湖北省枣阳市阳光中学七年级上学期第一次月考生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物具有生长和繁殖的特征，下列不属于生物的是</p><p>A. 小狗 B. 大理石 C. 苔藓 D. 松树</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>小狗、苔藓、松树具有生物的特征属于生物，大理石不具有生物的特征不属于生物。故B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于生物和非生物区别的叙述，下列哪项不正确</p><p>A. 生物能运动 B. 生物能进行呼吸</p><p>C. 生物能生长和繁殖 D. 生物能对外界刺激作出反应</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>除病毒以外，生物都是由细胞构成的，动物一般能运动，但不是生物的共同特征，如植物一般不能运动。故A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于生态系统的是</p><p>A. 一片农田 B. 一块草地 C. 生物圈 D. 小河中所有的鱼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】一片农田、一块草地、生物圈既包括了生物所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念；森林中所有的树只包括了生物部分的植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列食物链正确的是 （      ）</p><p>A. 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B. 蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐</p><p>C. 狐→鹰→食虫鸟→草→蚱蜢 D. 草←蚱蜢←鹰←食虫鸟←蛇</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>根据所学知识，在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，叫食物链，所以食物链的起点是生产者，终点是消费者，据此可以解答此题。</p><p>由食物链的定义可以知道：食物链的起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头来表示，箭头指向吃的一方，而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系，可以判断：</p><p>A、符合食物链的定义，起点是草，为生产者，终点是鹰为消费者，故A正确；</p><p>B、食物链的起点是蚱猛，属于消费者，不是生产者，终点是狐为动物，属于消费者，故B错误；</p><p>C、食物链的起点是鹰，属于消费者，不是生产者，终点是草为植物，属于生产者，故C错误；</p><p>D、起点是草，属于生产者，终点是蛇，属于消费者，但箭头的方向标错了，箭头指向吃的一方，故D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从细胞结构看,“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”这种现象,主要决定于( )</p><p>A. 细胞质 B. 细胞核 C. 细胞膜 D. 细胞壁</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”说明了生物的遗传现象。出现这种现象的原因是生物产生的精子和卵细胞的染色体数目都比体细胞少一半，通过受精作用，精子进入卵细胞内，形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目与体细胞就一样了，生物的体细胞中的每一对染色体都是一条来自父方，一条来自母方。因此决定生物遗传现象的结构是细胞核。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在动物、植物细胞中都存在的能量转换器是：</p><p>A. 细胞核 B. 液泡 C. 线粒体 D. 叶绿体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。</p><p>线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的细胞器，是植物细胞进行光合作用的场所。因此在动物细胞和植物细胞中都有线粒体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生态系统是指</p><p>A. 一种生物的总和 B. 所有生物的总和</p><p>C. 生物及其生存环境的统一整体 D. 生物生存的环境</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。</p><p>生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是 ( )</p><p>A.农田生态系统 B.生物圈</p><p>C.城市生态系统 D.森林生态系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括所有生态系统因此是最大的。森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系都包括在生物圈中。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用显微镜观察装片时，如果室内光线太弱，应该（ ）</p><p>A. 放大光圈，用平面镜 B. 放大光圈，用凹面镜</p><p>C. 缩小光圈，用平面镜 D. 缩小光圈，用凹面镜</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>光线强时，用平面反光镜、小光圈。光线弱时，用凹面反光镜、大光圈。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写了动物之间的哪种关系（ ）</p><p>A. 竞争 B. 合作 C. 寄生 D. 捕食</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂。“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语中，形成的食物链应为：树→蝉→螳螂→黄雀。综上所述，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】使用显微镜时，应把显微镜摆在实验者前的实验台①处，以便用②观察，用③看着画图。其中①②③依次为（ ）</p><p>A．正前方、右眼、左眼 B．偏左、右眼、左眼</p><p>C．偏左、左眼、右眼 D．偏右、左眼、右眼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：取镜的正确方法：右手握住镜臂，左手托住镜座，把显微镜放在实验台略偏左的位置，便于观察；观察的正确方法：在使用显微镜时，两眼都要睁开，我们习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】字母“p”在显微镜视野中的物像是（ ）</p><p>A. q B. d C. p D. b</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题此题考查的知识点是显微镜的成像特点．