人教版八年级生物上册同步练习：5.4.2 细菌
题型：填空题※难度：一般
<div><div><p>【题目】请说出第一个发现细菌的科学家：___________________________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】列文•虎克</p><p>【解析】</p><p>17世纪后叶，荷兰人列文•虎克制成了显微镜，让世人知道了细菌的存在。</p><p>列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌。</p></div>
题型：填空题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】请说出细菌从哪里来：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/27/09/26fa624d/SYS201904270924144865422953_ST/SYS201904270924144865422953_ST.001.png" width="266" height="80" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)图中的A、B属于________瓶，C、D属于________瓶。</p><p>(2)请解释A、B、C、D的含义：A.________________________，B.____________________，C.________________，D.______________。</p><p>(3)巴斯德向世人证实了_________________________________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】鹅颈直颈煮沸肉汤，杀灭其中的细菌肉汤仍澄清，没有细菌繁殖 打断瓶颈肉汤变混浊，细菌在肉汤中繁殖细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的</p><p>【解析】</p><p>巴斯德的实验说明肉汤的腐败是由于空气中的细菌进入造成的，而不是肉汤中自然产生了细菌。</p><p>（1）巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，图中的A、B属于鹅颈瓶，C、D属于直颈瓶。</p><p>（2）图中A瓶煮沸肉汤，杀灭其中的细菌，B瓶肉汤仍澄清，没有细菌繁殖，C瓶打断瓶颈，D瓶肉汤变混浊，细菌在肉汤中繁殖。</p><p>（3）巴斯德向世人证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请说出后人称巴斯德“微生物学之父”的原因：巴斯德还发现了________、________(真菌的一种)，提出了保存酒和牛奶的____________法以及防止手术感染的方法。</p></div></div>
<div><p>【答案】乳酸菌酵母菌巴氏消毒</p><p>【解析】</p><p>巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的。</p><p>巴斯德的“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此巴斯德提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，巴斯德还发现了乳酸菌和酵母菌，后人称他为“微生物学之父”。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请说出你对科学发现的认识：____________________________________________</p></div></div>
<div><p>【答案】通过细菌发现的过程，我们认识到，科学发展与技术的进步密切相关，科学的新发现是建立在缜密的思维和精细的实验基础上的</p><p>【解析】</p><p>17世纪后叶，荷兰人列文•虎克制成了显微镜，让世人知道了细菌的存在；巴斯德的实验说明肉汤的腐败是由于空气中的细菌进入造成的，而不是肉汤中自然产生了细菌。</p><p>列文•虎克发现了细菌，通过细菌发现的过程，我们认识到，科学发展与技术的进步密切相关，科学的新发现是建立在缜密的思维和精细的实验基础上的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】第一个发现细菌的人是（ ）</p><p>A. 达尔文 B. 列文·虎克 C. 弗莱明 D. 巴斯德</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>17世纪后叶，荷兰人列文•虎克制成了显微镜，让世人知道了细菌的存在。</p><p>达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，A错误；列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌，B正确；弗莱明是英国细菌学家，是他首先发现青霉素，C错误；巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生，被称为“微生物学之父”，D错误。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】法国科学家——__________通过一个巧妙的实验，向世人证实了细菌不是________________，而是由原来已经存在的细菌产生的。他还提出了保存酒和牛奶的________消毒法。后人称他为“____________之父”。</p></div></div>
<div><p>【答案】巴斯德自然发生的巴氏微生物学</p><p>【解析】</p><p>巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的。</p><p>巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】据图回答下列小题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/27/09/26fa624d/SYS201904270924150239212935_ST/SYS201904270924150239212935_ST.001.png" width="196" height="101" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【1】请在图中写出各部分的名称。</p><p>【2】请说出细菌与动植物细胞在结构上的主要区别：细菌虽有DNA集中的区域，却____________，这样的生物叫________生物。</p><p>【3】请推测荚膜、鞭毛的作用：荚膜____________________，鞭毛____________________。</p><p>【4】请推测细菌的营养方式：细菌没有________，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，它们是生态系统中的________者。</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】鞭毛 细胞质DNA集中的区域 细胞膜 细胞壁 荚膜</p><p>【2】没有成形的细胞核原核</p><p>【3】具有一定的保护作用有助于细菌在液体中游动</p><p>【4】叶绿体分解</p><p>【解析】</p><p>细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。