北京市北京师范大学附属中学八年级下学期期中考试生物试卷
题型：※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物圈中各种生物能生生不息的根本原因是 （ ）</p><p>A. 生物体的寿命都比较长 B. 生物都能适应生存的环境</p><p>C. 生物都能通过生殖延续种族 D. 生物都有遗传和变异的现象</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。生物能够生长和繁殖，因此不会由于个体的消亡而导致物种的灭绝，使生物物种能保持不断的延续。<br />故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】无性生殖与有性生殖的本质区别是 ( )</p><p>A. 能否由母体直接产生新个体 B. 能否形成生殖细胞</p><p>C. 能否进行有丝分裂 D. 有无两性生殖细胞的结合</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。所以有无两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别。<br />故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一朵花中最重要的部分是（ ）</p><p>A．花冠 B．胚珠 C．花蕊 D．雄蕊</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成，雌蕊由柱头、花柱、子房三部分组成，雄蕊由花药和花丝两部分组成，花蕊（雄蕊和雌蕊）与果实和种子的形成有直接关系，是一朵花的最主要的部分。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“有心载花花不活，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树易成活的方式是</p><p>A. 扦插 B. 嫁接 C. 组织培养 D. 通过种子繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。柳树、杨树等植物适合用茎进行扦插繁殖，因此俗语中柳树的繁殖方式是扦插。可见A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】美丽的“蝴蝶”和“毛毛虫”分别是昆虫发育的什么时期( )</p><p>A. 成虫、若虫 B. 成虫、幼虫</p><p>C. 蛹、幼虫 D. 成虫、蛹</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>蝴蝶的发育过程，经历了卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此属于完全变态发育，受精卵，个体最小；以爬行为主的是幼虫又叫“毛毛虫”；不食不动是蛹；有2对翅，3对足的蝴蝶是成虫。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从昆虫学的角度分析“春蚕到死丝方尽”，下列解释正确的是( )</p><p>A. 能吐丝的时期是蚕的整个幼虫期</p><p>B. 吐丝做茧只是完成了生命的幼虫阶段</p><p>C. 吐完丝意味着新生命就要开始</p><p>D. 吐完丝后蚕的生命就结束了</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>“春蚕吐丝”主要是幼虫发育后期吐丝作茧，化为不食不动的蛹，A错误；<br />家蚕的发育过程中，幼虫发育后期吐丝作茧，化为不食不动的蛹，蛹过一段时间羽化为成虫，B正确；<br />吐完丝，化为不食不动的蛹，是生命的一个阶段，受精卵是新生命的开始，C错误；<br />幼虫发育后期吐丝作茧，化为不食不动的蛹，蛹过一段时间羽化为成虫，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】昆虫与我们人类的关系十分密切，下列有关叙述错误的是( )</p><p>A. 吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫</p><p>B. 适当延长家蚕的幼虫期有助于提高蚕丝的产量</p><p>C. 捕杀蝗虫的最佳时期是在蝗虫的成虫期</p><p>D. 毛毛虫不属于环节动物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>昆虫是地球上数量最多的动物群体，它们的踪迹几乎遍布世界的每个角落。目前，人类已知的昆虫约有100万种，昆虫在生物圈中扮演着很重要的角色。</p><p>吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫，成虫菜粉蝶只进食一点花蜜与露水，A正确；适当延长家蚕的幼虫期，可使幼虫生长大而壮，有助于提高蚕丝的产量，B正确；蝗虫的发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，而且幼虫和成虫的差别不大，属于不完全变态发育。蝗虫在3龄幼虫之前，翅还没有发育好，不能飞行，只能跳跃，所以，灭蝗的最佳时期就是3龄幼虫之前，C错误；“毛毛虫”是蝴蝶的幼虫期，属于昆虫，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对青蛙生殖发育特点描述正确的是( )</p><p>A. 雌雄同体体内受精体内发育 B. 雌雄同体体外受精体外发育</p><p>C. 雌雄异体体内受精水中发育 D. 雌雄异体体外受精水中发育</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率，蛙的发育的四个阶段：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】雌雄蛙抱对的作用是( )</p><p>A. 使精子和卵的结合可能性加大 B. 进行体内受精</p><p>C. 雌蛙保护雄蛙 D. 保证精子和卵一定结合</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。</p><p>在繁殖季节雌雄蛙抱对，有利于雌蛙、雄蛙同时排卵、排精，提高了精子与卵的结合的机会，提高了受精率，A正确；每年春季，雌雄蛙抱对后，雌蛙将卵细胞排到水中，雄蛙接着将精子排到水中卵细胞和精子在水中相遇，完成受精作用，这样的受精方式叫体外受精，B错误；雌蛙和雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，不是雄蛙保护雌蛙，C错误；精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，受精卵常一团团地附着在水草上，但不能保证精子和卵一定结合，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】青蛙的发育过程依次要经历的时期是</p><p> A.受精卵→幼蛙→成蛙 B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙</p><p> C.受精卵→幼蛙→休眠体→成蛙 D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】两栖动物（如青蛙）的发育是变态发育。