京改版八年级上册生物 11.4生物的变异 同步测试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学将一粒大花生的种子种下去，结果收获的花生种子中有大也有小。对此，同学们提出了如下一些观点，其中没有科学道理的是（ ）</p><p>A. 可能是决定花生种子大小性状的基因受到了环境的影响</p><p>B. 可能是该花生种子决定大小性状的基因中有隐性基因</p><p>C. 花生的大小是一种数量性状，没有规律性，是随机的</p><p>D. 花生种子的大小既受基因的控制，也可受环境的影响</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】一粒大花生的种子种下去，结果收获的花生种子中有大也有小，可能是决定花生种子大小性状的基因受到了环境的影响，A正确；当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状，收获的花生种子中有大也有小，可能是该花生种子决定大小性状的基因中有隐性基因，B正确；花生的大小不仅是一种数量性状，而且与遗传因素和环境都有关系，C错误；生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的。但有些生物的性状又会受到环境的影响，如水肥、阳光等外界环境条件的不同，收获的花生种子中有大也有小，这说明生物的性状除了由遗传决定的，还与物质环境有关，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】现在用青霉素治疗一些传染病比三十年前效果差，其原因是（ ）</p><p>A. 环境污染严重 B. 现在人体普遍健康</p><p>C. 青霉素的生产方式与以前不同 D. 病原体产生了抗药性的变异</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：在青霉素的使用过程中，少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代。因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过青霉素的长期选择，使得病原体的抗药性变异得到逐代积累加强，从而形成了抗药性菌株。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列变异能够遗传给后代的是（ ）</p><p>A. 晒黑的皮肤 B. 能够卷舌 C. 刀疤与纹身 D. 烫的卷发</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．</p><p>解：ACD、“晒黑的皮肤”、“刀疤与纹身”、“烫的卷发”，都是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此都属于不可遗传的变异；</p><p>B、“能够卷舌”，是由遗传物质改变引起的变异，因此属于可遗传的变异</p><p>所以，能够遗传给后代的是“能够卷舌”．</p><p>故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】被誉为杂交水稻之父的是 （ ）</p><p>A. 李时珍 B. 司马迁 C. 达尔文 D. 袁隆平</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：A、李时珍是我国古代是医药学家，著有《本草纲目》一书．不符合题意．</p><p>B、司马迁（大约公元前145年～大约公元前90年），字子长，一说左冯翊，夏阳（今陕西韩城南）人，一说龙门（今山西河津）人，中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家．不符合题意．</p><p>C、达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人．在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一．不符合题意．</p><p>D、袁隆平，北京人，汉族，运用生物科学技术，培育出举世闻名的杂交水稻，是著名的杂技水稻之父．符合题意．</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将同一品种的西瓜种子分别种在不同的农田里，结果一块田里结出的西瓜体积较大，另一块田里结出的西瓜体积较小，这种差异在生物学中最准确的描述为（ ）</p><p>A. 遗传 B. 变异 C. 进化 D. 不遗传的变异</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列变异中，属于不可遗传变异的是（ ）</p><p>A. 高产抗倒伏小麦</p><p>B. 较正常辣椒大许多倍的太空椒</p><p>C. 水肥充足长出的大花生</p><p>D. 转基因超级鼠</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．</p><p>生物的变异分为遗传的变异和不遗传的变异：由遗传物质发生改变而引起的变异是遗传 的变异，由环境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生变化，不能遗传给后代，是不遗传的变异；选项中，A、B、D都是由遗传物质决定的变异，是遗传的变异，能遗传给后代；选项C中，水肥充足长出 的大花生是由环境因素引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．