人教版生物七年级上册《3.3绿色植物与生物圈的水循环》测试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】夏季移栽植物时，要尽量选在幼苗期，还要去掉一部分枝和叶，原因是（ ）</p><p>A．蒸腾作用弱，容易成活 B．呼吸作用强，容易成活</p><p>C．光合作用强，成活率高 D．操作方便</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：解答时可以从根毛的位置和功能，幼苗期的根系特点，带土移栽的目的是保护幼根和根毛，减少根和根毛折断方面来回答．</p><p>解：植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此根吸水的主要部位是成熟区的根毛．移栽植物应尽量在幼苗期，幼苗期植物的根系较小，有利于带土移栽，这是为了保护幼根和根毛，减少根和根毛折断．提高根的吸水能力，从而提高根的成活率．</p><p>故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当土壤溶液浓度小于植物细胞液浓度时，植物细胞才能吸水，但当土壤溶液浓度比较低时，植物又生长不好，因为这时植物（   ）</p><p>A. 不能吸收水分 B. 吸收不到二氧化碳</p><p>C. 吸收不到氧气 D. 吸收的无机盐不足</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫光合作用，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光照，场所是叶绿体。</p><p>绿色植物进行光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。通过分析，当土壤溶液浓度小于植物细胞液浓度时，植物细胞才能吸水，水分是光合作用的原料，但当土壤溶液浓度比较低时，植物又生长不好，因为这时植物吸收不到二氧化碳，光合作用缺少原料之一。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项叙述中不正确的是(    )</p><p>A. 水分在茎内的运输途径是筛管</p><p>B. 气孔是植物蒸腾失水的“门户”</p><p>C. 根吸收水的主要部位是根尖的成熟区</p><p>D. 无机盐只有溶解在水中才能被运输到植物体的各个器官</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>筛管运输有机物，导管运输水和无机盐。气孔是植物蒸腾失水的“门户”。根吸收水的主要部位是根尖的成熟区。无机盐只有溶解在水中才能被运输到植物体的各个器官。</p><p>导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构，导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身，故A错误；气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，故B正确；成熟区也称根毛区，内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁形成导管，导管具有运输作用。 表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收，细胞向外突起 形成根毛，增加了根吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，故C正确；植物的生长所需要的营养物质主要是水、无机盐和有机物等，其中无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收，运输到植物体的各个器官，植物的生长需要多种无机盐，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利有机物向植物储存器官内转运，故D正确。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蒸腾作用的重要意义不包括</p><p>A．降低植物叶片的温度</p><p>B．促进植物对水分的吸收和运输</p><p>C．增加空气的湿度，增加降水量</p><p>D．有利于植物进行光合作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题植物的蒸腾作用是指植物体内的水分以气体的形式从植物体内散发到体外的过程。植物通过蒸腾作用促进了植物对水分从根部输送到茎、叶等器官；吸收周围空气的热量，从而降低了植物叶片的温度；增加了空气的湿度，增加了降水量。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（ ）</p><p>A．气孔 B．叶肉 C．叶脉 D．保卫细胞</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物吸收水的主要部位、运输水的通道以及水分散失的“门户”依次是（）</p><p>A. 根毛、导管、气孔 B. 根毛、气孔、导管</p><p>C. 气孔、导管、根毛 D. 导管、气孔、根毛</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>水在植物体内的运输路径：土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）。</p><p>植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分。土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）。因此，植物体吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是根毛、导管、气孔。故选A。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片。</p><p>（1）把新鲜的叶片______在小木板上。</p><p>（2）右手捏紧并排的两片刀片，______横切叶片。</p><p>（3）每切一次，刀片要蘸一下水，把切下的______放入水中。</p><p>（4）用毛笔蘸出______的一片，制成临时切片。</p></div></div>
