苏教版生物七年级上册第一课第一章《我们周围的生物》训练题
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列现象中，不能体现生物特征的是</p><p>A. 秋天植物落叶 B. 病毒能繁殖后代</p><p>C. 亲鸟喂养雏鸟 D. 钟乳石慢慢长大</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：植物落叶说明生物能排出身体内产生的废物,A错误； 病毒能繁殖后代说明生物能繁殖，B错误； 亲鸟喂养雏鸟说明生物的生活需要营养，C错误；钟乳石慢慢长大，但这种长大与生物的生长是不同的，它是一些无机盐慢慢堆积的结果，是自然现象，钟乳石不具有生物的特征，因此钟乳石慢慢长不属于生物现象，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这说明生物具有哪种生命现象 （ ）</p><p>A. 需要营养 B. 对外界刺激作出反应</p><p>C. 进行呼吸 D. 生长和繁殖</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，牵牛花清晨开放傍晚关闭说明生物能对外界刺激作出反应，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】到了冬天，落叶树木的叶子会慢慢掉落，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（ ）</p><p>A. 呼吸 B. 新陈代谢 C. 生长繁殖 D. 生物能适应环境</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物的特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7．生物都能遗传和变异的特征，生物能适应环境，到了冬天，落叶树木的叶子会慢慢掉落，这种生命现象说明生物体具有生物能适应环境的特征。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“千里之堤溃于蚁穴”这句俗语，这说明生物能（ ）</p><p>A. 生物能适应环境 B. 生物具有应激性</p><p>C. 生物具有新陈代谢现象 D. 生物能影响环境</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“千里之堤，溃于蚁穴”指的是一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决，体现了生物对环境的影响。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列各种现象中，不属于生命现象的是（ ）</p><p>A. 母牛哺育小牛 B. 猫头鹰捕食田鼠</p><p>C. 钟乳石渐渐长大 D. 苹果树开花</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：母牛哺育小牛，体现了哺育现象，属于生命现象，A错误；猫头鹰捕食田鼠，属于捕食现象，B错误；钟乳石没有生命，C正确；果树开花体现了生物的生殖现象，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在科学探究过程中，为了保证实验的科学性 </p><p>A．不需要设置对照实验，太麻烦 B. 只需要一组实验就可以了</p><p>C. 对照实验可有可无 D. 需要设置一组对照实验</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】分析：此题考查的是对对照实验的认识．设计对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．这样实验结果的不同只能是由变量引起的．使实验结果具有说服力．</p><p>解答：解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量，一般情况下，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的（处于自然状态）就是对照组．这样实验结果的不同只能是由变量引起的．使实验结果具有说服力．因此选项ABC的说法都是错误的．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于生物的是（ ）</p><p>①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽</p><p>A. ①⑤⑦⑧ B. ①③④⑧ C. ②⑤⑥⑦ D. ②③④⑥</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>②煮熟的鱼、③珊瑚、④钟乳石、⑥恐龙化石都不具有生物的特征，不属于生物。①草、⑤冬眠的蛇、⑦蘑菇、⑧家鸽具有生物的特征，属于生物。所以A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列古诗词中不含生物的是（ ）</p><p>A. 牧童骑黄牛 B. 遥看瀑布挂前川</p><p>C. 处处闻啼鸟 D. 浅草才能没马蹄</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】黄牛、鸟、马属于生物，ACD不符合题意；</p><p>瀑布、川不属于生物，B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】含羞草的叶片被触动就会自然下垂，下列哪项与之相同（ ）</p><p>A. 蜻蜓点水 B. 子女像父母 C. 吃梅生津 D. 小孩长大</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物对外界刺激作出的规律性反应，叫做应激性。应激性能够使生物“趋利避害”，是生物对环境的适应的一种表现形式，是生物具有的普遍特性。含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，是含羞草对受到的外界刺激作出的反应。<br />选项中：A属于繁殖现象，B属于遗传现象，C属于对外界刺激作出的反应，D属于生长现象。所以C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人体排汗、植物落叶，这些现象说明生物具有下列哪项特征（ ）</p><p>A. 生物能进行呼吸</p><p>B. 生物的生活需要营养</p><p>C. 生物能生长和繁殖</p><p>D. 生物能排出身体内产生的废物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】人在剧烈运动后会排汗，说明生物能排出身体内产生的废物；植物体落叶属于排出体内废物，属于排泄。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】为了探究东北虎的生活习性，科学家冒着危险在深山老林对东北虎进行跟踪。这种科学探究方法属于 </p><p>A.调查 B.分析资料 C.收集资料 D.观察</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：为了了解某些情况而进行的多方面的考察是调查，例如我国的森林资源清查、人口普查等就属于调查，观察是指直接用肉眼或者借助仪器对一定事物进行的有目的、全面细致的观望、记录， 探究东北虎的生活习性用的是观察的方法。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】含羞草的的叶子如遇到触动，会立即合拢起来。