重庆市彭水苗族土家族自治县鹿角镇中学八年级下学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】显微镜下有两个细胞，一个细胞核内有20条染色体（甲），一个有23条染色体（乙），若玉米的体细胞染色体数为20条，则以下推断中错误的是（ ）</p><p>A. 甲可能是玉米细胞 B. 乙可能是人类的生殖细胞</p><p>C. 乙可能是某种生物的体细胞 D. 甲可能是某种生物的体细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对。染色体数目变化可总结规律：体细胞：生殖细胞：受精卵═2n：n：2n。</p><p>每种生物的体细胞中，染色体的数目是一定的，并且成对存在。在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。精子和卵细胞的染色体数目比体细胞少一半。受精卵的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。受精卵的染色体数目与体细胞一样。如人的体细胞中有46条染色体，并且是成对的，精子或卵细胞中有23条染色体，并且是不成对的，受精卵中有46条染色体，是成对的。因此，选项C的推断是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列描述属于相对性状的是（ ）</p><p>①人的惯用右手与惯用左手</p><p>②猫的白毛与蓝眼</p><p>③狐的长尾与短尾</p><p>④水稻的抗稻瘟病与小麦的抗锈病</p><p>⑤豌豆的高茎与矮茎</p><p>⑥番茄的黄果与牡丹的黄花．</p><p>A. ①②③⑤ B. ①③④⑤ C. ①③⑤ D. ②③④⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题①人的惯用右手与惯用左手是同一性状的不同表现形式，是相对性状；</p><p>②猫的白毛与蓝眼是两种性状，不是相对性状；</p><p>③狐的长尾与短尾是同一性状的不同表现形式，是相对性状；</p><p>④水稻和小麦是两种生物，因此水稻的抗稻瘟病与小麦的抗锈病不是相对性状；</p><p>⑤豌豆的高茎与矮茎是同一性状的不同表现形式，是相对性状；</p><p>⑥番茄和牡丹是两种生物，因此番茄的黄果与牡丹的黄花不是相对性状．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对人来说，来自两个卵细胞的双胞胎（异卵双胎）（ ）</p><p>A. 性别总是相同的</p><p>B. 性别总是不同的</p><p>C. 性别相同或不同，长相格外相似，难以辨认</p><p>D. 性别相同或不同，长相与一般同胞兄弟姐妹一样，不是特别相似</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。</p><p>双胞胎分同卵双胞胎和异卵双胞胎。同卵双胞胎：由于一个受精卵在分裂过程中，分离成两个或多个独立的胚胎细胞或细胞群体，它们分别发育成不同的个体。这种分裂产生的孪生子具有相同的遗传特征，因此，性别相同，性格和容貌酷似。<br />异卵双胞胎：有两个卵泡同时或相继排出成熟的卵子，这些卵子同时或相继受精，因为胚胎是来自不同的卵子和精子，故具有不同的遗传特性，出生的婴儿相貌不同，性别也可能有所不同（即龙凤胎），也可能相同，彼此与一般同胞兄弟姐妹一样。大多数双胞胎（约75%）属此。所以D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列图示可以正确表示染色体、DNA、基因三者之间关系的是（ ）<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/15/10/7f096808/SYS201904151037337426576816_ST/SYS201904151037337426576816_ST.001.jpeg" width="541" height="116" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质组成，在每条染色体上一般一只有一条DNA分子，基因是DNA分子上决定生物性状的基本单位，所以是染色体包含DNA，DNA包含基因。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当一个婴儿体细胞中第13对染色体多了一条时，就会导致先天性唇裂．在下列生殖细胞中，哪两种生殖细胞的结合会产生先天性唇裂的男性患儿（A表示常染色体）？（ ）</p><p>①23A﹢X ②22A﹢X ③21A﹢Y ④22A﹢Y</p><p>A. ①和③ B. ②和③ C. ①和④ D. ②和④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体，染色体由DNA和蛋白质两部分组成．每一种生物的体细胞内，染色体的数目是一定的，而且成对出现．正常人的体细胞中染色体数目23对，即46条．在体细胞中染色体成对；在生殖细胞中染色体成单．染色体数目的恒定对生物生命活动的正常进行非常重要，人的体细胞中多了或少了一条染色体，可能导致严重的遗传病，例如：当一个婴儿体细胞中第13对染色体多了一条时，就会导致先天性裂唇，即就是两者常染色体相加为25条，又因为是男孩必须有X、Y，故选项C符合题意．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】基因组成相同的大花生，果实的长度有长也有短．下列对此现象的解释，正确的是（ ）</p><p>A. 遗传物质的变化引起的可遗传变异</p><p>B. 遗传物质的变化引起的不可遗传变异</p><p>C. 环境引起的不可遗传变异</p><p>D. 环境引起的可遗传变异</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。</p><p>基因组成相同的大花生，果实的长度有长也有短，是由大花生的生活环境引起的，遗传物质没有变化的不可遗传变异。