北师大版七年级上册生物 1.2.1生物学是探索生命的科学 同步测试
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于希尔的实验表述，正确的是（） </p><p>①用光照射叶绿体滤液，有气泡产生②用光照射叶绿体滤液，无气泡产生</p><p>③遮光后的叶绿体滤液有气泡产生④遮光后的叶绿体滤液无气泡产生．</p><p>A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用。</p><p>用光照射叶绿体滤液，有气泡产生，因为光合作用会释放氧气；光是光合作用的条件，所以遮光后的叶绿体滤液无气泡产生，可见A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】被世界誉为“遗传学之父”的是（ ）</p><p>A. 达尔文 B. 巴斯德 C. 孟德尔 D. 袁隆平</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>孟德尔1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列生物学家利用实验法进行科学研究的有( )</p><p>A. 法布尔\弗里施\廷伯根</p><p>B. 弗里施\廷伯根\劳伦斯</p><p>C. 法布尔\廷伯根\劳伦斯</p><p>D. 法布尔\弗里施\廷伯根\劳伦斯</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题法布尔，法国昆虫学家，动物行为学家，代表作《昆虫记》，用的是观察法；弗里施是奥地利利动物学家，动物行为学的杰出学者，他对蜜蜂的色觉进行研究，用的是实验法；廷伯根利用模型研究引起银鸥幼雏啄亲鸟求食行为的原因就属于实验法；劳伦斯被称为“现代动物行为学之父“，他是动物行为学界的怪杰；罗伦兹是一位对一切生物普具仁爱的科学家。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】获2000年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成就是 ( )</p><p>A. 人类基因组测序 B. 杂交水稻</p><p>C. 转基因技术 D. 克隆技术</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>袁隆平，培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种，从而利用其杂交优势，提高水稻的产量，是著名的世界杂交水稻之父。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】19世纪，著名的进化论的创立者是 （ ）</p><p>A. 达尔文 B. 孟德尔 C. 罗伯特•虎克 D. 牛顿</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>达尔文在前人进化思想的基础上，经过长期的考察和实践，提出了解释生物进化的理论，即进化论。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物学的研究对象是（    ）</p><p>A. 各种生命现象和生命活动规律 B. 人类的生存和人与环境的关系</p><p>C. 生命的起源和进化发展的规律 D. 各种动植物的生长发育规律</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学。</p><p>生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学。生物与人类生活的许多方面都有着非常密切的关系。它是农学、医学、林学、环境科学等学科的基础，社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都要靠生物学的发展和应用，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法正确的是（）</p><p>A. 列文虎克最早观察到了细菌，被称为“微生物学之父”</p><p>B. 巴斯德证明了细菌是由原已存在的细菌产生的</p><p>C. 细菌不能进行光合作用，营养方式为异养，因此属于动物</p><p>D. 细菌与藻类植物一样，它们的营养方式都属于自养</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌；巴斯德在微生物学上具有突出贡献，被称为“微生物学之父”。</p><p>列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌，但没有“微生物学之父”的称号，A错误；巴斯德利用鹅颈瓶实验证明了细菌是原已存在的细菌产生的，而不是凭空产生的，被称为“微生物学之父”，B正确；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，营养方式为异养，不属于动物，C错误；细菌无叶绿体，营养方式大多为异养，藻类植物的营养方式是自养，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】最早用实验证明，在类似原始地球的条件下，无机小分子可以生成有机小分子的科学家是（ ）</p><p>A. 达尔文 B. 巴斯德 C. 米勒 D. 海尔蒙特</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>1953年，美国青年学者米勒模拟原始地球的条件和大气成分，将甲烷，氨，氢，水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过进行火花放电（模拟闪电），合成了多种氨基酸（氨基酸是构成生物体蛋白质的一类有机物）。此外，还有一些学者模拟了原始地球的其它成分，在实验室里制成了另一些有机物。