</p><p>【1】图中①是鞭毛，②是细胞，③是DNA集中的区域，④是细胞膜，⑤是细胞壁，⑥是荚膜。</p><p>【2】动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，所以细菌与动植物细胞在结构上的主要区别是无成形的细胞核，这样的生物叫原核生物。</p><p>【3】⑥荚膜具有一定的保护作用；①鞭毛有助于细菌在液体中游动。</p><p>【4】细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，它们是生态系统中的分解者。</p><p>掌握细菌的结构特点及各部分的作用是解题的关键。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有些细菌互相连接成团或长链，形态上各有不同，结构上( )</p><p>A. 有单细胞也有多细胞 B. 都是单细胞</p><p>C. 多数是单细胞 D. 都是多细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。</p><p>所有的细菌都是单细胞的个体，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；由于细菌没有没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养有些细菌相互连接成球状或长链状，但每个细菌都是可以独立生活的，B正确。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请说出图中细菌的生殖方式：一个细菌分裂成两个细菌，这种生殖方式是________生殖。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/27/09/26fa624d/SYS201904270924153703855812_ST/SYS201904270924153703855812_ST.001.png" width="85" height="87" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】分裂</p><p>【解析】</p><p>细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。</p><p>细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请学会计算细菌分裂后的数量：</p><p>(1)细菌分裂的个数：________(n为分裂的次数)。如在环境适宜的时候，每隔30分钟进行一次分裂，则4小时后细菌分裂了________次，因此100个细菌4小时后的个数是100×________＝25600(个)。</p><p>(2)实际上细菌并不会繁殖到这个数目，原因是_______________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】2n 828当细菌繁殖到一定程度后，营养物质和代谢物质等多个因素都会限制细菌的生长和繁殖</p><p>【解析】</p><p>细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。</p><p>（1）细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，每隔30分钟进行一次分裂。则4小时后细菌分裂了8次。因此100个细菌4小时后的个数是100×28＝25600(个)。</p><p>（2）实际上细菌并不会繁殖到这个数目，原因是当细菌繁殖到一定程度后，营养物质和代谢物质等多个因素都会限制细菌的生长和繁殖。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在恶劣的环境中，有的细菌可以形成能抵抗不良环境的结构是（ ）</p><p>A. 孢子 B. 芽孢 C. 荚膜 D. 原壁细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>在恶劣的环境中，有的细菌可以形成能抵抗不良环境的结构是芽孢。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在生物圈内，细菌几乎无处不在，其原因叙述错误的是( )</p><p>A. 休眠体有很强的抵抗不良环境的能力</p><p>B. 芽孢小而轻，可随风飘散</p><p>C. 芽孢遇到适宜环境又形成细菌</p><p>D. 细菌能在各种环境里快速繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>细菌是靠分裂进行生殖的。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，可使细菌度过不良环境，但不是一种生殖细胞。</p><p>芽孢是细菌遇到不良环境时形成的一种休眠体，遇到适宜的环境，又小又轻的芽孢随风飘散，一个芽孢只变成一个细菌，细菌的生殖方式是分裂生殖，在适宜的环境中才能快速繁殖，细菌的生活需要一定的条件：营养物质、适宜的温度和水，D错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图．A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质．请回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/ef18786f/SYS201712310152425431809205_ST/SYS201712310152425431809205_ST.001.png" width="445" height="168" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）甲图中肉汤仍保鲜的是_____瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的_____进入瓶内．</p><p>（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是_____</p><p>A．瓶子的大小 B．细菌的有无 C．肉汤的多少</p><p>（3）乙图中控制改变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制改变量的方法则是_____．</p><p>（4）巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论？_____</p><p>（5）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的．为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的_____</p><p>A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脱水法</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 A 细菌 B A瓶煮沸，B瓶不作处理 是 A</p><p>【解析】（1）A瓶煮沸，将肉汤内原有的细菌等微生物杀死了，瓶子的“鹅颈”阻挡了空气中的细菌进入，所以肉汤一直保鲜。瓶颈打断后，空气中的细菌进入瓶内生长繁殖，导致肉汤变质。