人教版生物八年级上册5.4细菌和真菌单元测试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列为三种微生物示意图，有关叙述错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/29/09/5bf64d4e/SYS201904290931166253815748_ST/SYS201904290931166253815748_ST.001.png" width="326" height="99" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．③可用来制糕点和酒</p><p>B．①由蛋白质外壳和内部遗传物质构成</p><p>C．②具有成形的细胞核</p><p>D．②③在生态系统中主要作为分解者</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题A、利用③酵母菌发酵可制糕点和酒；</p><p>B、①病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成；</p><p>C、②是细菌，细菌细胞内没有成形的细胞核；</p><p>D、腐生的细菌和真菌属于分解者；</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在，人们对它“爱恨交加”，以下关于细菌和真菌的描述，正确的是</p><p>A.所有细菌和真菌都是单细胞生物</p><p>B.细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病</p><p>C．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中</p><p>D.细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题细菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域，为单细胞生物，真菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，有的是单细胞的，有的是多细胞的，大都体内无叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，是生态系统的分解者，而不是生产者，故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关细菌、真菌和病毒的叙述，错误的是</p><p>A.病毒没有细胞结构</p><p>B.真菌通过孢子来繁殖</p><p>C.细菌没有成形的细胞核</p><p>D.病毒可在空气中繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题A.病毒没有细胞结构，整个身体是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成的。</p><p>B.真菌通过孢子来繁殖后代。</p><p>C.细菌没有成形的细胞核，这是与真菌的根本区别。</p><p>D.病毒的繁殖方式是自我复制。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】幽门螺旋菌是一种引起肠胃疾病的病原体，它最突出的细胞结构特点是( )</p><p>A. 没有细胞质 B. 没有细胞壁</p><p>C. 没有细胞膜 D. 没有成形的细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>幽门杆菌是细菌，细菌的结构为细胞壁、细胞膜、细胞质和遗传物质，无成形的细胞核。</p><p>幽门螺杆菌属于细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 链球菌（细菌）引起人患手癣、足癣</p><p>B. 青霉等应用于生产抗生素</p><p>C. 酵母菌等应用于食品制作</p><p>D. 甲烷菌等应用于污水处理</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题A、真菌引起人患手癖、足癖，而不是链球菌（细菌），A错误；</p><p>B、利用霉菌生产抗生素，B正确；</p><p>C、微生物的发酵在食品的制作中有重要作用，如酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌，C正确；</p><p>D、一些细菌如甲烷菌在无氧气的条件下，能将有机物分解成二氧化碳和水，使污水得到净化，D正确．</p><p>故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】制作面包需要面粉和酵母菌等原料，下列说法不正确的是</p><p>A.制作面包需要严格的无氧条件</p><p>B.酵母菌的发酵作用需要适宜的温度</p><p>C.在无氧条件下，酵母菌把葡萄糖转变成酒精</p><p>D.酵母菌产生的二氧化碳使面团变得膨大松软</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题面包酵母是兼性厌氧微生物，在有氧及无氧条件下都可以进行发酵。有氧时呼吸旺盛，酵母将葡萄糖转化成CO2和水，并释放大量能量。随着发酵进行，面团中氧减少，酵母的有氧呼吸转变成无氧呼吸，将葡萄糖分解成酒精、CO2，释放出少量能量。实际生产中，上述两种作用同时进行。发酵初期，前者为主反应；发酵后期，后者为主。整个发酵过程中有大量CO2产生，能使面团膨松，形成大量蜂窝。酵母生长与发酵的最适温度26-30℃。酵母耐高温的能力不及耐低温的能力，60℃以上会很快死亡，而-60℃下仍具有活力，所以，A选项的说法是不正确的，故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】制作酸奶必需的微生物及处理方法是</p><p>A. 酵母菌，开盖 B. 酵母菌，密封</p><p>C. 乳酸菌，开盖 D. 乳酸菌，密封</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题制酸奶要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品，乳酸菌属于厌氧菌，因此制作过程要密封．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】将人的胰岛素基因导入大肠杆菌，得到能生产人胰岛素的“工程菌”，此方法属于</p><p>A. 转基因技术 B. 克隆技术 C. 发酵技术 D. 组织培养</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素，运用的是转基因技术，把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，之所以选择把细菌作为基因工程的受体细胞，原因有两个：首先细菌繁殖较快，基因简单，其次能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品．此方法属于转基因技术。故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】捉蜻蜓时会观察到其翅前缘深色的“翅痣”(如图)，它可使翅在快速振动时不易折断。科学家受到启发，在飞机机翼的前缘焊上加重装置。