这种现象体现的生物的基本特征的是</p><p>A. 生物能完成反射活动。 B. 生物具有应激性</p><p>C. 生物具有新陈代谢现象。 D. 生物能够生长和发育</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，含羞草的叶子被碰后会合拢，表明生物能够对外界刺激作出反应，属于应激性，如植物的叶具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性都属于应激性。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列选项中不属于所有生物的共同特征的是（ ）</p><p>A. 进行呼吸 B. 由细胞构成 C. 需要营养 D. 排除废物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物能够进行呼吸，属于生物的共同特征，A错误；除病毒外，生物都是由细胞构成的，B正确；生物的生活需要营养，属于生物的共同特征，C错误；生物能排出体内产生的废物，属于生物的共同特征，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“野火烧不尽，春风吹又生。”这说明生物体 （ ）</p><p>A. 具有遗传现象 B. 生活需要营养</p><p>C. 具有生殖和生长现象 D. 具有应激性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“野火烧不尽，春风吹又生”，是因为生物具有生殖现象，不会因个体的消亡而灭绝，野火不能烧尽野草，第二年春季，野草的种子又会萌发生长，长出新的野草，因此“野火烧不尽，春风吹又生”，体现了生物的生长现象和生殖现象，</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】调查是科学探究常用的方法之一．某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草．下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（ ）</p><p>A.都能自己制造营养物质 B.都能进行新陈代谢</p><p>C.都能对外界刺激作出反应 D.都能生长繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题A、生物的生活需要营养，植物从外界吸收水、二氧化碳和无机盐，通过光合作用制造出自身所需要的有机物；动物不能自己制造有机物，以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，维持生存．该选项的概述是错误的．</p><p>B、新陈代谢是指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程．它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物的最基本特征”．该选项的概述是正确的．</p><p>C、生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应．如：猎豹发现猎物后迅速追击；羚羊发现敌害后迅速奔逃．含羞草受碰触时，展开的叶片会合拢．该选项的概述是正确的． </p><p>D、生物体能够由小长大．生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代．该选项的概述是正确的．</p><p>故选：A．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是猫和鼠的部分生命现象，情分析说明他们个属于生物的何种基本特征：</p><p>（1）“猫生小猫”属于_____________。</p><p>（2）“猫生猫，鼠生鼠”属于________________。 </p><p>（3）“一窝猫中有白猫、黑猫和花猫”，这种现象属于__________。</p><p>（4）“小猫长成大猫”属于__________。</p><p>（5）“老鼠听到猫叫，立即躲进洞里”的现象属于________________________________。</p><p>（6）猫不能自己制造有机物，以老鼠为食，从中获取营养，这种现象属于______________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 繁殖 遗传 变异 生长 受到外界刺激做出反应 生物的生活需要营养</p><p>【解析】（1）猫生小猫属于生物能够繁殖。</p><p>（2）猫生猫，鼠生鼠，属于遗传现象。</p><p>（3）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于变异现象.</p><p>（4）小猫长成大猫属于生物的生长。</p><p>（5）“老鼠听到猫叫，立即躲进洞里”的现象说明生物能对外界刺激作出反应。</p><p>（6）猫不能自己制造有机物，以老鼠为食，从中获取营养，这种现象说明生物的生活需要营养。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗词中蕴藏了很多的生物学知识，请你试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。</p><p>(1)“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有____________的特征。</p><p>(2)杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有__________的特征。</p><p>(3)杏树伸到墙外的枝条可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成储存能力的有机物，并且释放出氧气，从这个意义上讲，红杏具有___________的特征。</p><p>(4)能够出墙杏树的一粒种子发育成一棵小树，并由一棵小树长成参天大树，从这个意义上讲，红杏具有的___________特征。</p><p>(5)从杏树反应的以上各个特征来看，杏树应该属于生态系统中的_____部分。（生物或非生物）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 应激性 繁殖 新陈代谢 生长 生物</p><p>【解析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。<br />（1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有应激性的特征。<br />（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有繁殖的特征。<br />（3）杏树伸到墙外的枝条可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成储存能力的有机物，并且释放出氧气，从这个意义上讲，红杏具有新陈代谢的特征。<br />（4）能够出墙的杏树是由一粒种子发育成成一棵小树，并由一棵小树长成参天大树，从这个意义上讲，红杏具有生长的特征。<br />（5）生态系统中生物部分包括生产者、消费者、分解者，其中生产者是指植物，杏树能够通过光合作用制造有机物，为自己和生态系统中的其它生物提供物质和能量，所以杏树属于生物部分。</p></div>
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