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】匹配题：根据下列要求回答问题： </p><p>（1）请将下列生物特征匹配到相应的生物现象里</p><p>①生长 ②应激性 ③繁殖 ④新陈代谢</p><p>A、母鸡孵小鸡     ________      </p><p>B、种子萌芽       ________      </p><p>C、植物向光生长   ________      </p><p>D、天热出汗       ________      </p><p>E、动物呼吸       ________      </p><p>F 、开花结果       ________      </p><p>（2）将下列左右两项搭配起来</p><p>G、林奈         ________      ⑤DNA分子双螺旋结构</p><p>H、达尔文        ________      ⑥生物分类系统</p><p>I、哈维         ________      ⑦生物进化理论</p><p>J、沃森和克里克   ________      ⑧血液循环</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）③；①；②；④；④；③（2）⑥；⑦；⑧；⑤</p><p>【解析】</p><p>生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>（1）母鸡孵小鸡，表现了生物能繁殖后代；种子萌芽，表现了生物能生长；植物向光生长，表现了生物能对外界的刺激作出反应；天热出汗，体现了生物能排出体内的废物；动物呼吸，属于新陈代谢；开花结果，表现了生物能繁殖后代。</p><p>（2）林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法；达尔文，英国生物学家，生物进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一；哈维是英国的生理学家．哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理；沃森、克里克的研究方向是蛋白质的X射线衍射。1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜。他们俩人利用获得的X射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】巴斯德“________________”实验的结果使人们坚信：“生命只能来源于_____________，非生命物质绝对不能随时自发的产生____________。”这一观点称为“_______________”。</p></div></div>
<div><p>【答案】鹅颈瓶生物新生命生生论</p><p>【解析】</p><p>巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”。巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将营养液（如肉汤）装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶中不发生微生物。此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，不久营养液中就出现微生物了，可见微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中原已存在的微生物，这一观点称为生生论，推翻了自然发生论。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】法布尔写了《_______》一书；弗里施对_________色觉进行了研究。</p></div></div>
<div><p>【答案】昆虫记；蜜蜂</p><p>【解析】</p><p>试题布尔写了《昆虫记》一书。弗里施对蜜蜂色觉进行研究得出的主要结论是蜜蜂能分辨不同的颜色。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】19世纪30年代,两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了 ．</p></div></div>
<div><p>【答案】细胞学说</p><p>【解析】</p><p>试题十九世纪三十年代末，德国植物学家施莱登和德国动物学家施旺在前人的研究基础上建立了具有重要意义的细胞学说。该学说认为细胞是生物体结构和功能的基本单位。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】请阅读下面科普文章</p><p>隐藏在显微镜下的秘密</p><p>人的眼睛不能直接观察到比0.1mm更小的物体或结构细节。想看到更小的物质结构，需要借助于显微镜这样的工具。</p><p>1665年，英国学者罗伯特·胡克用自制显微镜观察栎树软木塞切片，发现其中有许多小室,状如蜂窝，称之为“cella”，这是人类第一次发现细胞。不过，胡克发现的是死细胞的细胞壁。其后，生物学家用“cell”一词描述生物体的基本结构。1674年,荷兰列文·虎克，装配了高倍显微镜（300倍左右），观察到了血细胞、池塘水中的原生动物、人类和哺乳类动物的精子，这是人类第一次观察到完整的活细胞。列文·虎克的一生致力于在微观世界中探索，《列文·虎克发现的自然界的秘密》是人类关于微生物研究的最早专著。</p><p>1831年布朗显微观察兰花时，发现花朵外层细胞有一些不透光的区域，将其称为“areola”或“nucleus”，这是人类首次发现植物细胞的细胞核，不过布朗并未提出这些构造可能的功能。1835年，捷克学者普金利用显微镜观察到母鸡卵中的细胞核，提出动物细胞与植物细胞具有相似性。波兰学者麦克被认为是看到细胞核分裂的第一人，在麦克的论文中，清楚而准确记载了鸡幼胚红细胞分裂成为两个细胞的全过程，并把这一现象当作细胞分裂机制最直接的证据。</p><p>施莱登于1838年发表《论植物发生》，他认为：“所有植物，不论其复杂程度如何，都是由不同的细胞构成的。这些细胞又是以相同的方式产生的。因此，细胞是一切植物结构的基本生命单位，一切植物都是由细胞为实体发育而成的”。</p><p>施莱登的好友施旺研究动物细胞，通过大量解剖观察，施旺发现：“动植物体的基本部分，不管怎样不同，都有一个普遍的发育规则，那就是细胞的形成”。他用事实证明，一切动物的受精卵，无论大小，都是一个单细胞。施旺还发现，动物细胞在所有方面都与植物细胞相似，细胞是所有生物构造和发育的基础。