人教版七年级上册生物1.2.2生态系统复习课同步练习
题型：填空题※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物和环境是一个___________的整体</p></div></div>
<div><p>【答案】统一</p><p>【解析】</p><p>环境影响生物，但是生物适应环境也会影响环境，因此生物与环境是相互影响的，结合具体的实例分析解答。</p><p>生物和环境之间存在着两种关系，环境影响生物，但是生物既能适应环境也能改变环境。生物都生活在非常复杂的环境中，时刻受到环境中各种生态因素的影响，生物只有适应环境才能生存，换句话说，自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性，否则早就被环境淘汰了，不同的生物对环境的适应方式是不同的，绿色植物一般都有较大的叶片，用来进行光合作用，并且能通过蒸腾作用促进根系吸水和植物体散热。生活在沙漠地区的仙人掌就不同了，它们的叶变成刺，这样可以减少水分的散失；沙漠中的骆驼刺根扎得很深，是生物对沙漠缺水的适应，因此生物适应环境具有普遍性。同时生物本就属于环境，既受到环境的制约，又会很大程度上影响环境的变化，其影响有积极作用和消极作用。积极作用的例子：通过种植耐盐碱的植物改良盐碱地；蚯蚓生活的地方土壤比较疏松；在内陆地区大面积植树造林，增加空气湿度，增加降雨量；细菌等微生物及时分解枯枝落叶和动植物的尸体；绿色植物的光合作用使大气中的氧含量提高等等。消极作用如“千里之堤，毁于蚁穴”等；因此生物与环境是一个统一的整体。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生态系统：在一定的地域内，___________与______________的统一整体。地球上的生态系统有大有小，地球上最大的生态系统是_______________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】生物 环境 生物圈 </p><p>【解析】</p><p>生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体叫做生态系统；地球上最大的生态系统是生物圈，据此解答。</p><p>生态系统是指在一定的地域内，生物与其生存环境形成的一个不可分割的自然整体，生态系统包括生物部分和非生物部分，其中绿色植物是生态系统中的生产者，动物是消费者，细菌、真菌是分解者。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”。生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生态系统由 _______________和______________________两部分组成 。</p></div></div>
<div><p>【答案】生物非生物</p><p>【解析】</p><p>一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。</p><p>生态系统是由生物成分和非生物成分组成的，非生物成分包括阳光、空气、水、温度和土壤等，他们为生物提供能量、营养和生存空间，生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者，其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。因此一个生态系统是由生物和非生物部分组成的。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】非生物成分包括__________、___________、____________和___________等。它们为生物提供________________、____________和 _____________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】阳光空气温度水分物质能量生存环境</p><p>【解析】</p><p>一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分。生物部分可分为：植物能进行光合作用制造有机物为生产者，动物直接或间接的以植物为食为消费者，细菌、真菌靠分解动植物的遗体为分解者。另外非生物部分包括阳光、水、空气等，据此可以解答本题。</p><p>在一定的地域内生物与环境所形成的统一整体叫生态系统，生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、温度、水分、土壤等，生物包括生产者（绿色植物）、消费者（所有动物）和消费者（腐生细菌和真菌），它们为各种生物提供必要的营养元素，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，并共同组成大气、水和土壤环境，成为生物活动的场所，为各种生物提供必要的生存环境。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据获得营养和能量的方式，生物成分可分为_________、_________和________，其中 ___________________是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分，因为它能利用_____________，通过_______________，把__________制成____________，并将____________转化成________________储存在_________________中。</p></div></div>
<div><p>【答案】生产者消费者分解者生产者光能叶绿体二氧化碳和水有机物光能化学能有机物</p><p>【解析】</p><p>（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。</p><p>（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），使光能转变成化学能，并且是放出氧气的过程。</p><p>生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分。植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，可见植物的光合作用需要的能量主要来自于光能。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物生存在一定地域内，与周围的环境和生物发生相互影响，构成一个整体：这种一定地域内，__________与__________构成的__________叫做生态系统。</p></div></div>
<div><p>【答案】生物 环境 统一的整体 </p><p>【解析】</p><p>在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。</p><p>在一定的地域内，生物与环境所构成的统一的整体叫做生态系统，生态系统即包括此地域内所有的生物，又包括生物所生活的环境，如一块麦田，一片草原等都是一个生态系统。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物圈包括了岩石圈上层、整个水圈和大气圈下层，生物就在这些圈层内生存栖息，所以这里面的生物和这些圈层构成一个__________________，而且，其他的生态系统都是这里的一部分，因此：生物圈是最大的生态系统。</p><p>（1）绿色植物作为生产者是生态系统中最__________，最____________的生物组成成分；</p><p>（2）生态系统中的各种成分之间是________________，_______________的。</p></div></div>
<div><p>【答案】大生态系统 基础 关键 互相联系 相互依存 </p><p>【解析】</p><p>（1）生态系统是指生物与环境构成的一个统一的整体，生物圈是最大的生态系统；</p><p>（2）生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；</p><p>（3）生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括：生产者（绿色植物能进行光合作用，制造有机物，营养方式为自养．）；消费者（动物直接或间接的以植物为食，营养方式为异养）；分解者（细菌、真菌靠分解动植物的遗体来维持生活）。</p><p>生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此是最大的生态系统，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。</p><p>（1）生态系统的能量的源头是太阳能，生产者通过光合作用把太阳能转化为化学能固定在它们所制造的有机物中，为自身和其他生物通过物质和能量，因此生产者即绿色植物是生态系统中最基础、最关键的生物部分。</p><p>（2）绿色植物能够利用太阳的光能，进行光合作用，制造有机物，不仅养活了自己，还养活了虫鱼鸟兽等消费者，所以绿色植物是生态系统中的生产者；细菌和真菌能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，属于生态系统的分解者。所以生态系统中的各种成分之间是互相联系，相互依存的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于生态系统的是（ ）</p><p>A．一只大象 B．一群飞鸟 C．一片树林 D．一朵彩云</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：一只大象、一群飞鸟，都只有消费者，没有生产者、分解者和非生物部分，因此不属于生态系统；一片树林，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此都属于生态系统。所以，属于生态系统的是一片树林。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】地球上的最大生态系统是( )</p><p>A. 湿地生态系统 B. 海洋生态系统 C. 农田生态系统 D. 生物圈</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。</p><p>生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于生态系统的是 ( )</p><p>A. 洞庭湖中所有的鱼 B. 天空中飞的鸟 C. 北京市 D. 长白山上所有的植物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题北京市，即包括了北京市所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统。鱼、鸟，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统；所有的植物，只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生产者为消费者和分解者提供了（ ）</p><p>A. 有机物质和能量 B. 水分和无机盐</p><p>C. 氧气和无机盐 D. 二氧化碳和能量</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境，如阳光、空气、土壤、水分等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】西伯利亚发现的保存在冻土里的曾经生存在二万五千年前(第四纪)的猛犸象，不仅骨骼保存完整，而且皮肤、体毛、血肉甚至胃里的食物都保存完好，这是因为冻土中缺少( )</p><p>A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 阳光</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查的是生态系统中的物质循环，首先明确生态系统的组成。</p><p>生态系统包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生产者、消费者、分解者。其中分解者是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。所以，猛犸象的骨骼保存完整，而且皮肤、体毛、血肉甚至胃里的食物都保存完好，这是因为冻土中缺少分解者。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细菌、真菌对于一个生态系统来说很重要，这是因为( )</p><p>A. 是食物的来源 B. 能固定二氧化碳</p><p>C. 能使有机物分解 D. 能释放氧气</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>根据细菌、真菌等微生物能够分解动植物尸体、粪便等进行分析回答。</p><p>地球上每时每刻都有大量的动植物死亡，动物每天都要排出许多粪便，生物圈并未因此而造成垃圾堆积如山，这主要归功于生物圈中的一些进行腐生生活的细菌和真菌等，它们能将动植物尸体、粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还到大自然中，被绿色植物再利用来制造有机物。可见，真菌等微生物在生态系统中作为分解者促进了物质循环；自然界中的绿色植物能进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气，为动物等其他生物提供了食物来源和氧气来源，促进了碳氧的平衡。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于生态系统的叙述，错误的是 （ ）</p><p>A、一个池塘就是一个生态系统 </p><p>B、一片森林中的所有生物就是一个生态系统 </p><p>C、一片农田中的生物和非生物构成生态系统 </p><p>D、生态系统中能够制造有机物的叫生产者</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】解：A、一个池塘，既包括了这个池塘所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念．</p><p>B、一片森林组成的生态系统既包括了森林所在的环境，也包括了环境中的所有生物．而一片森林中的所有生物只是生态系统中的生物部分，所以符合题意．</p><p>C、一片农田就是一个生态系统，包括农田中的所有生物（农作物、杂草、动物、细菌、真菌）和农田中的水分、土壤、温度、空气以及生存的空间等．因此一片农田中的生物和非生物构成生态系统．</p><p>D、生态系统包括生物部分和非生物部分．其中生物部分中的植物能够通过光合作用制造有机物，因此能够制造有机物的是生产者符合题意．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】校园内郁郁葱葱的杨树，在生态系统中属于( )</p><p>A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物部分</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量。因此校园内郁郁葱葱的樟树是生产者。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者要把粪便等生活垃圾带离南极。这主要是因为南极( )</p><p>A. 缺乏必要的生活设施 B. 缺少生产者</p><p>C. 缺少消费者 D. 分解者很少</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制，南极的温度很低，而且南极的有机物较少，因此不适于细菌真菌的生长繁殖．若把粪便等生活垃放在南极，由于细菌真菌较少，分解缓慢，会造成环境污染，故科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极缺少分解者，故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】看下图可知，绿色植物在生态系统中属于（ ） </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/19/10/b8587e17/SYS201809191007251646187630_ST/SYS201809191007251646187630_ST.001.png" width="162" height="147" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>光合作用示意图</p><p>A. 生产者</p><p>B. 消费者</p><p>C. 分解者</p><p>D. 既是消费者又是分解者</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物；消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物，它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物；分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。</p><p>故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是（ ）</p><p>A. 生产者和非生物成分 B. 消费者和非生物成分</p><p>C. 生产者和消费者 D. 生产者和分解者</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：生物成分包括生产者、分解者和消费者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用把无机物合成有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；分解者是 指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。所以连接生命世界和无机自然界的两个重要 环节是生产者和分解者。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】目前餐桌上流行的各种蘑菇、香菌等在生态系统中的角色是：（ ）</p><p>A. 生产者 B. 分解者 C. 消费者 D. 非生物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>蘑菇、香菌属于真菌，是生态系统中的分解者。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2001年9月11日，美国发生了震惊世界的“撞击事件”后，“炭疽热”曾引起极度恐慌，引起“炭疽热”的病原体在生态系统中属于( )</p><p>A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 以上都不是</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>由我们所学的知识可以知道：“炭疽热”的病原体是炭疽杆菌是细菌，营寄生生活，据此可以解答本题。