人教版七年级生物第一单元第一章《认识生物》综合测试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】在我国北方,梧桐树一到冬天就落叶,说明生物体</p><p>A. 能够生长和发育 B. 成熟个体能够繁殖后代</p><p>C. 具有遗传和变异现象 D. 能对各种刺激作出反应</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，这是梧桐对低温环境的反应，从而减弱蒸腾作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（ ）</p><p>A. 燕子育雏 B. 子女与父母不同</p><p>C. 种子萌发长成幼苗 D. 小羊发现狼后迅速逃离</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>燕子育雏说明生物能够繁殖，A不符合题意；子女与父母不同说明生物都能遗传变异，B不符合题意；种子萌发长成幼苗说明生物能够生长，C不符合题意；小羊发现狼后迅速逃离说明生物能够对外界刺激作出反应，与“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物基本特征相同，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】含羞草的叶片受到触碰时，展开的叶片会合拢，这种现象反映生物能够</p><p>A. 进行呼吸 B. 生长和繁殖 C. 新陈代谢 D. 对外界刺激作出反应</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>含羞草受到碰触时叶片会合拢，这说明生物能对外界刺激作出反应。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”，“一母生九子，连母十个样”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是</p><p>①生物能生长</p><p>②生物都有遗传和变异</p><p>③生物的生活需要营养</p><p>④生物能对外界刺激做出反应</p><p>A. ①② B. ①③ C. ③② D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物的基本特征包括：1.生物的生活需要营养，2.生物能进行呼吸，3.生物能排出身体内产生的废物，4.生物能对外界刺激作出反应，5.生物能生长和繁殖，6.生物都具有遗传和变异的特性。</p><p>“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物获取营养物的特点，“一母生九子，连母十个样”描述的是生物的变异特性，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于生命现象的是（ ）</p><p>A. 蜜蜂采蜜</p><p>B. 蝌蚪发育成青蛙</p><p>C. 蜘蛛结网</p><p>D. 电脑感染病毒</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>蜜蜂采蜜，是为了获取营养；蝌蚪发育成青蛙，是生长现象；蜘蛛结网捕获食物，是为了获取营养，这些都是生物的特征，都属于生命现象，A、B、C错误；电脑感染病毒不是生物的特征，不属于生命现象，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，这体现了生物</p><p>A. 需要营养 B. 能进行呼吸</p><p>C. 能生长繁殖 D. 能对外界刺激作出反应</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物的特征：<br />（1）生物生活需要营养；（2）生物能进行呼吸；（3）生物都能排出体内产生的废物；（4）生物能对外界刺激作出一定的反应；（5）生物能够生长和繁殖；（6）除了病毒以外，生物都是由细胞构成的；（7）生物都有遗传和变异的特征。</p><p>绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，这体现了生物的生活需要营养的特征。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某同学在调查了社区内的生物种类时，对所记录的生物进行了归类，归类情况如下：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/28/09/508e572c/SYS201904280927310544845371_ST/SYS201904280927310544845371_ST.001.png" width="283" height="51" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>则该同学的归类依据是（ ）</p><p>A. 按照用途 B. 按生活环境 C. 按形态结构 D. 按其他方法</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>按生物的形态结构可将生物分为植物、动物和其他生物三大类。</p><p>生物的分类，可以有多种归类方法。例如，可以按照形态结构特点，将生物归为植物、动物和其他生物三大类；也可以按照生活环境，将生物划分为陆生生物和水生生物等；还可以按照用途，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。某同学在调查了社区内的生物种类时，对所记录的生物进行了归类，归类情况如下：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/28/09/508e572c/SYS201904280927310544845371_DA/SYS201904280927310544845371_DA.001.png" width="283" height="51" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>则该同学的归类依据是按形态结构。