<br />（2）甲组中B瓶的变质是因为肉汤中原来已经存在的细菌引起的；乙组中，将瓶颈打断后，空气中的细菌进入肉汤引起腐败变质。所以，甲、乙两组实验所控制的变量都是细菌的有无。<br />（3）甲组实验所控制的变量是细菌的有无，通过加热煮沸的方法。乙图中A瓶空气能进入瓶中而细菌会落在弯曲部位，不能进入；B瓶将瓶颈打断，空气中的细菌可以落入肉汤，因此它们控制的变量也是细菌的有无。<br />（4）按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致；所以巴斯德的“鹅颈瓶”实验需要要经过多次重复才能得到科学的结论，这个实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的。<br />（5）法国科学家巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的，因此巴斯德提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父“。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】图是细菌结构示意图，请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/05187299/SYS201712302331040042731242_ST/SYS201712302331040042731242_ST.001.jpeg" width="188" height="108" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> ⑴ 细菌与动植物细胞相比，虽有_______集中的区域，却没有成形的细胞核。(填名称）</p><p> ⑵ 细菌与植物细胞相比，没有_________，不能进行光合作用制造有机物。</p><p> ⑶ 图中的细菌能够运动，是因为它具有_________。(填标号）</p><p> ⑷ 在细菌生长发育的后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成的休眠体是__________。</p><p> ⑸ 细菌是靠__________方式进行生殖的。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>（1）DNA；</p><p>（2）叶绿体；</p><p>（3）鞭毛；</p><p>（4）芽孢；</p><p>（5）分裂</p><p>（6）</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）细菌的基本结构有最外层细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，有的细菌有长长的她鞭毛，有的在细胞壁外面还有较厚的荚膜，没有成形的细胞核，没有叶绿体。</p><p>（2）细菌细胞内没有叶绿体．不能进行光合作用，它们必须从外界获取有机物以维持生命活动，这种时候方式叫异养。</p><p>（3）在细菌的结构示意图中，鞭毛的作用是帮助细菌运动；细胞膜能控制物质进。</p><p>（4）当环境不利于细菌的生长时，其细胞壁会增厚形成芽孢，以抵抗不良环境。</p><p>（5）细菌通过分裂生殖繁殖后代。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请将下表的空格补充完整。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:431.25pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td rowspan="4" style="width:40.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>细</p><p>菌</p></td><td style="width:21.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>形</p><p>态</p></td><td style="width:336.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>细菌有________、________、__________三种基本形态。每个细菌都能______生活</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:21.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>结</p><p>构</p></td><td style="width:336.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>细菌是单细胞生物，细胞中有DNA集中的区域，却没有____________。有的细菌具有保护功能的__________和运动功能的__________</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:21.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>生</p><p>殖</p></td><td style="width:336.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>细菌是靠______进行生殖的。芽孢是细菌的__________，对不良环境有较强的抵抗能力，可使细菌度过不良环境，但不是一种生殖细胞</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:21.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>营</p><p>养</p></td><td style="width:336.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>大多数细菌没有________，只能利用现成的________生活，并把有机物分解为简单的无机物，它们是生态系统中的分解者</p></td></tr></table><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】球形杆形螺旋形独立成形的细胞核荚膜鞭毛分裂休眠体叶绿体有机物</p><p>【解析】</p><p>细菌都是单细胞生物，基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核；特殊结构有鞭毛和荚膜。</p><p>细菌有球形、杆形、螺旋形三种基本形态。每个细菌都能独立生活。细菌是单细胞生物，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。有的细菌具有保护功能的荚膜和运动功能的鞭毛。细菌是靠分裂进行生殖的。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，可使细菌度过不良环境，但不是一种生殖细胞。大多数细菌没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，它们是生态系统中的分解者。</p></div>
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