</p><p>A、生产者是指的绿色植物，而“炭疽热”的病原体是炭疽杆菌是细菌，不属于生产者，故A错误；</p><p>B、消费者是指的动物，而“炭疽热”的病原体是炭疽杆菌是细菌，营寄生生活，属于消费者，故B正确；</p><p>C、“炭疽热”的病原体是炭疽杆菌是细菌，营寄生生活，属于消费者，不属于分解者，故C错误；</p><p>D、“炭疽热”的病原体是炭疽杆菌是细菌，营寄生生活，属于消费者，不符合题意，故D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一个生态系统无论大小，都是由( )。</p><p>A.生产者、消费者和分解者组成 Ｂ.动物和植物组成</p><p>C.生物成分和非生物成分组成 Ｄ.所有生物组成</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境，如阳光、空气、土壤、水分等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，生态系统的各成分缺一不可。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】要使一个生态系统长期存在,除了非生物的物质和能量外,至少必须具有（ ）</p><p>A．消费者和分解者 B．生产者和消费者</p><p>C．生产者和分解者 D．生产者和人</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌；非生物部分包括阳光、空气和水等。非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量。生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物。有机物中储存着来自阳光的能量。植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此，植物是生态系统中的生产者。动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者。细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用，是生态系统中的分解者。 因此，生态系统除了非生物的物质和能量外，还必须具有生产者和分解者。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】真菌和腐生细菌在生态系统中占有重要地位，这主要是因为它们能</p><p>A. 释放氧气，吸收代谢废物 B. 为其他生物提供食物来源</p><p>C. 净化环境 D. 将有机物分解为无机物，归还到无机环境中</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>细菌、真菌的体内都没有叶绿体，大都营腐生生活。</p><p>生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】既是生态系统的主要成分，又是自养型生物的是( )</p><p>A. 生产者 B. 消费者</p><p>C. 分解者 D. 非生物部分</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，直接或间接以植物为食物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。它包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括阳光、空气、水分、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。</p><p>生产者能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，属于自养型生物，是生态系统最基础、最关键的部分。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是一个生态系统示意图，据图分析回答：</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/03/09/8a5ed761/SYS201905030934379474347176_ST/SYS201905030934379474347176_ST.001.png" width="289" height="129" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)从生态系统的组成成分看，图中的光、空气、水、无机盐属于_________。</p><p>(2)此生态系统的生产者是_________，消费者包括_________________。</p><p>(3)细菌在生态系统中属于_________，其主要作用是_____________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】非生物成分绿色植物蝉、螳螂、黄雀、蛇分解者能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。</p><p>【解析】</p><p>生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分主要包括：光，水，温度，空气，土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者。</p><p>（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分主要包括：光，水，温度，空气，土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者。图中的光、空气、水、无机盐属于非生物成分。</p><p>（2）生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。此生态系统的生产者是绿色植物，最高级的消费者是蛇，其它消费者为蝉、螳螂和黄雀。</p><p>（3）细菌在生态系统中属于分解者，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是一个农业生态系统的结构模式图。其中农作物为家禽、家畜提供饲料，家禽、家畜和农作物可以为人类提供食物，家禽、家畜和人可以提供粪肥供给农作物生长的需要。请读图后回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/03/09/8a5ed761/SYS201905030934381126475737_ST/SYS201905030934381126475737_ST.001.png" width="170" height="102" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)这个农业生态系统成分中的生产者是_________。</p><p>(2)要构成一个完整的生态系统，图中还缺少的成分是非生物的物质和能量以及_________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】农作物 分解者 </p><p>【解析】</p><p>该农业生态系统中有两条食物链：农作物→人；农作物→家禽、家畜。</p><p>（1）这个农业生态系统中的生产者是农作物。</p><p>（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，图中还缺少的是分解者。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为生态系统中各生物之间的关系，据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/03/09/8a5ed761/SYS201905030934382818927223_ST/SYS201905030934382818927223_ST.001.png" width="138" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)图中①能够利用光能制造有机物，因而在生态系统中叫做_________。</p><p>(2)图中②和③不能将无机物合成有机物，只能摄取现成的有机物，因而在生态系统中叫做____________。</p><p>(3)图中④能把动植物的遗体分解成无机物，因而在生态系统中叫做________，这种生态成分主要包括_________和_________两大类生物。</p></div></div>
<div><p>【答案】生产者消费者分解者细菌真菌</p><p>【解析】</p><p>（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体，一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。</p><p>（2）非生物成分如阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。</p><p>（3）①绿色植物（生产者）、②虫（消费者）、③食虫鸟（消费者）、④细菌和真菌（分解者）。</p><p>（1）图中[①]绿色植物能够利用光能将无机物制造成有机物，因而在生态系统中叫做生产者。</p><p>（2）图中[②]虫和[③]食虫鸟不能将无机物制造成有机物，只能摄取现成的有机物，因而在生态系统中叫做消费者。</p><p>（3）图中④能把动植物的遗体分解成无机物，因而在生态系统中叫做分解者，这种生态成分主要包括细菌和真菌两大类生物。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生态系统内，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做_______________。各种生物的食物关系是一种__________和____________的关系。</p></div></div>
<div><p>【答案】食物链吃被吃</p><p>【解析】</p><p>食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，多条食物链相互交织出现食物网。</p><p>在生态系统中，生产者与消者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统往有很多条食物链相互关联，就形成了食物网；生态系统的主要功能是进行物质循环和能量流动，生态系统中的物质能量沿食物链和食物网流动的。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物富集是指：生态系统中一些_______________通过食物链在生物体内不断_________，使其浓度随着消费者级别的___________而逐步增加。通过生物富集作用，使环境中__________的有害物质在食物链_________的消费者体内积累，对生物体造成严重危害。</p></div></div>
<div><p>【答案】有害物质积累升高低浓度最高</p><p>【解析】</p><p>生物富集作用是指生态系统中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。</p><p>在生态系统中，一些有害物质如汞等重金属可以通过食物链在生物体内不断积累的过程，因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出，所以随着营养级的升高而不断积累，这种现象叫做生物富集，通过这种作用，环境中低浓度的有害物质在食物链最高的消费者体内的积累量能够增加几十倍甚至成千上万倍，会对生物体造成严重危害，因此危害最大的是这一食物链的最高级消费者。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生态系统中一种肉食性动物可以吃__________植食性动物，而一种植食性动物可以成为________肉食性动物的食物，故一种生物并不固定在__________食物链上。</p></div></div>
<div><p>【答案】多种多种一条</p><p>【解析】</p><p>生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构，其中成分包括生产者、消费者、分解者和非生物成分，营养结构就是指食物链和食物网。</p><p>在生态系统中，一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物，而一种植食性动物即可能吃多种植物，也可能被多种肉食性动物所食，故一种生物并不固定在一条食物链上，许多食物链彼此相互交错连接成食物网。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在生态系统中，多种食物链彼此交织在一起，就形成了复杂的______________。</p></div></div>
<div><p>【答案】食物网</p><p>【解析】</p><p>食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，多条食物链相互交织形成食物网。</p><p>食物链是在生态系统中，各种生物之间由于吃与被吃关系即食物关系而形成的一种联系，各种这样的联系彼此交织在一起，就形成了复杂的食物网； 生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物种类越丰富，个体数量越庞大，食物网就越__________，内部的各种生物___________、_____________。</p></div></div>
<div><p>【答案】复杂相互影响相互制约</p><p>【解析】</p><p>食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。</p><p>食物链是在生态系统中，各种生物之间由于吃与被吃关系即食物关系而形成的一种联系，各种这样的联系彼此交织在一起，就形成了复杂的食物网； 生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。生物种类越丰富，个体数量越庞大，食物网就越复杂。食物网内的各种生物相互影响、相互制约，只要某一物种的数量突然发生变化，就会牵动整个食物网，从而影响生态系统的稳定性。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一条完整的食物链是由________和_____________组成，不包括生态系统中的___________和___________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】生产者消费者分解者非生物部分</p><p>【解析】</p><p>食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。</p><p>食物链反映的是生产者与消费者之间的吃与被吃这种关系，即捕食与被捕食的关系，因此一条完整的食物链包括只生物部分的生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】书写食物链:①必须从_____________开始，必须含有生态系统的两个组成成分。②用_____________连接各营养级，从____________开始指向捕食者，直到______________。</p></div></div>
<div><p>【答案】生产者 箭头 生产者 最高消费者 </p><p>【解析】</p><p>食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，多条食物链相互交织形成食物网。</p><p>在生态系统中，生产者和消费者因食物关系而形成的联系，叫做食物链。书写食物链的注意事项：</p><p>①食物链起始于生产者，结束于最高消费者。</p><p>②食物链包括生产者、消费者以及生产者和消费者的关系 （箭头) ，不包括非生物成分和分解者，故只有生产者和分解者。箭头由被捕食者指向捕食者。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物富集：生态系统中，一些有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着______________________而逐步增加。生物富集的结果：使得最高营养级的消费者体内有害物质最多，造成严重危害。</p></div></div>
<div><p>【答案】营养级的升高</p><p>【解析】</p><p>在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增多，这种现象叫生物富集。</p><p>有些有害物质的化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以生态系统中的有毒物质，可能会通过食物链不断积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多，所以越是在食物链后面（营养级越高）的生物，其体内积累的有毒物质越多，这种现象叫做生物富集。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】食物链反映了一个生态系统中 ( )</p><p>A. 各种生物之间的食物关系 B. 各类生物之间的空间关系</p><p>C. 动物和植物之间的依存关系 D. 低等生物和高等生物之间的进化关系</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p><p>食物链是不同生物之间由于吃与被吃的关系所形成的链状结构，因此，在生态系统中食物链反映了不同种生物之间吃与被吃的关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】食物链中开始的生物通常是 ( )</p><p>A. 绿色植物 B. 食草动物 C. 食肉动物 D. 微生物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生态系统中生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接，就形成了食物网。</p><p>食物链是生产者和消费者之间的关系，分解者和非生物部分不参与形成食物链，绿色植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量，绿色植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此绿色植物是生产者；消费者主要是指各种动物，不能进行光合作用，直接或间接以植物为食；故食物链通常是由一种绿色植物（生产者）开始的，位于食物链的第二个环节的生物通常是植食性动物，位于食物链中其他环节的生物大多是肉食性动物，因此位于食物链其他环节的生物通常是动物（消费者）。食物链的正确写法是：绿色植物（起点）→食草动物→肉食动物→…</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各组生物中，能构成食物链的是 ( )</p><p>A. 草、鼠、兔 B. 草、兔、鹰 C. 马、牛、羊 D. 鲜花、蜜蜂、蝴蝶</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p><p>A、草是生产者，鼠和兔是消费者，但是鼠和兔之间没有吃与被吃的关系，故A错误；</p><p>B、草是生产者，兔和鹰是消费者，生产者与消费者之间、消费者与消费者之间有吃与被吃这种关系，故B正确；</p><p>C、马、牛、羊全是消费者，没有生产者，故C错误；</p><p>D、鲜花是生产者，蜜蜂和蝴蝶是消费者，但是蜜蜂和蝴蝶之间没有吃与被吃的关系，故D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列生物中，哪种生物体内积累的有毒物质最多?