青蛙的发育经历受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】青蛙不能成为真正的陆生动物的原因是</p><p>A. 体温不恒定 B. 生殖离不开水</p><p>C. 皮肤辅助呼吸 D. 变态发育</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>青蛙是两栖动物，因为受精方式是体外受精，所以生殖一定要在水中完成，蝌蚪的呼吸器官是鳃，也一定要在水中生活。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“青虫不易捕,黄口无饱期……须臾十来往,犹恐巢中饥。”如图是燕子的哪种繁殖行为</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/23/09/d4f40701/SYS201904230923067387836957_ST/SYS201904230923067387836957_ST.001.png" width="151" height="110" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 筑巢 B. 求偶</p><p>C. 交配 D. 育雏</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。因为鸟类的新陈代谢十分旺盛，需要大量的食物才能维持生存，而在繁殖季节，雏鸟的食量需求更大，一天中往往需要亲鸟饲喂几十次，甚至数百次，才能保证它们的生长发育。占领食物丰富的巢区有利于亲鸟就地取食，也便于育雏，黄口，指待哺的雏鸟“青虫不易捕，黄口无饱期。”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的育雏行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】受精鸡蛋在孵化成未出壳的雏鸡前，所需要的氧气除了来自气室，还与下面哪个结构的气孔有关( )</p><p>A. 卵黄 B. 卵白 C. 卵壳 D. 系带</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>鸟卵的结构主要为：卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳膜等，其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞，解答即可。</p><p>卵黄为胚胎发育提供营养，A错误；卵白为胚胎发育提供水分，B错误；气室内充满空气，为胚胎发育提供氧气；卵壳坚硬，起保护作用，有小孔透气，所以受精鸡蛋在孵化成未出壳的雏鸡前，所需要的氧气除了来自气室，还与卵壳的气孔有关，C正确；系带起固定卵黄、减震的作用，利于孵化（位于卵黄上，一端与卵钝端的壳膜相连，另一端与卵尖端的壳膜相连），D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法正确的是( )</p><p>A. 并不是所有的鸟都有孵卵和育雏行为 B. 鸟类产的卵就是一个卵细胞</p><p>C. 母鸡产的所有卵都可以孵化出小鸡 D. 家鸽的幼鸟在孵出后就会行走、觅食</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>鸟类的繁殖行为有求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏。</p><p>并不是所有的鸟都有孵卵和育雏的行为，例如杜鹃会将它的卵产在别的小鸟的巢中，让别的鸟儿为其孵卵和育雏，A正确；鸟卵的结构中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。其余的结构不属于卵细胞。如果是受精的卵细胞叫受精卵，B错误；并不是每个鸟卵都能孵化出小鸟。要想孵化出小鸟，鸟卵必须具备两个条件：鸟卵是受精的卵；具备鸟卵孵化所需要的适宜的温度，C错误；家鸽的幼鸟在孵出后不会行走、觅食，属于晚成鸟，D错误。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物中，借助水完成受精作用的是 （ ）</p><p>A. 所有的昆虫、鱼类、两栖动物 B. 鱼类、两栖动物、鸟类</p><p>C. 鱼类、两栖动物 D. 所有产卵动物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】两栖动物是雌雄异体，体外受精，卵生。精子和卵细胞在水中完成受精过程，因此，受精过程离不开水，必须在水中完成。如青蛙是雌雄异体，精子和卵细胞在水中受精，青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸，蝌蚪必须生活在水中；青蛙的成体用肺呼吸，但是肺不发达，皮肤裸露湿润，辅助呼吸。因此青蛙必须生活在潮湿或离水源较近的区域。故青蛙的生殖和发育必须在水中进行。没有能够摆脱水的束缚，两栖类动物不是真正的陆生动物。而鱼类雌雄异体，体内受精，生活在水中，受精在水中进行，鱼能靠游泳来获取食物和防御敌害，能在水中呼吸。<br />故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物的性状就是（ ）</p><p>A. 生物的形态结构特征 B. 生物的生理特性</p><p>C. 生物先天的行为方式 D. 前三项都对</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状，如耳垂、皮肤的色泽、是单眼皮还是双眼皮，这些属于形态特征，人的血型、植物见光后叶绿体产生叶绿素，这些属于生理特性，大雁南飞属于动物的行为方式。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于生物性状的是( )</p><p>A. 番茄的红果与黄果 B. 机器人的高矮 C. 人的ABO血型 D. 孔雀开屏</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。</p><p>番茄的红果与黄果、人的ABO血型、孔雀开屏分别属于生物的形态结构特征、生理特性和行为方式的特征，均属于性状。而机器人不属于生物，所以机器人的高矮不属于生物性状，B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于相对性状的是( )</p><p>A. 豌豆的圆粒和皱粒 B. 狗的长毛和黑毛</p><p>C. 人的身高和体重 D. 马的白毛和鼠的黑毛</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>性状是指生物体所有特征的总和，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。</p><p>豌豆的圆粒和皱粒，是同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状，A正确；狗的长毛和黑毛，是两种性状，不是相对性状，B错误；人的身高和体重，是两种性状，不是相对性状，C错误；马的白毛和鼠的黑毛是两种生物，因此马的白毛和鼠的黑毛不属于相对性状，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于生物性状的表述，不正确的是</p><p>A.