新人教版生物八年级上册《5.3动物在生物圈中的作用》同步练习题
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】在生活中，我们要从点滴小事做起，注意节约用水，节约用电，你认为切实可行的措施是（ ）</p><p>A. 使用节能灯具  B. 人走不忘关灯，洗手后不忘关水龙头</p><p>C. 用太阳能热水器代替电热水器   D. 以上各项都是</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>在生活中节水措施有：首先，要树立惜水意识，开展水资源警示教育；其次，必须合理开发水资源，避免水资源破坏；第三，提高水资源利用率，减少水资源浪费；第四、进行水资源污染防治，实现水资源综合利用。节约用水、用电人人有责，如拧紧身边的水龙头；更换漏滴的水龙头；使用节水器具；一水多用，生活用水处理后二次使用、使用节能灯具、人走灯灭等，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于人对生物圈影响的说法，不符合的是（ ）</p><p>A. 土地利用不科学，影响生物圈的稳定，必将危害当代贻害后代</p><p>B. 掠夺式采伐和过度放牧等，破坏植被会引起水土流失，气候异常，自然灾害频发</p><p>C. 环境污染必将严重威胁到人类自身的生存和生物圈的稳定</p><p>D. 人口增长过快，对资源的利用加剧，但对环境影响不大</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】土地利用不科学，影响生物圈的稳定，必将影响可持续发展，A正确；掠夺式采伐和过度放牧等，破坏生态平衡，引起水土流失，气候异常，自然灾害频发，B正确；环境污染必将严重威胁到人类自身的生存和生物圈的稳定，C正确；人口增长过快，对资源的利用加剧，带来环境污染，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列活动中，有利于保护生态环境的是（ ）</p><p>A．多引进外来物种 B．随意丢弃废电池</p><p>C．退耕还林还草 D．不控制汽车尾气的排放</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：耕地一般用来种植农作物，生物的种类单一，自动调节能力较差，而草原、树林或树林植被茂盛，生物种类繁多，生态系统的自动调节能力较强，因此退耕还林还草利于保护生态环境。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于人类与生物圈的关系叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 人类已经征服自然，可以任意妄为</p><p>B. 地球宽广辽阔，自然资源取不尽，用不完</p><p>C. 人类活动，对宏大的地球而言，是微不足道的</p><p>D. 人类活动，已经达到威胁人类生存和发展的地步</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】可持续发展是指既满足现代人的需求又不损害后代人需求的能力。换句话说，就是指经济、社会、资源和环境保护协调发展，可持续发展与环境保护是一个密不可分的系统，既要达到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境，使子孙后代能够持续发展和安居乐业，环境保护是可持续发展的重要方面，可持续发展的核心是发展，但要求在严格控制人口、提高人口素质和保护环境、资源持续利用的前提下进行经济和社会的发展。目前人类活动，已经达到威胁人类生存和发展的地步，对于人类已经征服自然，可以任意妄为；自然资源取不尽，用不完；人类活动，对宏大的地球而言，是微不足道的等观念均是错误的，因此只有选项D的说法正确。<br />故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列现象中，主要是由人类活动引起的是（ ）</p><p>A. 汶川地震 B. 温室效应 C. 海啸 D. 恐龙灭迹</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。原来，二氧化碳等气体就像温室中的玻璃顶棚一样，既能使太阳光顺畅地透射到大地，又能截留和吸收地表散放出的热量，这就势必导致大气温度升高，全球气候变暖，有人认为世界部分地域的干旱也是温室效应的后果。</p><p>温室效应主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。温室效应产生的另一个原因是森林植被的破坏与减少，使大气中的二氧化碳被植物光合作用吸收的量减少，也导致了大气中的二氧化碳增多。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体。因此温室效应的产生主要是人类活动引起的。汶川地震，海啸，恐龙灭绝都是自然现象。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】每年的6月5日是“世界环境日”，环保是我国的一项基本国策。下列做法中不利于环境保护的是（ ）</p><p>A. 植树造林 B. 宣传环境保护的法规法纪</p><p>C. 大量使用农药、化肥 D. 对工业废水、废气进行处理</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，宣传环境保护的法规法纪、对工业废水、废气进行处理、植树造林都是环境保护的基本措施，而大量使用农药、化肥会使生态环境遭受破坏。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是（ ）</p><p>A. 海洋生态系统 B. 淡水生态系统</p><p>C. 生物圈 D. 草原生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题生物圈是地球上所有的生物与其生活环境的总和。生物圈是一个整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。故选C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球是我们人类赖以生存的家园，请问地球上最大的生态系统是（ ）</p><p>A. 