( )</p><p>A. 小麦、玉米 B. 昆虫 C. 青蛙 D. 人</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查生物富集作用，在食物链中营养级别越高，体内积累的有毒物质就越多。</p><p>生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程，因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者，在生态系统中人是最高级的消费者，人体内积累的有毒物质最多。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在草→兔→狼这条食物链中 ( )</p><p>A. 草是生产者 B. 只有狼是消费者 C. 狼是生产者 D. 兔是生产者</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>解答此题需明确两点：第一、明确生产者、消费者、分解者的概念及组成分；第二、明确食物链的概念及一条食物链的第一营养级一般是什么成分。</p><p>在一个生态系统中，生产者主要指绿色植物，能进行光合作用制造有机物，利用自己制造的有机物来维持生活，并为其他生物提供物质和能量，分解者是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物遗体中含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，消费者一般指各种动物，它们的生存都直接或间接依赖于绿色植物制造的有机物，非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，再者，食物链是生产者与消费者之间由于食物关系而形成的一种联系，在一条食物链中，第一营养级都是生产者．因此在草→兔→狼这条食物链中草是生产者，兔和狼是消费者。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各食物链中正确的是 ( )</p><p>A. 阳光→草→兔→狐 B. 植物→鼠→蛇 C. 植物→鹿→羚羊→狼 D. 鼠→蛇→鹰</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。食物链的起始点一定是生产者（绿色植物），食物链通常写成“甲→乙→丙→…”的形式，由被吃的生物指向吃它的生物，线段不能代替箭头。另外食物链中不能出现分解者（细菌、真菌）。</p><p>食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。A中阳光是非生物部分、C中羚羊和鹿不能构成捕食关系、D中没有生产者。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于消费者和生产者关系的是 ( )</p><p>A. 小猫吃鱼 B. 黄鼠狼吃鸡 C. 长颈鹿吃树叶 D. 松鼠吃蘑菇</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p><p>A、小猫和鱼都是动物为消费者，故A不正确；</p><p>B、黄鼠狼、鸡都是动物为消费者，故B不正确；</p><p>C、长颈鹿是消费者，树是生产者，故C正确；</p><p>D、松鼠是动物为消费者，蘑菇是真菌为分解者，故D不正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在“草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟”这条食物链中，生物数量最少的是 ( )</p><p>A. 草 B. 食草昆虫 C. 蜘蛛 D. 食虫鸟</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p><p>（2）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。</p><p>由于能量沿着食物链流动是单方向和逐级递减，因此在一条食物链中营养级别越高，相对数量越少，营养级别越低相对数量越多。在“草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟”营养级最高的食虫鸟，所以此生态系统中数量最少的是食虫鸟。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某农田生态系统中存在食物链：禾苗→螟虫→青蛙→蛇，若该农田使用了能长期存留在体内的农药DDT后，仍有上述生物长期存在，则体内含DDT最高的是 ( )</p><p>A. 禾苗 B. 螟虫 C. 青蛙 D. 蛇</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>回答此题的关键是要明确生物富集现象。</p><p>在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集，营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集），在食物链：禾苗→螟虫→青蛙→蛇中，蛇的营养级最高，则它的体内DDT含量最多。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】把一个生态系统的食物关系用图解表示时，往往得到一个复杂的网状结构，这是因为( )</p><p>A. 许多消费者不只以一种生物为食</p><p>B. 生产者个体数目总是要超过消费者个体数目</p><p>C. 在所有食物链上都有进行化学合成的个体</p><p>D. 生态系统的物质流失</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，据此解答。</p><p>在一个生态系统中，生物的种类越多，个体数量越庞大，其中的食物就越多，彼此间的联系也就越复杂。因为一种绿色植物可能是多种草食动物的食物，而一种草食动物既可以吃多种植物，又可能成为多种肉食动物的捕食对象，从而使各条食物链彼此交错，形成食物网。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下表是对几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物之间存在吃与被吃的关系，请分析下列哪一条食物链的联系是正确的（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:429pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:25.5pt"><td style="width:128.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>生物种类</p></td><td style="width:46.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①</p></td><td style="width:46.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>②</p></td><td style="width:46.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>③</p></td><td style="width:46.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>④</p></td><td style="width:46.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>⑤</p></td></tr><tr style="height:25.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>单位体积中农药含量/毫克</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0.045</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0.024</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0.003</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0.145</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0.009</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. ⑤→②→③→④→① B. ③→⑤→②→①→④</p><p>C. ④→①→②→③→⑤ D. ④→①→③→②→⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题生物富集作用是指环境中一些污染物（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些污染物具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，最终危害到人类的安全。由表中生物体内农药含量可知：③表示生产者，⑤表示初级消费者，②表示次级消费者，①表示三级消费者，④表示四级消费者，故正确的一条食物链的联系是：③→⑤→②→①→④。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为了预防鸟啄食草籽，将留种地用网罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是（ ）</p><p>A. 环境污染 B. 缺水干旱 C. 植被被破坏 D. 食物链被破坏</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>网罩罩住后，鸟进不去，虫子会大量繁殖数量增多，会把草吃光，是因为食物链被破坏。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】假定在一个由草、兔、和狼组成的相对封闭的草原生态系统中，把狼杀光，兔的数量将会：</p><p>A. 迅速上升 B. 缓慢上升</p><p>C. 保持相对稳定 D. 先上升，后下降</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的，但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。</p><p>因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。在该生态系统中存在：草→兔→狐的食物链中，把狐杀绝会使兔的数量增加，从而使植物（兔的食物）减少，以兔为食动物也会随着兔的增多而增多，后来兔的数量会随着植物的减少而减少，D正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是某草原生态系统中的主要生物，请观察并回答如下问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/03/09/8a5ed761/SYS201905030934417108838816_ST/SYS201905030934417108838816_ST.001.png" width="217" height="217" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)在草原生态系统中，生物之间存在着食物关系，请写出图中最长的一条食物链：___________。</p><p>(2)图中还有两种生态系统的成分没有体现，一种是非生物成分，另一种是__________________________ (填“生产者”、“消费者”或“分解者”)。</p></div></div>
<div><p>【答案】草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰分解者</p><p>【解析】</p><p>（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。</p><p>（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p><p>（1）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中食物链有：草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰，因此该食物网中，食物链的条数为3条，其中最长的一条食物链：草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰。</p><p>（2）该草原生态系统中，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。其中草是绿色植物能进行光合作用制造有机物属于生产者，各种的动物属于消费者，因此图中没有体现的生物部分是分解者。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在某湖泊生态系统，湖水中DDT的浓度为0．000 05 ppm (注：1 ppm＝百万分之一)，检测发现湖泊中生存的A.B.C.D.E五种生物体内均含有不同浓度的DDT，结果如下表所示：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:93.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>受检生物</p></td><td style="width:53.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="width:53.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="width:53.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>C</p></td><td style="width:53.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>D</p></td><td style="width:53.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>E</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:93.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>DDT浓度(ppm)</p></td><td style="width:53.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0．5</p></td><td style="width:53.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0．005</p></td><td style="width:53.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>75．5</p></td><td style="width:53.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>5．0</p></td><td style="width:53.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0．04</p></td></tr></table><p> </p><p>(1)根据你学过的生态系统的知识，用箭头把它们之间的营养关系正确表示出来。___________</p><p>(2)如果积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果?__________</p></div></div>
<div><p>【答案】B→E→A→D→C人就会中毒，严重时，会导致人死亡。</p><p>【解析】</p><p>（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p><p>（2）有毒物质DDT会沿着食物链传递并逐渐富集积累，在一条食物链中营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多，根据有毒物质的多少可以排出B→E→A→D→C。</p><p>（1）在生态系统中，有害物质通过食物链逐级积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集，营养级越高（越靠近食物链的末端），生物体内所积累的有毒物质越多（富集）。据此，结合表中生物体内有毒物质的含量，它们之间的营养关系（食物链）为：B→E→A→D→C。</p><p>（2）根据生物富集作用．如果积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，人就会中毒，严重时，会导致人死亡。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是草原生态系统图，请据图回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/03/09/8a5ed761/SYS201905030934421222744606_ST/SYS201905030934421222744606_ST.001.png" width="253" height="159" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)图中所示的是生态系统中的部分生物，其中属于生产者的是_________，属于消费者的是_______________________。</p><p>(2)此生态系统中，有_________条食物链，它们相互联系构成了_________。其中最长的一条食物链是_________________________________________。</p><p>(3)这一生态系统中，数量最大的生物是______________。</p><p>(4)此生态系统中，能利用无机物制造有机物的是___________。</p><p>(5)如果在此生态系统中，过度捕猎狐和鹰，则会造成_________的数量大幅度上升，使_________受到危害，造成生态平衡的破坏。</p></div></div>
