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admins 发表于 2021-3-17 01:16:05

云南省师宗县高良民族中学八年级上学期期中考试生物试卷

题型：选择题
    ※难度：较易
    <div><div><p>【题目】动物的种类多种多样,形态也多种多样,有“海中之花”之称的生物是</p><p>A. 海葵    B. 海藻    C. 海带    D. 紫菜</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】海葵，六放珊瑚亚纲的一目，是一种构造非常简单的动物，没有中枢信息处理机构，换句话说，它连最低级的大脑基础也不具备。海葵看上去很像花朵，有“海中之花”之称。</p></div>

    题型：选择题
    ※难度：较易
    <div><div><p>【题目】下列动物在分类学上属于鱼类的是（ ）</p><p>①甲鱼 ②金鱼  ③鲸鱼  ④娃娃鱼 ⑤中华鲟  ⑥鱿鱼   ⑦鳄鱼</p><p>A. ①⑥    B. ⑤⑦    C. ③④    D. ②⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题鱼类的主要特征：鱼类生活在水中，有脊柱，体表常常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的作用游泳，真正属于鱼类要具备鱼类的基本特征，海马、中华鲟具有这些特征，属于鱼类，甲鱼、鳄鱼属于爬行动物，鲸鱼属于哺乳动物，娃娃鱼属于两栖动物，鱿鱼属于软体动物，故选D。</p></div>

    题型：选择题
    ※难度：较易
    <div><div><p>【题目】把甲、乙两只青蛙分别浸没在自来水和凉开水中,其存活时间是</p><p>A. 甲青蛙长    B. 乙青蛙长    C. 一样长    D. 无法确定</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】青蛙属于两栖动物，成体生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，具有辅助呼吸的功能。<br />将甲、乙两只青蛙分别浸没在自来水和凉开水中，自来水中含有较多的氧气，而凉开水在加热过程中氧气逸出，导致凉开水中氧气减少；因此，浸没在自来水中的甲青蛙存活时间长些，乙青蛙存活时间短些。</p></div>

    题型：选择题
    ※难度：一般
    <div><div><p>【题目】下列野鸭湖中的动物,在生殖上已经适应陆地生活的是</p><p>A. 鲤鱼    B. 青蛙    C. 蟾蜍    D. 鳖</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】鲤鱼是鱼类，终生生活在水中，用鳃呼吸，体外（水中）受精，因此鲤鱼不是真正适应陆地生活的动物，A错误；<br />青蛙是两栖动物，水中产卵，水中受精，幼体生活在水中，成体水陆两栖，不是真正适应陆地生活的动物，B错误；<br />蟾蜍是两栖动物，水中产卵，水中受精，幼体生活在水中，成体水陆两栖，不是真正适应陆地生活的动物，C错误；<br />鳖是爬行动物，爬行动物的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，D正确。</p></div>

    题型：选择题
    ※难度：一般
    <div><div><p>【题目】鸟类具有双重呼吸的特性,两次气体交换的场所分别是</p><p>A. 肺和肺    B. 气囊和肺</p><p>C. 肺和气囊    D. 气管和肺</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换。这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率。</p></div>

    题型：选择题
    ※难度：一般
    <div><div><p>【题目】下列关于骨骼肌的叙述中不正确的是</p><p>A. 两端的肌腱分别固着不同的骨上</p><p>B. 骨骼肌里有许多血管和神经</p><p>C. 人体的一项运动可以由一块骨骼肌收缩或舒张完成</p><p>D. 体育锻炼能使骨骼肌细胞体积增大,收缩有力</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】两端的肌腱分别固着不同的骨上，A正确；<br />骨骼肌里有许多血管和神经，骨骼肌有受刺激收缩的特性，B正确；<br />一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，C错误；<br />体育锻炼能使骨骼肌细胞体积增大，收缩有力，D正确。</p></div>