故C符合题意．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列出现的各类变异中属于可遗传的变异是（ ）</p><p>A. 长期在野外工作皮肤变黑 B. 肥沃土壤中生长的小麦比一般土壤中小麦茎秆粗壮</p><p>C. 人工培育的韭黄叶片呈黄色 D. 在一株玉米上出现一粒紫色的玉米穗粒</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。</p><p>长期在野外工作皮肤变黑、肥沃土壤中生长的小麦比一般土壤中小麦茎秆粗壮、人工培育的韭黄叶片呈黄色，都是由环境因素引起的变异，遗传物质没有发生变化，是不遗传的变异，A、B、C不符合题意；在一株玉米上出现一粒紫色的玉米穗粒，是由染色体变异引起的一种遗传病，遗传物质发生了变化，是可遗传的变异，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图的这个南瓜是经过太空育种培育成的，这种南瓜品质好，一般重量在150～200 kg，是名副其实的“巨人”南瓜。下面关于太空育种的说法，正确的是 </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/58a326d8/SYS201901041731376264307623_ST/SYS201901041731376264307623_ST.001.png" width="119" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 能诱发生物产生可遗传的变异 B. 产生的变异都是对生物自身有利的</p><p>C. 培育出地球上原本不存在的生物 D. 产生的变异都是对人类有益的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】太空培育牡丹新品种是利用太空射线诱导普通牡丹种子发生了可遗传的变异，属于诱导基因改变的诱变育种，A正确；<br />产生的变异不一定对生物自身是有利的，也不一定对人类都是有益的，B、D错误；<br />太空育种只能产生生物的新品种，而不能培育出地球上原本不存在的生物，C错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“一母生九子，九子各不同”这句俗语表明，在自然界中普遍存在着（ ）</p><p>A. 遗传现象 B. 生物的性状是多种多样的 C. 生殖现象 D. 变异现象</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。</p><p>“一母生九子，九子各不同”，体现了子代个体之间在性状上的差异性，因此“一母生九子，九子各不同”这句俗语表明，在自然界中普遍存在着变异现象。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一种果蝇的基因发生突变后，在21 ℃的气温下生活能力很差，在气温升高到25 ℃时，</p><p>其生活能力大大提高。这说明（ ）</p><p>A．生物的变异多数是有利的</p><p>B．变异的有利、有害取决于环境条件</p><p>C．变异个体的适应能力大大提高了</p><p>D．温度高低是决定果蝇变异的主要因素</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：变异是不定向的，既可能产生有利变异，又可能产生不利变异，A错误；题目内容可以说明变异的有利、有害取决于环境条件，B正确；“在21 ℃的气温下生活能力很差，在气温升高到25 ℃时，</p><p>其生活能力大大提高”并不能说明变异个体的适应能力大大提高了，C错误；“在21 ℃的气温下生活能力很差，在气温升高到25 ℃时，其生活能力大大提高”是变异现象发生后出现的，不是温度高低决定了果蝇的变异，D错误，故选B</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】矮秆的麦田里,长出一株高秆的小麦,这中现象属于（ ）</p><p>A．进化 B．遗传 C．变异 D．环境影响</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物由低级到高级、由简单到复杂的发展过程称为进化，亲子代之间在性状上的相似性叫做遗传，矮秆的麦田里，长出一株高秆的小麦，这反映了生物的子代个体之间在性状上存在的差异，属于生物的变异现象，生物性状的表现受环境的影响，但环境对生物性状的影响不会遗传给下一代。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在生产中人们经常利用________ 的原理进行育种和品种改良．</p></div></div>