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】狗的性别决定方式与人基本相同，狗的体细胞中有38对染色体，其卵细胞中染色体的组成是（ ）</p><p>A. 37对+Y B. 37条+X</p><p>C. 37条+X或37条+Y D. 37对+XX</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：由于狗性别决定方式与人基本相同。狗的体细胞中有38对染色体，狗的体细胞内染色体分也为常染色体和性染色体。常染色体就是对性别决定不起直接作用，除了性染色体外的所有染色体。狗的体细胞中有38对染色体，其中37对称为常染色体，第38对称为性染色体，性别主要是由性染色体决定的，雄性体细胞中的一对性染色体组成是XY，雌性体细胞中的一对性染色体组成是XX。雄性体细胞的染色体组成可表示为37对+XY；雌性体细胞的染色体组成可表示为37对+XX。因此正常雄性体细胞中性染色体组成是XY，正常雌性体细胞的性染色体是XX。在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，雄性产生两种类型的精子﹣﹣含37条+X染色体的精子和含37条+Y染色体的精子．雌性则只产一种含37条+X染色体的卵细胞。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对生物遗传变异的叙述，不正确的是( )</p><p>A. 在生物传种接代的过程中，传下去的是性状而不是基因</p><p>B. 我国婚姻规定：禁止近亲结婚．这是为了更好地预防遗传病</p><p>C. 基因可以分为显性基因和隐性基因，分别控制显性性状和隐性性状</p><p>D. 一株高茎豌豆和一株矮茎豌豆杂交，后代可能全是高茎豌豆</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题可以从基因在亲子代的传递、禁止近亲结婚的意义、基因的显性与隐性方面来分析解答。</p><p>生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。因此在生物传种接代的过程中，传下去的是基因而不是性状，A错误；近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大。因此我国婚姻法规定，禁止近亲结婚。这是为了更好地预防遗传病，B正确；生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是支配隐性性状的基因，C正确；如果高茎豌豆的基因组成是纯显性的，一株高茎豌豆和一株矮茎豌豆杂交，后代一定全是高茎豌豆。如果高茎豌豆的基因组成是杂合体的，后代一半是高茎豌豆，一半是矮茎豌豆。因此一株高茎豌豆和一株矮茎豌豆杂交，后代可能全是高茎豌豆，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】圣女果果皮的红颜色和黄颜色是一对相对性状，假设红色性状由显性基因（A）控制，黄色性状由隐性基因（a）控制．某科研小组进行了如图所示的杂交育种实验，对此下面有关叙述，正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/a21aee14/SYS201901041722151895443647_ST/SYS201901041722151895443647_ST.001.png" width="183" height="121" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 母方植株发育成的果实中果肉细胞的基因组成是Aa或aa</p><p>B. 母方植株形成的种子内胚的基因组成是aa</p><p>C. 父方植株产生的精子，有的含有A基因，有的含有a基因</p><p>D. 母方植株形成的种子播种后，发育成的植株所结果实的果皮颜色都是黄色</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】图中母方细胞的基因组成是aa，母方植株发育成的果实中果肉细胞的基因组成也是aa，A错误；<br />控制果皮颜色的基因是A和a，母方植株形成的种子内胚的基因组成不是a也不是A，并且控制胚的基因组成是成对的，B错误；<br />亲本产生生殖细胞时成对的染色体要分开，成对的基因也要分开，父方的基因组成是Aa，父方植株产生的精子，有的含有A基因，有的含有a基因，C正确；<br />母方植株形成的种子播种后，发育成的植株所结果实的果皮颜色有黄色和红色两种性状。且比例是1：1，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列有关性染色体的说法不正确的是（ ）</p><p>A．人类的性染色体是X染色体和Y染色体</p><p>B．X是女性的性染色体，Y是男性的性染色体</p><p>C．女性的性染色体组成是XX，男性的性染色体组成是XY</p><p>D．X染色体大，Y染色体小</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】女性性染色体是XX，男性性染色体是XY。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对基因有显隐性的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状</p><p>B. 显性基因对隐性基因有掩盖作用</p><p>C. 成对基因Aa存在时只表现显性性状</p><p>D. 显性性状的基因组成只有一种</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，A正确；<br />显性基因对隐性基因有掩盖作用如成对基因Aa存在时只表现显性性状，B正确；<br />成对基因Aa存在时只表现显性性状，C正确；<br />显性性状的基因组成有两种都是显性基因，或一个显性基因和一个隐性基因，而不是只有一种，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列变异现象中不能遗传的是（ ）</p><p>A. 