苏科版七年级上册生物 第1单元 走进生命世界 单元巩固练习题
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于生命现象的是（ ）</p><p>A. 母鸡下蛋 B. 机器人弹琴 C. 青蛙冬眠 D. 春笋破土而出</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。母鸡下蛋体现了生物繁殖现象；青蛙冬眠说明变温动物对低温环境的一种适应方式，属于生命现象；春笋破土而出体现了生物的生活需要营养；而机器人弹琴，是受人的操纵的，不属于生命现象。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】观察水中的小生物时，不能作为判断生物和非生物的依据是</p><p>A. 是否有细胞结构 B. 是否需要营养 C. 是否排出废物 D. 是否在水中</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物具有区别非生物的基本特征是：由细胞构成（除病毒以外）、生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性，等等。因此D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于生物共同特征的是</p><p>A. 都能运动 B. 都能呼吸</p><p>C. 都有叶绿体 D. 都生活在水中</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】有的生物能运动，如动物；有的生物不能运动，如植物等；除病毒以外，生物体都是由细胞构成的；生物生活需要能量，能量主要来自于呼吸作用，呼吸作用能分解有机物，释放能量供生物体利用，因此生物都能呼吸；不同生物的生活环境不同，有的生活在水中，有的生活在陆地上等，可见B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】珊瑚、珊瑚虫、生石花、病毒、机器人、钟乳石都是生物吗？以下说法正确的是（ ）</p><p>A. 珊瑚虫不是生物，珊瑚是生物</p><p>B. 生石花是生物，病毒不是生物</p><p>C. 智能机器人、钟乳石都是生物</p><p>D. 珊瑚虫、生石花、病毒都是生物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异，珊瑚、智能机器人、钟乳石都不具备生物的基本特征；珊瑚虫、生石花、病毒具有生物的特征，属于生物，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物都具有一些共同的特征，下列与"植物向光生长"现象具有相同 特征的是（ ）</p><p>A．母鸡孵卵 B．种子萌发成幼苗 C．膝跳反射 D．排出汗液和尿液</p></div></div>
<div><p>【答案】 C</p><p>【解析】</p><p>试题植物向光生长体现了生物能够对外界刺激作出反应。</p><p>A、母鸡孵卵体现了生物能够繁殖，A不符合题意；</p><p>B、种子萌发成幼苗体现生物能够生长，B不符合题意；</p><p>C、膝跳反射体现了生物能够对外界刺激作出反应，C符合题意；</p><p>D、排出汗液和尿液体现了生物能排出体内产生的废物，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于生物与非生物区别的描述，下列不正确的是（  ）</p><p>A. 生物能运动 B. 生物能生长和繁殖</p><p>C. 生物能对外界刺激作出反应 D. 生物能进行呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>除病毒以外，生物都是由细胞构成的。动物一般能运动，但不是生物的共同特征，如植物一般不能运动。选项A的描述是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于生物的是：</p><p>A．电脑里的木马病毒 B．会长高的石笋</p><p>C．田里的棉花 D．饰品店的珊瑚</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：电脑里的木马病毒、石笋、珊瑚等，不具有生物的特征，不属于生物；田里的棉花，具有生物的特征，属于生物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下列描述中,不属于生物的是 </p><p>A.大雁南飞   B.鱼跃龙门  C.冬去春来     D. 麦浪滚滚</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．大雁南飞、鱼跃龙门、麦浪滚滚都具有生物的特征属于生物；而冬去春来是季节变换不属于生物．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在显微镜下观察一滴河水，发现一些能运动的绿色颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据？（）</p><p>A. 有细胞结构 B. 能生长和繁殖</p><p>C. 能对外界的刺激作出反应 D. 身体呈绿色</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】身体呈绿色不是生物的特征，例如绿色的纸片。故不能作为判断这些小颗粒是生物的依据。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“叶落归根”是一种自然现象，是符合生物学原理的．下列判断或解释不正确的是（ ）</p><p>A. 根和叶是绿色植物的营养器官，但苔藓植物有叶无根</p><p>B. 落叶须经过微生物的分解才能产生根能够吸收的物质</p><p>C. 落叶现象是植物在一定生长阶段不适应环境的表现</p><p>D. 叶落归根说明生物体内的物质在生态系统中可以循环</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：（1）苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境．有茎和叶，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，即没有输导组织，根是假根，吸水能力、保水能力较差．</p><p>（2）细菌、真菌等微生物，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式是异养．可把动植物遗体和粪便中中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物．由此可见，微生物在生态系统中的物质循环起到了不可替代的作用，这类微生物应该是腐生性微生物．</p><p>（3）冬季植物落叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应．</p><p>A、根和叶是绿色植物的营养器官，苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境．有茎和叶，根是假根，吸水能力、保水能力较差．A正确；</p><p>B、落叶须经过微生物的分解产生二氧化碳和水，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物．B正确；</p><p>C、冬季植物落叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应．C错误；</p><p>D、动植物遗体和粪便中中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物．