人教版生物八年级上册第五单元第四章第二节细菌同步练习题
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列生物中，形态结构为单细胞，细胞内没有成形细胞核的是（ ）</p><p>A．霉菌 B．酵母菌 C．细菌 D．衣藻</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：酵母菌、霉菌属于真菌，真菌少数个体微小，绝大多数个体较大，真菌中的酵母菌个体较小，用高倍的显微镜就能观察的很清楚；有单细胞的也有多细胞的，细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，属于真核生物，有细胞壁、细胞膜、细胞质、无成形的细胞核，衣藻是单细胞藻类植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列叙述错误的是</p><p>A. 形成“芽孢”是有些细菌的生殖方式</p><p>B. 生物分类的基本单位是“种”</p><p>C. 反射是通过反射弧完成的</p><p>D. 生物多样性的实质是基因的多样性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下表为银杏、鲫鱼、酵母菌、醋酸菌四种生物的细胞结构，“√”代表有，“×”代表无．请判断甲、乙、丙、丁分别是（ ） </p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>细胞壁 </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>细胞膜 </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>细胞质 </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>细胞核 </p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>叶绿体 </p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>甲 </p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>√ </p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>√ </p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>√ </p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>√ </p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>× </p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乙 </p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>× </p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>√ </p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>√ </p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>√ </p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>× </p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>丙 </p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>√ </p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>√ </p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>√ </p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>√ </p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>√ </p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>丁 </p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>√ </p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>√ </p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>√ </p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不成形 </p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>× </p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. 酵母菌、鲫鱼、银杏、醋酸菌 B. 酵母菌、银杏、鲫鱼、醋酸菌</p><p>C. 醋酸菌、鲫鱼、银杏、酵母菌 D. 银杏、鲫鱼、酵母菌、醋酸菌</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>1、动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核，线粒体等结构；<br />2、植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构．<br />3、细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．<br />4、真菌具有细胞结构，有成形的细胞核。</p><p>酵母菌是单细胞真菌，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、大液泡，没有叶绿体。<br />鲫鱼是动物，细胞结构有细胞膜、细胞质、细胞核，没有细胞壁和叶绿体。<br />银杏是植物，细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体。<br />醋酸菌是细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。 所以表中的甲是酵母菌，乙是鲫鱼，丙是银杏，丁是醋酸菌。可见A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪一项生物属于原核生物</p><p>A. 病毒 B. 衣藻 C. 细菌 D. 真菌</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物，常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌，另外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物，细菌属于原核生物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫的共同特征是（ ）</p><p>A. 单细胞</p><p>B. 有纤毛</p><p>C. 有叶绿体</p><p>D. 有鞭毛</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题此题考查的知识点是细菌、真菌、其他生物的分类．解答时可以从酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫的异同点方面来切入．</p><p>解：酵母菌是单细胞真菌；草履虫、眼虫、变形虫是单细胞原生动物，草履虫有纤毛；衣藻是单细胞绿色植物，有叶绿体，有鞭毛；因此酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫的共同特征是单细胞．</p><p>故选A．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】依据生物的某些特征，对生物分出如图三个类群．下列描述错误的是（ ） </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/27/09/26fa624d/SYS201904270924074882766398_ST/SYS201904270924074882766398_ST.001.png" width="343" height="86" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 类群1、2、3的共同点是：都不能直接利用无机物制造有机物</p><p>B. 类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物</p><p>C. 制作酸奶时用到的微生物属于类群2</p><p>D. 类群1是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题以有无细胞结构对生物进行分类，有细胞结构的生物，按照有无成形的细胞核进一步分类，根据题意可以看出：类群1没有细胞结构，应是病毒，类群2有细胞结构，无成形的细胞核，应该是细菌，类群3有细胞结构，有成形的细胞核，可以是真菌、植物和动物，据此作答。</p><p>类群3中的植物，能进行光合作用，直接利用无机物制造有机物，A错误；<br />类群3是有成形的细胞核的生物，其中既有单细胞生物如酵母菌，又有多细胞生物如霉菌，B正确；<br />制作酸奶时用到的微生物是乳酸菌，乳酸菌是原核生物，无成形的细胞核，属于类群2，C正确；<br />类群1是无细胞结构的生物--病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于细菌描述正确的是（ ）</p><p>A．