甘肃省白银市景泰四中七年级上学期生物期中考试试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于生命现象的是（ ）</p><p>A．蛇冬眠 B．煤燃烧</p><p>C．蝌蚪长成青蛙 D．羊吃草</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蛇冬眠是动物对外界刺激做出的反应，属于生命现象，A正确；</p><p>木柴燃烧不具有生命的特征，不属于生命现象，B错误；</p><p>蝌蚪长成青蛙是动物的生长和发育现象，属于生命现象，C正确；</p><p>羊吃草是动物取食营养物质，属于生命现象，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在温暖、潮湿的地区，生物的种类和数量一般比寒冷、干旱的地区要多。影响这一现象的主要因素是（ ）</p><p>A. 植物 B. 水和温度 C. 阳光 D. 土壤和空气</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题在温暖潮湿的地区，温度适合植物生长，有充足的水分，因此植物种类、数量多，寒冷、干旱的地区温度低，水分不足，故影响植物分布的主要因素是温度和水。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法，能说明生物影响环境的是（ ）</p><p>A. 蚯蚓使板结的土壤疏松 B. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知</p><p>C. 鱼儿离不开水 D. 人间四月尽芳菲，山寺桃花始盛开</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：蚯蚓的活动使得土壤变得肥沃和疏松，是对环境的影响，A符合题意；</p><p>“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，意思是春天温度升高，鸭子开始下水游泳，体现了温度对生物的影响，B不符合题意；</p><p>鱼儿生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，必须生活在水中，离开水就会死亡，是对环境的影响，C不符合题意；</p><p>“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用显微镜观察植物细胞临时装片时，要使视野内看到的细胞数目最多，在下列目镜和物镜的组合中应选择（ ）</p><p>A. 目镜5×，物镜10× B. 目镜10×，物镜10×</p><p>C. 目镜10×，物镜40× D. 目镜15×，物镜100×</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多。</p><p>A、显微镜的放大倍数═5×10═50（倍）；</p><p>B、显微镜的放大倍数═10×10═100（倍）；</p><p>C、显微镜的放大倍数═10×40═400（倍）；</p><p>D、显微镜的放大倍数═15×100═1500（倍）；</p><p>四种中放大倍数最小的是50倍，所以要使视野内看到的细胞数目最多，目镜和物镜的组合中应选择A、目镜5×，物镜10×。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】小明用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在，于是，他移动玻片标本，污物不动；换用洁净的目镜后，污物仍然存在。据此判断，污物最可能存在于</p><p>A. 玻片标本 B. 目镜上 C. 物镜上 D. 材料上</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在装片，不动就不在装片；如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上。题干中，他移动玻片标本，污物不动；换用洁净的目镜后，污物仍然存在．说明污点一定在物镜。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于生物体结构叙述中，不正确的是（ ）</p><p>A．所有的生物体都是由细胞构成的</p><p>B．细胞是生物体结构和功能的基本单位</p><p>C．细胞一般都很微小，要借助于显微镜才能看到</p><p>D．构成生物体的细胞多种多样，但都具有相同的基本结构</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：除病毒以外，生物都是由细胞构成的，A错误；</p><p>细胞是生物体结构和功能的基本单位，B正确；</p><p>细胞一般都很微小，要借助于显微镜才能看到，C正确；</p><p>除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．细胞的基本结构包括细胞膜、细胞核和细胞质，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】细胞质内与细胞呼吸、植物光合作用有关的结构分别是（ ）</p><p>A．线粒体、线粒体 B．线粒体、叶绿体</p><p>C．叶绿体、线粒体 D．叶绿体、叶绿体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验中，开始滴加在载玻片上的液体和实验中用于染色的液体分别是( )</p><p>A. 碘液、生理盐水 B. 生理盐水、自来水</p><p>C. 自来水、生理盐水 D. 清水、碘液</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：制作动植物细胞细胞临时装片的步骤简单记忆为：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染。在滴这个步骤中，在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水，用碘液染色，因为细胞核中的染色体很容易被碱性染料染成深色。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物体由小长到大的原因是（ ）</p><p>A. 营养状况的好坏 B. 细胞数目的增多</p><p>C. 细胞体积的增大 D. 细胞的分裂和体积的增大</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞生长的结果是细胞的体积增大，生物体由小长大的原因是细胞分裂和生长的结果。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是 （ ）</p><p>A. 细胞壁 B.细胞膜 C. 细胞质 D.细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】细胞分裂过程中，细胞核内的染色体分裂完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果你的皮肤不慎被划伤，你会感觉到疼，还会流血。