人教版生物八年级上册第5单元第二章动物的运动和行为单元测试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】关节在运动中所起的作用是（ ）</p><p>A．连结作用 B．杠杆作用</p><p>C．支点作用 D．动力作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，在运动中，神经系统起调节作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用，所以关节在运动中所起的作用是支点。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在骨骼肌的两端较细的、乳白色的部分是（ ）</p><p>A．肌腱 B．肌腹</p><p>C．神经 D．脂肪</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经；骨骼肌具有收缩和舒张的特性。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】骨的位置变化产生运动，产生运动的原因是（ ）</p><p>A．骨自身运动的结果</p><p>B．骨骼肌收缩和舒张的结果</p><p>C．骨骼肌位置变化的结果</p><p>D．关节位置变化的结果</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，A错误；骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，B正确；骨骼肌只有收缩或舒张，引起骨的位置变化的，骨骼肌位置没有变化，C错误；关节位置变化的结果不能产生运动，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】铅球运动员手握铅球放在肩上，准备投掷时，手臂肌肉所处的状态是（ ）</p><p>A．肱二头肌和肱三头肌都收缩</p><p>B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张</p><p>C．肱二头肌和肱三头肌都舒张</p><p>D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．铅球运动员手握铅球放在肩上准备投掷时，属于屈肘动作，此时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】对人体的各种运动，起着控制和协调作用的系统是（ ）</p><p>A．循环系统 B．神经系统</p><p>C．呼吸系统 D．消化系统</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节．其中，以神经调节为主，它具有作用时间短，快速准确的特点，人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列动物的行为，属于先天性行为的是（ ）</p><p>A．老虎钻火圈 B．狗熊骑车</p><p>C．小狗算术 D．母鸡育雏</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，母鸡育雏属于先天性行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】白蚁群中专职“产卵机器”的是群体中的（ ）</p><p>A．兵蚁 B．蚁后 C．工蚁 D．蚁王</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题兵蚁专司蚁穴的保卫，A错误；蚁后的职能是产卵，是专职的“产卵机器”，B正确；工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性蚂蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等，C错误；雄蚁负责和雌蚁交配，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列说法正确的是（ ）</p><p>A. 只有哺乳动物才有学习行为</p><p>B. 只有鸟类和哺乳动物具有学习行为</p><p>C. 动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也越复杂</p><p>D. 先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：除了比较低等的动物外，如草履虫等，属于单细胞生物，没有神经系统，不存在反射，更不存在学习行为，因此草履虫没有学习行为，动物一般都具有学习行为，AB错误；动物越高等，学习的本领越强，动物的学习行为越复杂，有利于动物觅食、避敌和求得配偶，适应复杂的环境，C正确；先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列行为属于学习行为的是（ ）</p><p>A．蜜蜂采蜜 B．公鸡啼鸣</p><p>C．母鸡产卵 D．狗认识主人</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题动物的先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，狗认识主人属于学习行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】所有的动物行为都是由下列什么作为基础的？（ ）</p><p>A．动物对环境的适应</p><p>B．动物的遗传因素</p><p>C．动物的生活环境</p><p>D．动物个体的所作所为</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题先天性行为受遗传物质的控制，而学习行为是在先天性行为的基础上形成的，因此B项正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物具有“学习能力”，有利于（ ）</p><p>A．适应复杂的生活环境</p><p>B．找到配偶</p><p>C．找到食物</p><p>D．逃避敌害</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列与动物学习行为的形成无关的是（ ）</p><p>A．遗传因素 B．环境因素</p><p>C．生活经验 D．通讯方式</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，在遗传因素的基础上，在环境因素的作用下，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，学习行为环境因素起主导，学习行为与通讯方式无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蚂蚁外出寻找食物时能利用它的分泌物标志路线，这是在（ ）</p><p>A. 