    题型：选择题
    ※难度：较难
    <div><div><p>【题目】表内是探究蚂蚁食性的过程。属于科学探究过程中作出假设步骤的是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:5pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr><td style="width:15.05pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>A</p></td><td style="width:32.3pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>步骤1</p></td><td style="width:312pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物？</p></td></tr><tr><td style="width:15.05pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>B</p></td><td style="width:32.3pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>步骤2</p></td><td style="width:312pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食</p></td></tr><tr><td style="width:15.05pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>C</p></td><td style="width:32.3pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>步骤3</p></td><td style="width:312pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>在一个培养基的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究</p></td></tr><tr><td style="width:15.05pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>D</p></td><td style="width:32.3pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>步骤4</p></td><td style="width:312pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>通过几次重复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物</p></td></tr></table><p>A．A         B．B        C．C         D．D</p></div></div>
<div><p>【答案】 B</p><p>【解析】</p><p>试题A、由表内步骤1可知，发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物这是探究过程中的发现问题、提出问题，A不符合题意；</p><p>B、由步骤2可知，根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食是探究过程中的作出假设，B 符合题意；</p><p>C、由步骤3可知，在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究，这是设计探究的方案，按照探究方案进行探究，C不符合题意；</p><p>D、由步骤4可知，通过几次反复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物这是得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，D不符合题意；</p></div>

    题型：选择题
    ※难度：一般
    <div><div><p>【题目】如图为四种不同生物,他们身体微小,但都能完成生命活动,下列说法正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/95f188ce/SYS201712310119339808224152_ST/SYS201712310119339808224152_ST.001.png" width="417" height="104" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 图甲与图丁都是一个细胞构成,它们都没有细胞壁</p><p>B. 乙与丁在生态系统中的作用是相同的</p><p>C. 图丙与其它三种生物结构明显不同。它没有细胞结构</p><p>D. 图甲,丙,丁都不能制造有机物,过腐生生活</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】甲属于细菌，属于单细胞生物，细菌细胞有细胞壁，丁变形虫是动物，细胞没有细胞壁，A错误；<br />乙蓝藻是藻类植物，属于生产者；丁变形虫是动物，属于消费者，B错误；<br />丙是艾滋病病毒的结构图，病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，C正确；<br />图甲、丙、丁都不能制造有机物，丙营寄生生活，D错误。</p></div>

    题型：选择题
    ※难度：较易
    <div><div><p>【题目】用显微镜观察草履虫、眼虫和酵母菌，比较分析错误的是</p><p>A．细胞中都没有叶绿体</p><p>B．有的细胞中有明显的液泡</p><p>C．都不是原核生物</p><p>D．都能独立完成生殖</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题A、草履虫、酵母菌细胞中没有叶绿体，眼虫细胞内有叶绿体，能进行光合作用，A错误；</p><p>B、用显微镜观察草履虫、眼虫和酵母菌，发现酵母菌细胞内有明显的液泡，B正确；</p><p>C、用显微镜观察草履虫、眼虫和酵母菌，发现他们的细胞内都有真正的细胞核，C正确；</p><p>D、草履虫、眼虫和酵母菌的整个身体虽然只有一个细胞构成，但能完成呼吸、排泄、生殖等生理活动，D正确；</p><p>故选A。</p></div>

    题型：选择题
    ※难度：一般
    <div><div><p>【题目】烟台出产的葡萄酒享誉海内外．与酿造葡萄酒相关的微生物是</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/95f188ce/SYS201712310119313980540196_ST/SYS201712310119313980540196_ST.001.png" width="29" height="95" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />    B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/95f188ce/SYS201712310119313980540196_ST/SYS201712310119313980540196_ST.002.png" width="89" height="101" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />    C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/95f188ce/SYS201712310119313980540196_ST/SYS201712310119313980540196_ST.003.png" width="48" height="58" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />    D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/95f188ce/SYS201712310119313980540196_ST/SYS201712310119313980540196_ST.004.png" width="93" height="105" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】图中的微生物没有成形细胞核，为细菌，A错误；<br />图中的微生物的孢子囊成球状，属于曲霉，B错误；<br />图中的微生物是单细胞椭圆形的，属于酵母菌，C正确；<br />图中的微生物的孢子囊成扫帚状，属于青霉，D错误。</p></div>

    题型：选择题
    ※难度：一般
    <div><div><p>【题目】下列四组生物中,都属于真核生物的一组是</p><p>A. 噬菌体和酵母菌    B. 乳酸菌和酵母菌</p><p>C. 变形虫和杆菌    D. 草履虫和水绵</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】噬菌体属于病毒，没有细胞结构，不属于真核生物，A错误；<br />乳酸菌属于细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物，不属于真核生物，B错误；<br />杆菌属于细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物，不属于真核生物，C错误；<br />草履虫是动物，水绵是植物，都属于真核生物，D正确。</p></div>

