冀教版八年级上册生物 4.2.1动物行为的特点 同步测试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于动物行为的说法中，错误的是</p><p>A.先天性行为是由遗传物质决定的</p><p>B.学习行为能遗传给后代</p><p>C.动物越高等，学习行为越复杂</p><p>D.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，动物越高等，学习行为越复杂；动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物通过动作、声音、气味等进行信息交流．因此把动作、声音、气味等叫做动物“语言”．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列选项中，不属于动物行为的是（ ）</p><p>A. 鸟类筑巢 B. 小猴走钢丝 C. 公鸡报晓 D. 小羊呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为。不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。小羊呼吸不是从外部可察觉到的有适应意义的活动，是生理活动，不属于动物行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于动物行为的是</p><p>A. 蜻蜓点水 B. 雄鸡报晓 C. 蛙的心跳 D. 蜘蛛织网</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题ABD、“蜻蜓点水”、“雄鸡报晓”、“蜘蛛结网”，都属于动物行为；</p><p>C、“蛙的心跳”是一种生理现象，因此，“蛙的心跳”不属于动物行为．</p><p>所以，不属于动物行为的是“蛙的心跳”．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】变色龙能随环境的改变而变换体色，这种行为对它来说（ ）</p><p>A．属于防御行为 B．有利于逃避敌害</p><p>C．有利于捕食 D．前三项都有</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：变色龙能随环境的改变而变换体色，有利于保护自己，不容易被敌害发现，属于防御行为；变色龙随环境的改变而变换体色，当有敌害追击时变色龙能较快的隐藏起来，属于有利于逃避敌害；变色龙能随环境的改变而变换体色，有利于隐藏自己，不易被其他动物发现，利于捕到食物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】攻击行为一定是发生在（ ）</p><p>A. 不同种动物之间 B. 同种动物之间 C. 争夺食物时 D. 发生冲突时</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。</p><p>动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗。在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗。可见，攻击行为发生在同种动物之间。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】同学们列举了一些动物的行为表现，其中错误的是（ ）</p><p>A. 蜻蜓点水； B. 蚂蚁搬家；</p><p>C. 青蛙冬眠； D. 牛的胃肠蠕动。</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题此题考查的知识点是动物行为．解答时可以从动物行为的概念、特点方面来切入．</p><p>解：动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为．不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．牛的胃肠蠕动是牛的生理现象，不属于动物行为．</p><p>故选D．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】对下列动物表现的分析，不正确的是</p><p>A．牛静立不动属于动物行为 B．血液循环不属于动物行为</p><p>C．金龟子假死不属于动物行为 D．动物的注目凝视属于动物行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动，动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为，不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等，牛静立不动也属于动物行为，A正确；血液循环属于生理现象，不属于动物行为，B正确；金龟子假死属于动物的防御行为，C错误；动物的注目凝视属于动物行为,D正确。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于动物行为的一项是（ ）</p><p>A. 鸟儿鸣叫</p><p>B. 鲸鱼“喷”水</p><p>C. 狼捕食，鹿奔跑</p><p>D. 避役经常随环境的变化而改变体色</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】鸟儿鸣叫属于先天性行为；鲸鱼“喷”水是在进行呼吸，属于生理活动，不属于动物的行为；狼捕食鹿属于捕食行为；避役经常随环境的变化而改变体色，是为了与环境保持一致，不易被敌害发现，属于防御行为。<br />故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人类养蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（ ）</p><p>A. 攻击行为 B. 繁殖行为 C. 贮食行为 D. 防御行为</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。<br />繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。<br />贮食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。<br />防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。</p><p>蜜蜂在食物丰富时有贮存食物（蜜）的特性。因此人们养蜂取蜜，是利用了蜜蜂的贮食行为。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物的行为多种多样，我们常见的如取食行为、________行为、________行为、迁徙行为等．</p></div></div>
<div><p>【答案】防御繁殖</p><p>【解析】</p><p>动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为。从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。</p><p>动物的行为多种多样，我们常见的如取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等。动物的行为虽然复杂多样，但是取食行为、防御行为和繁殖行为是动物维持个体生存和种族延续最基本的行为，因为摄食是生物生存的最基本条件；防御行为是指保护自己、防御敌害的行为；繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。可见这些行为对动物维持个体的生存和延续种族是十分重要的，是不可缺少的。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物的行为包括动物的________（如豹的________、鱼的________、蛇的________、鸟的________等），以及动物的________、________和其他所有________．</p></div></div>
<div><p>【答案】多种多样的活动奔跑游泳爬行飞行体态发声外部可识别的变化</p><p>【解析】</p><p>动物的行为是指动物在体内外刺激的作用下所产生的活动表现，动物行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化过程中逐渐形成的。</p><p>动物行为是动物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物的行为包括动物的多种多样的活动（如豹的奔跑、鱼的游泳、蛇的爬行、鸟的飞行等），以及动物的体态、发声、体色的改变、身体标志的显示、气味的释放和其他所有外部可识别的变化。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】动物体在内外刺激下所产生的_____________叫做动物的行为。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】活动表现</p><p>【解析】动物体在内外刺激下所产生的活动表现叫做动物的行为。动物行为从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等，从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物体在__下所产生的活动表现叫做动物的行为．不依赖于个体生活的经验，通过遗传和自然选择进化而来的行为属于__行为．</p></div></div>