<div><p>【答案】平放迅速薄片最薄</p><p>【解析】</p><p>徒手制作叶片切片的步骤：用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上。用右手捏紧两个并排的双面刀片，迅速横向切割载玻片上的叶片。将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中。用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。</p><p>（1）把新鲜的叶片平放在小木板上。</p><p>（2）右手捏紧并排的两片刀片，迅速横切叶片。</p><p>（3）每切一次，刀片要蘸一下水，把切下的薄片放入水中。 </p><p>（4）用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一片完全叶包括______、______、______三部分．</p></div></div>
<div><p>【答案】叶片叶柄托叶</p><p>【解析】</p><p>叶是长在茎或枝干上重要营养器官，它有进行气体交换、蒸腾水分和贮藏营养等功能。一片完整的叶子是由叶片、叶柄和托叶三部分构成。</p><p>叶是长在茎或枝干上重要营养器官，它有进行气体交换、蒸腾水分和贮藏营养等功能。一片完整的叶子是由叶片、叶柄和托叶三部分构成，桃叶就是这样，人们把它叫做完全叶。桑树、茶树的叶子没有托叶，莴苣、油菜的叶子既无托叶又无叶柄，人们称为不完全叶。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蒸腾作用的意义在于能促进水分的______，带动______和______的运输，还能降低植物体的温度。</p></div></div>
<div><p>【答案】吸收水分无机盐</p><p>【解析】</p><p>蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，调节气候，这是蒸腾作用在自然界中的作用；蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐向上的运输，可见蒸腾作用对植物的生活具有重要的意义。</p><p>蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。因此，蒸腾作用的意义在于能促进水分的吸收，促进水和无机盐的运输，还能降低植物体的温度。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】水分以______从植物体内散失到大气中的过程就是蒸腾作用，主要通过植物的______进行。</p></div></div>
<div><p>【答案】水蒸气状态叶片</p><p>【解析】</p><p>蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，调节气候；蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐向上的运输。</p><p>水分以水蒸气状态从植物体内散失到大气中的过程就是蒸腾作用，主要通过植物的叶片进行，叶片的气孔是水分散失的门户。蒸腾作用能够降低温度，提高湿度，促进水分的吸收，促进水和无机盐的运输。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蚕豆叶片是观察气孔的良好材料，尤其是下表皮气孔数目较多。气孔两侧的保卫细胞决定着气孔的开闭。有人提出气孔的开闭与保卫细胞的吸水和失水有关，请你用下列材料和用具设计一实验进行探究。</p><p>(1)材料用具：新鲜蚕豆叶片，显微镜，镊子，刀片，吸管，载玻片，盖玻片，吸水纸，蒸馏水，0.3g／mL的蔗糖溶液。</p><p>(2)实验步骤：</p><p>步骤1  取载玻片2片，分别在中央滴加蒸馏水和蔗糖溶液各一滴；</p><p>步骤2  _____________________________________________________________；</p><p>步骤3  分别在显微镜下观察气孔的状态。</p><p>(3)实验结果预测及结论：</p><p>①________________________________________________________________；    </p><p>②________________________________________________________________； </p><p>③如果在蒸馏水和蔗糖溶液中气孔都开放，或者都关闭，说明气孔的开、闭与保卫细胞吸水和失水无关。</p></div></div>