</p><p>1839年，施旺发表了《关于动植物的结构和生长的一致性的显微研究》，提出了“细胞学说”，认为：植物外部形态虽然是五花八门的，“可是实际上处处都是由同一种东西--细胞所构成”；类型比植物更加多样化的动物，“也不过是由细胞构成的，而且是由和植物完全类似的细胞构成的，这些细胞在营养活动中，某些方面表现出极端惊人的一致。”由此看来，“所有生物实际上是按同样的规律形成和生长的，因而这些过程应该处处被同样的力量所制约。”这样，细胞学说推翻了分割动植物界的巨大屏障，给动物和植物在发生、发育方面架起了一座跨越鸿沟的桥梁。</p><p>结合文章内容回答下列问题。 </p><p>（1）由文中可知，最早观察到细胞的科学家是________（选填下列字母）,最早发现并记录细胞分裂的科学家是________（选填下列字母）。</p><p>A.罗伯特·胡克        B.列文·胡克            C.麦克            D.施莱登 </p><p>（2）就像科学家观察并记录的一样，鸡胚红细胞分裂过程中，细胞核先由一个变成两个。随后，________（填“细胞质”/“细胞核”）也分成大致相等的两份，然后细胞从中部凹陷，缢裂为两个细胞。该过程使细胞核中储存的________被分配到两个子细胞中。 </p><p>（3）重大科学发现往往源于细致的观察，以下观察结果，能支持相应结论的是（_____） </p><p>A. 观察到鸡幼胚红细胞分裂成为两个细胞，说明细胞来源于细胞         </p><p>B. 观察到所有植物都是由细胞构成的，说明细胞是生物体的结构单位</p><p>C. 观察到动、植物体都是由细胞构成，说明细胞的基本结构是一样的  </p><p>D. 观察到一切动物的受精卵，都是一个单细胞，说明植物与动物相似</p><p>（4）恩格斯对细胞学说给予高度评价，“有机体产生和成长的秘密被揭开了，从前不可理解的奇迹，实质为一个过程，这个过程是按共同的规律进行的。”结合阅读材料分析，“有机体产生的秘密”是指大多数生物都是由________发育而来的；“有机体成长的秘密”是指个体的成长，从细胞层面看，是细胞的________、________和________。 </p><p>（5）“细胞学说”被认为“推翻了分割动植物界的巨大屏障，给动物和植物在发生、发育方面架起了一座跨越鸿沟的桥梁。”请列举支持该观点的事实：________。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）A；C（2）细胞质；遗传信息（3）A（4）受精卵分裂分化生长（5）动物和植物都是由细胞构成动物和植物都是通过细胞分裂产生细胞/动物和植物都是由受精卵发育而来</p><p>【解析】</p><p>（1）生物学是自然科学的一个门类，研究生物的结构、功能、发生和发展的规律，以及生物与周围环境的关系等的科学；（2）生物体从小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的；（3）细胞是生物体的结构单位，动植物细胞的结构不同，据此解答即可。</p><p>（1）由文中可知，最早观察到细胞的科学家是罗伯特·胡克；最早发现并记录细胞分裂的科学家是麦克。</p><p>（2）就像科学家观察并记录的一样，鸡胚红细胞分裂过程中，细胞核先由一个变成两个，随后，细胞质也分成大致相等的两份，然后细胞从中部凹陷，缢裂为两个细胞，该过程使细胞核中储存的遗传物质被分配到两个子细胞中。</p><p>（3）观察到鸡幼胚红细胞分裂成为两个细胞，说明细胞来源于细胞，A正确；除病毒外，植物和动物都是由细胞构成的，细胞是动植物的结构和功能的基本单位，B错误；动物和植物都是由细胞构成的，但二者有区别，植物有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物没有，C错误；受精卵是有性生殖的起点，受精卵是一个细胞，但是植物的嫁接、压条等属于无性生殖，说明动植物是有区别的，D错误。</p><p>（4）受精卵是新个体发育的起点，细胞能生长、分裂和分化，生长使细胞体积增大，分裂使细胞数目增多，分化的结果形成了不同的组织；恩格斯对细胞学说给予高度评价，“有机体产生和成长的秘密被揭开了，从前不可理解的奇迹，实质为一个过程，这个过程是按共同的规律进行的。”结合阅读材料分析，“有机体产生的秘密”是指大多数生物都是由受精卵发育而来的；“有机体成长的秘密”是指个体的成长，从细胞层面看，是细胞的生长、分裂和分化。</p><p>（5）“细胞学说”被认为“推翻了分割动植物界的巨大屏障，给动物和植物在发生、发育方面架起了一座跨越鸿沟的桥梁”。支持该观点的事实：动物和植物都是由细胞构成；动物和植物都是通过细胞分裂产生细胞；动物和植物都是由受精卵发育而来。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年10月8日，科学家屠呦呦以创新新型抗疟疾药物青嵩素和双氢青嵩素获得诺贝尔自然科学奖。青嵩素是从复合花序植物黄花嵩（俗称臭嵩是菊科嵩属的一年生草本植物）中提取得到的一种无色针状晶体。请回答问题: </p><p>（1）科学家屠呦呦是第一个获得诺贝尔自然科学奖的_________人，她和她的团队研究的青嵩素和双氢青嵩素是治疗__________的药物。</p><p>（2）由黄花嵩外形结构示意图可推测，黄花嵩是绿色开花植物，也称为______植物，因其茎叶均为绿色，故茎也能进行______作用。</p><p>（3）在黄花嵩生长的过程中，其通过根部吸收的水分只有一小部分供黄花嵩的生命活动利用，而绝大部分水分用于植株的______作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】中国疟疾被子光合蒸腾</p><p>【解析】</p><p>（1）科学家屠呦呦是第一个获得诺贝尔自然科学奖的中国人，她和她的团队研究的青嵩素和双氢青嵩素是治疗疟疾的药物。</p><p>（2）被子植物（也称绿色开花植物）有根、茎、叶、花、果实、种子六类器官组成，由黄花蒿外形结构示意图可推测，黄花蒿是绿色开花植物，也称为被子植物，叶绿体是进行光合作用的场所，因其茎叶均为绿色，故茎也能进行光合作用。</p><p>（3）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，在黄花嵩生长的过程中，需要一定量的水分，根部吸收的水分通过根和茎中的导管输送到叶等其它器官，其中一小部分供黄花嵩的生命活动利用，而绝大部分则用于黄花嵩植株的蒸腾作用。</p></div>
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