杂交获得的高产抗倒伏小麦 B. 经太空漫游后培育的太空椒</p><p>C. 转基因技术培育的高产优质棉 D. 用模型培育出的方形西瓜</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：由分析可知，杂交获得的高产抗倒伏小麦、经太空漫游后培育的太空椒、转基因技术培育的高产优质棉都是遗传物质改变引起的变异，因此是可遗传的变异；用模型培育出的方形西瓜是环境影响产生的变异，遗传物质没有发生改变，因此是不可遗传的变异．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】白化病是一种由常染色体上隐性基因控制的遗传病，下列关于白化病遗传规律的叙述中，正确的是( )</p><p>A. 父母都患病，子女可能是正常人 B. 父母都无病，子女必定是正常人</p><p>C. 子女无病，父母必定都是正常人 D. 子女患病，父母可能都是正常人</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。</p><p>白化病是由常染色体上的隐性基因控制的遗传病，则白化病患者的控制肤色的基因组成一定都是隐性基因，肤色正常的人可能是白化病基因的携带者。<br />若父母都患有白化病，则其子女的控制肤色的基因也都是一对隐性基因，即也都是白化病患者，不可能是正常人，A错误；如果父母都是白化病基因的携带者，它们表现为正常人，但他们的子女患白化病的概率为25%，B错误；若父母一方为正常人，且控制肤色的一对基因都是显性基因，另一方是白化病患者，这种情况下所生子女都正常，但都是白化病基因的携带者，C错误；若父母都是白化病基因的携带者，表现为正常人，但他们所生子女有1/4的可能患有白化病。这种情况就可能出现“子女患病，父母都是正常人”，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】血友病是一种X染色体上隐性基因控制的遗传病。现有一对表现型均正常的夫妇，妻子是致病基因的携带者。那么该对夫妇生一个患血友病的女儿的概率为( )</p><p>A． 0 B．1/4 C．1/2 D． 1</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：血友病是一种X染色体上隐性基因控制的遗传病。假设致病基因用a表示，正常基因用A表示，现有一对表现型均正常的夫妇，妻子是致病基因的携带者。则妻子的基因为XAXa，丈夫的基因为XAY，其遗传图解如下：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/49e9e05f/SYS201712310112405353842067_DA/SYS201712310112405353842067_DA.001.png" width="352" height="198" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>可见，其生一个患血友病的女儿XaXa的概率为零。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】控制生物遗传性状的基本单位是（ ）</p><p>A. 基因       B. 染色体     C. 细胞核     D. 生殖细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题基因一个是有特定遗传信息的DNA片段，一个DNA上有多个基因，生物的某个具体性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的最小单位。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】家族性多发性结肠息肉是一种显性遗传病，双亲中一个是基因组成为Ee的患病者，另一个表现正常．那么，他们的子女发病的可能性是( )</p><p>A. 25% B. 50% C. 75% D. 0</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。</p><p>由题意可知：结肠息肉是一种由显性基因（E）控制的遗传病，显性基因用E表示，控制结肠息肉，隐性基因用e表示，控制不能结肠息肉（正常）。其遗传图解如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/30/09/06dd0914/SYS201904300928096995240975_DA/SYS201904300928096995240975_DA.001.png" width="275" height="196" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />从遗传图解看出，双亲中一个是基因组成为Ee的患病者，另一个表现正常。那么，它们的子女发病的可能性是50%。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列说法中，说明生物遗传现象的是 （     ） </p><p>①种瓜得瓜，种豆得豆      ②一猪生九子，一窝十个相 </p><p>③一树结果，酸甜各异      ④龙生龙、凤生凤，老鼠的儿子会打洞</p><p>A.①②       B.②③       C.③④       D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题遗传是指子代从亲代中继承相同的性状。故①和④都是遗传现象，②和③是变异现象，故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状，决定双眼皮的基因为显性基因，决定单眼皮的基因为隐性基因．一家庭中，祖父和祖母都是双眼皮，其儿子是双眼皮，儿媳是双眼皮，孙子却是单眼皮．就决定单双眼皮这一性状的基因组成来说，下列各项叙述中，正确的是（ ）</p><p>A. 儿子、儿媳基因组成一定不同</p><p>B. 祖父、祖母、儿子、儿媳基因组成可能相同</p><p>C. 祖父、祖母基因组成一定相同</p><p>D. 