<div><p>【答案】步骤2 用镊子撕取蚕豆叶片下表皮两块，分别置于载玻片中央的液滴中，盖上盖玻片①如果蒸馏水中气孔开放，蔗糖溶液中气孔关闭，说明吸水使气孔开放，失水使气孔关闭②如果蒸馏水中气孔关闭，蔗糖溶液中气孔开放，说明吸水使气孔关闭，失水使气孔开放</p><p>【解析】</p><p>当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。气孔的开闭受叶内水分、光照强度、温度的影响。一般来说，光照强度越强，气孔就张开或扩大，蒸腾作用就越强。在晚上，没有光照，植物的气孔就闭合或是缩小，植物的蒸腾作用就弱。体内水分和无机盐的运输就越慢。当土壤潮湿时，植物吸水旺盛，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；当土壤干燥时，植物吸水的功能大大下降，保卫细胞失水，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞并合，气孔闭合。</p><p>（2）步骤1：取载玻片A和B，在A的中央滴加蒸馏水，在B的中央滴加蔗糖溶液；用镊子撕取蚕豆叶片的下表皮两块，分别置于载玻片中央的液滴中，盖上盖玻片。</p><p>步骤2：将制好的装片分别置于显微镜下，观察其气孔的开放或关闭状态。 </p><p>（3）蔗糖溶液大于叶片保卫细胞液的浓度，保卫细胞失水，蒸馏水的浓度小于叶片保卫细胞液的浓度，保卫细胞吸水，保卫细胞的壁厚度不均，靠近气孔腔的一侧壁厚，不易伸展；背气空腔的一侧壁薄，容易伸展，当肾形（半月形）保卫细胞吸水膨胀时，细胞向外弯曲，气孔张开，而保卫细胞失水体积缩小时，壁拉直，气孔关闭；哑铃形保卫细胞吸水时两头膨胀而中间彼此离开，气孔张开，失水时两头体积缩小中间部分合拢，气孔关闭。可见，气孔运动的原因主要是保卫细胞吸水膨胀引起的。</p><p>①如果蒸馏水中气孔开放，蔗糖溶液中气孔关闭，说明吸水使气孔开放，失水使气孔关闭；    </p><p>②如果蒸馏水中气孔关闭，蔗糖溶液中气孔开放，说明吸水使气孔关闭，失水使气孔开放； </p><p>③如果在蒸馏水和蔗糖溶液中气孔都开放，或者都关闭，说明气孔的开、闭与保卫细胞吸水和失水无关。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用，请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/30/09/06dd0914/SYS201904300928045408578546_ST/SYS201904300928045408578546_ST.001.png" width="528" height="169" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）通过上图所示实验，可以得出的结论是________________。在实验中B装置的作用是______________ 。</p><p>（2）C处玻璃罩不能透光的原因_____________________。</p><p>（3）图示实验完成后，如果证明C中的绿色植物进行呼吸作用消耗了氧，你的操作方法及实验现象分别是：_____________________。</p><p>（4）植物和动物均能进行呼吸作用，在它们的细胞中进行呼吸作用的结构是_______________，进行呼吸作用的意义是________________。</p><p>（5）实验后，拿开C玻璃罩，会发现其内壁上有许多小水珠，这些小水珠主要来自植物的____________，绿色植物的此项生理活动在促进生物圈水循环中的具体作用是_____________。</p><p>（6）C中的绿色植物为被子植物，你认为“被子”两字的具体含义是______________。</p></div></div>
<div><p>【答案】植物的呼吸作用释放二氧化碳检测二氧化碳的浓度防止植物进行光合作用而影响试验结果将要燃烧的蜡烛放入玻璃罩内，蜡烛熄灭，说明呼吸作用消耗了氧气线粒体为生命活动提供能量。蒸腾作用能增加大气湿度增加降水量种子外面有果皮包被</p><p>【解析】</p><p>二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，可用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体的存在；二氧化碳在使石灰水变浑浊的同时，与石灰水中的氢氧化钙起反应，生成了碳酸钙沉淀。实验装置中，A、B瓶内的饱和石灰水是用来吸收空气中的二氧化碳，使进入玻璃罩内的空气不再含有二氧化碳，以排除空气中原有二氧化碳对实验结果的影响。</p><p>（1）该实验的实验现象是D瓶内的石灰水变浑浊，说明植物的呼吸作用释放二氧化碳。在实验中A装置的作用是吸收空气中的二氧化碳，以排除空气中原有二氧化碳对实验结果的影响，B装置的作用是检验空气中二氧化碳是否被除净。因此，通过上图所示实验，可以得出的结论是植物的呼吸作用释放二氧化碳。在实验中B装置的作用是检测二氧化碳的浓度。</p><p>（2）C处所用的装置不能透光，否则植物会进行光合作用吸收二氧化碳，使实验现象不明显。因此，C处玻璃罩不能透光的原因防止植物进行光合作用而影响试验结果。</p><p>（3）氧气有助燃的性质，如果瓶内的氧气被植物的呼吸作用消耗了，瓶内缺少氧气，则会使燃烧的蜡烛立即熄灭，检验的方法是打开瓶塞，立即将燃烧的蜡烛伸进瓶内；看到的实验现象是燃烧的蜡烛立即熄灭。图示实验完成后，如果证明C中的绿色植物进行呼吸作用消耗了氧，你的操作方法及实验现象分别是将要燃烧的蜡烛放入玻璃罩内，蜡烛熄灭，说明呼吸作用消耗了氧气。</p><p>（4）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程叫呼吸作用；呼吸作用是一切生物的共同特征，在细胞的线粒体内进行；呼吸作用的意义是为生物的各项生命活动提供能量。植物和动物均能进行呼吸作用，在它们的细胞中进行呼吸作用的结构是线粒体，进行呼吸作用的意义是为生命活动提供能量。</p><p>（5）植物的蒸腾作用是将体内的水分以水蒸气的形式散失到外界的过程，主要是通过叶片的气孔进行。降低温度，提高湿度，促进体内水分吸收，促进体内水和无机盐的运输，促进生物圈中的水循环有重要的作用。因此，实验后，拿开C玻璃罩，会发现其内壁上有许多小水珠，这些小水珠主要来自植物的蒸腾作用，绿色植物的此项生理活动在促进生物圈水循环中的具体作用是能增加大气湿度增加降水量。