进行防御 B. 进行求偶</p><p>C. 贮藏食物 D. 通讯以传递信息</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．蚂蚁利用它的分泌物标志路线，不是防御敌害的，不是防御行为，A错误；</p><p>求偶，属于繁殖行为，蚂蚁利用它的分泌物标志路线，不是求偶繁殖的，B错误；</p><p>食物种类繁多，性质各异，适应的环境各不相同。因此储藏食物首先要熟悉各种食物的特点。了解影响食物变化的原因，采取适当的存储方法，蚂蚁利用它的分泌物标志路线，是用气味进行通讯，不是储藏食物的，C错误；</p><p>通讯动物通过动作、声音、气味等进行信息交流，蚂蚁利用它的分泌物标志路线，是用气味进行通讯，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于动物社会行为的是（ ）</p><p>A. 蜂群中的蜂王、工蜂、雄峰各有分工</p><p>B. 草原上的雄性头羊总是优先占领配偶</p><p>C. 成群的雄孔雀见到雌孔雀开屏炫耀</p><p>D. 悬挂在洞顶的数百只蝙蝠，各有各的位置</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】CD</p><p>【解析】试题分析：社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，悬挂在洞顶的数百只蝙蝠，各有各的位置不具有社会行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于动物行为的叙述，正确的是（ ）</p><p>A．动物的行为都是先天性行为</p><p>B．动物的行为都是学习行为</p><p>C．海洋馆中的海豚能表演节目属于学习行为</p><p>D．动物的学习行为只受环境因素的影响，与体内的遗传物质没有关系</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题动物行为是指动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动，根据获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失，学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由后天生活经验和学习而获得的行为，海洋馆中的海豚能表演节目属于学习行为，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪项不是动物行为的特点？（ ）</p><p>A．都是从外部可观察到的活动，并且都离不开身体内部的生理活动</p><p>B．同生活环境密切相关，对个体生存和种族延续有重要作用</p><p>C．都是神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果</p><p>D．都是动物生来就具有的，由身体里的遗传物质所控制</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题动物的行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动，不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．动物的行为都离不开身体内部的生理活动，A正确；动物行为的意义是：动物通过运动可以改变自身的空间位置，有利于寻找食物和配偶、逃避敌害等，即有利于种族的繁衍和个体生存，B正确；动物行为的产生是神经系统，感觉器官，运动器官和激素的共同协调作用的结果，C正确；根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列对蚕“作茧自缚”行为的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 是动物的本能 B. 由遗传物质控制</p><p>C. 属于学习行为 D. 属于先天性行为</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立后天行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，蚕“作茧自缚”行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，是动物的一种本能。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列不属于蜜蜂社群行为特点的是（ ）</p><p>A．各成员既有明确的分工，又密切合作</p><p>B．每个成员对于维持群体的生活都是必需的</p><p>C．如果单个个体分开，都能独立生存下去</p><p>D．各成员因适应不同的职能而出现了形态、结构的差异</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题不同个体之间分工合作，各司其职，又有密切合作、共同维持群体生活，属于社会行为特点，A正确；每个成员对于维持群体的生活都是必需的，属于社会行为特点，B正确；蜜蜂成员间有明确分工，如果各个个体分开，将不能独立生存下去，不属于社会行为特点，C错误；各成员因适应不同的职能而出现了形态、结构的差异，属于社会行为特点，D正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/30/09/662f0444/SYS201904300925133616628329_ST/SYS201904300925133616628329_ST.001.png" width="312" height="145" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图A表示_________动作,图B表示动作_________。</p><p>（2）①表示________,在图A中处于_______状态;②表示______则同时处于_______状态; 图B中①和②的状态分别是_______和_____。</p><p>（3）刘春红是奥运会举重冠军，当她抓起杠铃时，她上臂的肌肉中，处于收缩状态是[ ]______,处于舒张状态的是[ ]____,当她将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻,处于收缩状态是[ ]_____,处于舒张状态的是[ ]______.</p><p>（4）当你双手自然下垂时,感觉到比较轻松,是因为①②均处于_____状态.</p><p>（5）以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的___________关系.</p></div></div>
