广西南宁市马山县民族中学八年级上学期第一次月考生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】鲫鱼不停地用口吞水，再将水从鳃盖后缘排出，这是鲫鱼在进行</p><p>A.摄食 B.散发体内的热量 C.吸收水分 D.呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：鱼的呼吸是靠口与鳃盖交替张合，鰓是鱼的呼吸器官，而鳃中有许多的鳃丝，鳃丝在水中时能展开来，离开了水就不能展开，就得不到充足的氧气而死亡。因此，鲫鱼通过不断的吞吐水是为了进行呼吸，古选D。 </p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人们在养金鱼的鱼缸内，通常放置一些水草，这样做的主要目的是（ ）</p><p>A. 增加观赏价值 B. 增加水中氧气</p><p>C. 提供鱼的食物 D. 清除水中杂质</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：绿色水草放在金鱼缸里可以进行光合作用，由分析可知光合作用能够产生氧气，因此能增加鱼缸中氧气的含量，为金鱼提供充足的氧气以促进其长时间的存活，故B是正确的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生活中人们有这样的经验，鱼离不开水。将活鱼从水池中取出，不久便会死亡的原因是</p><p>A. 体表干燥 B. 无法呼吸 C. 身体内缺水 D. 血液循环停止</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析:鱼类的呼吸器官是鳃，里面有大量的鳃丝，含有毛细血管，在水中，鳃丝展开，使水中的溶解氧进入血液，而血液中的二氧化碳进入水中，完成气体交换；鱼离开水后，鳃丝由于缺水，黏在了一起．导致鱼无法呼吸，最后窒息死亡。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列动物中，生活在海洋中的是 (  )</p><p>A. 河蚌、蜗牛、乌贼 B. 珊瑚虫、海蜇、魟</p><p>C. 鲸、田螺、河蟹 D. 招潮蟹、沼虾、蚂蟥</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>水生动物有的生活在海洋中，有的生活在淡水中。</p><p>A、河蚌属于软体动物，一般栖息在泥质、砂质、石砾底质的江河、湖泊和池塘中，蜗牛为软体动物，生活在陆地上，而乌贼为软体动物，生活在海水中，不符合题意．<br />B、珊瑚虫、海蜇为腔肠动物，生活在海水中，魟是黄貂鱼的俗称，又称魔鬼鱼，为鱼类，生活在海水，符合题意．<br />C、鲸鱼为哺乳动物生活在海水中，而田螺、河蟹生活在河流、湖泊和池塘中，不符合题意．<br />D、招潮蟹营穴居生活，沼虾、蚂蟥生活在河流、湖泊和池塘中，不符合题意．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列动物中，属于软体动物的是(  )</p><p>A. 乌贼、章鱼 B. 河蚌、龟 C. 海葵、梭子蟹 D. 扇贝、海蜇</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>软体动物身体柔软，外壳为贝壳，贝壳能随身体的生长而增大，呈现出年轮般的花纹。</p><p>乌贼、章鱼、河蚌、扇贝的身体柔软，有外套膜，是软体动物，A符合题意；龟体外有甲，用肺呼吸，体内受精，陆上产卵，是爬行动物，B不符合题意；海葵的结构简单、有口无肛门，是腔肠动物，梭子蟹的身体分为头胸部和腹部，头胸部有较硬的头胸甲，是甲壳动物，C不符合题意；海蜇的结构简单，有口无肛门，是腔肠动物，扇贝身体柔软，是软体动物，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蝗虫善于飞行，它的运动器官是（ ）</p><p>A. 后翅 B. 后足 C. 前翅 D. 翅和足</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中属于两栖动物的是（ ）</p><p>A. 虾和蟹 B. 青蛙和蟾蜍 C. 虾和青蛙 D. 蟾蜍和蟹</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：虾和蟹身体有许多体节构成，为节肢动物，青蛙和蟾蜍，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖类动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小杰垂臂提一桶水上楼，这时他手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ）</p><p>A. 收缩，收缩 B. 收缩，舒张 C. 舒张，收缩 D. 舒张、舒张</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态都收缩</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中，学习能力最强的是（ ）</p><p>A. 蚯蚓 B. 大山雀 C. 黑猩猩 D. 牛</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的．不同的动物，学习能力不同，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越强，在各选项中的动物中，黑猩猩最高等，学习行为最强。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物先天性行为的控制因素是（ ）</p><p>A. 环境因素 B. 后天“学习”所得</p><p>C. 遗传物质 D. 亲代训练</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于动物社会行为的是（ ）</p><p>A. 