儿子、儿媳再生一个孩子，是双眼皮的机率为50%</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：儿子是双眼皮，儿媳是双眼皮，却生出了一个单眼皮的孩子，孩子单眼皮的基因组成是dd，孩子的基因来自父母。说明儿子和儿媳双方控制双眼皮的基因组成不是纯合的，即是Dd，说明祖父和祖母的基因组成不可能都是DD；有可能一个是DD或Dd。儿子儿媳的基因应该是相同的，都为Dd。祖父、祖母、儿子、儿媳基因组成可能相同，都为Dd。祖父、祖母基因组成不可能都是DD，有可能一个是DD或Dd。儿子、儿媳再生育一个孩子，是双眼皮的机率为75%。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人的性别决定是在（）。</p><p>A. 胎儿出生时 B. 胎儿发育时 C. 形成受精卵时 D. 受精卵分裂时</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】人的体细胞内的有23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。人的性别决定于受精卵形成时，因为：在形成生殖细胞时，男性产生的精子有两种：含有X染色体的和含有Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；在形成受精卵时，如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩，这说明人的性别决定是在受精卵形成时就已确定。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 下列探究活动中不需要测平均值的是 </p><p>A.探究花生果实大小的变异</p><p>B.探究光对鼠妇生活的影响</p><p>C.测定种子的发芽率</p><p>D.为家长设计一份午餐食谱</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】设计食谱只需注意到食物多样、荤素搭配、饥饱适当、粗细结合、三餐合理，不需测平均值。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于遗传病叙述中，不正确的是( )</p><p>A、由遗传物质引起的，可遗传给后代 </p><p>B、由致病基因造成的，可遗传给后代</p><p>C、一般得不到彻底根治 </p><p>D、发病率都很高，多数由显性基因控制</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】遗传病大多数是由隐性基因控制的，当一对基因都是隐性基因时，就患遗传病。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】自然选择学说的创立者是（ ）</p><p>A. 李时珍 B. 达尔文 C. 孟德尔 D. 爱因斯坦</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人。出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说，创立了自然选择学说。</p><p>达尔文，英国生物学家，生物进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】DNA亲子鉴定是通过亲代与子代细胞中的DNA对比来进行坚定的，该方法是目前各种亲子检测中最准确的一种，准确率可达99.99999%。下列不能用来作为DNA亲子鉴定的材料是（ ）</p><p>A. 口腔上皮细胞 B. 白细胞 C. 父亲精液样本 D. 成熟的红细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：ABC、口腔上皮细胞、白细胞、父亲精液样本的细胞中都有细胞核，可以作为DNA亲子鉴定的材料，不符合题意；</p><p>D、成熟的红细胞没有细胞核，不能作为DNA亲子鉴定的材料，D符合题意；</p><p>考点定位： 此题考查细胞核是遗传的控制中心。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对照试验是科学探究的一种基本方法，下列实验探究应该运用对照实验的是</p><p>A．探究酸雨对植物生长的影响 B．探究花生果实大小的变异</p><p>C．观察小鱼尾鳍内血液的流动 D．测定玉米种子的发芽率</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：探究实验的科学设计方法，在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，除了变量之外其它实验条件都相同。探究酸雨对植物生长的影响，控制的变量是酸雨，其它条件都相同。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】豌豆的亲代都是紫花，子代有紫花的，也有白花的．下列说法中错误的是（ ）</p><p>A. 亲代都是紫花，子代出现了白花，这种现象在生物学上称为变异</p><p>B. 紫花和白花是一对相对性状</p><p>C. 根据豌豆紫花和白花在亲代和子代的表现规律可以判断出白花是显性性状</p><p>D. 若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则亲代紫花的基因组成是BB，子代白花的基因组成是bb</p></div></div>
