康的热爱,体现出大自然的和谐。但随着时间的推移,剑齿虎、猛犸象等很多种动物都绝灭了,运动场上再也看不到它们的身影了。</p><p>(1)短文中提到的鹅、鸭适于水中游泳,相适应的外形特征主要是________________。</p><p>(2)哺乳动物运动的方式多种多样,但它们的运动系统主要都是由骨、________和________组成的。</p><p>(3)马戏团表演时可看到,在驯兽员的一声令下,“狗熊踩单车”“小狗算算术”“老虎钻火圈”……一些动物会做出很多不可思议的动作。动物个体完成这些复杂的动作,都是由____________在____________系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的。</p><p>(4)“狗熊踩单车”“小狗算算术”“老虎钻火圈”都属于动物的哪种行为?__________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】趾间有蹼骨连结骨骼肌运动系统神经后天学习行为</p><p>【解析】</p><p>（1）生物的形态结构和生活环境是相适应的；<br />（2）哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成；人体完成任何一个动作都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。</p><p>（3）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等；学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。如小狗做算术题等。</p><p>（1）鹅和鸭的足趾间有蹼，适于在水中游泳。<br />（2）（3）哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。因此，任何一个动作的完成都是由运动系统在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的。<br />（4）动物行为从获得途径看可分为先天性行为和学习行为，“狗熊踩单车”、“小狗算算术”、“老虎钻火圈”都是由生活经验和学习而获得的行为，属于后天学习行为。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】地球上动物种类繁多,它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围,便于更好地生存和繁衍。</p><p>(一)下列是与动物运动有关的结构示意图,请据图分析回答:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/23/09/bb4f5565/SYS201904230921058547370165_ST/SYS201904230921058547370165_ST.001.png" width="288" height="102" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)图甲中,蚯蚓靠________的协调配合完成运动;图乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部分,①、②、③表示蝗虫的某些器官,其中飞行器官是________(填数字)。</p><p>(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有关的结构有[ ]________和中的滑液。屈肘动作的产生是当[ ]________受神经传来的刺激时,就会产生收缩,牵动骨绕着活动。从动物体结构层次上看,和均属于________。</p><p>(3)如图是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图,其中正确的是______(填字母),理由是__________________________________。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/23/09/bb4f5565/SYS201904230921058547370165_ST/SYS201904230921058547370165_ST.002.png" width="229" height="86" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(二)动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面资料并回答:</p><p>资料一:幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎,本能地突袭那些引起它注意的目标,这非常有利于它的生存。然而,要想完全掌握捕猎技巧,还需要不断实践以积累经验。</p><p>资料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起进行交配,否则,会因寿命短暂失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。</p><p>(1)资料一说明________行为是后天学习行为的基础,后天学习行为的优越性在于使动物能够______________。</p><p>(2)资料二中,雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,表明了动物个体间能够进行______________。</p></div></div>