    题型：选择题
    ※难度：容易
    <div><div><p>【题目】下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>选项</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>细胞</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>细胞壁</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>细胞核</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>叶绿体</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>呼吸作用</p></td></tr><tr><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>A</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>细菌细胞</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>有</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>无</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>无</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>无</p></td></tr><tr><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>B</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>酵母菌细胞</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>无</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>有</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>无</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>有</p></td></tr><tr><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>C</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>洋葱根尖细胞</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>无</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>有</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>有</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>有</p></td></tr><tr><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>D</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>蛙受精卵</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>无</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>有</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>无</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>有</p></td></tr></table><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题呼吸作用是生物的特征，这四种细胞，都能进行呼吸作用，所以A不对。酵母菌细胞，有细胞壁，所以B不对。洋葱根尖细胞不能进行光合作用，无叶绿体，所以C不对。蛙受精卵为动物细胞，无细胞壁、叶绿体，有细胞核，D是对的。</p><p>故选：D</p></div>

    题型：选择题
    ※难度：一般
    <div><div><p>【题目】下列对微生物的认识正确的是</p><p>A. 引起H7N9流感的病毒是一种噬菌体</p><p>B. 只有用电子显微镜才能观察到细菌的形态</p><p>C. 根据菌落可以大致区分细菌，真菌及它们的不同种类</p><p>D. 芽孢是真菌的休眠体</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】H7N9流感的病原体是一种动物病毒，专门寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体，A错误；</p><p>细菌数量最多，分布广泛，而且微小，要用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到，B错误；</p><p>根据菌落可以大致区分细菌，真菌及它们的不同种类，C正确；</p><p>芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境，D错误。</p></div>

    题型：选择题
    ※难度：一般
    <div><div><p>【题目】在我们的生活环境中，存在着大量的细菌和真菌。下列相关叙述中，正确的是</p><p>A、春天，在树林中常常可以看到蘑菇，蘑菇不属于细菌和真菌，是一种植物</p><p>B、夏天，易发生痢疾，这大多是由痢疾杆菌引起的，痢疾杆菌属于真菌</p><p>C、秋天，掉在地上的水果长满了“毛毛”，这是霉菌的菌落</p><p>D、冬天，食物不易变质，这是因为天气变冷，细菌的芽孢不能生存所致</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．蘑菇属于大型食用真菌；痢疾杆菌属于细菌；水果上的“毛毛”，是霉菌．细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如绿脓杆菌．冬天的温度很低，抑制了细菌真菌的生长繁殖，而芽孢可以耐低温，因此天气变冷，细菌的芽孢也能生存，只是处于休眠状态．故冬天，食物不易变质．</p><p>故选C．</p></div>

    题型：选择题
    ※难度：一般
    <div><div><p>【题目】“家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得方式看分别属于</p><p>A. 先天性行为、后天学习行为    B. 后天学习行为、先天性行为</p><p>C. 先天性行为、先天性行为    D. 后天学习行为、后天学习行为</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>家燕筑巢，属于先天性行为，是生来就有的由动物的遗传物质所决定的一种行为，飞鸽传书，属于后天性行为，是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得，所以又叫做学习行为。</p></div>

    题型：选择题
    ※难度：一般
    <div><div><p>【题目】以下分类单位中，亲缘关系最远的等级单位是(   )</p><p>A. 纲    B. 目    C. 科    D. 属</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种。种是最小的单位，界是最大的单位。</p><p>生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。种是最小的单位，因此，同种的生物亲缘关系最近。故BCD错误，A正确。</p></div>

    题型：选择题
    ※难度：较易
    <div><div><p>【题目】动物界中种类最多的一类是</p><p>A. 鸟类    B. 昆虫</p><p>C. 鱼类    D. 两栖类</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】昆虫属于动物界、节肢动物门、昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3，可见B符合题意。</p></div>

    题型：选择题
    ※难度：一般
    <div><div><p>【题目】鸟类的筑巢、孵卵、育雏等一系列行为属于 (   )</p><p>A. 先天性行为    B. 学习行为</p><p>C. 先天和后天共同的行为    D. 先天学习行为</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。<br />（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。</p><p>鸟类的筑巢、孵卵、育雏等一系列行为，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为；还属于繁殖行为。</p></div>