<div><p>【答案】CD</p><p>【解析】</p><p>（1）遗传是指亲代与子代之间性状上的相似性；变异是亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异现象。<br />（2）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。<br />（3）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。</p><p>豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花，体现了亲代与子代之间在性状上的差异现象。因此这种现象在生物学上称为变异，A正确；豌豆的紫花和白花，是豌豆花的颜色不同，是同一性状的不同表现形式，故豌豆的紫花和白花在遗传学上称为相对性状，B正确；在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状是隐性性状，亲的基因组成是杂合。若用B表示显性基因，b表示隐性基因。豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花，表明白花是隐性性状，C错误；若用B表示显性基因，b表示隐性基因，亲代紫花的基因组成是BB，子代不会出现白花，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于生物的遗传物质的存在（分布），说法正确的是（ ）</p><p>A. 存在于卵细胞中 B. 存在于精子中</p><p>C. 存在于精子和卵细胞中 D. 存在于所有细胞中</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质，除一部分病毒的遗传物质是RNA外，其余的病毒以及全部具有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA。</p><p>染色体由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体。在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，例如正常人的体细胞染色体数目为23对，因此人的生殖细胞中染色体的数目是23条。所以遗传物质存在于所有的细胞中。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人们在寿光大棚蔬菜种植过程中发现，如果在大棚内长期使用某种农药，害虫对这种农药的抗药性会越来越强．下列解释错误的是（ ）</p><p>A. 害虫抗药性的增强是害虫产生了变异</p><p>B. 害虫存在遗传和变异现象为其抗药性的增强提供了前提条件</p><p>C. 对害虫来说抗药性变异是有利变异</p><p>D. 害虫的抗药性增强是自然选择的结果</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】害虫抗药性增强，是因为杀虫剂对害虫的抗药性进行了选择，使不抗药的淘汰掉，剩下的为抗药性强的，而不是害虫产生了变异，A错误；害虫的抗药性是原来就有的不是在农药的作用下产生的，害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果，B正确；对害虫来说抗药性变异有利于生存，因此是有利变异，C正确；害虫的抗药性是原来就有的不是在农药的作用下产生的，害虫抗药性的增强是农药对害虫不断自然选择的结果，D正确。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在细胞核内存在着一些容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质叫做 ______ ．它主要由 ______ 和 ______  两种物质组成．</p></div></div>
<div><p>【答案】染色体DNA蛋白质</p><p>【解析】</p><p>染色体是细胞核内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体，每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。</p><p>染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因，基因决定生物的性状。每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的，有利于生物在遗传过程中维持本物种性状的相对稳定。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物体的各种性状都是由 控制的，性状的遗传实质上是亲代通过 ，把基因传递给了后代．</p></div></div>
<div><p>【答案】基因；生殖过程</p><p>【解析】</p><p>试题遗传物质存在于细胞核里，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构，DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，生物体的各种性状都是由基因控制的，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中，生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“杂交水稻之父”是_____________，他在培育水稻时所采用的育种方式是__________ 。</p></div></div>
<div><p>【答案】袁隆平杂交育种</p><p>【解析】</p><p>杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。杂交可以使双亲的基因重新组合，形成各种不同的类型，为选择提供丰富的材料。</p><p>袁隆平，运用生物科学技术，在育种中利用野生稻与栽培稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，是著名的世界杂交水稻之父。杂交水稻的培育采用的是杂交育种法。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物通过遗传、变异和_________，不断进化。</p></div></div>