这说明皮肤中可能含有神经组织和结缔组织。 （ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】结缔 神经</p><p>【解析】</p><p>试题上皮组织具有保护、分泌功能，肌肉组织具有收缩和舒张的功能，神经组织能够产生和传导兴奋，结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能，如骨、血液、肌腱等。皮肤不慎被划破，会感到疼说明有神经组织，流血说明有结缔组织，因此皮肤中可能含有神经组织和结缔组织。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列有关单细胞生物的描述中，错误的是（ ）</p><p>A. 能独立生活 B. 没有呼吸、生殖等生命活动</p><p>C. 能趋利避害、适应环境 D. 一个细胞就是一个生物体</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：单细胞生物能够独立完成生命活动，例如草履虫依靠口沟完成取食；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡完成食物的消化和吸收；伸缩泡及收集管能够收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛排出不能消化的食物残渣；靠纤毛的摆动在水中旋转前进,A正确；由A可知，单细胞生物能够独立完成生命活动：营养、呼吸、排泄、运动、生殖等，B错误；单细胞生物具有应激性，例如草履虫能够逃避有害刺激，趋向有利刺激，C正确；单细胞生物只由单个细胞组成，一个细胞就是一个生物体，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“麻雀虽小，五脏俱全。”“五脏”的肝脏所属的结构层次是( )</p><p>A. 组织 B. 器官</p><p>C. 系统 D. 个体</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，“五脏”中的肝脏是由神经组织、结缔组织、上皮组织等不同的组织按照一定的次序构成的一个器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时应采取的措施是（ ）</p><p>A. 缩小光圈 B. 换高倍目镜 C. 选用凹面镜反光 D. 调节细准焦螺旋</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：遮光器上有大小光圈，在光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈．使用大光圈，使进入的光线更多，光线更亮；反光镜有平面镜和凹面镜两个面，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜．所以当外界光线较暗时，为了不影响观察效果，应选用凹面镜．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】利用显微镜观察的生物材料必须是（ ）</p><p>A. 新鲜的 B. 干燥的 C. 薄而透明的 D. 大而色深的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】因为光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛。所以，用显微镜进行观察的材料一定要薄而透明，使光线能够透过被观察的物体。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物中不是由细胞构成的是</p><p>A. 动物 B. 植物 C. 人类 D. 病毒</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。</p><p>生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。因此细菌、真菌、动物等都具有细胞结构；而病毒不具有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用显微镜在低倍镜下观察写有“bp”字母的玻片，视野中看到的物象是（ ）</p><p>A. bp B. dq C. qd D. pd</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】显微镜成倒立的像，是上下左右皆颠倒，比较简便的方法，是把要观察的字母或汉字写在纸上倒过来看，即旋转180°，就是在显微镜中看到的像。用显微镜在低倍镜下观察写有“bp”字母的玻片，视野中看到的物象是dq。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】活细胞能够让有用的物质进入细胞，同时，细胞内产生的废物能够排出，而又不让细胞内有用的物质随便流出．其中起重要作用的结构是（ ）</p><p>A. 细胞质 B. 细胞壁 C. 细胞核 D. 细胞膜</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，故A错误；细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，故B错误；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，故C错误；细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，故D正确。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态的结构是（ ）</p><p>A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞壁 D. 液泡</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体．不同的结构具有不同的功能．其中细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】番茄是人们喜爱的果实，那么它的果肉属于（ ）</p><p>A. 保护组织 B. 输导组织 C. 机械组织 D. 营养组织</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织；分生组织的细胞小，细胞壁薄、细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织；输导组织有运输营养物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。番茄的果肉储存了大量的营养物质，因此，属于营养组织。故选D。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物一般分为________、________、________三大类群．</p></div></div>
