苏教版八年级生物上册同步练习16.3生物进化的学说
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】所有生物的发育都是从一个受精卵开始的，这可以说明（ ）</p><p>A. 生物是由水生向陆生进化的 B. 生物是由多细胞向单细胞进化的</p><p>C. 生物是由单细胞向多细胞进化的 D. 生物都是单细胞的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>受精卵是新生命发育的起点，由精子和卵细胞结合形成。</p><p>受精卵是新生命发育的起点，多细胞生物是由受精卵经过细胞的分裂和分化形成的。通过细胞分裂，受精卵分裂成许多的细胞，构成生物体。现在地球上的生命，有许多多细胞的生物，也有单细胞的生物，多细胞生物都是从受精卵发育而来，由此可知，生物是由单细胞向多细胞进化的。</p><p>故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在冬天，枫树会落叶，樟树却保持满树青翠。对此，下面的叙述中正确的是：</p><p>A. 枫树不适应寒冷环境 B. 枫树、樟树都适应寒冷环境</p><p>C. 樟树比枫树更适应环境 D. 这是樟树和枫树在进行竞争</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】多数情况下，物种灭绝的原因可能是（ ）</p><p>A. 冰川的作用 B. 产生了变异</p><p>C. 食物缺乏 D. 不能适应变化了的环境</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>造成物种灭绝原因可能有很多，归根结底是生物自身不能适应环境的变化。</p><p>生物的生活需要依赖一定的环境，环境是不断变化的，生物只有适应环境才能生存，如果环境发生了变化，生物不能及时适应新的环境，就会被淘汰，物种很可能会灭绝。故选D。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】对同种生物而言，具有________变异的个体容易在生存斗争中获胜，并___后代；而具有____变异的个体容易被 _______。</p></div></div>
<div><p>【答案】有利繁殖不利淘汰</p><p>【解析】</p><p>生物具有变异的特性，变异的方向是不确定，既有可能发生有利变异，也可能发生不利变异。</p><p>变异是普遍存在的，生物的变异有的对生物的生活有利，属于有利变异，有的对生物的变异不利，属于不利变异。对同种生物而言，具有有利变异的个体容易在生存斗争中获胜，并遗传后代；而具不利变异的个体容易被淘汰。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】达尔文提出自然选择学说，自然选择是指（ ）</p><p>A．生物的过度繁殖引起生存斗争</p><p>B．生物的繁殖能力超越生存环境的承受力</p><p>C．生存斗争中适者生存，不适者被淘汰</p><p>D．遗传使微小利变异得到积累和加强</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：达尔文的进化论揭示自然选择的规律是“适者生存，不适者淘汰”。自然选择是进化生物学中最核心的概念，同时也是导致生物进化的关键因素。达尔文指出，生物都有很强的繁殖能力，又由于生物生存的空间与食物是有限的，所以生物就会因争夺生存的空间与食物而进行生存斗争，在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程就叫自然选择。所以自然选择核心是指在生存斗争中，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉汰的现象。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】虫媒花与某些能传粉的昆虫表现出惊人的相互适应，产生这种现象的原因是</p><p>A. 相互选择的结果 B. 种内斗争的结果</p><p>C. 定向变异的结果 D. 种内互助的结果</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>虫媒花与传粉昆虫之间的相互适应是不断进化，生物之间相互选择的结果。</p><p>虫媒花和传粉昆虫不是同种生物，它们之间不存在种内斗争、种内互助的关系，A、C错误；生物的变异是不定向，B说法错误。虫媒花与传粉昆虫之间的相互适应是不断进化，生物之间相互选择的结果，故选D。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图中，图1表示1940～1960年某地降雪天数，图2表示在同一时间内该地区白色老鼠占同种个体的百分数，请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/23/09/bb4f5565/SYS201904230921227870226140_ST/SYS201904230921227870226140_ST.001.png" width="369" height="141" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1） 生活在雪地的老鼠的毛色为白色，这是生物对环境的_______现象，是长期_______的结果。如果降雪推迟，白色老鼠易被天敌发现而被捕食，这说明生物对环境的适应是______ 的。</p><p>（2） 随着降雪天数的增加，白色老鼠的数量_______，随着降雪天数的减少，白色老鼠的数量_______。从1940～1960年的降雪天数看，开始是逐步上升，以后逐渐下降，这种变化的环境对老鼠的毛色起定向选择的作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】适应 自然选择相对增多减少</p><p>【解析】</p><p>根据图1和图2的关系，可以发现，随着降雪时间的增加，白色老鼠的数量也增加，降雪天数减少后，白色老鼠的数量也减少。</p><p>（1）雪地环境下，白色老鼠不易被天敌发现，因此，白色老鼠容易生存，生活在雪地的老鼠的毛色为白色，这是生物对环境的适应现象，是长期自然选择的结果。如果降雪推迟，白色老鼠易被天敌发现而被捕食，这说明生物对环境的适应是相对的。</p><p>（2）对两幅图的数据分析，可以看出：随着降雪时间的增加，白色老鼠的数量也增加，随着降雪天数减少，白色老鼠的数量也减少。从1940～1960年的降雪天数看，开始是逐步上升，以后逐渐下降，这种变化的环境对老鼠的毛色起定向选择的作用。</p></div>
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