<div><p>【答案】屈肘伸肘肱二头肌收缩肱三头肌舒张舒张收缩①肱二头肌②]肱三头肌②]肱三头肌①]肱二头肌舒张协作</p><p>【解析】</p><p>图A表示屈肘动作，图B表示伸肘动作，①肱二头肌，②肱三头肌，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。</p><p>（1）图A表示屈肘动作，图B表示伸肘动作。<br />（2）①是肱二头肌，在图A中处于收缩状态；②是肱三头肌，在图A中处于舒张状态；图B表示伸肘动作，此时图B中①肱二头肌和②肱三头肌的状态分别是舒张和收缩。<br />（3）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。举重运动员抓起杠铃时，是做屈肘动作，上臂的肌肉中，处于收缩状态是①肱二头肌，②肱三头肌处于舒张状态；当运动员将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻，是做伸肘动作，处于舒张状态的是①肱二头肌，收缩状态的是②肱三头肌。<br />（4）当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为①肱二头肌和②肱三头肌均处于舒张状态。<br />（5）图A和图B两个动作说明，人体的任何动作都是由多组肌群共同作用的结果。以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的协作关系。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】资料分析。</p><p>哥伦比亚摄影师贾拉米洛在一家乡村酒店拍摄到一只松鼠猴爬上一只金刚鹦鹉的背，从而轻松地“飞”到26英尺（约8米）高的树上，堪称缩小版“阿凡达”。猴子可不是“绑架”了鹦鹉，它们是好朋友，经常一起吃东西、一起玩。这幅奇异的景象被摄影师捕捉下来，让人惊奇不已。</p><p>（1）从动物行为获得的途径来看，动物的行为可分为________行为和________行为。前者由________所决定，后者是在________的基础上，通过________的作用，由________和________而获得的行为。</p><p>（2）上述材料中猴子和鹦鹉建立了深厚的“友谊”，这种行为属于________行为。</p><p>（3）先天性行为和学习行为哪个更高级？________________________</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 先天性 学习 体内的遗传物质 遗传因素 环境因素 生活经验 学习 学习 学习行为</p><p>【解析】（1）从动物行为获得的途径来看，动物的行为可分为先天性行为和学习行为。前者由遗传物质所决定，后者是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。<br />（2）上述材料中猴子和鹦鹉建立了深厚的“友谊”，这种行为属于学习行为。<br />（3）先天性行为和学习行为，学习行为更高级，因为学习行为能使动物不断地适应多变的环境，更好地生存和繁殖。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《喜羊羊与灰太狼》以羊和狼两大族群间妙趣横生的争斗故事为主线，剧情轻松诙谐，情节爆笑，对白幽默，还巧妙地融入社会中的新鲜名词。这部超强人气的长篇动画以“童趣但不幼稚，启智却不教条”的鲜明特色，赢得众多粉丝，在国内各项动画比赛中更是屡获殊荣。 </p><p>（1）羊村的羊过着自由而有序的生活，它们具有社会行为的重要特征：群体内部往往形成一定的________，成员之间有明确的________。 </p><p>（2）羊群和狼群中，往往都有一个首领，称为头羊或头狼。头羊或头狼一般都是________性个体，能够优先享有________和________，优先选择________场地，当然也负责指挥社群行动，率先保卫群体的安全。 </p><p>（3）懒羊羊由于又懒又馋，常常被灰太狼抓住，每当被抓时它总是大叫救命。它的声音起到了________的作用，另外动物的________和________也可以起到这样的作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】组织 分工雄食物配偶筑巢传递信息动作气味</p><p>【解析】</p><p>动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。动物的行为有防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为和社会行为等。营社会生活的动物并不是简单的群居在一起，而是满足一定的条件。</p><p>（1）具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织，成员之间有明确分工，有的还形成等级。如羊村的羊过着自由而有序的生活，它们具有社会行为的特征。<br />（2）羊和狼具有社会行为，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，其为社群中的首领，首领一般是雄性，具有优先享有食物和配偶，优先选择栖息场所，其他成员对它表示顺从，首领也负责指挥整个社群的行动，率先保卫群体的安全。<br />（3）动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。如懒羊羊由于又馋又懒，常常被灰太狼抓住，每当被抓时它总是大叫救命，它的声音起到了信息交流的作用，另外动物的动作和气味也可以起到这样的作用。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题。</p><p>材料：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下的饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。</p><p>材料中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于________行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由________获得的行为。</p></div></div>
<div><p>【答案】学习 生活经验和学习</p><p>【解析】</p><p>（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。<br />（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。</p><p>人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于学习行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。</p></div>
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