每个生物体都会有许多不同的性状 </p><p>B.人们总是通过性状区分出不同的生物</p><p>C.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征 </p><p>D.生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题A、任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等。</p><p>B、生物的性状是由成对的基因控制的，基因控制生物的性状，人们总是通过性状来区分出不同的生物。</p><p>C、生物的性状有的肉眼可以观察到的特征，如形态结构、行为方式等，有的肉眼看不到，如生理特征人的ABO血型等。</p><p>D、生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多。</p><p>故A、B、D不符合题意，C符合题意，选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面关于基因的叙述不正确的是( )</p><p>A. 基因有显性和隐性之分 B. 体细胞中基因是成对存在的（不考虑性染色体）</p><p>C. 一条染色体就是一个基因 D. 形成生殖细胞时，成对的基因彼此分离</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子有许多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。一条染色体上携带着许多基因。</p><p>生物的性状是由基因控制的，生物的性状有显隐之分，控制生物性状的基因也有现因之分。控制生物显性性状的基因叫显性基因，控制生物隐性性状的基因，叫隐性基因，A正确；基因位于染色体上，染色体在体细胞中是成对存在的，因此基因也是成对存在的，B正确；基因是染色体上DNA分子上与遗传相关的片段，一条染色体由一个DNA分子组成，一条DNA分子上有许多个基因，C错误；体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体、基因都要分开，染色体、基因都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。因此，形成生殖细胞时，成对的基因彼此分离，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于染色体的叙述不正确的是( )</p><p>A. 体细胞中成对的染色体一条来自父方，一条来自母方</p><p>B. 大多数生物的细胞中都有一定数目的染色体</p><p>C. 每条染色体上都有控制生物性状的成对基因</p><p>D. 精子和卵细胞中染色体数目分别是体细胞的一半</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的。在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。</p><p>生物体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父方，另一条来自母方，从而使后代具有父母双方的遗传物质，A正确；体细胞中染色体是成对存在；不同的生物个体，染色体的形态、数目完全不同； 同种生物个体，染色体在形态、数目保持一定，即每一种生物的体细胞内，染色体的形态和数目都是一定的，如正常人的体细胞中含有23对染色体，B正确；基因位于染色体上，染色体在体细胞中是成对存在的，基因也是成对存在的，在生殖细胞中是成单存在的，生物的性状由基因控制，每条染色体上有许多基因，但不是成对存在，C错误；体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。因此精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的一半，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小强的眼睛长得像父母，小强的父母将这些性状遗传给小强是通过( )</p><p>A. 上皮细胞和肌肉细胞 B. 精子和卵细胞</p><p>C. 红细胞和白细胞 D. 肝细胞和肾细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体。</p><p>生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。因此父母的性状是通过生殖细胞把控制性状的基因传递给子女的，可见B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】当一对基因中，一个是显性基因，一个是隐性基因时，生物表现出（ ）</p><p>A. 显性性状 B. 中间性状 C. 隐性性状 D. 无规律</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：当一对基因中，一个是显性基因，一个是隐性基因时，生物表现出显性基因控制的显性性状。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】白化病基因是隐性基因(b)。亮亮的父母都表现正常，而亮亮却是白化病人，亮亮父母的基因组成分别是( )</p><p>A. BB和Bb B. BB和bb C. bb和Bb D. Bb和Bb</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。</p><p>化病基因是隐性基因（b），由亮亮的父母都表现正常，而亮亮却是白化病人可知：亮亮的基因组成是bb，这对基因由其父母双方各提供一个，即文文的父母都含有一个白化病致病基因b，如图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/01/09/39c92226/SYS201905010927576274142931_DA/SYS201905010927576274142931_DA.001.png" width="292" height="166" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>亮亮父母的基因组成分别是Bb和Bb，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】进行豌豆杂交实验，并且开创了遗传学的科学家是</p><p>A．达尔文 B．孟德尔 C．比耐登 D．袁隆平</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：孟德尔，奥地利西里西亚人，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于人体细胞中染色体数目和类型的叙述正确的是( )</p><p>A. 人体细胞中的染色体是22对+XX B. 人类卵细胞中的染色体是22条+X</p><p>C. 人类精子中的染色体是22条+Y D. 