广西钦州市钦州港经济技术开发区中学八年级下学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列叙述错误的是  (  )</p><p>A. 青蛙的发育与昆虫的发育都经历了变态发育</p><p>B. 蝌蚪用鳃呼吸，用尾游泳</p><p>C. 青蛙的变态发育经历了蝌蚪时期</p><p>D. 青蛙用鳃呼吸，用四肢游泳</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】昆虫的发育过程，分为不完全变态发育和完全变态发育，青蛙也为变态发育，A正确；蝌蚪从外形看和鱼差不多，用鳃呼吸，用尾游泳，B正确；两栖动物的发育过程为受精卵、蝌蚪、青蛙，C正确；青蛙主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，用四肢游泳，青蛙不用鳃呼吸，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在生物的传宗接代的过程中，传递下去的是</p><p>A．性状 B．控制性状的基因 </p><p>C．细胞核 D．生殖细胞</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中，生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，生殖细胞精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递遗传物质的桥梁。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物所以具有遗传现象。是因为在传种接代过程中，传给后代的是（ ）</p><p>A. 细胞质 B. 细胞核 C. 性状 D. 控制性状的基因</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题遗传物质存在于细胞核里，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构，DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，生物体的各种性状都是由基因控制的，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中，生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的发展过程( 见表) , 其主要的自身原因是 ( ) </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/13/10/58b9c657/SYS201810131008199963362504_ST/SYS201810131008199963362504_ST.001.png" width="468" height="100" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 两栖动物的繁殖能力差 B. 两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中</p><p>C. 两栖动物产生了巨大变异 D. 两栖动物的神经系统不发达</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】两栖动物的受精方式为体外受精，雌雄个体将生殖细胞产在水里，在水里完成受精。两栖动物的幼体的发育必需在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】基因型为AaBb的个体，能产生几种配子</p><p> A．数目相等的四种配子 B．数目两两相等的四种配子</p><p> C．数目相等的两种配子 D．以上三种都有可能</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考察了遗传基本定律。该个体基因型为AaBb，若两对基因分别位于两对同源染色体上，符合基因的自由组合定律，当减数分裂过程中发生交叉互换后，所形成的配子有4种类型，且数目相等；若减数分裂过程中不发生交叉互换，其所形成的配子两两相同，有4种类型。若两对基因位于一对同源染色体上，遵循基因的分离定律，减数分裂过程中不发生交叉互换，其形成的配子类型有两种，且数量相同；若减数分裂过程中发生了交叉互换，则配子类型为4种，数量相同。答案为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】控制同一性状的成对的不同基因称为（ ）。</p><p>A. 显性基因 B.隐性基因</p><p>C. 等位基因 D.性基因</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物的每种性状通常都是由一对基因控制的，成对的基因分别位于成对的两条染色体的相同位置，这对基因叫做等位基因。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】高等动物的上一代把遗传物质传给下一代是通过</p><p>A. 性状 B. 受精卵 C. 精子和卵细胞 D. 胚胎</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：基因指的是DNA上与遗传有关的片段。不同的基因储存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出来的不同特征是由不同的基因控制的。在生殖过程中，父亲产生精子，母亲产生卵细胞，精子和卵细胞内分别具有父亲和母亲的基因，然后精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵逐渐发育成新的个体即后代。所以，高等动物的上一代把遗传物质传给下一代是通过精子和卵细胞。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】番茄的果实有红色和黄色之分，这属于（ ）</p><p>A．相对性状 B．显性性状 C．隐性性状 D．生长发育</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如番茄的果实有红色和黄色就是相对性状．分为显性性状和隐性性状，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】现代长颈鹿长颈的形成是下列哪项的结果</p><p>A. 人工选择 B. 过度繁殖 C. 遗传变异 D. 自然选择</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物进化的原因是达尔文提出的自然选择学说，也就是通过激烈的生存竞争，适者生存，不适者被淘汰。