<div><p>【答案】草兔、鼠、蛇、鹰、狐5食物网草→鼠→蛇→鹰草草鼠、兔草</p><p>【解析】</p><p>（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。</p><p>（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p><p>（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。</p><p>（1）“图中所示的是生态系统中的部分生物”，图中的草是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此其中草属于生产者的是草，草食动物是直接吃草的动物，属于草食动物的是兔、鼠。</p><p>（2）图中食物链有：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，所以此生态系统共有5条食物链，它们相互联系构成了食物网，其中最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰。</p><p>（3）能量沿着食物链流动逐级递减．因此在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多，图中草位于第一营养级，所以此生态系统中数量最多的生物是草。</p><p>（4）草是绿色植物能进行光合作用把二氧化碳和水转化为有机物，所以此生态系统中能利用无机物制造有机物的是草。</p><p>（5）“如果在此生态系统中，大量猎捕狐和鹰”，则会造成鼠、兔的数量大幅度上升，使草受到危害，“造成生态平衡的破坏”。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】能量流动的概念：生态系统中能量的__________、___________、 ________和_______的过程，称为生态系统的能量流动。</p></div></div>
<div><p>【答案】输入传递转化散失</p><p>【解析】</p><p>能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。生态系统中的能量流动的特点是单向流动，逐级递减。</p><p>生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递。其中能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）、传递（流入下一营养级，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程。下一营养级的能量来源于上一营养级，各营养级的能量有三个去向：①该生物呼吸作用散失；②流入下一营养级；③流入分解者，营养级越多，能量流动中消耗的能量就越多，所以，营养级越高，储能越少，个体数量越少。因此生态系统中能量流动的特点有两个，即单向流动和逐级递减。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生态系统所需的能量来自于_____________。</p></div></div>
<div><p>【答案】太阳能</p><p>【解析】</p><p>生态系统的功能主要包括物质循环和能量流动，能量流动特点是逐级递减，单向循环。</p><p>生态系统的营养结构包括食物链和食物网，生态系统的功能是指生态系统的能量流动和物质循环。而生态系统能量流动的特点是单向流动，逐级递减，而生态系统所需能量从根本上说是来源于太阳能。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当某种生物摄取食物时，就获得了储存在食物中的能量，所以，生态系统中的能量是通过_____________依次从__________向______________传递的。</p></div></div>
<div><p>【答案】食物链和食物网 一个营养级 下一营养级 </p><p>【解析】</p><p>生态系统中的某一种生物在摄取食物的同时也就获得了能量，各营养级的生物通过食物链和食物网构成生态系统中物质循环和能量流动的渠道。生态系统中物质是能量的载体，能量是动力，使物质在生物群落与无机环境之间往复循环；物质循环的过程中伴随能量流动，物质循环和能量流动相互依存，不可分割。</p><p>生态系统中的物质和能量是沿食物链和食物网流动的，能量在沿食物链的传递过程中是逐级递减的；食物链上的每一个环节叫做一个营养级。能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）、传递（流入下一营养级，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程。下一营养级的能量来源于上一营养级，各营养级的能量有三个去向：①该生物呼吸作用散失 ，②流入下一营养级，③流入分解者，营养级越多，能量流动中消耗的能量就越多，所以，营养级越高，储能越少，个体数量越少。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色植物通过___________作用将_______能转化为______能，使太阳能输入到生态系统中。生产者所固定的_____________的总量，就是这个生态系统所获得的能量。</p></div></div>
<div><p>【答案】光合作用光化学太阳能</p><p>【解析】</p><p>生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网，生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物，生态系统的营养结构是指食物链和食物网，食物链的起点是生产者，终点是最高营养级的消费者，生产者是第一营养级，植食性动物是第二营养级，初级消费者，以植食性动物为食的动物是第三营养级，次级消费者，以此类推。</p><p>绿色植物能通过光合作用将无机物合成有机物，用于自身的生长发育和其它生物需要，属于自养生物，在生态系统的组成成分中，绿色植物属于生产者，生产者所固定的太阳能的总量，就是这个生态系统所获得的能量。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生态系统中能量的传递是沿_______________________________渠道进行的一个营养级的生物所获得的能量：</p><p>（1） 一部分通过__________作用释放后，一方面用于自身的各项生命活动，一方面以_____________形式散失；<br />（2） 一部分被___________摄入；<br />（3） 一部分则被_____________分解利用。造成能量在沿着___________流动的过程中是__________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】食物链和食物网呼吸热能的消费者分解者食物链和食物网单向流动，逐级递减</p><p>【解析】</p><p>生态系统的营养结构是指食物链和食物网，食物链中的起点是生产者，终点是最高营养级的消费者。流经生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能总量，生态系统能量流动的特点：单向流动，逐级递减。</p><p>食物链、食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的。初级消费者为第二营养级，能量流动是指生态系统中能量的输入、传递和散失的过程，</p><p>生态系统中的物质和能量流动的特点是：单向流动，逐级递减，由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的残枝落叶和动物的骨骼、皮毛等被分解者利用，难以被下一个营养级的生物利用，造成了物质和能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，食物链上的每一个环节叫做一个营养级，生产者总是第一营养级，初级消费者是第二营养级，下一营养级的能量来源于上一营养级，各营养级的能量有三个去向：该生物呼吸作用散失；流入下一营养级；流入分解者。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在一个生态系统中，营养级越高，能量流动中消耗的能量就越________,要获得相等的能量就需要___________的食物。</p></div></div>
<div><p>【答案】多更多</p><p>【解析】</p><p>生态系统具有一定的自我调节能力，而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，据此解答。</p><p>生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态，这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，就越弱；在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，每一个营养级大约减少20%，能量的传递效率约为80%，营养级越多，在能量流动中消耗的能量就越多。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】物质循环包括了__________、___________和_____________。物质循环是___________的，通过物质循环，生物得以__________和_________，无机环境得以_____________。</p></div></div>
<div><p>【答案】碳循环氮循环水循环周而复始生存繁衍不断更新</p><p>【解析】</p><p>生态系统的物质循环又称生物地球化学循环，发生在生物圈中，生态系统物质循环的特点包括带有全球性和组成生物体的基本元素在群落与无机环境之间循环往复，生态系统的物质循环包括组成生物体的各元素的循环，碳循环是主要的循环之一。</p><p>碳循环、氮循环、水循环等都是自然界中重要的物质循环。与能量流动不同的是，物质循环是周而复始的。通过物质循环，生物得以生存和繁衍，无机环境也得到了不断更新。虽然能量流动和物质循环具有不同的特性，但它们都是通过食物链和食物网实现的，这两个过程同时进行，密切相关、不可分割。能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，它们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在生态系统的能量金字塔中，贮存能量最多的成分是（ ）。</p><p>A. 生产者</p><p>B. 初级消费者</p><p>C. 次级消费者</p><p>D. 分解者</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：生态系统的能量金字塔塔基是第一营养级生产者，能量最多，随着营养级的升高，能量减少。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在一定时间内，某生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c, 则A.B.c之间的关系是（ ）。</p><p>A. A = b + c B. a > b + c</p><p>C. a < b + c D. c = a + b</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）流入生态系统的总能量是在一定时间内，某自然生态系统中全部生产者固定的能量。</p><p>（2）输入第一营养级的能量，一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了；一部分则用于生产者的生长、发育和繁殖，也就是储存在构成植物体的有机物中，在后一部分能量中，一部分随着植物遗体和残枝败叶等被分解者分解而释放出来，还有一部分则被初级消费者（植食性动物）摄入体内。</p><p>由于某自然生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所利用的能量值为b，全部分解者所利用的能量总值为c，则a、b、c三者的关系是a＞b+c，这是由于被生产者呼吸作用消耗的能量和储存在生产者体内的能量等也来自于a，所以a＞b+c。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】假设一个生态系统的总能量为100％，按20%传递效率计算，第三营养级和三级消费者所获得的能量应为（ ）。</p><p>A. 4％和4％ B. 0.8％和0.8％</p><p>C. 4％和0.8％ D. 10％和4％</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>有关能量流动的相关计算：</p><p>已知高营养级的能量，求低营养级能量时：</p><p>（1）需最多能量：选最长食物链，按÷10%计算；</p><p>（2）需最少能量：选最短食物链，按÷20%计算，</p><p>已知低营养级的能量，求高营养级能量时：</p><p>（3）获得能量最多：选最短食物链，按×20%计算；</p><p>（4）获得能量最少：选最长食物链，按×10%计算。</p><p>一个生态系统的总能量为100%，按最高传递效率20%计算：</p><p>（1）第三营养级的消费者所获得能量为100%×20%×20%=4%；</p><p>（2）三级消费者即第四营养级的消费者所获得能量为100%×20%×20%×20%=0.8%。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】森林中，螳螂捕蝉，黄雀在后，可构成一条食物链。如果黄雀增加体重10克，按理论计算，最多需要蝉（ ）</p><p>A. 10克 B. 100克</p><p>C. 1000克 D. 10000克</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>在进行有关能量流动的相关计算时，已知高营养级的能量，求低营养级能量时，如果需最多能量，选最长食物链，按除以10%来计算。</p><p>树林中，螳螂捕蝉，黄雀在后，该食物链为：树→蝉→螳螂→黄雀，若黄雀体重增10g，按最低传递效率10%来计算，需消耗蝉最多，故最多需要蝉的数量为10÷0.1÷0.1÷0.1=10000 g。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用0.5Kg青菜喂鸡,能不能使鸡长0.5Kg肉?最多长多少kg?如果要让它长0.5kg，至少需要青菜多少kg？</p></div></div>
<div><p>【答案】不能；0.1Kg；2.5Kg</p><p>【解析】</p><p>在进行有关能量流动的相关计算时，已知高营养级的能量，求低营养级能量时，如果需最多能量，选最长食物链，按除以10%来计算。已知低营养级的能量，求高营养级能量时，获得能量最多，选最短食物链，按×20%计算。</p><p>用0.5Kg青菜喂鸡，该食物链为青莱→鸡，按最高传递效率20%来计算，那么鸡最多能增加体重为0.5Kg<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/03/09/8a5ed761/SYS201905030934439539750479_DA/SYS201905030934439539750479_DA.001.png" width="22" height="19" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />20%<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/03/09/8a5ed761/SYS201905030934439539750479_DA/SYS201905030934439539750479_DA.002.png" width="22" height="19" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />0.1Kg；</p><p>如果鸡增加体重0.5Kg，该食物链为青莱→鸡，按最高传递效率20%来计算，需消耗青莱最多为0.5÷20%＝2.5Kg，故至少需要2.5Kg青莱。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是能量金字塔：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/03/09/8a5ed761/SYS201905030934441251879040_ST/SYS201905030934441251879040_ST.001.png" width="260" height="209" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①写出A.B.C.D的营养级，标在金字塔旁边。</p><p>②若每个营养级获取的能量全部用于增加体重，能量传递效率按10%-20%计算，则如果使D鱼体重增加1kg,至少所需浮游植物约_____________，最多需___。</p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/03/09/8a5ed761/SYS201905030934441251879040_DA/SYS201905030934441251879040_DA.001.png" width="261" height="209" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />125Kg1000Kg</p><p>【解析】</p><p>分析题干信息可知，该题的知识点是能量传递效率的相关计算，该题的问题是已知高营养级的能量，计算消耗的低营养级最少能量，因此用除法、按照最大传递效率计算。</p><p>①题干中的图是能量金字塔，其中A是第一营养级，B是第二营养级，C是第三营养级，D是第四营养级。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/03/09/8a5ed761/SYS201905030934441251879040_DA/SYS201905030934441251879040_DA.001.png" width="261" height="209" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>②观图可知，D大鱼处于第四营养级上，该食物链是水藻→虾→小鱼→大鱼，又由题意知，若每个营养级获取的能量全部用于增加体重，能量传递效率按10%-20%计算，则如果使D鱼体重增加1kg，至少所需浮游植物的数量是1Kg<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/03/09/8a5ed761/SYS201905030934441251879040_DA/SYS201905030934441251879040_DA.002.png" width="22" height="19" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />20%<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/03/09/8a5ed761/SYS201905030934441251879040_DA/SYS201905030934441251879040_DA.002.png" width="22" height="19" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />20%<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/03/09/8a5ed761/SYS201905030934441251879040_DA/SYS201905030934441251879040_DA.002.png" width="22" height="19" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />20%<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/03/09/8a5ed761/SYS201905030934441251879040_DA/SYS201905030934441251879040_DA.003.png" width="22" height="19" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />125Kg，最多所需浮游植物的数量为1Kg÷10%÷10%÷10%=1000 Kg。