人类精子中的染色体是22条+XY</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>体细胞中染色体是成对存在的，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。因此生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。</p><p>人的体细胞中有23对染色体，即男性为22对+XY；女性为22对+XX，A错误；卵细胞有一种22条+X，B正确；精子有两种22条+X或22条+Y，C错误；男性体细胞染色体为22对+XY，故人体精子染色体是22条+XY，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】男子第23对染色体是XY，其中X染色体来自( )</p><p>A. 父方 B. 父方或者母方 C. 母方 D. 父方和母方</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。</p><p>在产生生殖细胞的时，男性产生两种类型的精子：含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种卵细胞，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；可见男孩的X性染色体来自于母亲。如图所示：</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一对夫妇第一胎生了一个女孩，在国家政策的允许下准备生第二胎，那么第二胎的性别是（ ）</p><p>A. 一定是男孩 B. 一定是女孩</p><p>C. 生男孩的可能性大 D. 生男生女的概率各占一半</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：人的性别遗传过程如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/f94a7b92/SYS201712302319201511800686_DA/SYS201712302319201511800686_DA.001.png" width="334" height="222" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />．</p><p>从性别遗传图解看出，人类生男生女的机会均等各是50%，因此，第二胎的性别是生男生女几率各占一半。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国婚姻法禁止近亲结婚，其科学道理是 （ ）</p><p>A. 后代无法成活 B. 后代容易得传染病</p><p>C. 后代都会得遗传病 D. 后代得遗传病的机会增加</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，因此要禁止近亲结婚。<br />故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法错误的是( )</p><p>A. 体细胞中无性染色体，精子、卵细胞中才存在性染色体</p><p>B. 精子内染色体是口腔上皮细胞内染色体数的一半</p><p>C. 针对性染色体，人类的精子有两种：含X的和含Y的</p><p>D. 受精卵内染色体与心肌细胞内染色体数目相同</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>解：A、染色体与遗传有关，但与遗传有关的染色体不仅存在于生殖细胞中，还存在于受精卵和正常有核的体细胞内，A错误．</p><p>B、体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲．因此同种生物的体细胞和受精卵染色体数目是相同的，即受精卵内染色体数目和体细胞相同，生殖细胞中的染色体是体细胞的一半，成单存在，B正确．</p><p>C、男性产生两种类型的精子﹣﹣含X染色体的精子和含Y染色体的精子，C正确．</p><p>D、在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子﹣﹣含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性．因此同种生物的体细胞和受精卵染色体数目是相同的即受精卵内染色体数目和体细胞相同，D正确．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法哪个符合科学原理（ ）</p><p>A. 我爷爷和奶奶是近亲结婚，我父亲没病，所以近亲结婚没有什么大不了的</p><p>B. 生男生女责任在女方</p><p>C. 近亲结婚，关他人什么事，我爱怎么样就怎么样</p><p>D. 生男生女，从染色体来看，关键在受精卵中是否含有Y染色体</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】我国婚姻法已明确规定，禁止近亲结婚，原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，A错误；生男生女，责任全在男方，B错误；近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，C错误；受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】花园里长着各色各样的月季，这是因为这些月季( )</p><p>A. 生长在不同的环境里 B. 基因不完全相同</p><p>C. 不是同一种生物 D. 起源于不同的生物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>基因是控制生物性状的遗传物质的基本结构单位和功能单位；基因是有遗传效应的DNA片段，每个DNA分子上有许多个基因。</p><p>染色体存在于细胞核中，DNA是一种有机物，它像一个螺旋形的梯子。生物的主要遗传物质是DNA，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。可以说：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上有数万个基因。因此，花园里生长着各色各样的月季，说明月季有许多不同的性状，这是因为各种月季基因不完全相同，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列变异可遗传的是( )</p><p>A. 路灯下的植物，落叶时间比正常的要晚一些</p><p>B. 色觉正常的夫妇，生下了一个患色盲的儿子</p><p>C. 同一品种的鸡吃不同饲料，体重不同</p><p>D. 一株丝瓜藤上结的丝瓜有大有小</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。</p><p>路灯下的植物，落叶时间比正常的晚些、同一品种的鸡吃不同饲料，体重不同、一株丝瓜藤上结的丝瓜有大有小，都是环境条件引起的，遗传物质没有发生变化，属于不遗传的变异，ACD错误；色觉正常的夫妇，生下了一个患色盲的儿子，是体内的遗传物质改变引起，属于可遗传的变异，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列变异对生物自身的生存有利的是( )</p><p>A. 