人教版八年级上册生物 6.2认识生物的多样性 同步测试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物种类多样性的实质是（ ）</p><p>A. 基因的多样性 B. 染色体的多样性</p><p>C. 生态系统的多样性 D. 生活环境的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。其中基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了种类的多样性，不同种类的生物与环境又构成了不同的生态系统，因此生物种类的多样性实质是基因的多样性。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物种类多样性的实质是（ ）</p><p>A. 生态环境的多样性 B. 基因的多样性</p><p>C. 生态系统的多样性 D. 生物数量的多样性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性，生物种类的多样性实质上是基因的多样性。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生物多样性及保护的说法，正确的是（ ）</p><p>A. 生物多样性是指生物种类的多样性</p><p>B. 引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性</p><p>C. 保护生物多样性要做到禁止开发和利用生物资源</p><p>D. 对于目前尚不清楚其潜在使用价值的野生生物，同样应当保护</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。</p><p>生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，A错误；<br />引入世界各地不同的生物，由于该生物在我国没有天敌，会使该生物大量繁殖，无法控制，导致生物入侵，如水葫芦，B错误。<br />保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。最有效的措施是建立自然保护区，错误。<br />许多野生动物的使用价值目前还不清楚，由此说明生物具有潜在的使用价值，应当保护，正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】世上没有两个完全相同的人，体现生物多样性中的（   ）</p><p>A. 物种多样性 B. 遗传多样性 C. 生态系统多样性 D. 数量多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。</p><p>基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。世上没有两个完全相同的人，这体现了生物多样性中的基因的多样性。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下图的杂交育种过程利用了生物多样性中的（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/06/13/d5a9176a/SYS201904061324042073210293_ST/SYS201904061324042073210293_ST.001.png" width="198" height="132" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 物种多样性 B. 遗传多样性</p><p>C. 生态系统多样性 D. 价值多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物的多样性包括：种类的多样性、基因多样性和生态系统多样性。杂交育种是利用基因重组的原理，小麦中既有高产也有低产的，既有易倒伏的也有抗倒伏的个体，其根本原因是具有基因的多样性。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下表是鼎湖山国家级自然保护区内的动植物情况。根据下表，下列分析错误的是( )</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:271.5pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:34.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>被子植物</p></td><td style="width:31.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>裸子植物</p></td><td style="width:38.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>蕨类植物</p></td><td style="width:17.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>鸟类</p></td><td style="width:46.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>爬行动物和两栖动物</p></td><td style="width:37.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>哺乳动物</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:34.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1822</p></td><td style="width:31.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>23</p></td><td style="width:38.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>148</p></td><td style="width:17.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>214</p></td><td style="width:46.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>75</p></td><td style="width:37.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>38</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. 上述资料反映出生物种类的多样性</p><p>B. 上述资料反映出基因的多样性</p><p>C. 上述资料的被子植物与裸子植物在分类上均属于种子植物</p><p>D. 上述资料的鸟类、爬行动物和两栖动物均属于脊椎动物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。</p><p>生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，图表中显示了多种植物，动物，所以题干反映了生物种类多样性，故A正确；上述资料反映出生物种类多样性，故B错误；种子植物分为裸子植物和被子植物，裸子植物的种子无果皮包被，没有果实，上述资料的被子植物与裸子植物在分类上均属于种子植物，故C正确；上述资料的鸟类、爬行和两栖动物的体内都有脊柱，均属于脊椎动物，故D正确。故选B。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】保护生物的 ，保护 的多样性，是保护生物多样性的根本措施。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】栖息环境；生态系统</p><p>【解析】</p><p>试题分析：保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。最有效的措施是建立自然保护区。故答案为：栖息环境；生态系统。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物在表现为多样性的同时也具有共性：___________是生物最基本的特征，在此基础上生物才有__________、_____________和___________等生命活动。</p></div></div>
<div><p>【答案】新陈代谢 生长 繁殖 应激性</p><p>【解析】</p><p>试题生物在表现为多样性的同时也具有共性：新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征，新陈代谢能够不断从外界摄取营养物质，同时不断排出体内产生的废物（如汗液、尿液、二氧化碳等），生长是生物普遍具有的一种特性，生物通过生长使体形增大，体重增加，繁殖是生物产生后代的过程，如蜻蜓点水、母鸡生蛋等，应激性是生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物多样性的内涵包括：生物种类的多样性；________的多样性；________的多样性．</p></div></div>
<div><p>【答案】基因 生态系统 </p><p>【解析】</p><p>生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。</p><p>生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性和生活环境的多样性构成了生态系统的多样性。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物与其周围环境共同构成了生机勃勃的自然界．生物的 多样性、 多样性和 多样性统称为生物多样性．</p></div></div>
<div><p>【答案】种类；基因；生态系统；</p><p>【解析】</p><p>试题此题考查的知识点是生物多样性的内涵保护．解答时可以从生物多样性的意义、保护方面来切入．</p><p>解：生物多样性通常包含三层含义，即生态系统的多样性、物种的多样性和基因的多样性．生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中，当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少．鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害．因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失，因此，保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性．</p><p>故答案为：种类；基因；生态系统；</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】简述生物多样性的内涵． </p></div></div>
<div><p>【答案】生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性、生态系统的多样性</p><p>【解析】</p><p>生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。</p><p>生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性和生活环境的多样性构成了生态系统的多样性。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆．如图是“生物多样性之间关系”的概念图，A、B、C三项共同组成了生物多样性．请分析，并回答下列相关问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/11/10/ac13bdde/SYS201904111029201270775282_ST/SYS201904111029201270775282_ST.001.png" width="204" height="91" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）A指的是________ 多样性；B指的是________多样性； C指的________ 多样性． </p><p>（2）可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种，这是由________ 多样性造成的． </p><p>（3）走进大自然，丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识．这是指________多样性．</p></div></div>
<div><p>【答案】 物种 遗传 生态系统 遗传 物种</p><p>【解析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。</p><p>（1）生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。因此，品种的多样性不属于生物多样性由图可知，A指的是物种多样性；B指的是遗传多样性；C指的是生态系统多样性。<br />（2）可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种，这是由遗传多样性造成的。<br />（3）物种多样性是指生物种类的丰富程度，生物多样性最直观、最基本的认识就是生物物种的多样性；遗传多样性是指物种种内基因组成的多样性；生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性。</p></div>
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