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在科学研究和社会调查中（空气污染尘埃粒子），常采用五点取样法，正确的五点取样法是</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/95f188ce/SYS201712310119351734801298_ST/SYS201712310119351734801298_ST.001.png" width="113" height="102" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/95f188ce/SYS201712310119351734801298_ST/SYS201712310119351734801298_ST.002.png" width="107" height="111" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/95f188ce/SYS201712310119351734801298_ST/SYS201712310119351734801298_ST.003.png" width="109" height="112" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/95f188ce/SYS201712310119351734801298_ST/SYS201712310119351734801298_ST.004.png" width="90" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本，对于一个种群分布较均匀具良好的代表性的调查对象，可以采用五点取样法：先确定对角线的中点作为中心抽样点，再在对角线上选择四个与中心样点距离相等的点作为样点，如果正好在边线上的遵循计上不计下，计左不计右的原则，五点取样法是在进行科学研究和社会调查时常采用的取样方法之一，故选D。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】图中主要体现了生物的哪项基本特征（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/67ef283c/SYS201712310149272526722279_ST/SYS201712310149272526722279_ST.001.png" width="146" height="100" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 需要营养 B. 能进行呼吸 C. 生长和繁殖 D. 对外界刺激作出反应</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】鲸鱼喷出高高的水柱，说明生物能够进行呼吸。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液（如下图所示），用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，请回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/28/09/508e572c/SYS201904280927312095864068_ST/SYS201904280927312095864068_ST.001.png" width="276" height="109" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）含好氧的草履虫较多的液滴应从培养液的______（填“表”或“底”）层吸取。</p><p>（2）用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是______</p><p>A．刺激革履虫   B．给草履虫供氧   C．连通两个液滴   D．杀死草履虫</p><p>（3）用镊子夹取一点该物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化（1号载玻片起对照作用），可能观察到的现象及相应结论是：（以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”）</p><p>①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是______刺激。</p><p>②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是______刺激。</p><p>③若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫的刺激______。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）表</p><p>（2）C</p><p>（3）有利 有害 即不有利也不有害</p><p>（4）有利刺激 有害刺激</p><p>【解析】</p><p>生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，是生物的基本特征之一，应激性的结果是使生物适应环境，是生物适应性的一种表现形式。</p><p>（1）好氧的草履虫在其生命活动过程中需要不断的从外界环境中吸取氧气，培养液的表层含氧丰富，此处聚集着大量的草履虫，因此在做观察草履虫的实验过程中，常常从草履虫培养液的表层取材。<br />（2）该实验的目的是探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，因此在实验中要将该物质放在培养液的一边，并连通载玻片上的两个液滴，通过观察草履虫对该物质的反应（是躲避该物质还是趋向该物质）来判断该物质对草履虫是有利还是有害。<br />（3）①在2号载玻片右侧液滴的边缘放置该物质，若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动（草履虫趋向该物质），而1号载玻片液滴中的草履虫无此反应，则说明该物质对草履虫是有利刺激；</p><p>②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动（草履虫逃避该物质），而1号载玻片液滴中的草履虫无此反应，则说明该物质对草履虫是有害刺激。<br />（4）草履虫能对外界刺激作出反应，说明草履虫是生物。