<div><p>【答案】 内外刺激 先天性</p><p>【解析】动物体在内外刺激下所产生的活动表现叫动物的行为，从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为，不依赖于个体生活的经验，通过遗传和自然选择进化而来的行为属于先天性行为。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为训练蚯蚓走“T”字形迷宫的实验．进行实验时，在迷宫的一臂安上电极，另一臂是潮湿的暗室，暗室里有食物．请分析回答下列问题．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/02/09/a9ca2224/SYS201905020931483019255975_ST/SYS201905020931483019255975_ST.001.png" width="155" height="161" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在实验过程中，当蚯蚓爬到安有电极的一臂，就会受到______．经过一段时间的训练后，蚯蚓能够学会选择，爬向有______的一臂．</p><p>（2）从这种行为产生的主要因素来看，它属于______行为．</p><p>（3）产生这种行为的原因是：电极对蚯蚓的生存有______，故蚯蚓______；而潮湿、有食物的暗室，对蚯蚓生存有______，故蚯蚓会趋向______的一边．</p></div></div>
<div><p>【答案】电击 食物 学习 害 逃避 利 潮湿的暗室 </p><p>【解析】</p><p>先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。</p><p>（1）动物具有学习的本领，在迷宫的一臂安上电极，另一臂是潮湿的暗室，暗室里有食物，在实验过程中，当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，就会受到电击，经过一段时间的训练后，蚯蚓能够学会选择爬向有食物的一臂。</p><p>（2）蚯蚓走“T”字形迷宫的行为是蚯蚓出生后，在遗传物质的基础上，在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，为学习行为。因此，从这种行为产生的主要因素来看，它属于学习行为。</p><p>（3）产生这种行为的原因是：电极对蚯蚓的生存有害，所以逃避；潮湿、有食物的暗室，对蚯蚓的生存有利，所以趋向潮湿的暗室的一边。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】研究者将一只母鸡关在笼内（见下图），只许它伸出头来啄食。再用观察鸡的学习行为木板、铁丝等做一个食物槽，准备观察和研究鸡的学习行为。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/30/09/662f0444/SYS201904300925132305355482_ST/SYS201904300925132305355482_ST.001.jpeg" width="253" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>食物槽上的有色塑料插片（一个为红色，一个为黑色）可以通过铁丝的拉动将食物杯盖住。食物杯为一凹窝，可放母鸡吃的谷粒。在实验前，让母鸡饿36小时，然后在一只上面有红色插片的食物杯里放上几粒谷子，再把杯子靠近母鸡，母鸡欲啄食时，迅速将红色插片盖上。当母鸡啄黑色插片时，拉开插片，杯里无谷粒。当母鸡再啄红色插片时,拉开插片,便可吃到谷子。通过多次训练后，母鸡就会只啄红色插片，而再也不去啄黑色插片了。</p><p>（1）请你想一想这是为什么？ 。</p><p>（2）在做上述实验前，为什么要使母鸡挨饿？ 。</p><p>（3）研究人员用了哪些研究动物行为的方法？ 。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）母鸡形成了新的学习行为 （2）为了使实验效果更明显 （3）实验法、观察法</p><p>【解析】</p><p>本题考查的是学习行为是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为和研究动物行为的方法。据此解答。</p><p>（1）动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如母鸡啄食的行为；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”（尝试与错误）逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为，也称为后天性行为。如母鸡只啄红色插片的行为。<br />（2）如果实验前，将母鸡喂饱实验时会因鸡没有食欲，影响实验效果。因此要使母鸡挨饿，使实验效果明显。<br />（3）研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。观察法就是在野外的自然状态下，实地观察动物的各种行为。要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法是对发生行为的动物或接受行为的动物，模拟或干扰它们之间使用的信号，然后进一步分析刺激行为发生的主要因素。实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。例如，研究母鸡在自然状态下的啄食行为，运用的是观察法。研究母鸡啄红色插片或啄黑色插片的行为，运用的是实验法。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有一只刚出生的仔兔寄放在同时产仔的另一只母兔旁，被寄放的仔兔会立刻被母兔认出，常被咬死或遗弃于窝外。</p><p>（1）母兔对自己仔兔的识别，属于先天性行为还是后天学习行为？</p><p>（2）如果不想让这之母兔伤害这只仔兔，你有什么办法吗？ </p></div></div>
<div><p>【答案】先天性行为 可以把这只母兔尿液涂抹于被寄放的仔兔身上，让母兔不能根据气味来识别是自己的仔兔 </p><p>【解析】</p><p>试题（1）将一只刚出生的仔兔寄放在同时产仔的另一只母兔旁，被寄放的仔兔会立刻被母兔认出，常被咬死或遗弃于窝外，说明母狗与小狗仔之间存在信息交流．母狗对自己狗仔的识别，是生来就有的由遗传物质控制的先天性行为，</p><p>（2）母兔与小兔之间是通过嗅觉闻到小兔的气味，辨别小兔是否是自己的孩子，因此，可以将母兔的尿液涂抹在小兔仔的身上，这样母兔在闻气味时闻到的是自己的尿液味，就以为是自己的孩子，母兔就不会伤害这只兔仔并给予正常的哺育。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】探究动物行为的特点． </p><p>（1）动物行为泛指动物的________或________，包括动物的________、________、________、________以及其他的运动方式． </p><p>（2）动物的行为还包括动物的________、________、________和________等动作；甚至动物竖起耳朵、________、________、________、________等都是动物行为的一部分．</p></div></div>
<div><p>【答案】动作 活动爬行游泳奔跑飞行取食繁殖攻击防御发出声音改变体色静止不动瞩目凝视</p><p>【解析】</p><p>动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动。包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等。</p><p>（1）动物行为泛指动物的动作或活动，包括动物的爬行、游泳、奔跑、飞行以及其他的运动方式。<br />（2）动物的行为还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御等动作。甚至动物竖起耳朵、发出声音、改变体色、静止不动、瞩目凝视等都是动物行为的一部分。</p></div>
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