<div><p>【答案】动物植物其他生物</p><p>【解析】</p><p>为了研究生物之间的亲缘关系，我们要对生物进行分类，生物的分类依据很多，要对生物灵活分类。</p><p>生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构的特点，把生物划分为植物、动物和其他生物（细菌、真菌等）。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】环境中影响生物生活的各种因素叫作________，它分为________和________。</p></div></div>
<div><p>【答案】生态因素 非生物因素 生物因素</p><p>【解析】</p><p>试题环境中影响生物生活的各种因素叫做生态因素，其中非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动是在__和__的调节下完成．</p></div></div>
<div><p>【答案】 神经系统 内分泌系统</p><p>【解析】人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节，其中，以神经调节为主，它具有作用时间短，快速准确的特点，人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体。因此，人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动是在神经系统和内分泌系统的调节下完成。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】草履虫能够依靠表膜上__的摆动而到处游动，具有呼吸和排泄功能．</p></div></div>
<div><p>【答案】纤毛</p><p>【解析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/27/10/2daee4a8/SYS201807271007482735219800_DA/SYS201807271007482735219800_DA.001.png" width="382" height="290" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>草履虫的表膜上密密地长着近万根纤毛，靠纤毛的划动在水里运动。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学探究的一般方法包括：__、__、__、得出结论和表达、交流等方面．科学探究实验往往要设置__实验，在实验中除了__不同外，其他因素均相同．</p></div></div>
<div><p>【答案】 提出问题 作出假设 制定和实施计划 对照 实验变量</p><p>【解析】科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。因此，科学探究的一般方法包括提出问题、作出假设、制定和实施计划、得出结论和表达、交流等方面，科学探究实验往往要设置对照实验，在实验中除了实验变量不同外，其他因素均相同。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体的结构层次从微观到宏观可以归纳为：细胞→__→器官→__→个体，而植物体的结构层次没有__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 组织 系统 系统</p><p>【解析】人体的生长发育是从受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，然后由系统构成人体，所以人体的结构层次从微观到宏观可以归纳为：细胞→组织→器官→系统→人体。植物体的结构层次从微观到宏观依次是；细胞→组织→器官→植物体，可见，植物体无系统。因此，人体的结构层次从微观到宏观可以归纳为：细胞→组织→器官→系统→个体，而植物体的结构层次没有系统。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞分化的结果是形成 。</p></div></div>
<div><p>【答案】组织</p><p>【解析】</p><p>受精卵通过细胞的分裂产生新细胞，随着新细胞的不断生长，一小部分细胞仍然保持着很强的分裂能力，构成了具有分裂能力的细胞群；另外的一部分细胞停止了分裂活动，根据它们将来所要担负的生理功能，这些细胞在形态、结构上逐渐发生了变化，从而逐渐形成了许多形态、结构，功能不同的细胞群，这就是细胞分化，细胞分化的结果是形成了组织。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】把下列各组织与它们的功能用线连接起来．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/27/10/2daee4a8/SYS201807271007487680928408_ST/SYS201807271007487680928408_ST.001.png" width="404" height="105" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/27/10/2daee4a8/SYS201807271007487680928408_DA/SYS201807271007487680928408_DA.001.png" width="410" height="108" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。动物的上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能；神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，有支持、连接、保护、营养等功能。故：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/27/10/2daee4a8/SYS201807271007487680928408_DA/SYS201807271007487680928408_DA.001.png" width="410" height="108" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】把下列植物可食用部分与它们相应的器官连接起来．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/27/10/2daee4a8/SYS201807271007489271479895_ST/SYS201807271007489271479895_ST.001.png" width="282" height="160" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/27/10/2daee4a8/SYS201807271007489271479895_DA/SYS201807271007489271479895_DA.001.png" width="285" height="163" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，如胡萝卜食用是植物的变态根；白菜食用的是植物的叶；西瓜食用是果实；甘蔗食用的是属于植物的茎；绿豆食用的是属于种子。