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】 （2009山东菏泽学业)家鸽的生殖发育比青蛙的高等之处表现在</p><p>①体内受精 ②卵生 ③体外受精 ④卵外有卵壳保护 </p><p>⑤亲鸟有孵卵、育雏行为 ⑥胎生</p><p>A.①④⑤ B.①④⑤⑥ C.②③ D.①②④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】青蛙的生殖特点是体外受精、体外发育、卵生，其发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，幼体蝌蚪和成体青蛙的形态结构和生活习性差别明显，属于变态发育；鸟类的生殖特点是雌雄异体，体内受精，卵生，且卵外有坚硬的外壳，亲鸟有孵卵、育雏行为发育特点是有早成雏和晚成雏两种．胎生是哺乳动物的生殖特点，故符合题意．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】Aa X aa→1／2 Aa：1／2aa，假定A对a为显性得到4个子裔，则3个为显性，1个为隐性的概率为</p><p> A. 1／4 B．3／4 C. 3／8 D．3／16</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查了关于生物遗传的规律和数学的排列组合的知识点。按照题目给出信息可知，该杂交类型为测交类型，显性：隐性=1:1，因此显性个体出现概率为1/2，隐性个体出现概率也为1/2。四个子裔中要符合3个为显性，1个为隐性的情况有以下四种：</p><ol type="1" style="margin:0pt; padding-left:0pt"><li style="margin-left:15.5pt; widows:0; orphans:0; padding-left:20.5pt; font-family:宋体; font-size:10.5pt">第一个后代为隐性，其余为显性</li><li style="margin-left:15.5pt; widows:0; orphans:0; padding-left:20.5pt; font-family:宋体; font-size:10.5pt">第二个后代为隐性，其余为显性</li><li style="margin-left:15.5pt; widows:0; orphans:0; padding-left:20.5pt; font-family:宋体; font-size:10.5pt">第三个后代为隐性，其余为显性</li><li style="margin-left:15.5pt; widows:0; orphans:0; padding-left:20.5pt; font-family:宋体; font-size:10.5pt">第四个后代为隐性，其余为显性</li></ol><p> 这四种情况均符合题目要求，根据乘法原理和加法原理可得1/16+1/16+1/16+1/16=1/4。因此答案为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列是两栖动物的是（ ）</p><p> A、中华鲟  B、海龟  C、水蛇  D、娃娃鱼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如娃娃鱼。中华鲟属于鱼类，海龟和水蛇属于爬行类。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示为豌豆杂交遗传图解，根据图解可以推测，高茎、矮茎分别是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/18d05ab8/SYS201712310028465739190842_ST/SYS201712310028465739190842_ST.001.png" width="141" height="131" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 显性性状、隐性性状 B. 隐性性状、显性性状</p><p>C. 隐性性状、隐性性状 D. 显性性状、显性性状</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【解析】试题分析：在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的基因组成是杂合的，图中亲代都是高茎，而子代出现了矮茎，因此高茎是显性性状，矮茎是隐性性状，故选A。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蛙的发育过程包括_________→_________→_________→_________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙</p><p>【解析】青蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】青蛙的幼体叫 ______，用 ______呼吸。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】蝌蚪、鳃</p><p>【解析】青蛙的幼体是蝌蚪，生活在水中，外部形态和内部结构都和鱼相似。青蛙的受精和幼体的发育都离不开水。</p></div>
题型：填空题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】高茎豌豆（DD）与矮茎豌豆（dd）杂交，后代的基因组成是 ___。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】Dd</p><p>【解析】试题分析：显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．高茎豌豆（DD）是由显性基因控制的．矮茎豌豆（dd）是由隐性基因控制的．一对基因Dd控制的性状是高茎豌豆．控制豌豆高茎和矮茎的基因在亲子代间的传递如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/266974cf/SYS201712310040499940159919_DA/SYS201712310040499940159919_DA.001.png" width="200" height="253" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】遗传性状分为显性性状和隐性性状，他是由基因控制的，显性基因控制了 性状，用 字母表示。隐性基因控制 性状，用 字母表示。