人类的白化病 B. 水稻的白化病</p><p>C. 人类培育出的无子西瓜 D. 转基因抗病苹果</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异，有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。</p><p>人的白化病、水稻的白化病、人类培育出的无子西瓜都对生物生存是不利的，都属于不利变异；转基因抗病苹果有利于苹果的生长，因此是有利变异，D正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在种植菊和芦荟的时候，一株植物常常会变成一丛，这是可以把它们分成很多株，这种繁殖方式属于无性生殖。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在种植菊和芦荟的时候，一株植株常常会变成一丛，这时可以把它们分成很多株，这种繁殖方式没有两性生殖细胞的结合，由植物的营养器官直接产生新个体的方式，属于无性生殖。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】青蛙可以在河岸上生活，所以河水污染不会影响到青蛙的发育。 （______）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>两栖动物的生殖和发育必须在水中进行；幼体必须经过变态发育才能在陆地上生活。</p><p>两栖动物的生殖和发育必须在水中进行，河水污染会影响到青蛙的发育，故题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种情况在他们的后代中还有可能出现，这是受基因控制的性状。（___）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】试题分析：基因一个是有特定遗传信息的DNA片段，一个DNA上有多个基因，生物的某个具体性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的最小单位。血友病是遗传物质基 因改变引起的隐性遗传病，属于可遗传的变异，可以遗传给后代，因此血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种情况在他们的后代中还有可能出现。这是受基因控制 的性状．假设用A表示正常基因、a表示血友病基因，其遗传图解如图所示<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/ac575fca/SYS201901041729451930795893_DA/SYS201901041729451930795893_DA.001.png" width="438" height="225" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />：两个都携带血友病致病基因的正常男女结婚，他们所生孩子患血友病的可能性是 25%，因此题干的说法是正确的。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】种子中的胚是由两性生殖细胞结合成的受精卵发育而来的。 （______）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>胚是种子的主要结构，是由受精卵发育而成的。</p><p>种子中的胚是由两性生殖细胞结合成受精卵而发育来的，这种由受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖，故题干说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是不同的。 （_____）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；<br />女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。男性产生的精子含X和Y两种染色体的，女性产生的卵细胞只有X的染色体。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】子代体细胞核中的每一个基因一半来自父亲，一半来自母方。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：子代体细胞核中的每一对基因，一个来之父亲，一个来自母亲，故说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】父亲惯用左手，母亲惯用右手，他们生了一个惯用右手的孩子。所以，惯用右手一定是显性性状。 （______）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。</p><p>不管惯用左手是显性性状还是惯用右手是显性性状，这对夫妇再生一个孩子，惯用左手和惯用右手都有可能。因此无法判断惯用右手是显性性状，故题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】男女性别也属于人的性状，与遗传有关。( )</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：人男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。在形成生殖细胞时，男性产生的精子就有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩。所以人的性别也说人的性状，与遗传有关。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一对正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎，这肯定是基因发生了突变的结果。 ___。（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】一对正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎，表明白色是隐性性状，毛色正常是显性性状。假设控制毛色正常的基因是A，则控制白色的基因是a。遗传图解如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/26/16/11e525a1/SYS201810261602566692192209_DA/SYS201810261602566692192209_DA.001.png" width="325" height="147" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />．<br />从遗传图解看出，一对正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎，这可能是基因重组的结果，不一定是基因发生了突变的结果。