人教版生物七年级上册3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者练习题
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】把叶片放入酒精隔水加热的目的是（ ）</p><p>A. 溶解淀粉 B. 将淀粉煮熟</p><p>C. 把叶绿素溶解到酒精中 D. 使淀粉分解</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。</p><p>酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此，把叶片放入酒精隔水加热的目的是把叶绿素溶解到酒精中，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国植被面临的主要问题是( )</p><p>A.长期以来对森林资源的利用不够合理</p><p>B.森林生态系统出现衰退趋势</p><p>C.过度放牧使许多草场退化、沙化</p><p>D.以上三项都对</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：我国植被面临的主要问题有：我国人均森林覆盖率低，又加上长期以来对森林资源的不合理利用，伐优留劣、乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势；对草原的过度放牧使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化。故A、B、C错误， D正确，故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/28/09/f2d1ea48/SYS201904280926475261218655_ST/SYS201904280926475261218655_ST.001.png" width="89" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/28/09/f2d1ea48/SYS201904280926475261218655_ST/SYS201904280926475261218655_ST.002.png" width="93" height="92" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/28/09/f2d1ea48/SYS201904280926475261218655_ST/SYS201904280926475261218655_ST.003.png" width="87" height="95" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/28/09/f2d1ea48/SYS201904280926475261218655_ST/SYS201904280926475261218655_ST.004.png" width="92" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>酒精可以破坏叶绿素，但由于酒精的着火点低，所以一定要隔水加热。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】大面积植树造林不仅能防风固沙、保持水土、美化环境，而且能维持生物圈中的碳一氧平衡。维持碳一氧平衡的主要原因是植物</p><p>A. 进行光合作用制造有机物，储存能量</p><p>B. 进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧</p><p>C. 进行呼吸作用分解有机物，释放能量</p><p>D. 进行蒸腾作用散失水分</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>光合作用是指绿色植物利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，同时释放氧气的过程。</p><p>绿色植物能够通过光合作用，将二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，同时释放出氧气，不仅可以为生物圈中的自己和其它生物提供物质和能量，还能维持生物圈中的碳一氧平衡。因此维持碳一氧平衡的主要原因是植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列说法正确的是（ ）</p><p>A. 合理密植能提高农作物的产量，主要原因是提高了光合作用的效率</p><p>B. 合理密植能提高农作物的产量，主要原因是提高了呼吸作用的效率</p><p>C. 合理密植能提高农作物的产量，主要原因是提高了蒸腾作用的效率</p><p>D. 合理密植能提高农作物的产量，主要原因是提高了根吸收水和无机盐的效率</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。所以合理密植有助于提高农作物的单位面积产量，其主要原因是阳光得以充分利用，提高了光合作用的效率。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/16/10/4b20aabf/SYS201904161040158153970303_ST/SYS201904161040158153970303_ST.001.png" width="105" height="110" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区</p><p>B. b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用</p><p>C. c表示水分的散失，“门户”是气孔</p><p>D. 绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环，途径是：大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>A、a是根的吸收水分和无机盐的作用，吸收的主要部位是根尖的成熟区，因为成熟区具有根毛，A正确；</p><p>B、b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用，蒸腾作用散失水分，产生蒸腾拉力，B正确；</p><p>C、c表示水分的散失，气孔是气体进出叶片的“门户”，C正确；</p><p>D、绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环，途径是：植物的根吸收水分→茎叶内的导管→大气→降雨回到地面，再次被根吸收。</p><p>故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年3月30日晚，世界自然基金会（WWF）发起本年度的“地球一小时”熄灯活动，倡导低碳生活，减少温室气体（如二氧化碳）排放。下图是炭循环的部分过程，分析正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/28/09/f2d1ea48/SYS201904280926478924714273_ST/SYS201904280926478924714273_ST.001.png" width="224" height="54" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①过程的是生产者光合作用产生的二氧化碳</p><p>B. 