解答时可以从显微镜成倒立的像方面来切入，简便方法写纸上倒过来看．</p><p>解：显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“p”旋转180度后得到的是“d”．</p><p>故选：B．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是植物细胞立体模式图，据图回答</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/03/09/d39670a3/SYS201905030932238596437249_ST/SYS201905030932238596437249_ST.001.png" width="117" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中哪些是动物细胞所没有的________</p><p>（2）能制造有机物的结构名称为 ___________。 </p><p>（3）结构 ___ 含有能量转换器：叶绿体和线粒体</p><p>（4）对细胞具有保护作用的是___________和___________。</p></div></div>
<div><p>【答案】①细胞壁、③叶绿体和④液泡 ③叶绿体 ⑤细胞质 ①细胞壁 细胞膜 </p><p>【解析】</p><p>（1）植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞的不同结构具有不同的功能。</p><p>（2）图中结构名称：①细胞壁，②细胞核，③叶绿体，④液泡，⑤细胞质。</p><p>（1）动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体等结构；动物细胞和植物细胞相比，它们都有细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体，但是动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡，而植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡。</p><p>（2）植物叶片细胞中含有叶绿体，能进行光合作用，叶绿体中的色素能够吸收光能，叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，活的细胞质可以流动，能加速细胞内外的物质交换，线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。</p><p>（3）细胞中的⑤细胞质中含有能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。</p><p>（4）细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用；细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，也具有保护作用。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是某森林生态系统中食物网示意图，据图回答： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/03/09/d39670a3/SYS201905030932240418242886_ST/SYS201905030932240418242886_ST.001.png" width="167" height="115" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）该生态系统中的生产者是________，直接以植物为食的消费者是__________。分解者是____________，该食物网中有______条食物链，最长的一条是________。</p><p>（2）如果大量地捕杀狐，那么鹰的数量在一定的时期内会__________，原因是它的食物将 _________ ，营养物质储存丰富，繁殖力会 _______________。</p><p>（3）从生物间的关系角度来看，蛇和鼠的关系属于 _____ 关系。</p></div></div>
<div><p>【答案】草 鼠、兔 腐生细菌和真菌 5 草→鼠→蛇→鹰 增多 充足 增强 捕食 </p><p>【解析】</p><p>（1）一个完整的生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，生物部分包括生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（细菌和真菌）非生物部分包括阳光、空气、水等。</p><p>（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，据此解答。</p><p>（1）生态系统的组成包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者是能进行光合作用的绿色植物，因此属于生产者的是草。直接以植物草为食的消费者是兔、鼠，分解者是细菌和真菌；食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，图中食物链有：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，共有5条。因此该食物网有5食物链，其中最长的一条是草→鼠→蛇→鹰。</p><p>（2）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定的时期内会增多，其理由是它的食物将增多，营养物质储存丰富，繁殖力会增强。</p><p>（3）动物在其生活过程中，所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为，如取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、攻击行为等。从动物行为的角度来看，蛇对鼠的行为属于捕食行为。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是 _________ 。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/03/09/d39670a3/SYS201905030932242139371447_ST/SYS201905030932242139371447_ST.001.png" width="167" height="115" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】鹰</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是有毒物质通过食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，据此解答。</p><p>生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，在食物链中，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，因为环境中有些污染物（如重金属、化学农药等）具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出；随着营养级的升高而不断积累，最终危害到人类的安全，如果该生态系统受到有毒物质的污染，那么体内积存有毒物质最多的生物会是鹰。</p></div>
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