    题型：选择题
    ※难度：较易
    <div><div><p>【题目】被称为是微生物学之父的人是（  ）</p><p>A. 牛顿    B. 列文虎克    C. 巴斯德    D. 袁隆平</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>巴斯德在微生物学上具有突出贡献，被称为“微生物学之父”。据此作答。</p><p>巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”。</p></div>

    题型：选择题
    ※难度：一般
    <div><div><p>【题目】如表列举了四种生物名称、所属的类群，该类群生物的一个特点，其中匹配不正确的是（　　）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:16.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>&#xa0;</p></td><td style="width:53.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>生物名称</p></td><td style="width:61.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>生物类群</p></td><td style="width:130.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>该类群的一个特点</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>朱鹮</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>鸟类</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>气囊辅助肺呼吸</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>灵芝</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>真菌</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>细胞内有成形的细胞核</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>C</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>蜂鸟</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>昆虫</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有两对翅，三对足</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>D</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>链球菌</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>细菌</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>进行分裂生殖</p></td></tr></table><p>&#xa0;</p><p>&#xa0;</p><p>A. A    B. B    C. C    D. D</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：朱鹮和蜂鸟属于鸟类，不是昆虫，鸟类的主要特点是体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助呼吸。故选项C错误。灵芝是大型真菌，细胞中有成形的细胞核，是真核生物，链球菌属于细菌，无成形的细胞核，进行分裂生殖。</p></div>

    题型：选择题
    ※难度：一般
    <div><div><p>【题目】种植时把马铃薯的块茎切成很多小块来栽种,每一小块都要注意带有</p><p>A. 根    B. 芽眼    C. 叶    D. 表皮</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。像草莓、马铃薯、落叶生根进行繁殖时，不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖。种植马铃薯时，只要把块茎切成很多小块来栽种，每一小块都要注意带有芽眼，即可繁殖。</p></div>

    题型：选择题
    ※难度：较易
    <div><div><p>【题目】病毒在寄主的细胞内进行生殖，对寄主的影响是(   )</p><p>A. 生理正常    B. 受害    C. 受益    D. 受害又受益</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>病毒没有细胞结构，靠自己的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造出新的病毒，所以对寄主有害。</p><p>病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的，因此，病毒营寄生生活，对寄主有害。</p></div>

    题型：选择题
    ※难度：一般
    <div><div><p>【题目】艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的，以下对病毒的描述不正确的是</p><p>A. 只能寄生在活细胞里    B. 一些病毒能使人、动物致病</p><p>C. 细胞微小，结构简单    D. 能够利用病毒来研制疫苗</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题病毒结构简单，身体微小，只有在电子显微镜下才能观察到，病毒由蛋白质的外壳和核酸组成的内核组成，没有细胞结构。寄生的活细胞内，不能独立生活。有些病毒对人和动物有害，有些病毒可以经过减毒后制成疫苗防治疫病的发生，如乙肝疫苗，禽流感疫苗等。故选C。</p></div>

    题型：选择题
    ※难度：较易
    <div><div><p>【题目】下列哪一项不是生物多样性所包括的内容</p><p>A.基因的多样性             &#xa0;&#xa0;B.生物种类的多样性</p><p>C.丰富的个体数量           &#xa0;&#xa0;D.生态系统的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物多样性包括：物种多样性、遗传多样性（基因多样性）、生态系统多样性。</p></div>

    题型：选择题
    ※难度：一般
    <div><div><p>【题目】要想检测硬币上有没有细菌，需要将硬币放在 细菌培养基上轻轻按一下，此步属于细菌和真菌培养方法中的(   )</p><p>A. 配制培养基    B. 灭菌    C. 接种    D. 放在适宜环境下培养</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题接种，就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。</p></div>

    题型：选择题
    ※难度：一般
    <div><div><p>【题目】（   ）是生物分类最基本的单位.</p><p>A. 界    B. 种    C. 目    D. 科</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分析解答。</p><p>分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。种是最小的单位，一种生物就是一个物种，同种的生物共同特征最多。</p></div>

