人教版八年级生物《社会行为》同步检测卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物有社会行为的是</p><p>A. 培养液中聚集着大量的草履虫</p><p>B. 树上生活着的一窝马蜂</p><p>C. 腐肉上聚集的一大群苍蝇</p><p>D. 池塘里生活着的一群鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度，还有靠动物的活动、声音和气味等起到传递信息的作用称为动物语言，马蜂群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为．而草履虫、鱼和苍蝇等之间没有明确的分工和等级制度不存在社会行为等。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】有实验证明，某种有害的雌虫分泌了1×10-9g性外激素就可以吸引4km以外的雄虫前来交尾。专家人工合成了这种激素，喷洒在田间。该激素所起的作用是</p><p>A. 破坏雌雄虫间的通信 B. 缩短害虫的成活期</p><p>C. 促进雌雄虫之间的交尾 D. 诱杀雌性昆虫</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是动物的通讯．解答时可以从动物通讯的特点和方式方面来分析．</p><p>解：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．性外激素，多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配．交配后，雌虫即停止分泌．性外激素具有专一性，即只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生物．在农业生产上用性引诱剂，吸引雄性昆虫前来，从而诱杀害虫，其原理就是干扰雌雄虫的通讯，使之无法交配．可见A符合题意．</p><p>故选：A</p><p>解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于动物的信息交流方式的有 （ ）</p><p>A. 蜜蜂舞蹈动作 B. 孔雀开屏</p><p>C. 乌贼受威胁释放墨汁 D. 人类的表情</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>蜜蜂的舞蹈动作是通过动作告诉其它工蜂蜜源的位置和方向，孔雀开屏，是通过动作向雌鸟示爱求偶，人类的表情是通过面部的动作进行信息交流，因此都属于群体中的信息交流，乌贼受威胁释放墨汁是为了掩护自己逃跑，不是同种动物群体内的信息交流。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“鹰击长空，鱼翔海底”，动物行为多种多样．如图表示四种动物的行为，下列有关叙述，错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/25/09/df4da42d/SYS201904250922367790591834_ST/SYS201904250922367790591834_ST.001.png" width="369" height="90" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 从行为的获得途径来看，B与其他三者不同</p><p>B. C和D比较，D中的动物学习能力较强</p><p>C. A中猩猩钓食蚂蚁，蚂蚁具有社会行为</p><p>D. 只有学习行为对动物的生存才有重要意义</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。动物越高等学习能力就越强。</p><p>A、从获得途径上来看，B属于先天性行为，而ACD属于学习行为，A正确。</p><p>B、动物越高等学习能力就越强，C和D比较，D动物高等，它的动物学习能力较强，B正确。</p><p>C、营社会行为的动物一般有明确的分工和森严的等级制度，蚂蚁具有社会行为，C正确。</p><p>D、先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义，D错误。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在白蚁群体中，不具生育能力，担负着建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁、兵蚁和幼蚁等职能的白蚁是（ ）</p><p>A. 雄蚁 B. 雌蚁 C. 工蚁 D. 兵蚁</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：白蚁群体成员之间有明显的分工。群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵 蚁。工蚁的职能是筑巢、喂养雌蚁、雄蚁、幼虫和兵蚁。兵蚁则专司蚁巢的保卫。雌蚁是专职的产卵机器，也叫后蚁。有时它的腹部膨胀得很大，与身体其他部分很 不相称，而且自己不能移动，由工蚁负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于动物社会行为的是（ ）</p><p>A. 母鸡带领小鸡觅食</p><p>B. 山洞里居住着一群蝙蝠</p><p>C. 蜂王依靠工蜂喂养</p><p>D. 草原上共同生活着大量食草动物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>母鸡带领小鸡觅食、稻田里的一群蝗虫、草原上共同生活着大量食草动物，都没有明确的分工，也没有等级，因此都不具有社会行为，ABD不正确；蜂王依靠工蜂喂养体现了蜜蜂有明确分工，共同维持群体生活的行为，因此蜜蜂具有社会行为，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在一个狒狒群体中，最占优势的个体（ ）</p><p>A. 往往最后享用食物 B. 是一个雄性个体和一个雌性个体</p><p>C. 是一个强壮的雄性个体 D. 往往最后拥有配偶</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题狒狒营社会行为，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，其为社群中的首领，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它表示顺从，负责指挥整个社群的行动，并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】俗话说：“人有人言，兽有兽语”蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的（ ）</p><p>A. 舞蹈 B. 声音 C. 气味 D. 动作</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>蚂蚁是群居生活，个体间用气味来进行信息交流。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】分析下面的资料，回答问题：</p><p>资料一 老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫不仅和一只小老鼠和睦相处，这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。</p><p>资料二 蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。</p><p>资料三 一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴，一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍奔向食物。如果在侦查蚁回巢穴后用樟脑丸放置在洞口，发现蚁群会不知所措，找不到食物。</p><p>(1)母猫喂养老鼠的行为是________行为，产生这种行为的物质基础是________。</p><p>(2)海豚的表演属于________行为，原因是这种行为是由________________而获得的。海豚属于哺乳动物，特有的生殖方式是________，大大提高了后代的成活率。</p><p>(3)蚂蚁的群体具有________行为，其成员间有明确的分工，由资料可以看出，蚂蚁的通讯主要依靠________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 先天性 遗传物质 学习 生活经验和学习 胎生哺乳 社会 气味</p><p>【解析】（1）母猫喂养老鼠的行为是母猫生来就有的，受体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为；<br />（2）海豚表演节目，是海豚通过后天学习和生活经验获得的行为，不是生来就有的，属于学习行为；海豚是哺乳动物，哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生哺乳，胎生哺乳使后代得到了母体的保护，大大提高了后代的成活率。<br />（3）蚂蚁营群体生活，成员之间有明确的分工，属于具有社会行为的动物。蚂蚁之间是通过触角传递信息的，它们的触角有嗅觉和触觉的作用，因此气味成了蚂蚁信息交流的方式。</p></div>
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