由此可见，微生物在生态系统中的物质循环起到了不可替代的作用，所以叶落归根说明生物体内的物质在生态系统中可以循环，D正确．</p><p>故选C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各种现象中，不属于生命现象的是</p><p>A. 种子发芽 B. 蜻蜓点水 C. 潮起潮落 D. 猫捉老鼠</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>潮起潮落这是海洋的一种自然现象，不属于生命现象。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列都属于生物的一组是（ ）</p><p>A．竹和山石 B．鱼和河水 </p><p>C．空气和阳光 D．松和松鼠</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．</p><p>解：A、竹具有生物的特征，属于生物；山石不具有生物的特征，不属于生物，A不符合题意；</p><p>B、鱼具有生物的特征，属于生物；河水不具有生物的特征，不属于生物，B不符合题意；</p><p>C、空气和阳光不具有生物的特征，不属于生物，C不符合题意；</p><p>D、松和松鼠有生物的特征，属于生物，D符合题意．</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物家族中包含 </p><p>①植物②动物③细菌④真菌⑤病毒⑥太阳</p><p>A. ①②③ B. ③④ C. ④⑤⑥ D. ①②③④⑤</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】①植物；②动物；③细菌；④真菌；⑤病毒；都具有营养、呼吸、排泄等生物的特征，它们都是生物。⑥太阳不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征，不是生物。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】向日葵会随着太阳而转动，这种现象说明生物具有什么特征</p><p>A. 生长 B. 繁殖 C. 新陈代谢 D. 应激性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．向日葵会随着太阳而转动，表明生物能够对外界刺激作出反应．属于应激性．如植物的叶具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性。</p><p>考点:本题考查的是生物的特征。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“种瓜得瓜，种豆得豆”，描述的生物特征是（  ）</p><p>A. 生物的生活需要营养 B. 生物能对外界刺激作出反应</p><p>C. 生物有遗传的特性 D. 生物有变异的特性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传特性。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列选项不是生物学研究对象的是：( )</p><p>A、非洲角马的迁徙 B、青春期的卫生 C、艾滋病的预防 D、制造飞船</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是猫和老鼠的部分生命现象，请分析说明这些现象分别体现了生物的哪种共同特． </p><p>（1）猫生小猫属于________ ． </p><p>（2）小猫长成大猫属于________ ． </p><p>（3）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于________ ． </p><p>（4）猫吃老鼠属于________ ．</p></div></div>
<div><p>【答案】繁殖现象生长现象生物能对外界刺激作出反应生物的生活需要营养</p><p>【解析】</p><p>生物的特征有：（1）生物的生活需要营养；（2）生物能进行呼吸；（3）生物能排出身体内产生的废物；（4）生物能对外界刺激作出反应；（5）生物能生长和繁殖；（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的。</p><p>（1）猫生小猫属于繁殖现象。<br />（2）小猫长成大猫属于生物能生长。<br />（3）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于生物能对外界刺激作出反应。<br />（4）猫捉老鼠的现象属于生物的生活需要营养。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“春色满园关不住，一只红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象．</p><p>（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙属于 ．</p><p>（2）红杏伸出墙开花结果，果实掉落长出课新杏树，这反映了生物能够 ．</p><p>（3）杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于 现象；但是杏之间也有差别，并不是完全相同，这属于 现象．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）生物能够对外界刺激作出反应；</p><p>（2）生长和繁殖；</p><p>（3遗传；变异。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）红杏出墙，说明生物能够对外界刺激作出反应．</p><p>（2）红杏伸出墙开花结果，果实掉落长出课新杏树，这反映了生物能够生长和繁殖．</p><p>（3生物体都有遗传和变异的特性．遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状，变异是指亲子间和子代个体间的差异即性状的差异。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读下面资料，回答问题．</p><p>资料一：温带地区，春季来临，大地一片生机盎然．冬季到来后，树木落叶，小草枯萎，动物或产卵死亡，或悄悄找地方过冬．</p><p>资料二：海洋中，水面200米以下没有阳光，是一片完全黑暗的世界，在那里只有很少的微生物和动物，几乎找不到植物的踪迹．</p><p>资料三：非洲的热带草原地区，雨季到来的时候植物生长十分茂盛，旱季到来时植物则枯萎或死亡． </p><p>（1）资料一说明生物的生存需要________ ． </p><p>（2）资料二说明生物的生存需要________ ． </p><p>（3）资料三说明生物的生存需要________ ． </p><p>（4）资料一、二、三说明环境中的________ 因素会影响生物的生存．</p></div></div>
<div><p>【答案】温度 光 水分 非生物 </p><p>【解析】</p><p>试题（1）温带地区，春季来临，大地一片生机．冬季到来后，树林落叶小草枯萎，部分动物死亡或悄悄找地方过冬．资料一说明生物的生存需要适宜的温度。</p><p>（2）海洋中，水面200米以下没有阳光，是一片完全黑暗的世界，在那里只有少量的微生物和动物．资料二说明生物的生存需要阳光。</p><p>（3）非洲热带草原地区，雨季到来时植物生长十分茂盛，旱季到来时植物则枯萎或死亡．资料三说明生物的生存需要一定的水分。</p><p>（4）环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。</p><p>考点: 生物生存的环境条件。</p></div>
页:
[1]