<div><p>【答案】自然选择</p><p>【解析】</p><p>达尔文自然选择学说的理解，过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。遗传和变异是生物进化的内在基础，环境的变化是生物进化的外在动力，生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展。</p><p>自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代，而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学的推测需要有确凿的_________，还需要有严密的__________，也需要丰富的想象和联想．</p></div></div>
<div><p>【答案】证据逻辑</p><p>【解析】</p><p>科学推测是在正确认识客观规律的基础上作出的对事物发展趋势的科学推测和判断。</p><p>科学的推测：①需要有确凿的证据，凭空想像是站不住脚的；②还需要有严密的逻辑；③也需要有丰富的联想和想像。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】如图是羊的毛色遗传图解示意图，据图回答问题： </p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/30/09/06dd0914/SYS201904300928113360510921_ST/SYS201904300928113360510921_ST.001.png" width="340" height="201" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>(1)羊的白毛与黑毛是一对 ___________性状． </p><p>(2)由第二代羊4、5和第三代羊6、7可以知道，白羊毛与白羊毛通过有性生殖产生的后代中出现了黑羊毛，这种现象在遗传学上称为____________． </p><p>(3)若用A表示显性基因，a表示隐形基因，则白羊毛7控制毛色的基因型是____________． </p><p>(4) ___________是控制性状的基因在羊4、5和羊6、7之间传递的“桥梁”． </p><p>(5)若羊1、2再生一胎，则后代羊中白羊毛与黑羊毛的比例接近于 ___________． </p><p>(6)养殖户给羊注射“绵、山羊痘弱毒冻干苗”后，若羊产生了免疫，就可以一年内不患“痘”，这类免疫类型属于____________免疫．</p></div></div>
<div><p>【答案】相对 变异AA或Aa生殖细胞(或精子和卵细胞)1：1特异性</p><p>【解析】</p><p>（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫性状；同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的能卷舌和不能卷舌。<br />（2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。<br />（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。</p><p>（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。羊的白毛与黑毛，是同一性状的不同表现形式，因此在遗传学上称为相对性状。<br />（2）生物学上把后代与亲代之间以及后代的个体之间存在的差异现象叫做变异。由第二代羊4、5和第三代羊6、7可以知道，白羊毛与白羊毛通过有性生殖产生的后代中出现了黑羊毛，体现了亲代之间性状上的差异，因此这种现象在遗传学上称为变异。</p><p>（3）子代出现了亲代没有的性状，这个新出现的性状就是隐性性状，控制该性状的基因就是隐性基因。因此由图解可以推出羊毛色的白毛是显性性状，黑毛是隐性性状。若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则子代黑毛羊的基因组成是aa，白毛羊的基因组成是AA或Aa。所以白羊毛7控制毛色的基因型是AA或Aa。</p><p>（4）生物体的各种性状都是由基因控制的，基因是控制生物性状的基本单位，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制生物性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子（来自父方）与卵细胞（来自母方）就是基因在亲子代间传递的桥梁。因此生殖细胞（或精子和卵细胞）是控制性状的基因在羊4、5和羊6、7之间传递的“桥梁”。<br />（5）若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则黑毛羊的基因组成是aa，因此白毛羊1遗传给黑毛羊3的基因一定是a，所以白毛羊1的基因型是Aa。若羊1、2再生一胎，则后代羊中白羊毛与黑羊毛的比例接近于1：1，遗传图解如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/30/09/06dd0914/SYS201904300928113360510921_DA/SYS201904300928113360510921_DA.001.png" width="301" height="173" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（6）计划免疫是指有计划的进行预防接种，以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的。注射“绵、山羊痘弱毒冻干苗”后，若羊产生了免疫，就可以一年内不患“痘”，是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，这种免疫属特异性免疫。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是生物进化的大致历程图解，请据图回答： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/30/09/06dd0914/SYS201904300928116442507949_ST/SYS201904300928116442507949_ST.001.png" width="328" height="372" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>（1）生殖发育方面，B比鸟类高等的是 ______ ． </p><p>（2）图中（D）代表的是 ______ ，它由于 ______ 不同而进化为代表不同生物的两大主干． </p><p>（3）图中（A）代表 ______ ，它与裸子植物最大的区别是 ______ ． </p><p>（4）图中的（C）用 ______和__________呼吸，以满足身体对氧气的需要．</p></div></div>