    题型：综合题
    ※难度：一般
    <div><div><p>【题目】据图回答下列问题：</p><p>下图是学生小张用两片长方形的木板〔3、5〕、两条松紧带〔2、4〕和一颗螺丝〔1〕制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/30/09/06dd0914/SYS201904300928077648726741_ST/SYS201904300928077648726741_ST.001.png" width="256" height="156" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中〔3、5〕相当于         ，虚线箭头表示〔4〕的收缩状态，此时〔2〕应该处于       状态。从这个模型可以看出，人的运动，要靠骨骼肌牵拉骨，绕     （填名称）转动完成。</p><p>（2）下面两图表示鸟类的两种不同行为，其中表示动物先天性行为的是图    ；表示动物学习行为的是图    。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/30/09/06dd0914/SYS201904300928077648726741_ST/SYS201904300928077648726741_ST.002.png" width="381" height="163" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>图A                          图B</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）骨  舒张  关节 &#xa0;&#xa0;（2）B&#xa0;&#xa0;A</p><p>【解析】</p><p>试题（1）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动．图中、相当于两块骨，、相当于骨骼肌，相当于关节．图中虚线箭头表示收缩的过程，此时应该处于舒张状态．从这个模型可以看出，人在运动时，要靠骨骼肌牵拉骨，绕关节转动完成动作．</p><p>（2）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等． 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．图A大山雀偷饮牛奶是通过学习、模仿得来的行为，属于后天性行为；图B红雀喂养金鱼，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．</p></div>

    题型：综合题
    ※难度：一般
    <div><div><p>【题目】如图是几种常见的动物，据图回答下列问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/30/09/06dd0914/SYS201904300928078939422514_ST/SYS201904300928078939422514_ST.001.png" width="510" height="115" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）A动物的呼吸结构是________，B动物的呼吸器官是________。</p><p>（2）有辅助呼吸器官的生物有________和_________（请填图中字母代号）。</p><p>（3）属于真正的陆生脊椎动物的是________（请填图中字母代号），原因是生殖和发育完全摆脱了________的限制</p><p>（4）上述五类动物中，属于无脊椎动物的是________（填字母代号），属于恒温动物的有________（填字母代号）</p></div></div>
<div><p>【答案】体壁鳃CDD、E 水AD、E</p><p>【解析】</p><p>环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。<br />鱼类主要特征：用鳃呼吸，用鳍运动。<br />两栖动物的主要特征：两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，属于变态发育。<br />鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。<br />哺乳动物的特征：体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。</p><p>（1）A为蚯蚓，属于环节动物，靠湿润的体壁进行呼吸，B为鱼类，呼吸器官是鳃。<br />（2）C为青蛙，属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸；D为家鸽，属于鸟类，有发达的胸肌，利于牵动两翼完成飞行动作，其体内有气囊，与肺相通，能辅助肺完成双重呼吸，提高了气体交换的效率。<br />（3）D家鸽的生殖方式为卵生，E为哺乳动物，生殖方式为胎生，二者的受精发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生动物。<br />（4）动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。图中的A蚯蚓体内没有脊柱，属于无脊椎动物；B、C、D、E体内有脊柱，属于脊椎动物；D鸟类和E哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；蚯蚓、鱼和青蛙，它们的体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物。</p></div>

    题型：综合题
    ※难度：一般
    <div><div><p>【题目】如图甲是关节结构示意图，图乙是屈肘动作示意图，请根据所学知识回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/30/09/06dd0914/SYS201904300928079849196771_ST/SYS201904300928079849196771_ST.001.png" width="279" height="190" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）写出下列结构名称：1________，5________</p><p>（2）甲在运动中起________作用，乙图表示人________动作．</p><p>（3）图乙屈肘动作的完成，除了依靠________系统外，还需要其它系统如________系统的调节，运动所需能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合．</p></div></div>
<div><p>【答案】关节头关节腔支点屈肘运动神经</p><p>【解析】</p><p>关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。图中的1关节头，3关节窝，4关节囊，5关节腔，2关节软骨，7肱二头肌，8肱三头肌。</p><p>（1）图中1关节头，5关节腔。<br />（2）屈伸肘动作符合杠杆原理，起到支点作用的是甲关节，起动力作用的是7和8骨骼肌，起杠杆作用的是骨。图乙为屈肘状态，7肱二头肌收缩，8肱三头肌舒张。<br />（3）图乙屈肘动作的完成，除了依靠运动系统外，还需要其它系统如神经系统的调节。运动所需能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。</p></div>