生物圈 B. 森林生态系统 C. 海洋生态系统 D. 湿地生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生态系统是指生物与环境构成的一个统一的整体，生物圈是最大的生态系统，据此答题。</p><p>生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是（ ）</p><p>A．海洋 B．整个地球 C．热带雨林 D．生物圈</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是</p><p>A. 海洋生态系统 B. 农田生态系统 C. 森林生态系统 D. 生物圈</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国的野生动物资源丰富，大量捕捉动物不会对生态环境造成影响。 ( )</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>试题动物作为消费者在生态系统中通过食物链、食物网促进了生物圈的物质循环，利于生态平衡，如果大大减少或增加某一种生物，就会影响其它生物的种类和数量，进而影响整个生态系统的平衡和稳定，因此我们不能大量捕捉某种野生动物。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上有多种多样的生态系统，地球上最大的生态系统是森林生态系统。 （____）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括所有生态系统，因此是最大的。</p><p>生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。故题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“生物圈Ⅱ号”实验的进行，说明人类可以建造一个适合人类生存的环境。（ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>1991年，美国科学家进行了一个耗资巨大规模空前的“生物圈二号”实验．“生物圈二号”是一个巨大的封闭的生态系统，位于美国亚利桑拿州，大约有两个足球场大小．从外观看，它很像科幻片里建在月球上的空间站．依照设计，这个封闭生态系统尽可能模拟自然的生态体系，有土壤、水、空气与动植物，甚至还有森林、湖泊河流和海洋．1991年，8个人被送进“生物圈二号”，本来预期他们与世隔绝两年，可以靠吃自己生产的粮食，呼吸植物释放的氧气，饮用生态系统自然净化的水生存．但18个月之后，“生物圈二号”系统严重失去平衡：氧气浓度从21%降至14%，不足以维持研究者的生命，输入氧气加以补救也无济于事；原有的25种小动物，19种灭绝；为植物传播花粉的昆虫全部死亡，植物也无法繁殖．事后的研究发现：细菌在分解土壤中大量有机质的过程中，耗费了大量的氧气；而细菌所释放出的二氧化碳经过化学作用，被“生物圈二号”的混凝土墙所吸收，又打破了循环．</p><p>此次失败的实验项目在社会上引起了广泛的争论，从事此项实验的科研机构的威信大受影响．1994年3月，7名科学家再次进入“生物圈二号”进行第二次实验，这种努力在1年半之后再次以失败告终．</p><p>1996 年1月1日，哥伦比亚大学接管了“生物圈2号”．9月，由数名科学家组成的委员会对实验进行了总结，他们认为，在现有技术条件下，人类还无法在生物圈外建造一个适合人类生存的独立环境模．迄今为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，我们应该珍惜它，爱护它．</p><p>故答案为：×．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】达尔文在著名的《物种起源》一书中讲了一个饶有兴趣的“猫与牛”的故事。英国的牛主要靠优质的红三叶草为饲料，而红三叶草的兴衰与给它传粉的丸花蜂有很大关系。奇妙的是，丸花蜂的多少，又决定于田鼠的数量，因为田鼠吃蜂房和蜂幼虫，田鼠势旺丸花蜂便衰败。而猫吃田鼠，猫多了，田鼠就少了，丸花蜂就多了，红三叶草就兴盛了，牛就养壮了。一切生物处于普遍联系之中，这是辩证法最基本的观点，表面看起来不相关的生物却盛衰依存，祸福倚伏。</p><p>(1) 写出故事中最长的一条食物链：</p><p>(2)这个故事说明了一个什么问题？</p></div></div>
<div><p>【答案】三叶草→丸花蜂→鼠→猫，动物和植物相互适应、相互依存</p><p>【解析】</p><p>试题（1）猫吃田鼠，猫多了，田鼠就少了，丸花蜂就多了，红三叶草就兴盛了，牛就养壮了，根据食物链的概念可以写出食物链：红三叶草→丸花蜂→田鼠→猫，</p><p>（2）生活在一定自然区域的各种生物之间，通过捕食与被捕食的营养联系形成食物链和食物网，食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】美国科普作家蕾切尔·卡逊作了杀虫剂破坏生态的大量调查，于1962年出版了《寂静的春天》（任选一题回答）</p><p>（1）如果你读过这本书，书中描述的是一个什么样的世界？为什么？_______。</p><p>（2）如果你没读过这本书，请你根据所学的生态平衡的知识，作出最大胆的预测，并简述理由。__________。</p></div></div>
<div><p>【答案】书中描述人类可能面临着一个没有鸟，蜜蜂和蝴蝶的寂静世界。原因是杀虫剂的大量使用，使生态平衡遭到严重破坏 杀虫剂的大量使用，昆虫大量死亡，以昆虫为食的鸟类也大量死亡，生态平衡遭到严重破坏 </p><p>【解析】</p><p>试题美国科普作家蕾切尔•卡逊作了杀虫剂破坏生态的大量调查，于1962年出版了《寂静的春天》，杀虫剂开始引起全社会的广泛关注，最重要的是引起美国政府的重视，她最后一次在公众中露面就是在参议院调查委员会上作证，从而导致1972年在美国全面禁止DDT的生产和使用，美国厂家开始向国外转移，但其后世界各国纷纷效法．目前几乎全世界已经没有滴滴涕的生产厂了，《寂静的春天》成为促使环境保护事业在美国和全世界迅速发展的导火线，引起了人们对野生动物的关注，唤起了人们的环境意识。</p></div>
页:
[1]