母鸡带领小鸡觅食</p><p>B. 山洞里居住着一群蝙蝠</p><p>C. 蜂王依靠工蜂喂养</p><p>D. 草原上共同生活着大量食草动物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>母鸡带领小鸡觅食、稻田里的一群蝗虫、草原上共同生活着大量食草动物，都没有明确的分工，也没有等级，因此都不具有社会行为，ABD不正确；蜂王依靠工蜂喂养体现了蜜蜂有明确分工，共同维持群体生活的行为，因此蜜蜂具有社会行为，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于动物先天性行为的叙述，错误的是 （ ）</p><p>A. 见于所有动物 B. 生来就有的行为</p><p>C. 是可遗传的 D. 在同种动物的不同个性间有不同表现</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；先天性行为是动物生存的基础，见于所有动物；同种动物的不同个体间先天性行为相同，如鸟类的迁徙雌雄燕子都能迁徙，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】做踢足球动作时,下列肌肉的状态是( )</p><p>A. 臀大肌收缩，股四头肌收缩 B. 臀大肌舒张，股四头肌收缩</p><p>C. 臀大肌收缩，股四头肌舒张 D. 臀大肌舒张，股四头肌舒张</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合 。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成 。</p><p>解答：</p><p>骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的 。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上 。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动 。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的 。做踢足球动作时，小腿是前伸的，股四头肌位于大腿的前方，所以是收缩的 。而大腿也是前伸的，所以臀大肌是舒张的 。因此选项A、C、D不符合题意 。</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】蚯蚓的环带靠近它的（ ）</p><p>A. 前端 B. 后端 C. 中部 D. 前、后端各一个</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>环节动物生活在水中和潮湿的陆地上，身体由许多相似的环状体节构成。</p><p>蚯蚓的身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带，前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此蚯蚓身体的前端区别于后端的标志是前端离环带近，A符合题意。如图：</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】家兔的心脏与哪一种动物的心脏结构基本相同？ （ ）</p><p>A. 鲤鱼 B. 青蛙 C. 家鸽 D. 蝗虫</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>家兔属于哺乳动物，心脏结构为二心房、二心室四个腔。</p><p>A、鱼类终生生活在海水或淡水中，大都具有适于游泳的体形和鳍．用鳃呼吸，出现了能跳动的心脏分为一心房和一心室，家兔是二心房，二心室，体温恒定，不符合题意．<br />B、青蛙的心脏结构是二心房一心室，与家兔的心脏不相同，不符合题意．<br />C、家鸽的心脏结构也是二心房、二心室四个腔，和家兔的心脏结构基本相同，符合题意．<br />D、蝗虫是节肢动物门的代表，它的心脏结构不如家兔哺乳动物的复杂，不符合题意．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪项不是草食性哺乳动物所具有的特征？ （ ）</p><p>A. 犬齿发达 B. 消化道长 C. 盲肠发达 D. 臼齿发达</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题犬齿发达，更有利于肉食性哺乳动物，因为犬齿的主要作用是撕裂食物，A正确；由于他们不吃迅速腐败的食物，并且他们的食物可在消化管道内停留较长的时间，所以他们拥有较长的消化系统，他们的肠子是身体的十倍长，B错误；盲肠主要消化草纤维，草食性动物盲肠发达，C错误；草食动物拥有二十四颗臼齿，主要是磨碎食物，这是不同于肉食动物上下的动作，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】鸟类消化食物吸收养料的主要器官是（ ）</p><p>A. 口腔 B. 嗉囊 C. 肌胃 D. 小肠</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>鸟类消化系统的组成如图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/06/09/90f4f22e/SYS201905060919186681551863_DA/SYS201905060919186681551863_DA.001.png" width="283" height="208" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A、鸟类一般口腔里没有牙齿，所以食物不能在口腔里磨碎，口腔不是消化食物吸收养料的主要器官，不符合题意；<br />B、嗉囊的作用是暂时储存和软化食物，不符合题意；<br />C、肌胃磨碎并初步消化食物，不符合题意；<br />D、消化食物和吸收养料的主要器官是小肠，符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】蝗虫的触角具有（ ）</p><p>A. 