因此题干的说法错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年4月陶然亭公园举办第三届海棠春花文化节，数十个品种、三千多株海棠让游人尽拿春日美景。在海棠盆景展中，不仅有“西府海棠”、“垂丝海棠”、“木瓜海棠”、“贴梗海棠”，还有“绚丽”“王族”等品种。其中有的盆景则集多个海棠品种于一身，让游客在一株植株上欣赏到两三个海棠品种。美景的背后是技术的支持，请你根据所学知识，解释下列问题中涉及到的技术或原理。</p><p>(1) 一株海棠主干上可以通过___________技术实现多个海棠品种共存，该技术成功的关键是________________。</p><p>(2)海棠可以通过种子来繁殖，这属于____________生殖；也可以利用______________来繁殖，该方法中一般选择____________的品种做砧木，具有_______________的品种做接穗，此生殖方式的优点是__________________________________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】嫁接 接穗和砧木（两个植株）的形成层紧密结合有性生殖嫁接生长快，耐不良土壤等特征花色好等优良性状繁殖快，能保持接穗的优良性状</p><p>【解析】</p><p>嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。</p><p>（1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。因此一株海棠主干上可以实现多个海棠品种共存，这种技术叫嫁接。</p><p>（2）由果实中的种子来繁殖后代，种子中的胚是由两性生殖细胞结合成的受精卵发育来的，这种由受精卵发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖。因此海棠可以通过种子来繁殖，这属于有性生殖；也可以利用嫁接来繁殖，该方法中一般选择生长快，耐不良土壤等特征的品种做砧木，具有花色好等优良性状的品种做接穗，此生殖方式的优点是繁殖快，能保持接穗的优良性状。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是家蚕的生殖和发育过程，请根据下图及相关知识回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/01/09/39c92226/SYS201905010927595500198881_ST/SYS201905010927595500198881_ST.001.png" width="322" height="174" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)家蚕的发育要经过____________、幼虫、_____________、成虫四个阶段。幼虫在_____________________和_______________________等方面与成虫有显著不同，这种发育方式为_________________________。</p><p>(2)蝗虫的发育方式与家蚕略有不同，只有三个阶段即______________、_____________、成虫。</p></div></div>
<div><p>【答案】卵（受精卵） 蛹形态结构生活习性变态发育（完全变态发育）受精卵若虫</p><p>【解析】</p><p>完全变态经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显。不完全变态发育指的是发育要经过受精卵、若虫、成虫三个阶段，且若虫和成虫的形态结构差别不大。</p><p>（1）完全变态经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，家蚕的发育过程经过受精卵→幼虫→蛹→成虫，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显，属于完全变态发育。</p><p>（2）蝗虫的发育经过受精卵、若虫、成虫三个阶段，且若虫和成虫的形态结构差别不大，属于不完全变态。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为鸟卵的结构，看图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/01/09/39c92226/SYS201905010927596812826032_ST/SYS201905010927596812826032_ST.001.png" width="199" height="152" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)图中[ ]_________________的部位含有细胞核，是发育为雏鸟的结构。</p><p>(2)图中的和为胚胎发育提供______________________________________。</p><p>(3)一个鸟卵不是一个卵细胞，但图中____________、_______________、_________________可作为一个卵细胞。 （填名称）</p><p>(4)结构的名称及作用是________________________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】2胚盘 （水和）营养物质卵黄膜卵黄胚盘系带 固定卵黄</p><p>【解析】</p><p>观图可知：1是卵白、2是胚盘、3是卵壳膜、4是气室、5是系带、6是卵黄、7是卵黄膜、8是卵壳，解答即可。</p><p>（1）图中2胚盘的部位含有细胞核，是发育为雏鸟的结构。</p><p>（2）卵白为胚胎发育提供养料和水分；卵黄为胚胎发育提供养料；所以图中的1卵白和6卵黄为胚胎发育提供水和营养物质。</p><p>（3）一个鸟卵不是一个卵细胞，卵结构中卵黄膜、胚盘和卵黄三者共同构成一个卵细胞。<br />（4）图中5是系带，有固定卵黄的作用。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】参照下面染色体、DNA和基因的关系示意图，回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/01/09/39c92226/SYS201905010927598043553185_ST/SYS201905010927598043553185_ST.001.png" width="272" height="139" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)图中的a表示_____________；b表示_______________；c表示________________。</p><p>(2)基因是___________________________________。</p><p>(3)生物的性状不仅受_______________控制，也受________________影响。</p></div></div>
