人教版七年级上册生物 1.2.1生物与环境的关系 同步测试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素（ ）</p><p>A．空气 B．水 C．温度 D．湿度</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“作茧自缚”可作为下列哪项的实例？（  ）</p><p>A. 生物对环境的影响 B. 生物对环境的适应</p><p>C. 生物因素对生物的影响 D. 非生物因素对生物的影响</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>影响生物生活的环境因素课分为两类：非生物因素和非生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。</p><p>A、生物对环境是有影响的，如蚯蚓疏松土壤；在沙漠上种植植物防风固沙；陆生植物的蒸腾作用增加空气的湿度，A不符题意；</p><p>B、生物适应环境是指：生物为适应环境的变化而主动的改变，“作茧自缚”可作为生物对环境的适应的实例。家蚕在个体发育中，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，且幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大这样的发育过程叫完全变态发育。春蚕由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹。 “作茧自缚”是指春蚕化为不食不动的蛹期，所以是生物对环境的适应的一种表现，B符合题意；</p><p>C、生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，C不符题意；</p><p>D、非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。如光对生物的影响：深海中无植物的生长，山的阳面植物生长好；如水对生物的影响：对动物来说，缺水比缺少食物后果更为严重。在干旱荒漠地区，只有少数耐干旱动植物能生存；在雨量充沛的热带雨林地区，森林茂密，动植物种类繁多；D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”，描述了生物间的关系是（ ）</p><p>A. 能量流动 B. 物质循环 C. 食物链 D. 食物网</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】花农会通过改变某一非生物因素而使鲜花在某一特定的时间（如春节）开放，以卖得好价钱，这一非生物因素是（ ）</p><p>A. 水分 B. 湿度 C. 温度 D. 光照</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．</p><p>解：影响花开的因素有多种，其中光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等．因此花农会通过改变某一非生物因素而使鲜花在某一特定的时间（如春节）开放，以卖得好价钱，这一非生物因素是光照．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某地高温、干燥、少雨，下列哪种植物最可能在该地生活</p><p>A．毛竹 B．柳树</p><p>C．仙人掌 D．葫芦藓</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，下列现象与此不相类似的是（ ）</p><p>A. 枯叶蝶停在树上像枯叶</p><p>B. 变色龙的体色随环境颜色而变化</p><p>C. 仙人掌的叶退化成针形</p><p>D. 蚯蚓活动使土壤更肥沃、疏松</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>枯叶蝶停在树上像树叶，是拟态行为，是生物对环境的一种适应，A不符合题意；</p><p>变色龙的体色随环境颜色而变化，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色，是生物对环境的一种适应，B不符合题意；</p><p>仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，C不符合题意；</p><p>蚯蚓在土壤中活动使土壤疏松，有利于根的生长，体现了生物对环境土壤的影响，D符合题意。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生长在荒漠中的骆驼刺低下的根比地上部分长，说明生物能够 环境。森林能够调节局部地区的气候；蚯蚓以腐烂植物为食。可以使土壤变得疏松、肥沃，说明生物也能 环境。</p></div></div>
<div><p>【答案】适应；影响；</p><p>【解析】</p><p>试题此题考查的知识点是环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境，解答时可以从生物与环境相互影响两的方面来分析。环境对生物有影响，如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存。荒漠中干旱缺水，骆驼刺地下的根比地上部分长得多，可以吸收到沙漠深处的水分，与干旱缺水的荒漠环境相适应；蚯蚓身体呈长圆柱形，可以减少钻土的阻力．体表有粘液，也能减少钻土时的阻力还能维持呼吸适应在黑暗的土壤里生活，表明生物只能适应一定的环境；生物也能影响环境，蚯蚓钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境。生物必须适应环境才能生存，在炎热的沙漠中非常干燥，水源罕见。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物以各种方式适应环境，同时，也 和 着环境．</p></div></div>
<div><p>【答案】影响；改变</p><p>【解析】</p><p>试题此题考查的知识点是生物对环境的应响．解答时可以从生物影响环境的实例方面来切入．</p><p>解：自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境．如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴等．</p><p>故答案为：影响；改变．</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】连线</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/a06185fe/SYS201712310026590998764618_ST/SYS201712310026590998764618_ST.001.png" width="332" height="159" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】(1)－②(2)－③(3)－④(4)－⑤ (5)－①</p><p>【解析】分析：</p><p>生物圈的绿色植物多种多样，主要分成四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，种子植物包括被子植物和裸子植物。</p><p>解答：</p><p>①藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代，（5）水绵属于藻类植物；</p><p>②苔藓植物，无根，只有假根，有了茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，（1）墙藓属于苔藓植物；</p><p>③蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，输导组织能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，机械组织能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大，用孢子繁殖后代，（2）肾蕨属于蕨类植物；</p><p>④裸子植物，种子外无果皮包被，种子裸露，用种子繁殖后代，根茎叶发达，（3）雪松属于裸子植物；</p><p>⑤被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是最高等的植物类群，（4）桃属于被子植物。</p><p>故答案为：(1)－② ；(2)－③； (3)－④ ；(4)－⑤ ； (5)－①；</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】山羊绒又细又柔软，织成的产品十分昂贵。山羊比绵羊好养，它连草根都啃食。于是一些牧区大量饲养山羊，这对环境会有什么影响？</p></div></div>
<div><p>【答案】草场会退化甚至沙漠化，这对环境会有很大的破坏。</p><p>【解析】</p><p>试题分析;食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态。这种现象就叫生态平衡。这种平衡是动态的。如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。牧区大量饲养山羊，它连草根都啃食，这样草场会退化甚至沙漠化，这对环境会有很大的破坏。以上事实说明人类的生产必须遵循大自然的规律，否则将受到大自然的严厉惩罚。</p><p>考点: 生态平衡的含义。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物世界中，数地衣的生命力最顽强。据试验，地衣在零下273摄氏度的低温下还能生长，在真空条件下放置6年还保持活力，在比沸水温度高一倍的温度下也能生存。因此无论沙漠.南极.北极，甚至在大海龟的背上它都能生长。地衣为什么有如此顽强的生命力？人们经过长期研究，终于找到了“迷底”。原来地衣不是一种单纯的植物，它是由两类生物“合伙” 组成，一类是真菌，另一类是藻类。真菌吸收水分和无机物的本领很大，藻类具有叶绿素，它以真菌吸收的水分.无机物和空气中的二氧化碳作原料，利用阳光进行光合作用，制成养料，与真菌共同享受。这种紧密的合作，就是地衣有如此顽强生命力的秘密。</p><p>（1）地衣是由_______和_________组成的。</p><p>（2）“地衣”所体现出来的生物之间的这种关系属于什么关系？生物之间还有哪些关系？请举例。</p><p>_____________________</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 真菌 藻类 共生关系； 生物之间还有竞争关系，如水稻与稗草</p><p>【解析】（1）地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的；（2）藻类具有叶绿素，能以真菌吸收的水分、无机盐和空气中的二氧化碳作原料，通过阳光进行光合作用，制成养料（有机物），与真菌共同享受，真菌吸收水分和无机盐的本领很大，真菌还能通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐；当两者分开时，真菌得不到有机物无法生存，而藻类也因得不到足够的水、无机盐生长不良，因此它们都不能独立生活，像地衣这种由两种生物（真菌和藻类）共同生活在一起，相互依赖对双双彼此都有利的生活方式叫共生，生物与生物之间的关系还有：捕食关系如兔与草，狼与羊、竞争关系如水稻与稗草，两条狗争夺骨头、合作关系蚂蚁搬家等。</p></div>
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