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】假设你流落在不毛的荒岛上，随身尚存 的只有少量的玉米和一只母鸡，那里除了能饮用的水外，几乎没有任何食物。以下哪种生存策略能让你维持更长的时间来等待救援：</p><p>A. 先吃鸡，然后吃玉米</p><p>B. 先吃玉米，然后吃鸡</p><p>C. 用玉米喂鸡，然后吃鸡</p><p>D. 用玉米喂鸡，先吃鸡蛋，然后再吃鸡</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查生物与生物之间的关系、食物链（网）的概念和生态系统中能量的流动，生物与生物之间的关系有捕食关系、竞争关系、合作关系，食物链是生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系。一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网，生态系统中能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环。</p><p>解依题意可知该生态系统中的食物网如上图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/03/09/8a5ed761/SYS201905030934444774383422_DA/SYS201905030934444774383422_DA.001.png" width="109" height="66" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>该食物网由食物链①玉米→人；②玉米→鸡→人组成，人与鸡之间即是竞争关系又是捕食关系，又能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环。一般地说：输入到下一营养级的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一营养级，例如：第一营养级：玉米，固定的太阳能为1000千焦，则第二营养级最少能获得100千焦，第三营养级最多能获得40千焦，因此，先吃鸡，然后吃玉米，能使人获得最多的能量。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】CO2从生物体返回到大气中去的过程是（ ）</p><p>A. 光合作应 B. 微生物的分解作用</p><p>C. 呼吸作用 D. B和C</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>碳元素在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2；碳元素在生物群落中的传递主要沿食物链和食物网进行，传递形式为有机物。大气中的碳元素进入生物群落，是通过植物的光合作用（主要途径）或硝化细菌等的化能合成作用完成的。大气中CO2的主要来源：化石燃料的燃烧，分解者的分解作用、动植物的细胞呼吸作用。</p><p>绿色植物的光合作用是从大气中吸收二氧化碳，不属于生物群落中的碳返回大气的途径，故A错误；微生物的分解作用属于生物群落中的碳返回大气的途径；生物的呼吸作用属于生物群落中的碳返回大气的途径；，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于生态系统能量流动的叙述，不正确的是（ ）</p><p>A. 流经生态系统的总能量是绿色植物所固定的太阳能量的总量</p><p>B. 生态系统的能量不包括各营养级的呼吸量</p><p>C. 生态系统的能量流动是单向不循环的</p><p>D. 在生态系统中能量流动是逐级递减的</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生态系统的能量流动是指生态系统的能量的输入、转化、传递和散失的过程。一般情况下，流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量，生态系统的能量流动的特点是单向流动，逐级递减。</p><p>A、一般情况下，流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量，故A正确；</p><p>B、生态系统中流动的能量包括各营养级的呼吸量，故B错误；</p><p>C、生态系统的能量流动是单向、不循环的，生态系统的物质是循环的，故C正确；</p><p>D、在生态系统中能量流动是单向流动、逐级递减的，故D正确。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生态系统中的能量流动的源头是__________。生产者通过_________把太阳能固定在它们制造的___________中，太阳能就转变成_____________，输入生态系统的第一级营养级。</p></div></div>
<div><p>【答案】太阳能光合作用有机物化学能</p><p>【解析】</p><p>能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。</p><p>生态系统中能量的源头是太阳能。生产者通过光合作用把太阳能固定在它们所制造的有机物中，把太阳能转变成化学能，输入到生态系统的第一营养级。随着植食性动物的捕食活动，能量从第一营养级流入到第二营养级。当植食性动物被其他动物捕食后，能量再次被传递。生态系统中能量输入、传递和散失的过程，称为生态系统的能量流动。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】____________、____________、_____________等都是自然界中最重要的物质循环。与能量流动不同的是，物质是_______的，而能量是不________的。</p></div></div>
<div><p>【答案】碳循环氮循环水循环周而复始循环</p><p>【解析】</p><p>生态系统中绿色植物生产者，能通过光合作用制造有机物，营养方式是自养，不需要从外界获取有机物就能生存，植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。</p><p>碳循环、氮循环、水循环等都是自然界中重要的物质循环。与能量流动不同的是，物质循环是周而复始的。通过物质循环，生物得以生存和繁衍，无机环境也得到了不断更新。虽然能量流动和物质循环具有不同的特性，但它们都是通过食物链和食物网实现的，这两个过程同时进行，密切相关、不可分割。能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，它们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】造成温室效应的原因和解决全球温室效应危机的措施依次是（ ）</p><p>A. 煤、石油、天然气大量燃烧；营造森林、绿地</p><p>B. SO2等有毒气体的大量产生；种植夹竹桃等能大量吸收SO2的植物</p><p>C. 人造含氟制冷剂的泄露；采用无氟制冷剂</p><p>D. 汽车和工厂排放的废气和烟尘；收取排污费，限令整改</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>温室效应当可见光和红外线到达地面后，再从地面向大气层反射时，大气中的二氧化碳、甲烷等气体像温室中的玻璃顶罩那样阻碍热量的散发，从而使地球表面的温度上升，这种现象称温室效应．由于大量燃烧化石燃料和农田的精耕细作，大气中的二氧化碳含量在100年间（1860～1960年）从283ppm上升到320ppm，估计到本世纪末可能上升到375～400ppm（1ppm=10-6），缓解全球温室效应危机的重要措施是营造森林绿地，通过植物的光合作用，吸收二氧化碳，降低大气中二氧化碳的浓度。</p><p>温室效应的气体是二氧化碳，所以煤、石油、天然气大量燃烧是造成温室效应的主要原因，因为植物的光合作用能吸收二氧化碳，所以营造森林绿地可以缓解温室效应危机。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】大量推广用无磷洗涤剂，是因为含磷、氮物质的大量使用，会造成湖泊的（ ）</p><p>A. 鱼虾死亡 B. 富营养化，产生“水华”现象</p><p>C. 金属污染 D. 氢化物污染</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查人类活动对环境的污染问题，属于识记内容。</p><p>当人们用含N、P物质的洗涤剂后，污水排入附近的湖泊，会使水体“富营养化”。某些藻类的过度生长，使水面形成绿色藻层；藻类释放的毒素能毒杀鱼虾和贝类等，并使水体产生恶臭，产生“水华”现象。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“一山不能容二虎”这句俗语用生态学的观点来解释是（ ）</p><p>A. 虎的生活需要较大的空间，一般一座山只能提供一只老虎生活的空间</p><p>B. 虎的性情孤僻，通常不群居</p><p>C. 虎的性情凶残，通常会欺负身体弱小的老虎，甚至将其吃掉</p><p>D. 虎是出于营养级很高的生物，能得到的能量少，因此其个体数量也少</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生态系统的能量流动具有单向传递、逐级递减的特点，能量传递效率为10%-20%。</p><p>在生态系统中，能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，能量传递效率为10%-20%，虎是营养级别最高的生物，得到的能量最少，因此个体数量少，为了获得足够的食物维持生存，所以才有了“一山不容二虎”的现象。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”</p><p>(1)以此成语为题材，写出一条简单的食物链_______________________________。</p><p>(2)在这条食物链中共有______个营养级，螳螂属于____级消费者。</p><p>(3)在此食物链中，能量最多的生物是________。</p></div></div>
<div><p>【答案】植物→蝉→螳螂→黄雀四次级植物</p><p>【解析】</p><p>此题主要考查的是生态系统的相关内容，物质和能量是沿着食物链和食物网传递的并且逐级递减，分析解答。</p><p>（1）由食物链的概念可知：即食物链是生产者和消费者存在的一种吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方，从成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”中，得知蝉吸取树汁，螳螂以蝉为食，黄雀以螳螂为食，故食物链为：树（或植物）→蝉→螳螂→黄雀。</p><p>（2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”包含的一条食物链是：植物→蝉→螳螂→黄雀，共有四个营养级，，在上述食物链中，植物属于生产者，螳螂属于第三营养级，螳螂属于次级消费者，黄雀属于三级消费者。</p><p>（3）生物进行生命活动如呼吸要消耗能量，生物的遗物、遗体中含有少量的能量，因此生物储存在体内的能量要比上一个营养级少，植物能进行光合作用固定太阳能是能量流动的开始，因此能量最多。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在食物链“藻类→水蚤→鲱鱼→人类”中，含能量最多的环节是 ( )</p><p>A. 藻类 B. 水蚤 C. 鲱鱼 D. 人类</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>物质和能量是沿着食物链和食物网传递的并且逐级递减，据此解答。</p><p>生物进行生命活动如呼吸要消耗能量，生物的遗物、遗体中含有少量的能量，因此生物储存在体内的能量要比上一个营养级少。</p><p>A、藻类 藻类能进行光合作用固定太阳能是能量流动的开始，因此最多，故A符合题意；B、水蚤获得能量只是藻类固定能量的一部分，并且水蚤的生命活动如呼吸要消耗一部分能量，因此水蚤体内的能量比藻类的少，同理C、鲱鱼、D、人类体内的能量一个比一个少。故BCD不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】若用甲代表大气中的CO2，乙代表生产者，丙代表消费者，丁代表分解者，则甲、乙、丙、丁在碳循环中的关系是( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/03/09/8a5ed761/SYS201905030934462159916293_ST/SYS201905030934462159916293_ST.001.png" width="240" height="83" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/03/09/8a5ed761/SYS201905030934462159916293_ST/SYS201905030934462159916293_ST.002.png" width="264" height="83" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A B. B C. C D. D</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>碳元素在无机环境中主要以二氧化碳的形式进行循环，据此分析解答。</p><p>大气中的二氧化碳可以通过光合作用被生产者进入生物群落；再有生产者流向消费者；消费者和生产者又会被分解者利用，碳就流入分解者；分解者、消费者、生产者都可以通过呼吸作用，这样碳又回到无机环境。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在人体细胞的组成成分中，有许多含碳元素的物质(如糖)。从物质循环角度看，人体内的碳元素究其根源来自( )</p><p>A. 食物中的碳 B. 大气中二氧化碳中的碳</p><p>C. 燃烧中的碳 D. 非生物环境中的碳</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡。</p><p>人的食物直接或间接的来自于绿色植物通过光合作用制造的有机物，而光合作用的进行需要吸收大气的二氧化碳，如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/03/09/8a5ed761/SYS201905030934463880615037_DA/SYS201905030934463880615037_DA.001.png" width="314" height="43" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>因此人体中的碳元素究其根源来自大气中的二氧化碳。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】大气中的碳进入生物群落主要是通过 ( )</p><p>A. 呼吸作用 B. 扩散作用 C. 光合作用 D. 蒸腾作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。</p><p>A、呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，是碳从生物体进入无机环境的过程，故A错误；</p><p>B、扩散作用一种气体总是由多的地方向少的地方扩散，直到平衡为止，与大气中的碳进入生态系统无关，故B错误；</p><p>C、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程，是碳从无机环境进入生物体内的过程，故C正确；</p><p>D、蒸腾作用是指水分以气体的形式从植物体内散发到体外的过程，与碳的循环无关，故D错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图表示温带草原生态系统的食物链，请回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/03/09/8a5ed761/SYS201905030934467394549236_ST/SYS201905030934467394549236_ST.001.png" width="394" height="237" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)该食物网有_____条食物链。</p><p>(2)该食物网中可属于第三营养级的生物是______________________。</p><p>(3)该食物网中处于最高营养级的生物是___________。</p><p>(4)一定量的草，能使猫头鹰获得最多能量的食物链是_____________________________。</p><p>(5)该食物网中占有两个或两个以上营养级的生物有_________________________。</p><p>(6)从生态因素角度分析，该食物网中蛇与猫头鹰的关系是___________。</p><p>(7)如果鼠大量死亡，则兔的数量会___________。</p><p>(8)该生态系统的维持取决于该生态系统中的__________、_________和__________之间动态平衡。</p><p>(9)在“草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰”这条食物链中，若猫头鹰群体有机物增加1kg，按理论上计算，至少要消耗草______kg。</p><p>(10)流经该生态系统的总能量是____________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】5猫头鹰；食虫鸟；蟾蜍；蛇猫头鹰草→兔→猫头鹰；草→鼠→猫头鹰猫头鹰；蛇捕食和竞争先减少后增加，直至稳定生产者消费者分解者125草所固定太阳能总量</p><p>【解析】</p><p>分析生态系统中各生物之间的关系问题，离不开对食物链的分析，因此，理解食物链概念是解题的基础。由于能量的传递是递减的，因此，食物链越短，能量传递效率越高。由于猫头鹰和蛇都可捕食鼠，因此猫头鹰和蛇存在竞争关系。一个生态系统的所有能量都来自生产者光合作用所积累的太阳能。</p><p>（1）分析图解可知，该食物网中有：草→兔子→猫头鹰、草→鼠→猫头鹰、草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰、草→食草昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰、草→鼠→蛇→猫头鹰，共5条食物链。</p><p>（2）根据位于食物链的不同营养级，该食物网中可属于第三营养级的生物是猫头鹰、食虫鸟、蟾蜍 、蛇。</p><p>（3）该食物网中最长的食物链为：草→食草昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰，其中猫头鹰属于第五营养级，该食物网中处于最高级消费者的生物是猫头鹰。</p><p>（4）食物链营养级越少，能量损失越少，故能使猫头鹰获得最多能量的食物链是草→兔→猫头鹰，草→鼠→猫头鹰。</p><p>（5）该食物网中占有两个或两个以上营养级的生物是猫头鹰和蛇，猫头鹰处于第三、第四和第五营养级，蛇处于第三和第四营养级。</p><p>（6）该食物网中蛇与猫头鹰都捕食鼠，同时猫头鹰也捕食蛇，所以它们的关系是捕食和竞争关系；</p><p>（7）如果鼠大量死亡，兔被猫头鹰捕食机会增多，故一开始减少，但是鼠大量死亡，昆虫和兔能获得较充足的草，数量又会逐渐增加，猫头鹰会增加对鸟和蛇的捕食，故后来兔数量增加，直至稳定。</p><p>（8）生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定，生态系统中动物的数量取决于这个生态系统中的植物数量，生态系统功能的维持，取决于生产者、消费者、分解者之间的动态平衡。</p><p>（9）该食物网中蛇与猫头鹰的关系是捕食和竞争．在“草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰”这条食物链中，若猫头鹰群体有机物增加1kg，按理论上计算，要求至少应该用20%的传递效率进行计算，因此至少要消耗草=1÷20%÷20%÷20%=125kg。</p><p>（10）流经该生态系统的总能量是草所固定太阳能总量，其特点是单向流动，逐级递减。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为某生态系统的碳循环，据图完成下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/03/09/8a5ed761/SYS201905030934476823987968_ST/SYS201905030934476823987968_ST.001.png" width="140" height="87" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)A为_______；</p><p>(2)C为_______，其作用是______，若缺少了这一环节，则会出现________；</p><p>(3)B为_______，其作用是__________和___________；</p><p>(4)本图解不能全面表示碳循环的过程，因为它缺少某些环节，这些环节是：①______________________，②___________；</p><p>(5)碳从B流向A、C和从A流向C是以__________的形式。</p></div></div>