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】纷繁多彩的各种生物，外形上差异巨大．但是，透过表面现象可以找到它们的共同点-细胞、组织、器官和系统都是生物体结构和功能的单位．下面，让我们一起寻找“细胞是生物体结构和功能基本单位”的例证．</p><p>（1）除______ 外，不论植物界的花草树木，还是动物界的虫鱼鸟兽，都是由细胞构成的．</p><p>（2）生物体内物质和能量的变化都是在细胞中进行的，如分解有机物释放能量的主要场所是细胞中的______ ．</p><p>（3）进行有性生殖的多细胞生物，都是由一个细胞-受精卵，经过______ 发育成新的生物体．</p><p>（4）每个细胞的核里的遗传物质都含有指导个体发育的全部______ ，因而使得每个细胞都具有发育成一个完整生物体的潜能．</p><p>（5）有一类生物能够直接为“细胞是生物体结构和功能的基本单位”提供例证，这类生物是______ ．</p></div></div>
<div><p>【答案】病毒线粒体细胞分裂与分化遗传信息单细胞生物</p><p>【解析】</p><p>从结构上看，植物按照由大到小的结构层次依次是由器官、组织、细胞组成的，动物按照由大到小的结构层次依次是由系统、器官、组织、细胞组成的，除病毒外，其它的微生物的组成的基本单位也是由细胞组成的。从功能上看，细胞能独立的与外界进行物质交换，是代谢的基本单位，具有分裂、遗传的功能，是有机体生长发育的基础，细胞核是生命活动的控制中心，细胞核内含有遗传物质。线粒体是呼吸作用的场所。</p><p>（1）病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的。除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。因此，除病毒外，不论植物界的花草树木，还是动物界的虫鱼鸟兽，都是由细胞构成的。</p><p>（2）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物；线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所。因此，生物体内物质和能量的变化都是在细胞中进行的，如分解有机物释放能量的主要场所是细胞中的线粒体。</p><p>（3）进行有性生殖的多细胞生物，都是由一个细胞受精卵发育而来的，受精卵经过细胞生长、分裂与分化，形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，进而发育成新的生物体。因此，进行有性生殖的多细胞生物，都是由一个细胞-受精卵，经过细胞分裂和分化发育成新的生物体。</p><p>（4）每个细胞的核里的遗传物质都含有指导个体发育的全部遗传信息，因而使得每个细胞都具有发育成一个完整生物体的潜能，细胞核是遗传的控制中心。</p><p>（5）有一类生物能够直接为“细胞是生物体结构和功能的基本单位”提供例证，这类生物是单细胞生物，一个细胞也能独立的完成一切生理活动。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下是向日葵开花和结果过程，请根据所学知识回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/28/09/508e572c/SYS201904280927315137538172_ST/SYS201904280927315137538172_ST.001.png" width="549" height="123" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）向日葵的花颜色鲜艳，气味芬芳，你推测向日葵应为________（风或虫）媒花。</p><p>（2）甲是一个花序，由许多小花构成，经过传粉和_______后，发育成许多的果实，如图乙。从构成生物体的结构层次来看，图丙中的②属于______，由向日葵花的________发育而来。</p><p>（3）“朵朵葵花向太阳”，向日葵开花前花盘会随着太阳旋转，这体现了生物哪一基本特征？________________________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】虫受精器官胚珠生物能对外界刺激作出反应</p><p>【解析】</p><p>花的传粉方式有自花传粉和异花传粉两种，根据传粉媒介不同，花又分为风媒花和虫媒花。花要结出果实和种子，需要经过传粉和受精，花经过传粉和受精后，子房发育为果实，胚珠发育为种子，子房壁发育为果皮，种皮发育为种皮，受精卵发育为胚。生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。</p><p>（1）花的传粉方式有自花传粉和异花传粉两种，根据传粉媒介不同，花又分为风媒花和虫媒花。其中虫媒花花形大、花被颜色美丽，还常有芳香的气味和甜美的花蜜，从而起到招蜂引蝶并进而将一朵花的花粉带到另一朵花上去的作用。因此，向日葵的花颜色鲜艳，气味芬芳，可推测向日葵应为虫媒花。</p><p>（2）传粉是雄蕊的花粉落到雌蕊柱头上的过程，受精是精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，受精卵是新个体发育的起点。植物体的结构层次由细胞构成组织，由组织进一步构成器官，再由器官构成整个植物体，种子，花，果实属于器官，是由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构。花经过传粉和受精后，子房壁发育为果皮，子房发育为果实，胚珠发育为种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚。因此，甲是一个花序，由许多小花构成，经过传粉和受精后，发育成许多的果实，如图乙。从构成生物体的结构层次来看，图丙中的②属于种子，由向日葵花的胚珠发育而来。</p><p>（3）生物的特征有：除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；生物能够进行新陈代谢；生物能够生长发育；生物能繁殖后代；生物能对外界的刺激做出反应；生物具有遗传和变异的特性；生物一般能适应一定的环境，也能影响环境。因此，“葵花朵朵向太阳”说明了植物能能对外界刺激作出反应。</p></div>
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