所有的细菌在生态系统中都是分解者</p><p>B．细菌依靠芽孢进行繁殖</p><p>C．细菌细胞不同于洋葱细胞的主要结构特点是没有成形的细胞核</p><p>D．将食品放在冰箱中可防止腐败变质，原因是低温杀死了细菌等微生物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质，无成形的细胞核，依靠分裂生殖，细菌的营养方式为寄生或腐生，腐生细菌是生态系统中的分解者，可使食物腐败变质．细菌需要适宜的生活环境，低温只能抑制细菌等微生物生长繁殖，但不能杀死。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列有关细菌的叙述正确的是（ ）</p><p>A．细菌有杆状、球状等不同形态，我们身边随处肉眼可见</p><p>B．细菌没有成形的细胞核，但都有DNA集中的区域</p><p>C．大多数细菌含有叶绿体，能够自己制造有机物</p><p>D．所有细菌都属于生态系统成分中的消费者</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；只能依靠分解现成的有机物维持生活，营腐生的细菌和真菌属于生态系统中的消费者，并不是所有的细菌都属于生态系统成分中的消费者。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】降低大气中的二氧化碳含量，减轻温室效应带来的不利影响，是全人类的共同责任。下列做法无助于降低大气中二氧化碳含量的是</p><p>A. 及时清理垃圾，维护环境卫生 B. 倡导节能减排，少开车多步行</p><p>C. 积极植树种草，增大绿化面积 D. 开发水源，太阳能等新型能源</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>及时清理垃圾，维护环境卫生，只是对生态环境的一种保护，与降低大气中二氧化碳含量没有直接的关联。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于细菌描述正确的是（ ）</p><p>A．所有的细菌在生态系统中都是分解者</p><p>B．细菌依靠芽孢进行繁殖</p><p>C．细菌细胞不同于洋葱细胞的主要结构特点是没有成形的细胞核</p><p>D．将食品放在冰箱中可防止腐败变质，原因是低温杀死了细菌等微生物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质，无成形的细胞核，依靠分裂生殖，细菌的营养方式为寄生或腐生，腐生细菌是生态系统中的分解者，可使食物腐败变质．细菌需要适宜的生活环境，低温只能抑制细菌等微生物生长繁殖，但不能杀死。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列有关细菌的叙述正确的是（ ）</p><p>A．细菌有杆状、球状等不同形态，我们身边随处肉眼可见</p><p>B．细菌没有成形的细胞核，但都有DNA集中的区域</p><p>C．大多数细菌含有叶绿体，能够自己制造有机物</p><p>D．所有细菌都属于生态系统成分中的消费者</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；只能依靠分解现成的有机物维持生活，营腐生的细菌和真菌属于生态系统中的消费者，并不是所有的细菌都属于生态系统成分中的消费者。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于细菌和真菌特点的说法中，正确的是</p><p>A.细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式</p><p>B.潮湿的粮食堆容易生长霉菌，霉菌与动植物一样也属于真核生物</p><p>C.细菌与植物细胞最主要的区别是细菌无细胞壁，有夹膜</p><p>D.细菌和真菌都能形成菌落，所以无法从菌落上区分它们</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题细菌适应性很强，能进行分裂生殖。霉菌的生长和繁殖需要适量的水分和充足的养料，所以潮湿的粮食堆为霉菌的生长和繁殖提供了条件，所以容易生长霉菌，真菌具有成形的细胞核，所以霉菌与动植物一样也属于真核生物。细菌与植物细胞最主要的区别是细菌无成形的细胞核和叶绿体。细菌和真菌的菌落的大小、形态、颜色不同，这些都是区分细菌和真菌的特征。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于病毒、真菌和大多数细菌都具有的特征是</p><p>A、有细胞核 B、是单细胞生物</p><p>C、用孢子繁殖 D、利用现成的有机物生活</p></div></div>
<div><p>【答案】 D</p><p>【解析】</p><p>试题A、病毒无细胞结构，细菌是单细胞的，无成形的细胞核；真菌有成形的细胞核，A不符合题意；</p><p>B、病毒无细胞结构，细菌是单细胞的，真菌一般是多细胞，如青霉、曲霉、蘑菇等都是多细胞真菌，少数是单细胞的，如酵母菌，B不符合题意；</p><p>C、细菌为分裂生殖，真菌大多数为孢子生殖，病毒的生殖方式为自我复制，C不符合题意；</p><p>D、病毒、细菌、真菌都没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】被誉为“微生物学之父”的是</p><p>A．列文·虎克 B．巴斯德 C．达尔文 D．袁隆平</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：法国科学家巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的，巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”，故选B。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细菌与藻类植物一样，它们的营养方式都属于自养。（_____）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>本题考查的是细菌的结构特点和营养方式，首先应明确的是细菌的结构．</p><p>解：细菌的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等结构，没有叶绿体，不能进行光合作用，所以营养方式为异养；藻类植物细胞内有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体，有叶绿体，能进行光合作用，自己制造有机物，所以营养方式为自养．</p><p>故答案为：×．</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细菌与藻类植物一样，它们的营养方式都属于自养。（_____）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>本题考查的是细菌的结构特点和营养方式，首先应明确的是细菌的结构．</p><p>解：细菌的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等结构，没有叶绿体，不能进行光合作用，所以营养方式为异养；藻类植物细胞内有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体，有叶绿体，能进行光合作用，自己制造有机物，所以营养方式为自养．</p><p>故答案为：×．</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】所有的细菌和真菌都是生态系统中的分解者．（____）．</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】所有的细菌和真菌都是生态系统中的分解者．（____）．</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】所有的细菌和真菌都是生态系统中的分解者．（____）．</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细菌的细胞在条件适宜时30分钟可分裂繁殖一次，在这种情况下，如果皮肤有100个细菌，5小时后可繁殖为多少个（）？如果这种细菌对人体不利，你认为应怎样预防？ （______）</p></div></div>
<div><p>【答案】102400个保持皮肤的清清洗皮肤；讲究卫生，饭前便后勤洗手不让皮肤破损，发挥其保护作用</p><p>【解析】</p><p>试题细菌每30分钟分裂一次，5小时就分裂10次，一次一个细菌5小时后变成1024个，100个细菌5小时后分裂成为102400个。有的细菌对人体是有害的，因此我们可以通过讲究卫生，饭前便后勤洗手来预防。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细菌的哪些特点和它们的分布有关？________________</p></div></div>
<div><p>【答案】细菌个体小，细菌快速繁殖和形成芽孢</p><p>【解析】细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢，芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。细菌个体小，细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】假设手上此刻有100个细菌，细菌每30分钟繁殖一代，3小时后手上的细菌数目是 个。</p></div></div>
<div><p>【答案】3200</p><p>【解析】试题分析：细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，每隔30分钟进行一次分裂．则3小时后细菌分裂了6次，因此1细菌3小时后的个数是26个，因此50个细菌3小时后的个数是50×26═3200个。</p></div>
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