<div><p>【答案】消费者分解者将动、植物遗体分解成无机物动、植物遗体堆积如山，生态系统崩溃生产者将光能转变成化学能将无机物转变成有机物化石燃料的形成化石燃料的燃烧有机物</p><p>【解析】</p><p>此题考查的是生态系统的碳循环。在生态系统中，生产者通过光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气，同时也能进行呼吸作用，吸收氧气，产生二氧化碳，消费者直接或间接地以生产者作为食物，并通过呼吸作用将体内的有机物分解，产生二氧化碳；分解者将动、植物的残体分解放出二氧化碳，据此解答。</p><p>由图可知，B与大气之间是双箭头，说明该生物既能吸收二氧化碳，放出氧气，又能吸收氧气，产生二氧化碳，可判断出B为生产者；而B和A都被C分解，产生二氧化碳，判断C为分解者；A直接或间接地以B（植物）为食，又被C（分解者）分解，产生二氧化碳，同时，A又不断地进行呼吸作用，产生二氧化碳，判断A为消费者。</p><p>（1）A不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而是消费者。</p><p>（2）C为分解者，由于它能够将生产者的残枝败叶，消费者的尸体、粪便中的有机物分解成为无机物，归还到无机环境中，保障了物质循环的畅通进行，如果没有分解者，动、植物遗体就会堆积如山，生态系统就会崩溃，生产者也不会长久地生存下去。</p><p>（3）B为生产者，绿色植物能够通过光合作用把二氧化碳和水转化成有机物，释放氧气，同时将光能转变成化学能储存在制造的有机物中，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量。</p><p>（4）本图解不能全面表示碳循环的过程，因为它缺少某些环节，这些环节是：①化石燃料的形成，②化石燃料的燃烧。</p><p>（5）细菌和真菌将动、植物遗体中的有机物分解成二氧化碳和水归还无机环境，促进了物质的循环。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据地理因素，自然生态系统可以分为__________________和________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】陆地生态系统水域生态系统</p><p>【解析】</p><p>自然生态系统根据地理因素可分为水域生态系统和陆地生态系统，水域生态系统可以分为淡水生态系统和海洋生态系统，陆地生态系统可以分为森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统等生态系统。</p><p>生态系统根据人的因素可以分为自然生态系统和人工生态系统，自然生态系统根据地理因素可分为水域生态系统和陆地生态系统，前者又可分为淡水生态系统和海洋生态系统，后者可分为森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统等生态系统，人工生态系统可以分为农田生态系统和城市生态系统。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】陆地生态系统又有__________________、____________________、__________________等多种类型。</p></div></div>
<div><p>【答案】森林生态系统草原生态系统荒漠生态系统</p><p>【解析】</p><p>在自然条件下，某个地区的气候特点，尤其是温度和降雨量，决定了该地区的生态系统的类型。</p><p>生态系统根据人的因素可以分为自然生态系统和人工生态系统，自然生态系统根据地理因素可分为水域生态系统和陆地生态系统，陆地生态系统可以分为森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统等多种类型。水域生态系统可以分为海洋生态系统和淡水生态系统。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】水域生态系统可以分为___________________和____________________</p></div></div>
<div><p>【答案】海洋生态系统淡水生态系统</p><p>【解析】</p><p>地球上所有的生态系统靠这种紧密的联系构成一个更大的整体，这个整体就是生物圈．生物圈是最大的生态系统，包括森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等，据此解答。</p><p>在自然条件下，某个地区的气候特点，尤其是温度和降雨量，决定了该地区生态系统的类型。陆地生态系统可以分为森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统等多种类型。水域生态系统可以分为海洋生态系统和淡水生态系统。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】许多自然生态系统已被开发利用，其中的一部分又经过加工改造，变为___________、____________、______________、___________和城市等人工生态系统。</p></div></div>
<div><p>【答案】农田人工林人工草场鱼塘</p><p>【解析】</p><p>生态系统可分为自然生态系统和人工生态系统，前者包括森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、海洋生态系统和淡水生态系统；后者包括农田生态系统和城市生态系统，据此解答。</p><p>目前，许多自然生态系统已被开发利用，其中的一部分又经过加工改造，变为农田、人工林、人工草场、鱼塘、城市等人工生态系统。这些人工生态系统与自然生态系统相比，在组成成分、结构和功能等方面有相似的一面，但也有它们的独特性。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在自然条件下，某个地区的_____________，尤其是____________和_____________，决定了该地区的生态系统类型。</p><p>（1）森林生态系统是陆地上_____________的生态系统，分布在__________或_________的地区，特点是：动植物种类___________，营养结构______________，能够长期处于______________的状态，生物成分多以____________为主，在涵养水源、保持水土等方面有重要作用，有__________________之称。</p></div></div>
<div><p>【答案】气候特点温度降雨量最复杂湿润较湿润繁多复杂比较稳定高大的乔木“绿色水库”</p><p>【解析】</p><p>环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。森林生态系统，主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多，是地球环境中最具有生物多样性的地区，森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称，据此解答。</p><p>在自然条件下，某个地区的气候特点，尤其是温度和降雨量，决定了该地区生态系统的类型。陆地生态系统可以分为森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统等多种类型。水域生态系统可以分为海洋生态系统和淡水生态系统。</p><p>森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统，分布在湿润或比较湿润的地区，其主要特点是：动植物种类繁多，营养结构复杂，能够长期处于比较稳定的状态。森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，也有少量的灌木和草本植物，还有众多的植食性动物、肉食性动物。森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”之称。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】陆地上最复杂的生态系统是（ ）</p><p>A. 森林 B. 海洋 C. 池塘 D. 城市</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>在自然条件下，某个地区的气候特点，尤其是温度和降雨量，决定了该地区生态系统的类型。一个生态系统中动植物的种类越多，食物网就越复杂。</p><p>森林生态系统具有明显的分层结构，分为乔木层、灌木丛、草本层和地被物层，为多种动植物营造了良好的栖息环境；草原生态系统、荒漠生态系统分层不明显，动植物的种类较少；人工生态系统动植物的种类更少。因此，陆地上最复杂的生态系统是森林生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪类生态系统的动物具有昼伏夜出的习性（ ）</p><p>A. 森林 B. 荒漠 C. 城市 D. 草原</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>不同的生态系统有不同的特点，其中生活的生物也不尽相同，分析解答。</p><p>A、森林生态系统分布在比较湿润的地区，植被茂盛，动植物种类繁多，一般无昼伏夜出习惯，故A不符合题意；</p><p>B、荒漠生态系统分布在干旱地区，那里烈日炎炎，昼夜温差大，年降水量低于250毫米，气候干燥，自然条件极为严酷，动植物种类十分稀少，生活在荒漠中的生物既要适应缺水状况，又要适应温差，动物多有昼伏夜出的习性，故B符合题意；</p><p>C、D、城市生态系统、草原生态系统中生活的生物，一般无昼伏夜出的习惯，故CD不符合题意。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】城市生态系统对其他生态系统具有___________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】很大的依赖性</p><p>【解析】</p><p>城市生态系统结构简单，分解者作用不强，需要其他系统提供物质和能量，并把垃圾、废物运到其他系统分解，对其他生态系统具有高度的依赖性。</p><p>城市生态系统是由人、动植物、微生物、建筑物、交通工具等组成的一个人工生态系统。城市生态系统中的植物种类和数量都很少，植被覆盖率相对较低，不能给居民和某些动物提供足够的物质和能量，必须从周围其他生态系统人为地输入，并将大量垃圾和废弃物排放到其他生态系统中去。所以，城市生态系统对其他生态系统具有很大的依赖性，因而也是非常脆弱的生态系统，需要人们对其进行科学管理，以维持其动态平衡。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】能够涵养水源、保持水土的生态系统是（ ）</p><p>A. 森林 B. 海洋 C. 草原 D. 城市</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>森林生态系统主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多，是地球环境中最具有生物多样性的地区，森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称。</p><p>A、森林生态系统 主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多，是地球环境中最具有生物多样性的地区，森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称，故A正确；</p><p>B、海洋生态系统由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成，海洋中的植物绝大部分是微笑的浮游植物，动物种类很多，大都能在水中游动，也没有涵养水源、保持水土的作用，故B错误；</p><p>C、草原生态系统分布在干旱地区，降雨量很少，缺乏高大植物，动植物种类少，没有涵养水源、保持水土的作用，故C错误；</p><p>D、城市生态系统是由人、动植物、微生物、建筑物、交通工具等组成的一个人工生态系统。城市生态系统中的植物种类和数量都很少，植被覆盖率相对较低，故D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】自然条件下，决定生态系统类型的因素是（ ）</p><p>A. 降水 B. 生物种类 C. 光照 D. 降水和温度</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。</p><p>温度对植物的分布有着重要影响，不同的植物适应不同的温度。如热带雨林必须生长在高温多雨的环境；常绿阔叶林必须生长在温度较高的亚热带等，水分的多少不同植物类型也就不同，如长白山地区和锡林郭勒同处相同的纬度，降水量不同，而植被类型也就不同。所以，自然条件下，决定生态系统类型的因素主要是温度和降水。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】地球上的生态系统可以分为哪个两大类（ ）</p><p>A. 淡水生态系统 B. 森林生态系统</p><p>C. 海洋生态系统 D. 陆地生态系统和水域生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生态系统的种类多种多样，主要有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统；综上可知地球上的生态系统可分为陆地生态系统和水域生态系统。</p><p>人们按生态系统所受人为影响或干预程度的不同，将其分为自然生态系统和人工生态系统。根据地理因素，自然生态系统可分为陆地生态系统和水域生态系统两大类。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】海洋生态系统中数量最多的植物是（ ）</p><p>A. 大型海藻，如海带、裙带菜等 B. 单细胞藻类</p><p>C. 浮游植物，如硅藻等 D. 多细胞藻类</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>海洋生态系统由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物；动物种类很多，大都能在水中游动，海洋的面积约3.62亿平方公里，比全球陆地面积（约1.5亿平方公里）的两倍还要大，约占地球表面积的71%。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，浮游植物属于生产者，肉食鱼类、浮游动物、大型鱼类等是动物，属于消费者，食物链的开始是生产者，由于在生态系统中能量沿着食物链传递是单向、逐级递减的，因而食物链最前端的生物数量要多于后面的营养级中的生物。</p><p>海洋生态系统中的生物种类与陆地上的大不相同，其中的植物绝大部分是微小的藻类，浅海水域分布有海带、紫菜等大型的藻类。海洋中的动物种类也很多，有各种珊瑚虫、贝类、鱼类、哺乳类等。海洋在维持生物圈中的碳—氧平衡和水循环等方面起着重要作用。作为海洋生态系统，海洋中的鱼虾是该生态系统的消费者，海水和阳光是该生态系统的非生物部分，海洋中的藻类和浮游植物能够通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自于阳光的能量，为自身和生态系统中的其它生物提供了物质和能量，是该生态系统中的生产者。在海洋生态系统中的植物，绝大部分是浮游植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在两个生态系统中（草原和森林）的交界地带有一过渡区，下列有关对这一过渡区中生物特点与相邻两个生态系统相比较的叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 动物种类少 B. 动物种类多 C. 植物种类少 D. 植物种类多</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生态系统是指在一定的地域内，生物与环境形成的统一的整体，两个生态系统的过渡区生态环境多样，营养结构复杂，过渡区生态环境多样，植被复杂，食物链食物网复杂，营养结构复杂，动物种类多，据此解答。</p><p>草原多为食草性动物，而肉食性动物多以草食性动物为主要食物，草原和森林的交界处应该是生活着两个生态系统的动物，并且过渡区生态环境多样，植被复杂，食物链食物网复杂，营养结构复杂，动物种类自然很多。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生活在草原生态系统的动物，其重要特征是（ ）</p><p>A. 大都具有挖洞穴的行为 B. 大都具有快速奔跑的行为</p><p>C. 大都具有适应攀援生活的形态和结构 D. A和B两项</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>草原生态系统分布在比较干旱的地区，其生物成分以草本植物为主，缺乏高大的乔木，动植物种类比较少。草原是许多植食性动物的家园，如黄羊、羚羊、长颈鹿、兔、鼠等。草原能调节气候、防风固沙，还是畜牧业的重要生产基地。</p><p>草原生态系统中，缺少高大的乔木，所以营攀缘生活的动物一般不存在。在这里生存的动物一般具有挖洞穴藏身的能力，或是快速奔跑逃避敌害或捕获食物的能力。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】森林中的植物以（ ）为主</p><p>A. 灌木 B. 乔木 C. 草本植物 D. 藻类植物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，具有明显的分层现象，称为群落的垂直结构，这种分布可有效避免植物间对光照等的竞争，合理利用环境资源，提高群落的光合产量，在森林群落中的植物以乔木为主。</p><p>森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统，分布在湿润或比较湿润的地区。其主要特点是：动植物种类繁多，营养结构复杂，能够长期处于比较稳定的状态。森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，也有少量的灌木和草本植物，还有众多的植食性动物、肉食性动物。森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”之称。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生态系统的各种成分并不是一成不变的，而是始终处于___________的平衡中，生态系统的结构和功能保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的_____________。</p></div></div>