通过②过程不会减少大气中的二氧化碳含量</p><p>C. 人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要途径</p><p>D. 地球上碳会因为生物的消耗而逐渐减少</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>图表中的①生态系统中的生产者、消费者，还有分解者通过呼吸作用分解有机物释放二氧化碳的过程；②过程主要是绿色植物的光合作用减少大气中二氧化碳的过程；③表示化石燃料燃烧释放二氧化碳气体到大气中的过程。</p><p>①过程指的是生物的呼吸作用产生二氧化碳，A错误；  ②过程主要是绿色植物的光合作用能减少大气中的二氧化碳，B错误；导致“温室效应”的主要原因是：化石燃料的燃烧排放大量二氧化碳；森林被砍伐，绿色植被被破坏；措施是：多植树造林，减少化石燃料燃烧，开发利用新能源，所以人类减少对化石燃料的依赖是缓解温室效应的重要措施，C正确；碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环，地球上的碳不会因为生物的消耗而逐渐减少，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（如图），该实验可以证明</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/14/19/94de65a1/SYS201904141944242202963884_ST/SYS201904141944242202963884_ST.001.jpeg" width="214" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p>①光合作用需要水 ②光合作用需要光</p><p>③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉</p><p>A.①② B.②④ C.③④ D.②③ </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】未遮光的部分变蓝说明光合作用生成了淀粉，遮光的部分不变蓝，说明没有进行光合作用，光合作用的进行需要光。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“探究绿叶在光下制造有机物”实验中，用黑纸片对叶片进行部分遮盖所控制的变量是（ ）</p><p>A. 淀粉 B. 温度 C. 光 D. 二氧化碳</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。</p><p>此实验用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射，是为了设置对照，此实验中的变量是光照。目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能进行光合作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要的内容。以下关于森林在自然界以及人们生产生活中作用的说法中，错误的是（）</p><p>A. 森林中的树木对调节大气中的碳-氧平衡发挥着重要作用，森林是产氧量最大的生态系统</p><p>B. 森林中的树木可以促进生物圈中的水循环，从而增加降水，调节气候</p><p>C. 森林可以为一些动物提供栖息地</p><p>D. 森林中的树木在防风固沙、保持水土、涵养水源等方面发挥着巨大作用，被誉为“绿色水库”</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>森林能保持水土，防止水土流失，涵养水源；根系可以固沙，减弱噪音，利人健康；森林有过滤和吸收作用，减少空气中的灰尘．绿化树木可以减少空气中的细菌；绿色植物进行蒸腾作用增加大气的湿度，增加了降水，促进了生物圈的水循环，从而能调节气候。</p><p>森林中的树木对调节大气中的碳-氧平衡发挥着重要作用。地球上产氧量最大的是海洋生态系统，A错误；森林是一个高密度树木的区域，它具有丰富的物种，复杂的结构，多种多样的功能，森林中的树木可以促进生物圈中的水循环，从而增加降水，调节气候，B正确；森林是一些动物的栖息地，C正确；森林是一个高密度树木的区域，它具有丰富的物种，复杂的结构，多种多样的功能，森林中的树木在防风固沙、保持水土、涵养水源等方面发挥着巨大作用，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】赤峰克旗热水小镇四面环山，山上丛林密布，这里空气清新湿润，与相邻地区形成鲜明对比，形成这种湿润气候的原因是（</p><p>A. 植物的光合作用 B. 植物的呼吸作用</p><p>C. 植物的蒸腾作用 D. 季风的影响</p></div></div>
<div><p>【答案】AC</p><p>【解析】</p><p>（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 </p><p>（2）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。</p><p>光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够使空气清新，氧含量高；植物通过蒸腾作用散失水分，能够增大空气湿度，增加降雨量。所以赤峰克旗热水小镇四面环山，山上丛林密布，这里空气清新湿润，与相邻地区形成鲜明对比，这主要是由于植物的光合作用和蒸腾作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把叶片放在酒精中隔水加热，酒精的作用是（ ）</p><p>A. 溶解叶片中的脂肪 B. 溶解叶片中的叶绿素</p><p>C. 溶解叶片产生的淀粉 D. 溶解叶片中的叶绿体</p></div></div>
<div><p>【答案】AB</p><p>【解析】</p><p>试题酒精是有机溶剂，叶绿素是有机物，根据相似相容原理，酒精能够溶解叶绿素，将叶片脱色。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当漫步在绿树成阴、遍地青草的林间小路上，会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（ ）</p><p>A. 光合作用 B. 运输作用 C. 呼吸作用 D. 蒸腾作用</p></div></div>