嗅觉和触觉作用 B. 嗅觉和听觉作用</p><p>C. 视觉和听觉作用 D. 听觉和味觉作用</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>触角是昆虫重要的感觉器官，主要司嗅觉和触觉作用，有的还有听觉作用，可以帮助昆虫进行通讯联络、寻觅异性、寻找食物和选择产卵场所等活动。通常昆虫总是在左右上下停地摆动触角，好像两根天线或雷达时刻在接受电波和追踪目标。</p><p>蝗虫的触角功能是通过密布其上的各种感受器接受来自外界的刺激，再由感觉细胞的树突、轴突将刺激传递到中枢神经系统实现的，蝗虫依靠对一系列感受器获得的不同感受输入的综合分析，做出相应的行为反应，因此蝗虫头部的触角的功能是嗅觉感受器和触觉功能，故A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列行为中，属于本能的是（ ）</p><p>A．蚯蚓走迷宫 B．母鸡“哺育”小鸡</p><p>C．山雀偷饮牛奶 D．黑猩猩堆叠大箱取高处的香蕉</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。大山雀偷饮牛奶、蚯蚓走迷宫、黑猩猩用木棍取食蚂蚁洞里的蚂蚁是通过学习得来的行为，属于后天性行为。母鸡哺育小鸡，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的，是动物的本能行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列现象属于学习行为的是（ ）</p><p>A. 母鸡孵卵 B. 蜘蛛结网</p><p>C. 蜜蜂采蜜 D. 小狗做算术题</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜘蛛织网、母鸡孵卵、蜜蜂采蜜等，学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，小狗做算术题是通过学习训练得来的行为，属于后天性学习行为，又叫学习行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】脊椎动物学习行为比无脊椎动物更复杂更高等，这有利于（ ）</p><p>A. 逃避敌害 B. 寻找配偶</p><p>C. 获得食物 D. 适应复杂的生活环境</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：对于不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为学习行为也会受到遗传因素的影响，学习行为是为了适应生存的环境而形成的行为，学习行为越多，适应能力越强，脊椎动物的学习行为，比无脊椎动物更加复杂、高等，这说明脊椎动物更能适应复杂的生活环境。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于学习行为的一组是（ ）</p><p>A. 蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 B. 猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌</p><p>C. 蜘蛛结网、公鸡报晓、鼠走迷宫 D. 狗辨主客、惊弓之鸟、老马识途</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】先天性行为是由遗传物质决定的生来就有的行为，学习行为是指动物在遗传物质的基础上通过学习和生活经验的积累而产生的行为。A蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏都是先天性行为；B. 猫捉老鼠和鹦鹉学舌是学习行为，尺蠖拟态是先天性行为；C蜘蛛结树、公鸡报晓先天性行为，鼠走迷官是学习行为；D、狗辨主客、惊弓之鸟、老马识途都是学习行为。</p><p>故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列各项中，属于骨骼的是</p><p>A．手骨 B． 股骨 C． 肋骨 D． 椎骨</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：手骨包括腕骨、掌骨和指骨以及连接它们的腕骨间关节、腕掌关节、掌骨间关节等关节，所以手骨属于骨骼，A符合题意；股骨是人体中最大的长管状骨，可分为一体两端，单独一块股骨没有骨连接，B不符合题意；肋骨是胸腔中的一块骨头，没有骨连接，C不符合题意；椎骨是脊柱上的一块骨头，它没有骨连接，D不符合题意。</p><p>考点: 人体骨骼的组成。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】哺乳动物肺的特点的是 （ ）</p><p>A．肺结构简单，囊状不发达，气体交换能力弱</p><p>B．肺隔膜增多，出现了肺泡，气体交换能力较强</p><p>C．肺结构复杂，呈海绵状，肺泡数量多 </p><p>D．肺呈囊泡状，两室</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：哺乳动物肺的结构最复杂，呈海绵状，是由复杂的“支气管树”所构成，支气管分枝的盲端即为肺泡，肺泡数量十分巨大，因而大大增加了呼吸表面积，如羊的肺泡总面积可达50～90m2，马的肺泡达500m2，人的肺泡为70m2，相当于体表面积的40倍，明显地提高了气体交换的效果，肺泡之间分布有弹性纤维，在呼吸的配合下可使肺被动地回缩。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鸟的羽毛有保温作用，所以在制作的羽绒袄中都填充大量的正羽。( )</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>试题鸟的羽毛有两种正羽和绒羽，其中绒羽起保温的作用，而正羽适于飞行。