<div><p>【答案】动态 自我调节能力 </p><p>【解析】</p><p>生态系统的各种成分并不是一成不变的，而是始终处于动态平衡之中。在通常情况下，适度地改变生态系统中的生物成分，并不会造成生态系统的崩溃。</p><p>生态系统是由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者、分解者．生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成了食物链，一个生态系统中，往往有很多条食物链彼此交错连接，形成了食物网，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的，始终处于动态平衡之中，但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生态系统的__________和______________是有限的，当生态系统中的某一种成分发生_________时，必然会引起其他成分的_________________,这些变化又反过来影响____________发生变化的那种成分。</p></div></div>
<div><p>【答案】资源 空间 变化 相应变化 最初 </p><p>【解析】</p><p>当生态系统中某一成分发生变化的时候，它必然会引起其他成分出现一系列相应的变化，这些变化最终又反过来影响最初发生变化的那种成分。</p><p>生态系统的资源和空间都是有限的。当生态系统中某一成分发生变化时，必然会引起其他成分的相应变化，这些变化最终又反过来影响最初发生变化的那种成分。在森林生态系统中，当害虫数量增加时，林木的生长自然受到危害，但食虫鸟类因食物丰富而数量增多，这样就会抑制害虫数量的增加，从而使它们的数量保持在相对稳定的状态。正是由于这种自我调节机制，生态系统中的生产者、消费者和分解者之间才能较长时间地保持一种动态的平衡。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生态系统的调节能力_____________，取决于它自身的____________。一般来说，生态系统中生物种类越多，营养结构越_________，自动调节能力就__________，生态系统就越_________，所以稳定性就越___________；生态系统生物种类________；营养结构越_____________，自动调节能力就越________，生态系统就越不_________，稳定性就__________。</p></div></div>
<div><p>【答案】大小 结构特点 复杂 越大 稳定 强 越少 简单 越小 稳定 弱 </p><p>【解析】</p><p>生态系统是指一定的区域内生物与环境形成的统一整体，生态系统的生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力越大；生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能就越小。生态平衡是生态系统在一定时间内结构和功能的相对稳定状态，其物质和能量的输入输出接近相等，在外来干扰下能通过自我调节 （或人为控制) 恢复到原初的稳定状态。</p><p>生态系统的调节能力主要取决于它自身的结构特点。在北极苔原生态系统中，生产者主要是地衣和苔藓，其他生物大都直接或间接地依靠它们来维持生存。假如地衣受到大面积破坏，整个生态系统就有可能崩溃。而在热带雨林生态系统中，各营养级的生物种类繁多，即使某种生物大量减少，同一营养级中还有许多其他的生物可以代替，整个生态系统仍然能够维持相对的稳定。一般地说，生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大；反之，生态系统中生物种类越少，营养结构越简单，自我调节能力就越小。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】任何生态系统的调节能力都有一定的____________，如果外来干扰超出了这个___________时，生态系统的稳定性就会______________。</p></div></div>
<div><p>【答案】限度 一定限度 被破坏 </p><p>【解析】</p><p>生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡；生态平衡是一种动态的平衡而不是静态的平衡，生态平衡不是静止的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。</p><p>当池塘受到轻微污染时，它能通过自身的净化作用消除污染，逐渐恢复到污染前的状态。当池塘受到严重污染，超出其自身的调节能力时，池塘中的动植物种类和数量就会急剧减少，最终清水池变成了臭水湾。任何生态系统的自我调节能力都是有一定限度的，当外来干扰</p><p>因素超过一定限度的时候，生态系统的自我调节能力就会受到损害，从而引起生态失调，甚至导致生态危机。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生态系统的调节能力有大有小，取决于_______________</p></div></div>
<div><p>【答案】生物的种类和数量</p><p>【解析】</p><p>生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态，这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强，据此可以解答本题。</p><p>在一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态叫生态平衡，因为生态系统具有一定的自我调节能力，而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制，生物的种类和数量越多自动调节能力越强，生物的种类和数量越少自动调节能力越小，因此，这种自动调节能力是有大有小。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物圈越复杂，生态系统的调节能力越_______________，就越______________。</p></div></div>
<div><p>【答案】强 稳定 </p><p>【解析】</p><p>生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，叫做生态平衡，生态平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力。</p><p>在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。一般来说，生态系统中的生物种类越多，食物链和食物网越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小。所以森林生态系统的自我调节最大，城市生态系统的自我调节最小。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】对一个处于平衡状态的生态系统，下列叙述中不正确的是 （ ）</p><p>A.物质在循环 B.组成成分相对稳定 C.能量在流动 D.生物个体数量不变</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定状态的一种现象，生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定，一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小，故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当某种原因使生态系统遭到破坏，其调节能力从高到低的排列顺序正确的是</p><p>A. 农田生态系统、草原生态系统、森林生态系统</p><p>B. 森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统</p><p>C. 森林生态系统、农田生态系统、草原生态系统</p><p>D. 草原生态系统、农田生态系统、森林生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】森林生态系统动植物种类繁多，营养结构最复杂，自动调节能力最强；<br />草原生态系统缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的，自我调节能力较强；<br />农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少，营养结构简单，自动（自我）调节能力比较弱。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列生态系统中自动调节能力最弱的是（ ）</p><p>A．天然落叶林 B．人工纯种林</p><p>C．天然常绿林 D．人工混交林</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生态系统自我调节能力与生物的数量和种类有关，数量和种类越多，自我调节能力越强，比较选项中四种生态系统，只有人工纯种林中生物的数量和种类最少，调节能力最差。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】微生物能够将土壤中轻度的农药污染物分解掉，这说明 ( )</p><p>A. 农药污染不会产生危害 B. 生态系统进行物质循环</p><p>C. 生态系统具有一定的自动调节能力 D. 微生物以农药为食</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>物质能量沿着食物链、食物网流动并逐级递减，生态系统具有一定的自动调节能力，生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态，生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定。</p><p>生态系统的结构和功能能保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的自我调节能力，在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，微生物能将土壤里轻度的农药污染物分解掉，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力是有一定限度的，当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生态平衡的稳定性是因为生态系统具有多层次的自我调节能力，其调节能力的基础是( )</p><p>A. 生物之间的食物链 B. 生物之间的食物网 C. 生物的多样性 D. 生物的适应性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。</p><p>生态平衡是一种动态的、相对的平衡，不是生物数量的恒定不变，如动物有迁入、有迁出，有死亡、有出生，各种生物的数量是变化的，又是相对稳定的，总会因系统中某一部分先发生改变，引起不平衡，然后依靠生态系统的自我调节能力使其又进入新的平衡状态，正是这种从平衡到不平衡到又建立新的平衡的反复过程，推动了生态系统整体和各组成部分的发展与进化，生态系统的自动调节能力是有限的，生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱。因此生物圈稳态是因为生物圈具有多层次的自我调节能力，其调节能力的基础是生物多样性。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列措施中，不能提高草原生态系统调节能力的是 ( )</p><p>A. 适度放牧 B. 兴修草原水利 C. 营造草原防护林 D. 不合理开垦</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题是一道基础知识题，具体考查的是保护草原生态系统的措施，保护草原生态系统的措施在尊重草原生态规律的前提下，保护草原生态系统的牧草和其他生物和发展草原事业。</p><p>通过分析知道保护草原生态系统的措施在尊重草原生态规律的前提下，保护草原生态系统的牧草和其他生物。</p><p>A、控制牲畜数量，防止超载放牧，是为了保护牧草被过度利用和破坏，是保护草原生态系统的措施，故A不合题意；</p><p>B、兴建草原水利，发展草原事业，是保护草原生态系统的措施，故B不合题意;</p><p>C、营造草原防护林，是为了防风固沙，防止草原沙漠化，是保护草原生态系统的措施，故C不合题意；</p><p>D、开垦草原变为粮田，是毁林开荒，会使草原面积减少，不是保护草原生态系统的措施，故D合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列做法中，有利于保持生态系统稳定性的是（ ）</p><p>A. 农田中禁止捕捉青蛙 B. 草原上过度放牧牛羊</p><p>C. 使用大量农药喷杀害虫 D. 大量捕杀麻雀</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：根据生态平衡的定义，即：生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强，即这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制．草原上过度放牧牛羊、使用大量农药喷杀害虫、大量捕杀麻雀都会导致生物种类数量的减少；而农田中禁止捕捉青蛙，会保护生物的多样性．因此有利于保持生态系统稳定性的是农田中禁止捕捉青蛙．</p><p>故选A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生态系统遭到破坏的重要标记是( )</p><p>A. 生物种类减少 B. 食物网简化 C. 生产者遭到严重破坏 D. 分解者增多</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>一个生态系统遭到严重破坏的主要标志是生产者大量减少。</p><p>生态系统中，生产者——绿色植物能够通过光合作用制造有机物，产生氧气，有机物中储存着来自阳光的能量，绿色植物是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源，是生态系统的主要成分，是物质循环和能量流动的起点．生产者受到严重破坏时，生态系统的功能就难以维持，生物种类将减少，食物网将简化，大量生物的死亡甚至绝灭，整个生态系统会遭到严重破坏。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】假定在一个能维持稳定的密闭生态瓶中有一条鱼、一株水草和一个田螺，如果把鱼除去，下列情况最先发生的是 ( )</p><p>A. 光合作用加快 B. 水的酸性增加 C. 植物会死亡 D. 水中氧气浓度增加</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生态系统的稳定性：包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性．生态系统成分越单纯，结构越简单抵抗力稳定性越低，反之亦然．草原生态系统恢复力稳定性较强，草地破坏后能恢复，而森林恢复很困难．抵抗力稳定性强的生态系统，它的恢复力稳定就弱。呼吸作用是生物的基本特征，生物进行呼吸作用需要消耗氧气，据此解答。</p><p>鱼能进行呼吸作用，不能进行光合作用，呼吸作用的表达为：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/03/09/8a5ed761/SYS201905030934520481291036_DA/SYS201905030934520481291036_DA.001.png" width="418" height="49" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>所以鱼进行呼吸作用要消耗氧气，释放二氧化碳，如果把封闭水缸中的鱼去掉，由于植物光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，水中的氧气浓度增加。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类不合理的开发自然生态系统，如毁林开荒、开垦草原、围湖造田等，其共同的特点是（ ）</p><p>A．促进了生物的繁殖，丰富了生态系统中的食物链</p><p>B．促进了生态系统更加平衡</p><p>C．保持了原有的生态系统</p><p>D．降低了生态系统的自动调节能力</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：毁林开荒、开垦草原、围湖造田等，会造成生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡。因此会加速种类多样性和基因多样性的丧失，使生态系统中的食物链减少，因此降低了也生态系统的自动调节能力。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法不正确的是 ( )</p><p>A. 生态系统的调节能力的大小取决于它自身的结构特点</p><p>B. 北极苔原生态系统的自动调节能力比热带雨林生态系统的自动调节能力大</p><p>C. 生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大</p><p>D. 