<div><p>【答案】AD</p><p>【解析】</p><p>绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。植物体内的水分以气体状态通过气孔散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。</p><p>绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中，增加了大气的湿度，使空气变得湿润；同时，绿色植物通过光合作用释放氧气，吸收二氧化碳，使大气变得清新，其次，树叶上面的绒毛、分泌的粘液和油脂等，对尘粒有很强的吸附和过滤作用。因此当漫步在绿树成阴、遍地青草的林间小路上，会感觉到空气特别地清新和湿润，这是绿色植物的光合作用和蒸腾作用改善了空气的质量。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“绿叶在光下制造有机物”的实验过程如下图所示。下列有关说法正确的是（   ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/21/11/8f2209b6/SYS201809211124548433770252_ST/SYS201809211124548433770252_ST.001.png" width="416" height="131" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ① 的目的是消耗原有的淀粉 B. ③的目的是染色</p><p>C. ⑥的遮光部分变蓝 D. 本实验设置了对照</p></div></div>
<div><p>【答案】AD</p><p>【解析】①暗处理：把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的作用是耗尽叶片中原有淀粉；这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，A正确；③的目的是脱色，B错误；叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，遇碘变蓝是淀粉的特性，可见光合作用产生了淀粉。通过对照，遮光部分不变蓝，见光部分变蓝色，说明了光是光合作用的必要条件，C错误；此实验设计的是一个对照试验，实验的对照组是未遮光叶片，实验组是黑纸片遮住的部分叶片，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】光合作用与呼吸作用是相互依存的，没有光合作用，生物将无法生存。下列叙述正确的是( )</p><p>A. 呼吸作用为所有的生物提供了物质来源和能量来源</p><p>B. 绿色植物通过呼吸作用，维持了生物圈中的碳—氧平衡</p><p>C. 光合作用的原料之一---水，它是由根吸收，通过韧皮部的筛管运输到叶绿体中的</p><p>D. 植物进行光合作用时，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，是通过呼吸作用释放出来的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题A、呼吸作用为几乎所有的生物提供了能量来源但不能提供物质来源，B、绿色植物通过光合作用，维持了生物圈中的碳--氧平衡，C、光合作用主要在叶片进行，构成叶片的细胞必须含有叶绿体才可以进行光合作用，故A、B、C都不符合题意。</p><p>D、植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量正是呼吸作用释放出来，故符合题意。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图甲为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/07/10/3578ed65/SYS201904071031124084642927_ST/SYS201904071031124084642927_ST.001.png" width="357" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是________，该植物白天和晚上都能进行生理活动是________。（填字母） </p><p>（2）图乙中代表光合作用的曲线是________，它与图甲中的________（填字母）生理活动相对应，进行此生理活动的场所是________。 </p><p>（3）移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中________生理活动。（字母） </p><p>（4）在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率通常采用________方法（答一种即可）。绿色植物的光合作用对维持生物圈的________平衡有重要的作用。 </p><p>（5）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡。为使我们生活的环境空气永远清新，我们该做些什么？请提出你的建议。________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 氧气 A、B Ⅰ C 叶绿体 B 间作套种、合理密植 碳－氧 ①减少二氧化碳的排放；②大力植树造林；③发展新型的环保能源</p><p>【解析】植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；因而A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用．（1）图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是氧气，在光照充足时，植物体光合作用旺盛，掩盖了呼吸作用，因此，图甲中植物叶片吸收的气体主要是二氧化碳。光合作用只能白天进行，植物白天和晚上都能进行的生理活动是呼吸作用和蒸腾作用。<br />（2）光合作用必须在光下才能进行，图乙中曲线I只有在6～18点的白天进行，因此I曲线表示光合作用；II曲线表示呼吸作用，与图甲C中的生理活动相对应。光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光，把光能转化成化学能储存在有机物里面。<br />（3）移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，其目的是为了抑制图甲中B蒸腾作用生理活动。因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活。<br />（4）农业生产的主要目的是获取光合作用制造的有机物，在农业生产上，要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件。如合理密植、间作套种、增加光照强度、提高二氧化碳浓度等。绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡。<br />（5）空气中含氧丰富才清新，为使我们生活的环境空气永远清新，就要想办法减少空气中二氧化碳的排放或让生物呼吸作用产生的二氧化碳被植物光合作用当做原料利用，多植树造林可以让大量的植物进行光合作用释放更多的氧气，同时进行呼吸作用消耗二氧化碳。我们的传统能源一般是燃煤、沼气等，它们燃烧的最终产物主要是二氧化碳、水蒸气，含硫的煤燃烧后还有二氧化硫放出，这样大大增加了空气中二氧化碳的含量，二氧化硫等污染空气，使空气变的污浊，而风能、太阳能则无此弊端，它们属于一种清洁、无污染的新型能源。故为使我们生活的环境空气永远清新可以采取以下措施：①减少二氧化碳的排放②大力植树造林③发展新型的环保能源等。</p></div>
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