这项技术属于</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/29/09/5bf64d4e/SYS201904290931172308957063_ST/SYS201904290931172308957063_ST.001.png" width="195" height="122" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．克隆 B．生物反应器</p><p>C．仿生 D．移植</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题模仿蜻蜓的翅痣研制建造了机翼末端的前缘加厚装置以防止机翼折断，因此属于仿生。故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于芽孢的叙述，正确的是( )</p><p>A. 芽孢就是孢子</p><p>B. 芽孢是细菌在不良环境条件下产生的生殖细胞</p><p>C. 霉菌菌落表面呈现的红、褐、绿、黑等颜色是芽孢的颜色</p><p>D. 芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境。有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质，都有很强的抵抗性。遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢只变成一个细菌，因此芽孢不是生殖细胞，是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗力。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（5分）日常生活中，我们买水果时会仔细挑选果皮完好无损的．那么，水果的果皮究竟有什么作用呢？针对这一疑问，某同学选用梨子作为实验材料来探究水果果皮的作用．请你帮助该同学完成实验并回答有关问题：</p><p>（1）提出问题：果皮具有保护作用吗？</p><p>（2）作出假设：果皮具有保护作用．</p><p>（3）制定方案：选大小、品种和新鲜程度相同，且果皮完好无损的2个梨子，分别标出A和B；再用小刀将B梨子果皮戳破；将2个梨子都放在25℃的相同环境中一段时间．</p><p>（4）实验方案：按制订的方案进行操作，并每天观察两次，记录实验结果．</p><p>（5）预期结果： 梨子先腐烂，腐烂的原因是有大量的 在梨子内生长和繁殖．</p><p>（6）得出结论： ．</p><p>（7）该同学的“实验方案”有缺陷吗？ ．改进的方法是： ．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（5）B；细菌和真菌．</p><p>（6）果皮具有保护作用．</p><p>（7）有，选大小、品种和新鲜程度相同，且果皮完好无损的10个梨子，平均分成两组，分别标出A和B，再用小刀将B组5个梨子果皮戳破；将两组梨子都放在25℃的相同环境中一段时间．</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．尝试书面或口 头表述这些问题． 描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在．（一定是问句，如：果皮具有保护作用吗？）</p><p>（2）作出假设：对提出问题作出肯定或否定的回答．该实验的假设为：果皮具有保护作用．</p><p>（3）制定计划：拟订探究计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验．</p><p>（4）实施计划：进行观察，调查和实验，收集数据，评价数据的可靠性，应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．</p><p>（5）预期结果：B梨子先腐烂，腐烂的原因是有大量的细菌和真菌在梨子内生长和繁殖．</p><p>（6）得出结论：果皮具有保护作用．</p><p>（7）该同学的“实验方案”的缺陷是：实验对象梨子的个数太少；改进的方法是：选大小、品种和新鲜程度相同，且果皮完好无损的10个梨子，平均分成两组，分别标出A和B，再用小刀将B组5个梨子果皮戳破；将两组梨子都放在25℃的相同环境中一段时间．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立存在</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/4229ac1e/SYS201712310114507369250933_ST/SYS201712310114507369250933_ST.001.png" width="339" height="111" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）A、B都属于菌类，A在细胞结构上与B最主要的区别是_____。</p><p>（2）C属于植物，因为其细胞结构中有_____，所以在生态系统中扮演着_____的角色。</p><p>（3）D属于动物，它在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别是___________。</p><p>（4）B、C、D细胞的基本结构相同的，都有____________________。</p><p>（5）上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，多细胞生物又是以单个细胞为基本构建的。可见，细胞是生物体___________基本单位。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）没有成形的细胞核</p><p>（2）叶绿体 生产者</p><p>（3）没有细胞壁</p><p>（4）细胞膜、细胞质和细胞核</p><p>（5）结构和功能</p><p>【解析】试题分析：从图中跟我们所学的知识可以知道：图中的A是细菌，B是酵母菌，是真菌，C是衣藻，是植物，D是草履虫，是动物，</p><p>（1）A细菌、B真菌都属于菌类，A在细胞结构上与B最主要的区别是没有成形的细胞核；</p><p>（2）C属于植物，因为其细胞结构中有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者；</p><p>（3）动物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质和细胞核，而植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，有的植物细胞还有叶绿体等结构，细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核，真菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，因此动物在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别是没有细胞壁；</p><p>（4）由（3）可知，B、C、D细胞的基本结构相同的，都有细胞膜、细胞质和细胞核；</p><p>（5）除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位，细胞内有细胞核内含有遗传物质，细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位，因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位，是进行生命活动的基本场所。</p></div>
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