生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态，这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，就越弱；在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，每一个营养级大约减少20%，能量的传递效率约为80%，营养级越多，在能量流动中消耗的能量就越多。可见，生态系统的自我调节能力取决于营养结构的复杂程度。</p><p>A、生态系统的营养结构越复杂，自我调节能力就越强，可见，生态系统调节能力的大小主要取决于营养结构的复杂程度，故A正确；</p><p>B、北极苔原比热带雨林的物种丰富度低，则自我调节能力低，抵抗力稳定性低，恢复力稳定性高，故B错误；</p><p>C、生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越强，恢复力稳定性就越弱，故C正确；</p><p>D、生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，抵抗力稳定性越小，恢复力稳定性就越弱，故D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】长沙正在创建生态城市，你认为下列观点不正确的是（ ）</p><p>A. 要注意搞好环境绿化 B. 要注意社会、经济和环境协调发展</p><p>C. 先发展经济，再治理环境污染 D. 坚持污染治理与生态建设并重</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生态城市从广义上讲，是建立在人类对人与自然关系更深刻认识的基础上的新的文化观，是按照生态学原则建立起来的社会、经济、自然协调发展的新型社会关系，是有效的利用环境资源实现可持续发展的新的生产和生活方式。狭义的讲，就是按照生态学原理进行城市设计，建立高效、和谐、健康、可持续发展的人类聚居环境。</p><p>所以要注意搞好环境绿化，要注意社会、经济和环境协调发展，坚持污染治理与生态建设并重，都是正确的观点。先发展经济，再治理环境污染是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将一处原始森林开辟成为国家森林公园，为了继续维持森林的生态平衡，应采用的措施是 ( )</p><p>A. 在森林里放入一些珍奇的野生动物，增加食物网的复杂性</p><p>B. 在森林中引种一些珍奇的野生植物，提高生产者的能量蓄积能力</p><p>C. 定期清理森林中的枯枝落叶，以利于种子萌发和幼苗生长</p><p>D. 对森林做简单的隔离，避免人类过多的干扰</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>森林公园，既是原始森林，又是公园，据此答题。</p><p>A、B、引进其它物种，而没有引进这个物种的天敌，引进的物种就会因缺少天敌而数量大增，进而影响其它生物的生存，甚至死亡，从而影响森林生态系统的平衡，故AB不符合题意；</p><p>C、森林的土壤中有大量的细菌、真菌等微生物，微生物把枯枝败叶分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，无机物又作为肥料被植物利用，促进种子的萌发以及植株的生长。如果人为的去清理掉枯枝落叶，时间久了，土壤中的营养就会缺乏，而影响植物的生长，故C不符合题意；</p><p>D、森林公园，既是原始森林，又是公园。因此作为原始森林我们就不要过多的干扰；作为公园我们也要进行简单的处理，如隔离等，故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】天然森林很少发生松毛虫害，而人工油松林常发生严重的松毛虫害，其主要原因是（ ）</p><p>A .人工林内松毛虫繁殖能力强 </p><p>B .人工林成分单一，营养结构简单</p><p>C .油松对虫害的抵抗力强</p><p>D .松毛虫适应这里的环境</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生态系统的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其调节能力，或者抵抗外力影响的能力就越强，天然森林比人工油松林的营养结构复杂，所以调节能力强。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生态系统结构越复杂，其调节能力就越大，原因是 ( )</p><p>①处于同一营养级的生物种类多 ②能量可通过不同的食物链传递到顶级 ③某营养级的部分生物减少或消失，可由该营养级的其他生物代替 ④能量流经各营养级时，是逐级递减的</p><p>A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题考查生态系统具有一定的自我调节能力，其自我调节能力的大小是由生态系统的结构决定的，据此答题。</p><p>生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，就越弱；在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，每一个营养级大约减少20%，能量的传递效率约为80%．营养级越多，在能量流动中消耗的能量就越多。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某小岛上有食物链：草→鼠→蛇。若一次蛇病造成岛上蛇全部死亡，几年内鼠的数量变化图应是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/04/15/8ad8ef71/SYS201807041504285232118309_ST/SYS201807041504285232118309_ST.001.png" width="91" height="98" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/04/15/8ad8ef71/SYS201807041504285232118309_ST/SYS201807041504285232118309_ST.002.png" width="92" height="90" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/04/15/8ad8ef71/SYS201807041504285232118309_ST/SYS201807041504285232118309_ST.003.png" width="94" height="96" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/04/15/8ad8ef71/SYS201807041504285232118309_ST/SYS201807041504285232118309_ST.004.png" width="99" height="100" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】在食物链：草→鼠→蛇中，如果蛇全部死亡后，鼠失去天敌的控制，短时间内数量迅速增加；鼠吃草，鼠的数量增加，会引起草的数量减少；几年内因为草数量的减少，鼠因为没有食物，数量又会下降，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在一个生态系统中，生产者总量保持相对稳定，在它的环境中必须存在( )</p><p>A. 食肉动物 B. 食草动物 C. 分解者 D. 寄生生物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>在一个生态系统中，消费者与生产者之间存在的食物联系，就是食物链。能量沿着食物链传递的过程中，逐级递减；因此，位于食物链始端的生产者数量最多；在一个食物网中，正常情况下，含有有机物最多的生物就是生产者。</p><p>生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的，根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者。其中消费者指的是以其他生物为食的各种动物，包括植食动物、肉食动物、杂食动物和寄生动物等。食肉动物以食草动物为食。所以在一个生态系统中，生产者要保护自己，在它的环境中必须存在食肉动物。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人们为保护某地草原上的鹿群，自1907年开始大量捕杀鹿的天敌狼等捕食者。如图是1900～1940年间该草原上鹿群体数量的变化，请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/03/09/8a5ed761/SYS201905030934533964312634_ST/SYS201905030934533964312634_ST.001.png" width="223" height="227" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)鹿群在1910～1924年间数量上升的原因是：__________和__________。</p><p>(2)鹿群在1925～1935年间数量急剧下降的主要原因是________________________________。</p><p>(3)可见，人类的行为影响食物链而破坏了该草原的________。</p></div></div>
<div><p>【答案】）食物充足 天敌减少 鹿群数量过多，破坏草原，使鹿的食物不足，所以数量急剧下降 生态平衡 </p><p>【解析】</p><p>该生态系统中存在着食物链有：草→鹿→狼，草→鹿→豹，草→鹿→山狮等，狼、豹、山狮等食肉动物由于被大量捕杀，鹿由于天敌减少、食物充足，大量繁殖，数量增加；一段时间后鹿的数量超过了一定限度后，鹿由于食物不足，数量下降。</p><p>（1）鹿群在1910～1924年间，数量上升的原因之一是狼、豹、狮等的数量减少，鹿群又有足够的食物供应，数量会上升。</p><p>（2）鹿群在1925～1935年间，数量下降的原因是食物的减少，狼、豹、山狮等食肉动物的减少，导致食物链被破坏，生态不平衡。</p><p>（3）环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体，所以该草原上影响鹿生活的生物因素主要是牧草、狼，影响鹿生活的非生物因素有阳光、空气、水。可见，人类的行为影响食物链而破坏了该草原的生态平衡。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图表示一个森林生态系统中的树林、植食性昆虫和食虫鸟类三个不同种群的生物的生长繁殖情况。请</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/03/09/8a5ed761/SYS201905030934536456666938_ST/SYS201905030934536456666938_ST.001.png" width="157" height="124" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)A.B.C三条曲线各代表的种群是_______、_______、_______，它们在该生态系统营养结构中的地位分别是_______、_______、_______。</p><p>(2)该生态系统所表示的食物链是_______________________。</p><p>(3)由于食虫鸟类被大量捕杀，该生态系统受到破坏，从而使其____________能力受到影响。</p></div></div>
<div><p>【答案】树林食虫鸟类植食性昆虫生产者次级消费者初级消费者树木→植食性昆虫→食虫鸟类自动调节</p><p>【解析】</p><p>（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p><p>（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。</p><p>（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。</p><p>（1）能量沿着食物链流动逐级递减，因此在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多，因此A、B、C三条曲线各代表的种群是：树林、食虫鸟类，植食性昆虫。它们在该生态系统的营养结构中的地位分别是：生产者、次级消费者、初级消费者。</p><p>（2）三种生物之间存在的食物链是：树木→植食性昆虫→食虫鸟类。</p><p>（3）由于食虫鸟类被大量捕杀，该生态系统受到破坏，从而使自动调节能力受到影响。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是某生态环境的示意图，请据图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/03/09/8a5ed761/SYS201905030934538197795499_ST/SYS201905030934538197795499_ST.001.png" width="468" height="146" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)影响该生态环境的非生物因素有__________、__________、__________和__________。</p><p>(2)图中直接影响兔生活的因素有_________。</p><p>(3)一段时间内，人们为了保护农作物，大量消灭昆虫和兔，则_____的数量会明显减少。</p><p>(4)为了获得更高的产量，人们施用更多的化肥和农药。这样做的危害是________________________。</p><p>(5)由(3)、(4)可以说明：威胁生物生存的关键因素是____________，人类对自然资源的___________________是破坏生物栖息地的主要因素。</p></div></div>
<div><p>【答案】阳光 空气 水 土壤 禾谷类 鸟类 造成环境的严重污染 人类 不合理的开发和利用 </p><p>【解析】</p><p>（1）生态系统是由生物成分和非生物成分组成的，非生物成分包阳光、空气、水和土壤等。</p><p>（2）生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的。</p><p>（1) 环境中的阳光、空气、水、温度、土壤和一定的生存空间等非生物因素对生物的生活都会有影响。比如阳光不仅影响植物的生存，还影响植物的分布，同时还影响动物的分布和生长发育。</p><p>（2）生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体，兔子直接以禾谷类为食，因此图中直接影响兔生活的生物因素禾谷类。</p><p>（3) 生态系统具有一定的自动调节能力，食物链中的生物是相互制约、相互依赖的，一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化。一段时间内，人们为了保护农作物，大量消灭昆虫，则鸟由于食物减少而数量减少。</p><p>（4) 为了获得更高的产量，人们使用更多的化肥和农药，会严重污染水体、大气和土壤，造成环境的严重污染。</p><p>（5) 由(3) 、(4) 可以说明：威胁生物生存的关键因素是人类，人类对自然资源的不合理的开发和利用是破坏生物栖息地的主要因素。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是一个处于平衡状态的池塘生态系统，请根据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/03/09/8a5ed761/SYS201905030934540960826879_ST/SYS201905030934540960826879_ST.001.png" width="156" height="198" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)该生态系统有________条食物链。</p><p>(2)此生态系统中属于第三营养级的生物是_______，淡水虾与小鱼的关系是________，大鱼与小鱼的关系是________。</p><p>(3)生态系统中的分解者是（____）</p><p>A．腐生细菌、真菌 B．水绵 C．水藻 D．海鸟</p><p>(4)若海鸟大量迁徙到别处，则大鱼数目________，水藻数目________，淡水虾数目________。</p><p>(5)若此生态系统中的水绵大量减少，则下列哪一项不会随之出现（______）</p><p> A．甲壳类数目减少 B．水藻数量减少C．海鸟数目减少 D．小鱼数目减少</p></div></div>
<div><p>【答案】4海鸟、淡水虾和小鱼竞争捕食A增多减少减少B</p><p>【解析】</p><p>（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p><p>（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。</p><p>（3）在生态系统中，物质和能量沿着食物链、食物网流动并逐级递减。</p><p>（4）在食物链中的每一个环节称为一个营养级，生产者为第一营养级，植食性动物为第二营养级，以植食性动物为食的动物为第三营养级…</p><p>（5）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。</p><p>（1）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中食物链有：水藻→甲壳类→海鸟、水绵→水蚤→小鱼→海鸟、水绵→水蚤→小鱼→大鱼→海鸟、水绵→淡水虾→大鱼→海鸟，所以此生态系统中共有4条食物链。</p><p>（2）大鱼吃小鱼是为了获取食物维持生存，因此大鱼和小鱼的关系是捕食关系，海鸟、淡水虾和小鱼都是第三营养级，都吃水蚤，因此淡水虾和小鱼的关系是竞争关系。</p><p>（3）D、海鸟是动物间接以水藻、水绵为食，因此海鸟是消费者； B、水绵和C、水藻都是绿色植物，都是生产者；A、腐生细菌和真菌靠分解动植物的残体获取有机物维持生活，因此腐生细菌和真菌是分解者，故选A。</p><p>（4）海鸟是大鱼和甲壳类的天敌，若所有水鸟迁徙到别处，则大鱼、甲壳类因捕食者减少而数目增多，导致小鱼、淡水虾、水藻数目减少。</p><p>（5）水绵是水蚤的食物，若此水绵大量减少，则水蚤、小鱼、淡水虾、大鱼的数目也会随之减少；海鸟为了生存，则会大量捕食甲壳类，导致甲壳类数目大量减少，进而导致水藻数目大量增多，故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在一条食物链中，第二营养级的能量最多有多少流入到第五营养级？（ ）</p><p>A. 1/5 B. 1/125 C. 1/25 D. 1/625</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生态系统的能量流动的特点是单向流动，逐级递减，各营养级之间能量传递效率为10～20%，计算最高营养级得到的最多能量应该按最大能量传递效率20%，据此分析作答。</p><p>生态系统的能量流动过程中，上一级到下一级能量是10%～20%，计算最多流入第五营养级的能量时应该按20%的传递效率，所以就是1×20%×20%×20%＝1/125的能量流入第五营养级。</p></div>
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