</p><p>（6）种子植物分为被子植物和裸子植物，其区分依据是种子的外面有无果皮包被，被子植物产生的种子外面具有果皮，裸子植物产生的种子外面没有果皮。因此，C中的绿色植物为被子植物，你认为“被子”两字的具体含义是种子外面有果皮包被。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】麦苗青青，麦浪滚滚，单子叶作物小麦是人类重要的粮食作物。下图为小麦植株及部分器官的示意图，请据图回答。 </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/03/09/b0e3d751/SYS201905030933563149628433_ST/SYS201905030933563149628433_ST.001.png" width="527" height="196" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）小麦种子萌发时，所需营养物质主要来自于[ ]______。萌发后，种子的[ ]_____发育成植株的茎和叶。</p><p>（2）小麦一生中需求量最大的无机盐是含___________________ 三种无机盐。吸收水和无机盐的主要部位是在根的 ，该部位适于吸水的主要原因是___________。</p><p>（3）传粉后，来自花粉的精子与[ ]______中的卵细胞结合形成受精卵，它将发育成_____________，[ ]_________将发育成果实。</p><p>（4）小麦植株吸收的水大部分以水蒸气状态从叶表面的___________散失到空气中，这个过程叫做______________ 作用。散失水分的结构是由一对半月形的_______________构成的。</p></div></div>
<div><p>【答案】①胚乳③胚芽氮、磷、钾（ N、P、K）⑨成熟区有大量的根毛，增大了吸收的面积⑦胚珠胚⑧子房气孔蒸腾保卫细胞</p><p>【解析】</p><p>单子叶植物的种子由种皮，胚和胚乳组成，胚乳储存营养物质，胚根发育为根，胚芽发育为茎和叶，胚轴发育为茎，子叶转运营养物质。植物生长需要量较多的无机盐有含氮、钾和磷的无机盐，根尖的结构由根冠，分生区，伸长区和成熟区，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。水分以水蒸气状态从植物体内散失到大气中的过程就是蒸腾作用，主要通过植物的叶片进行，叶片的气孔是水分散失的门户。蒸腾作用能够降低温度，提高湿度，促进水分的吸收，促进水和无机盐的运输。一朵花中完成传粉与受精后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱都逐渐凋落，只有子房继续发育，子房的发育情况为：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/03/09/b0e3d751/SYS201905030933563149628433_DA/SYS201905030933563149628433_DA.001.png" width="460" height="161" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>图中①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根，⑥子房壁，⑦胚珠，⑧子房，⑨成熟区，⑩伸长区，⑪分生区，⑫根冠。</p><p>（1）小麦种子是单子叶植物，营养物质储存在胚乳中。因此小麦种子在萌发过程中所需的营养物质主要来自于种子中的【①】胚乳，由分析可知【③】胚芽发育成茎和叶。</p><p>（2）小麦一生中需求量最大的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。在根尖的结构中，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，内部出现导管；表皮细胞一部分向外突起形成根毛，【⑨】成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，该部位适于吸水的主要原因是长有大量的根毛，增大吸水的表面积。<br />（3）传粉完成后，花粉中的精子和【⑦】胚珠中的卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，胚珠发育成种子，【⑧】子房发育成果实。</p><p>（4）蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子的气孔）散失到植物体外的过程。如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/03/09/b0e3d751/SYS201905030933563149628433_DA/SYS201905030933563149628433_DA.002.png" width="202" height="162" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> <br /> </p><p>气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中，因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”。因此，小麦植株吸收的水大部分以水蒸气状态从叶表面的气孔散失到空气中，这个过程叫做蒸腾作用。散失水分的结构是由一对半月形的保卫细胞构成的。</p></div>
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