<div><p>【答案】胎生哺乳原始生命营养方式被子植物被子植物的种子外有果皮包被肺皮肤</p><p>【解析】</p><p>分析生物进化的证据可以确定，现在地球上众多的生物，都是由古代的生物进化来的。科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”形象而简明地表示生物进化的主要历程。</p><p>根据下图分析上述图示中的A是被子植物；B是哺乳类；C是两栖类、D原始生命。<br />（1）B是哺乳类，它特有的生殖发育的特点是胎生哺乳。胎生、哺乳的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率，这也是比其他动物高等的方面。<br />（2）地球上的生物是由D原始生命进化而来的，进化过程分中分化成动物和植物。植物细胞内有叶绿体，能进行光合作用，营养方式为自养；动物没有叶绿体，不能进行光合作用，以现成的有机物为食，营养方式为异养，所以是按照营养方式分为两大主干的。<br />（3）据上图分析，A是被子植物，它和裸子植物的根本区别是种子外有果皮包被。<br />（4）C是两栖动物，它依靠肺呼吸，皮肤辅助呼吸。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】历史上巨行星（如木星和土星）的大气成分变化可能较小，而现在它们的大气中都没有游离氧，其主要成分是氢气、氦气、甲烷和氨．由此推断，原始地球空气成分和木星、土星上的大气成分类似．1953年米勒做了一个探索地球上的生命是如何起源的实验．米勒向装置中通入推测的原始大气成分：甲烷、氢气、氨、水蒸气，通过放电和紫外线照射的方法模拟原始地球的环境条件，获得了多种氨基酸．请根据下图回答下列问题．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/30/09/06dd0914/SYS201904300928119115476569_ST/SYS201904300928119115476569_ST.001.png" width="223" height="225" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）米勒实验属于 ______  （选填““对照实验”或“模拟实验”）．</p><p>（2）米勒实验装置中大容器内模拟了 ______ 的成分，它与现在的大气成分相比主要不含 ______ ．进行火化放电模拟 ______ ，主要为该实验提供 ______ ．</p><p>（3）米勒实验装置中煮沸的水模拟了 ______ ，冷凝后获得了氨基酸，氨基酸可合成大分子 ______ ．</p><p>（4）通过这个实验米勒得出的结论是 ______ ．</p><p>（5）根据米勒的实验，部分学者提出了海洋化学起源学说，他们认为生命起源的大致过程是：原始大气（无机小分子）→ ______ →有机大分子物质 →多分子体系 →原始生命．</p><p>（6）通过以上实验，我们知道生命起源于 ______ 里．</p></div></div>
<div><p>【答案】模拟实验 原始大气氧气闪电能量原始海洋蛋白质在原始地球的条件下从无机小分子物质形成有机小分子物质，是完全可能的有机小分子的阶段原始海洋</p><p>【解析】</p><p>在地球形成的最初是没有生命的，在地球上生命发生之前，经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程；米勒用实验验证了这一步，据此解答。</p><p>（1）在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验，叫模拟实验。因为现在的大气与原始大气存在很大的差别，因此米勒是通过模拟原始大气成分进行实验的，属于模拟实验。<br />（2）美国青年学者用如图的实验证明了生命起源的第一步。原始大气中有水蒸气、氨气、甲烷等，它与现在大气成分相比主要不含有氧气。米勒向装置中通入推测的原始大气成分：甲烷、氢气、氨、水蒸气，因此米勒实验装置大容器内拟了原始大气的成分。实验中，进行火化放电是模拟了原始地球上的闪电，这主要是为该实验提供能量。<br />（3）米勒试验装置中煮沸的水模拟了原始海洋，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液内，模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中。此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的，氨基酸合成大分子蛋白质。因此，“米勒模拟原始地球的条件”，合成有机小分子，如氨基酸。<br />（4）米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。观察到实验收集氨基酸混合物的现象，可以推测在原始地球条件下，无机小分子能反应生成有机小分子，是完全可能的。<br />（5）生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。<br />（6）通过以上实验，我们知道生命起源于原始海洋里。</p></div>
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