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】显性性状 大写字母 隐性性状 小写字母</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状，当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状，当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状，通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因，例如用B和b分别代表显、隐性基因，则显性性状的基因组成是BB或Bb，隐性性状的基因组成是bb，因此表现出隐性性状的基因组成是bb。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】高茎豌豆AA与矮茎豌豆aa杂交后，矮茎基因就从后代消失了。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】后代的基因组成是Aa，矮茎基因并没消失，只是没有表现出来。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蛙的发育属于变态发育。    （____）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】青蛙的变态发育。青蛙的幼体叫蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；成体是青蛙用肺呼吸，用四肢游泳或跳跃，主要生活在陆地上也可以生活在水中。因此蛙的发育属于变态发育。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】青蛙既可以在陆地生活，又可以下水游泳，因此是两栖动物。 （）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】两栖动物并不是指既可以在陆地又可以在水中的动物。而是生殖和幼体的发育都必须在水中，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，营水陆两栖生活。</p></div>
题型：判断题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】突变是DNA结构的改变，这种改变可以通过复制传递到后代，且一般是不可逆的。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】本题考查知识点为基因突变。基因突变是DNA上碱基对的增添、缺失或改变，可通过复制传递给后代，但由于突变的不定向性，突变后的基因可能再次突变为原基因，这种突变称为回复突变。</p></div>
题型：判断题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】交叉隔代遗传是伴性遗传的表现形式。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】交叉遗传是指位于X染色体上的致病基因随X染色体的动态变化而变化，一般伴X隐形是隔代遗传。所以该说法正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】（2009山东菏泽学业)（5分）黑皮紫肉的“黑美人”马铃薯是由普通马铃薯经过太空处理后培育出的新品种。它的蛋白质含量高于普通马铃薯，同时富含花青素，既宜熟食又可生食。请回答下列有关问题：</p><p> （1）生产上常用马铃薯块茎进行繁殖，这种繁殖方式的优点是 ,加快植物繁殖的速度。</p><p> （2）马铃薯块茎繁殖多代后容易产生病毒，利用茎尖在无菌条件下培养成脱毒马铃薯的生产技术得到广泛应用，这属于 技术。</p><p> （3）育种工作者通常利用马铃薯的有性生殖来培育新品种。已知马铃薯紫肉与黄肉是一对相对性状。让基因组成为YY的黄肉品种经太空处理可得到黄肉类型甲，甲自花传粉可以得到紫肉品种，则甲的基因组成为 ，这说明马铃薯“上天”后引起的变异可以遗传，其原因是 。</p><p>（4）类型甲自花传粉产生的后代除有紫肉类型外，还有黄肉类型，请写出后代中黄肉类型的基因组成 。</p></div></div>
<div><p>【答案】（5分）（1）有利于保持亲本的优良性状 （2）组织培养 （3）Yy 遗传物质（基因）发生了改变 YY或Yy</p><p>【解析】此题考查的知识点是扦插的优点、组织培养、基因的显性与隐性、变异．可以从扦插的生殖特点、组织培养的概念、基因的显性与隐性、变异的原因方面来切入．</p><p>解答：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/02/09/720d7b1a/SYS201905020933335578918088_DA/SYS201905020933335578918088_DA.001.png" width="216" height="216" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />解：（1）扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，如生产上常用马铃薯块茎进行繁殖．植物的根、茎、叶属于营养器官，用根、茎、叶进行的繁殖又叫营养繁殖．属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能有利于保持亲本的优良性状，加快植物繁殖的速度．<br />（2）植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，在无菌条件下，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的 技术．组织培养属于无性生殖的范畴．利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，还可以防止植物病毒的危害，极大地提高农业生产的效率．<br />（3）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状．显性基因一般用大写字母表示，隐性基因一般用小写字母表示．已知马铃薯紫肉与黄肉是一对相对性状．基因组成为YY的黄肉品种，表明黄肉是显性性状，因此紫肉为隐性性状基因组成为yy．黄肉类型甲自花传粉可以得到紫肉品种，因此甲的基因组成为Yy．遗传图解如图，这说明马铃薯“上天”后引起的变异是遗传物质发生改变引起的，因此属于可以遗传的变异．<br />（4）类型甲自花传粉产生的后代除有紫肉类型外，还有黄肉类型，后代中黄肉类型的基因组成YY或Yy．<br />故答案为：<br />（1）有利于保持亲本的优良性状；<br />（2）组织培养；<br />（3）Yy；遗传物质发生了改变；<br />（4）YY或Yy．</p></div>
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