<div><p>【答案】刚毛和肌肉③4关节软骨6肱二头肌器官A骨骼肌绕过关节,至少附着在不同的两块骨上先天性更好地适应环境信息交流</p><p>【解析】</p><p>图甲是蚯蚓；图乙中，Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部，①触角、②足、③翅；图丙中，1关节头、2关节囊、3关节腔、4关节软骨、5关节窝、6肱二头肌，7肱三头肌，8肱骨、9肘关节。</p><p>（一）（1）图甲蚯蚓属于环节动物，靠肌肉与刚毛协调配合完成运动；靠湿润的体壁进行呼吸。图乙中，I头部、II胸部、II腹部，①是触角、②是足、③是翅，翅是飞行的器官，主要在II胸部；<br />（2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有4关节软骨和3关节腔中的滑液。屈肘动作的产生是当6肱二头肌受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着9肘关节活动。从动物体结构层次上看出6肱二头肌和7肱三头肌均属于器官；<br />（3）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌绕过关节,至少附着在不同的两块骨上。因此A图正确，B图的骨骼肌没有跨过关节；<br />（二）（1）资料一说明先天性行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够更好地适应复杂环境；<br />（2）资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做性外激素，这一实例表明了动物个体间能够进行信息交流（或通讯）。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】在白菜等十字花科蔬菜的叶上,常常能看到一些深绿色的小肉虫,这就是菜青虫,而在芹菜等非十字花科植物的叶上则看不到这种昆虫。菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗?请回答在探究这一问题的制订计划环节中,有关提高实验结果和结论可靠性的问题。</p><p>(1)实验材料的选择是否恰当,关系到实验结果的可靠性。下图表示菜青虫发育要经过的几个阶段,本实验选作初始实验材料的是其中的________,你的理由是______。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/23/09/bb4f5565/SYS201904230921061330191527_ST/SYS201904230921061330191527_ST.001.png" width="402" height="99" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(2)要提高实验结果的可靠性,需要设计对照实验。本探究活动对照实验的设计为:用十字花科植物汁液涂抹的滤纸与________________________进行对照。</p><p>(3)控制单一变量,是保证实验结果可靠性的关键因素。下图是实验材料放置的几种方式,其中只有丙能保持单一变量。请分别说出其他两种放置方式影响变量单一的原因。甲________________;乙____________________。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/23/09/bb4f5565/SYS201904230921061330191527_ST/SYS201904230921061330191527_ST.002.png" width="300" height="111" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(4)在实验进行到什么程度时计数,计数时设置的标准也会影响到实验结果的可靠性。本实验中判断菜青虫取食的标准应是 （____）</p><p>A.菜青虫离“叶片”比较近时</p><p>B.菜青虫爬到了“叶片”上时</p><p>C.菜青虫开始吃“叶片”时</p><p>D.菜青虫把“叶片”吃完时</p><p>(5)证据越充足,所得出的实验结论可靠性就越高。如果给你提供白菜、油菜、卷心菜、萝卜4种十字花科植物和芹菜、莴苣、韭菜、葱4种非十字花科植物,为获得最为充足的证据,应如何选择使用这些实验材料,请将你设计的放置方式填写在下图中的空白圆圈内;如果按你的上述设计进行实验,要获得更为充足的证据,还应进行的实验环节是__________________________。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/23/09/bb4f5565/SYS201904230921061330191527_ST/SYS201904230921061330191527_ST.003.png" width="121" height="113" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】受精卵避免菜青虫获得学习行为,使探究具有可信度非十字花科植物汁液涂抹的滤纸植物和菜青虫之间的距离滤纸的形状大小C<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/23/09/bb4f5565/SYS201904230921061330191527_DA/SYS201904230921061330191527_DA.001.png" width="144" height="134" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />设置重复试验组</p><p>【解析】</p><p>本题以探究菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为实验为知识背景，一是考查学生对探究方案的设计、评价、修改、完善能力。 二是考查设计探究的方案，选择材料严格控制实验条件，避免或减少其他因素对探究的干扰，使探究具有可信度，保证探究的严谨有效。</p><p>（1）本实验选作初始实验材料的是菜青虫的受精卵进行隔离饲养，而不是采集现有的进行实验，其原因是：从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能的先天性行为，还是后天习得的行为，使探究具有可信度，排除其他干扰。<br />（2）对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同，其它量皆相同的实验。只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，是可以改变的量。为了保证只有一个变量，实验用的十字花科植物汁液涂抹的滤纸与非十字花科植物汁液涂抹的滤纸是应该一样，实验用的叶片和滤纸的大小是应该一样，目的是减少其它因素的干扰。因此为了保证变量的唯一，两块滤纸的大小、性状、颜色要相同。<br />（3）控制单一变量，是保证实验结果可靠性的关键因素。图甲放置方式影响变量单一的原因是：涂有白菜和芹菜的汁液的滤纸与菜青虫不等距；图乙放置方式影响变量单一的原因：涂有白菜和芹菜的汁液的滤纸形状不同。<br />（4）在实验进行到什么程度时计数，计数时机设置的标准也会影响到实验结果的可靠性。本实验中判断菜青虫取食的标准应是菜青虫开始吃“叶片”时，而不是不吃或吃完。故选D。<br />（5）为了保证只有一个变量，获得最为充足的证据，应将白菜、油菜、卷心菜、萝卜4种十字花科植物和芹菜、莴苣、韭菜、葱4种非十字花科植物，这些实验材料交替放置。