<div><p>【答案】遗传育种</p><p>【解析】</p><p>遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种。</p><p>在生产中人们经常利用遗传育种的原理进行育种和品种改良。遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种。育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术，以遗传学为理论基础，并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识，遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将大粒的花生种在贫瘠的土壤中，结出的花生较小，这种变异 （“能”或“不能”）遗传给后代。因为这种变异单纯是由 变化引起的而其内部的 并没有改变。</p></div></div>
<div><p>【答案】不能，环境</p><p>【解析】</p><p>试题分析：变异可以分类两种，一种是可以遗传的，一种则不能遗传。仅由环境引起的变异是不能遗传给后代的，只有遗传物质发生了改变的变异才能遗传给后代。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读下列材料，回答问题：20世纪以来，卫星、飞船、航天飞机、宇宙空间站相继问世，我国是目前世界上能发射返回卫星的三个国家之一。1987年8月，中国返回式卫星上大在的水稻种子返回地面种植，培育出的水稻穗大粒多，亩产高大600kg，蛋白质含量增加了8%-20%，生长期平均缩短10天。</p><p>（1）为什么“太空水稻”能够增产、品质改善并缩短生长期？</p><p>答：______________________________________。</p><p>（2）所有“太空水稻”返回地面种植都能增产且品质都能够大幅度改善吗？</p><p>答：______________________________________。</p><p>（3）“太空水稻”所具有的优良形状能遗传吗？为什么？ </p><p>答：______________________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】科学家认为，太空育种主要是通过太空微重力、高真空、强宇宙辐射等太空综合环境因素诱发植物种子的基因改变，细胞核内的染色体发生断裂，基因重新组合的结果，由于亿万年来地球植物的形态、生理和进化始终深受地球重力的影响，一旦进入失重状态，同时受到其他物理辐射的作用，将更有可能产生在地面上难以获得的基因突变 所有“太空水稻”返回地面种植不能都增产且品质都能够大幅度改善，要经过种植进行选种 “太空水稻”所具有的优良性状能以传给后代，因为“太空水稻”发生的变异是可遗传的变异 </p><p>【解析】</p><p>试题（1）科学家认为，太空育种主要是通过太空微重力、高真空、强宇宙辐射等太空综合环境因素诱发植物种子的基因改变，细胞核内的染色体发生断裂，基因重新组合的结果，由于亿万年来地球植物的形态、生理和进化始终深受地球重力的影响，一旦进入失重状态，同时受到其他物理辐射的作用，将更有可能产生在地面上难以获得的基因突变；</p><p>（2）所有“太空水稻”返回地面种植不能都增产且品质都能够大幅度改善，要经过种植进行选种；</p><p>（3）“太空水稻”所具有的优良性状能以传给后代，因为“太空水稻”发生的变异是可遗传的变异。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】列图表是关于花生种子（有吉林省品种和山东省品种）的长轴的测量数值．根据题意回答下列问题．下表是关于花生的数据表：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/05/09/60a3dc60/SYS201905050929469816598602_ST/SYS201905050929469816598602_ST.001.png" width="546" height="432" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）以上面样本为准，吉林省品种花生种子长轴长度的最大值是________，最小值是_______，平均值是_______；山东省品种花生种子长轴长度的最大值是_______，最小值是________，平均值是________。</p><p>（2）生物的变异有两种类型：基因组成相同的山东品种花生种子长轴长度有长有短，这是由_______所引起的变异；吉林花生种子长轴长度的平均值________（填“大于”或“小于”）山东花生种子的，这是由________的差异所引起的变异。</p></div></div>
<div><p>【答案】15 11 13 21 14 18 环境 小于 遗传物质 </p><p>【解析】</p><p>引起变异的原因有环境因素和遗传因素，基因组成相同的山东花生种子长轴长度不同是环境因素引起的，吉林花生和山东花生遗传物质不同，花生种子长轴长度不同是遗传因素引起的。抽样时应当尽量避免主观因素的影响。</p><p>（1）由表知：吉林省品种花生种子长轴长度的最大值是15，最小值是11，平均值=（14×8+15×6+10+12+13×10+11×4）÷30≈13（mm）；山东省品种花生种子长轴长度的最大值是21，最小值是14，平均值=（19×5+18×5+21×2+16×6+17×4+20×2+21+14×2+15×3）÷30≈18（mm）。<br />（2）花生果实长度的变异，有的是环境引起的，有的是遗传物质的变化引起的。基因组成相同的山东品种花生种子长轴长度有长有短，这是由环境所引起的变异；在相同条件下种植的大小花生，正常情况下，大花生果实长度的平均值应大于小花生果实的平均值。这种差异主要是由于遗传物质的差异引起的。</p></div>
页:
[1]