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】家鸽的体内有气囊，它的主要作用是进行气体交换。( )</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】试题分析：家鸽飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次，进行气体交换的场所在肺，气囊只是暂存气体的作用。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鸟的体形适于飞行，一般都呈流线型。( )</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>试题鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蝗虫的翅比较坚硬，和金龟子的翅相似，都是鞘翅。 ( )</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>试题金龟子的前翅为角质硬化的鞘翅，后翅膜质，为鞘翅，而蝗虫的前翅革质狭长，后翅薄膜柔软宽大，为直翅。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蝌蚪生活在水中用鳃呼吸，也可以用肺呼吸，所以它是两栖动物。( )</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>试题根据两栖动物的定义，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，故青蛙属于两栖动物，蝌蚪是青蛙的幼体，不符合两栖动物的定义，故这句话错误。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】图是鸟体内的气囊分布示意图。请填写图中结构名称和功能：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/06/09/90f4f22e/SYS201905060919196060990595_ST/SYS201905060919196060990595_ST.001.png" width="185" height="226" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）1______，功能是_________________。</p><p>（2）2______，功能是____________。</p><p>（3）3______，功能是____________。</p></div></div>
<div><p>【答案】气管 呼吸时气体进出肺的通道 气囊 飞行时散失体内多余的热量，减少内脏间的摩擦 肺 气体交换的场所 </p><p>【解析】</p><p>此图为鸟类呼吸系统图，图中1是气管，2是气囊，3是肺。鸟的呼吸器官是肺．家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换．这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸，它可以使鸟在飞行时获得更多的氧气，大大提高了气体交换的效率．同时还可以减轻身体的比重，有利于鸟的飞行。</p><p>（1）图中1是气管，是呼吸气体进出肺的通道。</p><p>（2）图中2是气囊，家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通，既可显著改善气体交换和代谢强度， 又可减轻体重，增大浮力，减少肌肉间与内脏间的摩擦，并促进体内热量的散发。</p><p>（3）图中3是肺，是鸟的呼吸器官，是进行气体交换的场所。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】图是鲫鱼的形态图，根据图示写出图中数字所指结构的名称。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/06/09/90f4f22e/SYS201905060919197281717747_ST/SYS201905060919197281717747_ST.001.png" width="322" height="206" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①_______</p><p>②_______ </p><p>③_______</p><p>④_______</p><p>⑤_______</p><p>⑥_______</p><p>⑦_______，它起的作用是__________。</p></div></div>
<div><p>【答案】背鳍 鳃(盖) 尾鳍 臀鳍 胸鳍 腹鳍 侧线 感知水流和测定方向 </p><p>【解析】</p><p>（1）鱼的运动器官是鳍，共5种7个，其中腹鳍和胸鳍的数量是2个，其余为1个，分别为：尾鳍、臀鳍、腹鳍、胸鳍和背鳍，其中⑤胸鳍和⑥腹鳍有保持身体平衡的作用，①背鳍防止侧翻，④臀鳍协调其他鱼鳍保持平衡，③尾鳍可以保持鱼体前进的方向；鱼主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生向前进的动力，各种鳍起着协调作用不断向前运动；在水中能绕过障碍物主要靠的是⑦侧线．<br />（2）鱼的呼吸器官是②鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，所以颜色为红色。</p><p>①是背鳍，防止侧翻。</p><p>②是鳃，是鱼类的呼吸器官。</p><p>③是尾鳍，可以保持鱼体前进的方向。</p><p>④是臀鳍，协调其他鱼鳍保持平衡。</p><p>⑤是胸鳍，⑥是腹鳍，有保持身体平衡的作用。</p><p>⑦是测线，可以感知水流和测定方向。</p></div>
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