<div><p>【答案】染色体 蛋白质DNA具有遗传效应的DNA片段基因环境</p><p>【解析】</p><p>遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞。图示中的a是染色体由cDNA和b蛋白质两部分组成。</p><p>（1）图中a是DNA，b表示蛋白质；c表示DNA，染色体由b蛋白质和cDNA组成。</p><p>（2）基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段，一个DNA分子上包含有多个基因。</p><p>（3）基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段，不同的基因贮存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的。但有些生物的性状又会受到环境的影响。如本来是双眼皮，在一次车祸中脸部受伤，经治疗整容后，他变成了单眼皮，这说明生物的性状既受基因的控制，也受环境的影响。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】科学家将男、女细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图。请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/01/09/39c92226/SYS201905010927599884358822_ST/SYS201905010927599884358822_ST.001.png" width="426" height="159" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)从图中可以看出，人的体细胞中，染色体是___________存在的，图中男女都一样的染色体标号为________________，此外还有一对称为________________________________。</p><p>(2)根据染色体组成可以判断，图乙为_______________性（男性／女性）的染色体组成。</p><p>(3)甲产生的生殖细胞中含有______________________条染色体。</p><p>(4)若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是一个患苯丙酮尿症(由隐性基因控制且此基因不位于性染色体上，基因型可表示为aa)的女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性为_________________。生一个正常孩子的可能性为____________________________（不考虑性别）。</p></div></div>
<div><p>【答案】成对1-22性染色体男性231/23/4</p><p>【解析】</p><p>（1）人的体细胞内有23对染色体，包括22对常染色体和一对性染色体；性染色体包括：X染色体和Y染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。</p><p>（1）每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的；从图中也可以看出，人的体细胞中染色体是成对存在的，共计23对。图中男女都一样的染色体标号为1-22对，为常染色体，此外还有一对第23号染色体称为性染色体。</p><p>（2）男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX；Y染色体与X染色体在形态上有很明显的区别：X染色体较大，Y染色体较小；因此图示中乙为男性的染色体组成。</p><p>（3）在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，即生殖细胞中染色体数比体细胞中的减少一半。所以甲产生的正常生殖细胞中含有23条染色体。</p><p>（4）人的性别遗传过程如图：</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/01/09/39c92226/SYS201905010927599884358822_DA/SYS201905010927599884358822_DA.001.png" width="334" height="227" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>从性别遗传图解看出，生男生女的概率是相等的，因此一对夫妇第一胎生的是女孩，如果条件允许他们生第二胎的话，第二胎生男孩的概率是50%（1/2）。若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是一个患苯丙酮尿症（由隐性基因控制且此基因不位于性染色体上，基因型可表示为aa）的女孩。正常的夫妇中母亲产生的其中一个卵细胞的基因组成是a，说明父母亲的基因组成是Aa，这对基因的遗传图解如图所示：</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/01/09/39c92226/SYS201905010927599884358822_DA/SYS201905010927599884358822_DA.002.png" width="332" height="173" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>假如他们再生第二胎，生一个正常孩子的可能性为（不考虑性别）75%（3/4）。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下图是红花豌豆和白花豌豆杂交，相关染色体及基因在亲子代间变化示意图，请根据染色体及基因在亲子代间的传递规律及基因的显性和隐性知识作答。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/01/09/c0f9750c/SYS201905010928002587860384_ST/SYS201905010928002587860384_ST.001.png" width="371" height="213" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)请在图中画出另外三类生殖细胞中的染色体及基因图示。</p><p>(2)从该图可知，在红花和白花这对相对性状中，显性性状是______________________。</p><p>(3)如果让该红花豌豆自花受粉，则后代豌豆中花色性状表现为_____________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/01/09/c0f9750c/SYS201905010928002587860384_DA/SYS201905010928002587860384_DA.001.png" width="357" height="212" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />红花红花和白花（红花多白花少）</p><p>【解析】</p><p>（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。</p><p>（1）染色体和基因在体细胞中成对，在生殖细胞中成单。