    题型：综合题
    ※难度：一般
    <div><div><p>【题目】如图为三种微生物的结构示意图，请据图回答</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/30/09/06dd0914/SYS201904300928080810293953_ST/SYS201904300928080810293953_ST.001.png" width="442" height="165" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>（1）图_____（填图中标号）是细菌，它的生殖方式是_____生殖。</p><p>（2）制作馒头时，_____（填图中标号）分解葡萄糖产生的_____气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。该生物属于单细胞的_____。</p><p>（3）没有细胞结构，只能_____在活细胞中的生物是_____（填图中标号），它的结构是由_____外壳和内部的_____组成。</p><p>（4）这三类生物的营养方式多为_____（填自养或异养）。</p></div></div>
<div><p>【答案】甲    分裂    乙    二氧化碳    真菌    寄生    丙    蛋白质    遗传物质    异养    </p><p>【解析】</p><p>细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；酵母菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，大液泡，没有叶绿体；病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。</p><p>（1）细菌与酵母的根本区别在于真菌具有成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。其中图甲是细菌，图乙是酵母菌，图丙是病毒。判断依据是细菌没有成形的细胞核，细菌的生殖方式是分裂生殖，一个分成两个。<br />（2）做馒头时，经常要用到乙酵母菌，酵母菌属于单细胞真菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头暄软多孔。<br />（3）丙病毒没有细胞结构，由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成。不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，主要的利用宿主活细胞内的营养物质，用自己的遗传物质来进行复制、繁殖新的病毒。<br />（4）图中生物都没有叶绿体，营养方式都是异养。</p></div>

    题型：综合题
    ※难度：较难
    <div><div><p>【题目】在学习了鸟类适于飞行的形态结构特点后，王鹏同学对鸟类的骨骼特点产生了浓厚的兴趣，他认为鸟类的骨骼比较轻，有利于飞行。他想通过探究实验来验证自己的想法，请你利用如下实验材料，帮助他共同完成实验设计。</p><p>（1）实验材料：</p><p>家鸽的骨若干，鱼的骨若干，带有刻度的水槽，天平，砝码，烘干机。</p><p>（2）实验假设：</p><p>相同体积的家鸽骨比鱼骨________。</p><p>（3）实验步骤：</p><p>①在带有刻度的水槽中放入一定量的水，记录刻度。</p><p>②将一定量的家鸽骨________，记录________，然后取出。</p><p>③把________放入水槽中，使水面上升到________，然后取出。</p><p>④将两种骨取出，放在烘干机内________。</p><p>⑤将两种骨放在天平上________，进行比较。</p><p>（4）预测结果：_____________________________________________________</p><p>（5）实验结论：______________________________________________________</p><p>（6）请你再举一个鸟适于飞行的特点：______________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】轻    放入水槽    水面上升的高度    鱼骨    记录的高度    烘干    称量    相同体积的家鸽骨比鱼骨轻    鸟类的骨比较轻，与飞行生活相适应    身体呈流线形，可以减小飞行的阻力    </p><p>【解析】</p><p>多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的。</p><p>（3）实验步骤：<br />①在带有刻度的水槽中放入一定量的水，记录刻度。<br />②将一定量的家鸽骨放入水槽中，记录刻度，然后取出，这样是为了测量到家鸽骨的体积。<br />③把鱼骨放入水槽中，使水到达家鸽骨操作时刻度，这样就得到了体积相等的家鸽骨和鱼骨，便于比较两种骨的轻重。<br />④将两种骨取出，放在烘干机内烘干，烘干的目的就是把多余的水分去掉，也就是骨的干重。<br />⑤分别放入天平称量，进行比较。<br />（4）家鸽的骨片薄，有些发生愈合，长骨中空，充满空气，可减轻体重，适于飞行，故相同体积的家鸽骨比鱼骨轻。<br />（5）依据称量结果可得出的结论是：鸟类的骨比较轻，与飞行生活相适应。</p><p>（6）鸟类适于飞行的特点：身体呈流线形，可以减小飞行的阻力；前肢进化成翼，被覆羽毛；胸肌发达，有利于牵动两翼；有气囊，进行双重呼吸；没有牙齿，减轻体重；直肠短，不贮存粪便。以上这些使鸟类在飞行中减小阻力，增加动力，同时自身能量供给增加，体重减小，使它适于飞行。</p></div>

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