故：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/27/10/2daee4a8/SYS201807271007489271479895_DA/SYS201807271007489271479895_DA.001.png" width="285" height="163" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】除了病毒外，生物都是由细胞构成的．（____）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在科学探究中，提出的假设总是与实验结果相一致的。（___）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】试题分析：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】植物细胞中的线粒体能利用无机物合成有机物。___（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题植物细胞内的能量转换器有叶绿体和线粒体两种；动物细胞内只有线粒体一种．叶绿体是绿色植物所特有的，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能．叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中．植物细胞和动物细胞都含有线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，供给细胞生命活动的需要．为细胞的生命活动提供能量．故答案为：×</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体。（ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】试题分析：洋葱鳞片叶属于植物细胞，都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构。细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位。即洋葱鳞片叶内表皮细胞中只有线粒体，没有叶绿体，题干说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】同种生物细胞中染色体的结构都是一样的。（ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】试题分析：体细胞中染色体是成对存在；不同的生物个体，染色体的形态、数目完全不同； 同种生物个体，染色体在形态、数目保持一定；并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如正常人的体细胞内含有23对染色体，水稻的染色体是12对。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】绿色开花植物一生中的每个发育阶段，都具有六种器官。_____</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>此题是关于绿色开花植物体的六大器官的判断题，分析判断．</p><p>解：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，但是绿色开花植物体在发育的初期，还没有开花和结出果实和种子，因此在初期只有根、茎和叶，没有花、果实和种子．可见题中的叙述是错误的．</p><p>故答案为：×</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】草履虫对外界刺激产生趋利避害的反应，是通过神经系统完成的。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：草履虫的整个身体只有一个细胞组成，不能形成系统，由这一个细胞就能够完成各项生命活动。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】所有的植物细胞都具有中央大液泡．（______）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>试题液泡是植物细胞质中的泡状结构，幼小的植物细胞（分生组织细胞），具有许多小而分散的液泡，在电子显微镜下才能看到。以后随着细胞的生长，液泡也长大，互相并合，液泡数目越来越少，最后在成熟的细胞中央形成一个大的中央液泡，它可占据细胞体积的90%以上，因此只有成熟的植物细胞才具有中央大液泡。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/27/10/2daee4a8/SYS201807271007495847739989_ST/SYS201807271007495847739989_ST.001.png" width="244" height="150" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）植物细胞示意图是__图，你的判断依据是该细胞有__．（任写一项）</p><p>（2）和植物细胞相比，动物细胞没有的结构是：【】______、【】__和【】__． </p><p>（3）图中②④⑥是动植物细胞都有的结构，其中②的名称是__，④的名称是__，⑥的名称是__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 甲 细胞壁（液泡、叶绿体） ①细胞壁 ③叶绿体 ⑤液泡 细胞膜 细胞核 细胞质</p><p>【解析】（1）由结构图可知：[①]细胞壁，[②]细胞膜，[③]叶绿体，[④]细胞核，[⑤]液泡，[⑥]细胞质。图甲具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的；动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡，因此图甲是植物细胞，图乙是动物细胞，判断依据是植物细胞有细胞壁（液泡、叶绿体）。</p><p>（2）通过以上分析，和植物细胞相比，动物细胞没有的结构是①细胞壁，③叶绿体，⑤液泡。</p><p>（3）图中②④⑥是动植物细胞都有的结构，其中②的名称是细胞膜，控制物质的进出，④的名称是细胞核，内含有遗传物质，是生命活动的控制中心，⑥的名称是细胞质，能够流动，加速物质的流动。</p></div>
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