生物体体细胞中的每一对染色体，都是一条A来自父方，另一条a来自母方，从而使后代具有父母双方的遗传物质。如图的能形成精子的细胞经细胞分裂形成两个精子“A <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/01/09/c0f9750c/SYS201905010928002587860384_DA/SYS201905010928002587860384_DA.002.png" width="14" height="47" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />”或“a <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/01/09/c0f9750c/SYS201905010928002587860384_DA/SYS201905010928002587860384_DA.002.png" width="14" height="47" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />”，能形成卵细胞的细胞经细胞分裂形成两个卵细胞“a <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/01/09/c0f9750c/SYS201905010928002587860384_DA/SYS201905010928002587860384_DA.002.png" width="14" height="47" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />”，精子和卵细胞结合形成受精卵“A <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/01/09/c0f9750c/SYS201905010928002587860384_DA/SYS201905010928002587860384_DA.002.png" width="14" height="47" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/01/09/c0f9750c/SYS201905010928002587860384_DA/SYS201905010928002587860384_DA.002.png" width="14" height="47" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> a”的过程。 因此图中另外三类生殖细胞中的染色体及基因图示：</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/01/09/c0f9750c/SYS201905010928002587860384_DA/SYS201905010928002587860384_DA.001.png" width="357" height="212" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（2）红花豌豆和白花豌豆杂交，图中子代只出现了红花，表明红花是显性性状，白花是隐性性状。因此，在红花和白花这对相对性状中，显性性状是红花。</p><p>（3）如果让该红花豌豆（Aa）自花受粉，遗传图解如图所示：</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/01/09/c0f9750c/SYS201905010928002587860384_DA/SYS201905010928002587860384_DA.003.png" width="300" height="156" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>则后代豌豆中花色性状表现为：红花和白花（或红花多白花少）。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一种以地下茎繁殖为主的多年生野菊分别生长在海拔10m、500m和1000m的同一山体的山坡上。在秋季开花期（相同生长发育阶段），测量三个海拔处的野菊株高，发现同一海拔的野菊株高无明显差异，但不同海拔的野菊株高随海拔的增高而显著变矮。为何海拔越高野菊的株高会越矮？是遗传因素还是环境因素（海拔）导致的这一结果？科研人员做了如下实验。</p><p>实验处理：春天，将海拔500米和1000米的野菊带幼芽的地下茎同时移栽在海拔10m处。</p><p>收集数据：第二年秋天，在开花期分别测量移栽到10m处的野菊的株高，以及生长在原海拔高度的野菊的株高并记录数据。</p><p>请回答与此实验有关的问题：</p><p>(1)本实验中，从海拔500m和1000m处移栽到海拔10m处的野菊是________________组：对照组是______________、_____________________、__________________。</p><p>(2)移栽的野菊应是多株，从实验的角度分析原因是_______________________________。</p><p>(3)在测量野菊株高时，为使获得的数据有代表性，取样时要做到_________________；处理数据时，要将测量的数据分别计算取________________________。</p><p>(4)如果实验结果是：移栽到10m处的野菊株高________________________________则说明野菊株高的变化只受到遗传因素的影响；如果实验结果是：移栽到10m处的野菊株高___________________则说明野菊株高的变化只受到环境因素的影响；如果实验结果是：移栽到10m处的野菊株高______________________________则说明野菊株高的变化受遗传和环境因素的共同影响。</p></div></div>
<div><p>【答案】实验组10m500m1000m处的野菊大样本，减少误差随机取样平均值和在原海拔高度生长的野菊一样高与10m处的野菊株高一样高比10m处的野菊矮，比原海拔高度高</p><p>【解析】</p><p>对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。</p><p>（1）实验要设计对照实验，实验组是将生长在海拔500m、1000m移栽到海拔10m处的野菊幼芽；对照组是生长于10m、500m、1000m的野菊。</p><p>（2）如果在试验中都用一棵野菊苗，则会有很大的偶然性，使实验结果不可靠，选择多株野菊苗进行实验就是为了避免偶然性，大样本，减少误差，使结果更准确。</p><p>（3）在测量野菊株高时，为使获得的数据有代表性，取样时要做到随机取样；处理数据时，要将测量的数据分别计算取平均值。</p><p>（4）移栽的野菊的株高与环境无关系，即移栽的野菊和在原海拔高度生长的野菊一样高，说明野菊株高的变化只受遗传因素的影响。移栽到10m处的野菊株高与10m处的野菊株高一样高 则说明野菊株高的变化只受到环境因素的影响。移栽到10m处的野菊株高比10m处的野菊矮，比原海拔高度高，则说明野菊株高的变化受遗传和环境因素的共同影响。</p></div>
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