如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/23/09/bb4f5565/SYS201904230921061330191527_DA/SYS201904230921061330191527_DA.002.png" width="186" height="174" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />如果按上述设计进行实验，要获得更为充足的证据，还应进行的实验环节是：为了减少获取实验数据的误差，常常设重复组，科学实验的数据，应当取各重复组的计算平均值，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】阅读下列材料,回答问题:</p><p>欧洲航海者的日记显示,在15世纪以前,毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛,他们疯狂地捕猎渡渡鸟,加之殖民者带来的猪、狗、鼠等,渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后,毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚,种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实,果实经过渡渡鸟的消化道后,果皮变薄了,果实中的种子得以正常萌发。</p><p>(1)渡渡鸟的灭绝是一种生物的消失,人类的活动破坏了______________多样性。</p><p>(2)渡渡鸟消失了,渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失,人类的活动也破坏了______________多样性。</p><p>(3)渡渡鸟灭绝后,卡尔瓦利亚树不能正常发芽,致使森林生态系统受到破坏,许多生物失去了栖息环境,导致了________多样性和____________多样性的进一步丧失。</p><p>(4)从上述材料可以看出,人类的____________和__________________________是造成渡渡鸟灭绝的主要原因,__________的灭绝又造成卡尔瓦利亚树濒危,因此,保护______________________和保护________________________是保护生物多样性的根本措施。</p></div></div>
<div><p>【答案】物种遗传物种遗传疯狂捕杀(乱捕滥杀)栖息环境的破坏渡渡鸟生物的栖息环境生态系统的多样性</p><p>【解析】</p><p>（1）生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面：①栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因。②掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀。③环境污染。④外来生物入侵。<br />（2）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。</p><p>（1）渡渡鸟的灭绝，从表面上看，渡渡鸟灭绝意味着一种生物渡渡鸟的消失，使生物的种类减少，因此人类的活动破坏了生物种类的多样性。<br />（2）（3）每种生物都是一个独特的基因库，渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随着消失，因此人类的活动实质上也破坏了遗传的多样性。渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，使卡尔瓦利亚树减少，使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了生物种类的多样性和遗传的多样性的进一步丧失。<br />（4）人类的活动导致生物多样性遭到破坏：①对生物资源的掠夺式的开发和利用；②乱砍滥伐，乱捕滥杀；③环境污染；④盲目引进外来物种；⑤破坏野生动植物的栖息环境等。分析资料可以看出，导致渡渡鸟灭绝的主要原因是人类的疯狂捕杀（乱捕滥杀）和栖息环境的破坏。渡渡鸟的灭绝又造成卡尔瓦利亚树濒危，因此，保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为某些微小生物的形态示意图,请据图回答下列问题:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/23/09/bb4f5565/SYS201904230921065954354511_ST/SYS201904230921065954354511_ST.001.png" width="362" height="112" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)病毒是图中的________(填字母)。它不能独立生活,只能________在其他生物的活细胞内。</p><p>(2)A与C比较,细胞结构上A没有成形的__________。A与C的细胞里都没有________,只能依靠现成的有机物生活。图中D的生殖方式是______________。</p><p>(3)细菌、真菌与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开__________(填字母);城市的污水处理是利用A能分解污水中的______________;在夏天,受潮的衣物或食物常常发霉长毛,这应该是图中________(填字母)生长繁殖的结果。</p></div></div>
<div><p>【答案】B寄生细胞核叶绿体孢子生殖C有机物D</p><p>【解析】</p><p>图中：A是细菌，B是病毒，C是酵母菌，D是霉菌。</p><p>（1）B病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。<br />（2）A细菌是单细胞的，其结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，细胞内没有成形的细胞核。A细菌和C酵母菌的细胞里都没有叶绿体，只能以现成的有机物为食，营养方式为异养。图中D霉菌，主要用孢子繁殖，属于无性生殖。<br />（3）在酿酒、蒸馒头时离不开C酵母菌；城市的污水处理是利用A细菌能分解污水中的有机物；在夏天，受潮的衣物或食物常常发霉长毛，这应该是图中D霉菌大量生长繁殖的结果。</p></div>
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