黑龙江省铁力市双丰林业子弟中学七年级上学期第二次月考生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】受到碰触时，含羞草展开的叶片会合拢，这说明生物具 有下列哪一特征？（ ）</p><p>A. 能对刺激作出反应 B. 能进行光合作用</p><p>C. 能产生运动 D. 能进行呼吸</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：含羞草受到触碰时，展开的叶片回合拢，这说明生物能够对外界刺激作出反应。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一台目镜是10×， 物镜是40× 的显微镜,放大倍数是（ ）</p><p>A．30 B．50 C．400 D．48</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度。目镜的放大倍数是10倍，物镜的放大倍数是40倍，因此该显微镜的放大倍数＝10×40＝400倍。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】被誉为杂交水稻之父的是 （ ）</p><p>A. 李时珍 B. 司马迁 C. 达尔文 D. 袁隆平</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：A、李时珍是我国古代是医药学家，著有《本草纲目》一书．不符合题意．</p><p>B、司马迁（大约公元前145年～大约公元前90年），字子长，一说左冯翊，夏阳（今陕西韩城南）人，一说龙门（今山西河津）人，中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家．不符合题意．</p><p>C、达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人．在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一．不符合题意．</p><p>D、袁隆平，北京人，汉族，运用生物科学技术，培育出举世闻名的杂交水稻，是著名的杂技水稻之父．符合题意．</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】 草食动物在生物圈中的角色属于</p><p>A. 分解者 B. 生产者 C. 消费者 D. 消费者和分解者</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，动物直接或间接以植物为食，是消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】能正确表示一条食物链的是 ( )</p><p>A．阳光→草→牛→虎 B．草→兔→鹰</p><p>C．蛇→青蛙→昆虫→草 D．鼠→蛇→鹰</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。C和D都不是以绿色植物开始的，A中有非生物因素--阳光，所以ACD都不是食物链，故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为了减少害虫对于农业产量的影响，使农作物高产，人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫。残留的农药通常会通过________在人体中富集。 （ ）</p><p>A. 水 B. 空气和土壤 C. 食物链 D. 皮肤接触</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．</p><p>解：一些有害物质（如重金属、化学农药等）具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以有害物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）．因此残留的农药通常会通过食物链在人体中富集．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用，有“绿色水库”之称的生态系统是( )</p><p>A. 城市生态系统 B. 农田生态系统</p><p>C. 森林生态系统 D. 海洋生态系</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统．森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”之称。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】在一个由水稻、蝗虫和青蛙组成的封闭的生态系统中，若青蛙被大量捕杀，能表示蝗虫数量变化的曲线图是（如图）：（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/fad65da2/SYS201712302304187961117792_ST/SYS201712302304187961117792_ST.001.png" width="151" height="148" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/fad65da2/SYS201712302304187961117792_ST/SYS201712302304187961117792_ST.002.png" width="131" height="136" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/fad65da2/SYS201712302304187961117792_ST/SYS201712302304187961117792_ST.003.png" width="124" height="131" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/fad65da2/SYS201712302304187961117792_ST/SYS201712302304187961117792_ST.004.png" width="127" height="131" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：在上面的生态系统中，水稻是植物，属于生产者，是第一营养级；蝗虫是以水稻为食，属于初级消费者；青蛙是以蝗虫为食，属于次级消费者。所以它们之间的食物关系为：水稻→蝗虫→青蛙．食物链中的各种生物之间相互影响，相互制约，只要某一物种的数量发生变化，就会牵动整条食物链，从而进一步影响了生态系统的稳定性．如青蛙的数量减少，蝗虫在短时间内就会因天敌减少而数量急剧增加，而蝗虫的数量增加又导致水稻的数量减少，蝗虫获取不到足够的食物，数量就会减少，所以将青蛙杀绝，蝗虫的数量变化为先增加再减少。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】显微镜是生物实验中重要的观察工具，下列关于显微镜的说法错误的是</p><p>A.调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能使镜筒上升或下降</p><p>B.当视野中光线较暗时，可利用直射太阳光作为光源来进行观察 </p><p>C.若要把视野中位于右上方的物像移到视野中央，应向右上方移动玻片标本</p><p>D.显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数量越少</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题A.准焦螺旋：镜臂上装有两种可以转动的螺旋，能使镜筒上升或下降，称为准焦螺旋。大的螺旋转动一圈。镜筒升降10毫米，用于调节低倍镜，叫做粗准焦螺旋。小的螺旋围动一圈，镜筒升降0.1毫米．主要用于调节高倍镜，叫做细准焦螺旋。故A正确；</p><p>B. 光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节，故B错误；</p><p>C.在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把视野中位于右上方的物像移动正中央的话，玻片标本应往右上方移动。故C正确；</p><p>D.显微镜的放大倍数越大所观察到的范围越小，观察到的细胞数目就越少，细胞体积就越大；反之，微镜的放大倍数越小所观察到的范围越大，观察到的细胞数目就越多，细胞体积就越小，故D正确。</p><p>故A、C、D正确， B错误，故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列细胞结构中，植物细胞有而动物细胞没有的是（ ）</p><p>A. 细胞核和细胞核 B. 叶绿体和液泡</p><p>C. 线粒体和染色体 D. 细胞膜和细胞质</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>动物细胞和植物细胞都有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核，细胞质中都有线粒体。动物细胞比植物细胞少了细胞壁、大液泡和叶绿体。</p><p>动、植物细胞结构上的相同点和不同点如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/10/09/3511e2b2/SYS201905100916176187508747_DA/SYS201905100916176187508747_DA.001.png" width="399" height="218" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />即动植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞具有而动物细胞不具有的结构是叶绿体、液泡和细胞壁。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们的皮肤，从结构层次上看属于</p><p>A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>器官是由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的具有一定功能的结构。</p><p>皮肤的最外面是具有保护作用的上皮组织，其内还布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见皮肤是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于测量物体温度，说法不正确的是（ ）</p><p>A.温度计的玻璃泡要完全浸入被测液体中</p><p>B.温度计的玻璃泡可以靠在容器内壁上</p><p>C.待读数稳定时方能读数，且玻璃泡要留在液体中，不能取出</p><p>D.视线与温度计中液柱下表面相平</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题温度计的玻璃泡应该与被测物体充分接触，不能碰到容器底和容器壁，A正确；读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体，B错误；使用温度计测量液体的温度，读数时不能把温度计从液体中取出，否则会使读数不准确，C正确；视线与温度计中液柱下表面相平，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】观察是科学探究的一种方法，下列做法中，你认为错误的是</p><p>A. 观察时必须实事求是</p><p>B. 边观察边记录</p><p>C. 只有用肉眼观察到的情形才是最真实的</p><p>D. 观察时要积极思考</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论．因此，只有用肉眼观察到的生物才是真实的说法是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】小明在量筒中放入40mL水，然后又将一颗葡萄放入量筒中，这时量筒中页面的度数为55mL，则葡萄的体积应为（ ）</p><p>A.15mL B.55mL C.40mL D.95mL</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题观察是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要进行测量，这粒葡萄的体积等于放入葡萄后的量筒的读数减去量筒原有的读数，即这粒葡萄的体积是：55mL-40mL=15mL．则葡萄的体积应为15mL。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某同学连续测量叶的周长3次，数值分别为12cm、11．6cm、12．2cm，应记为（ ）</p><p>A. 12．1 cm B. 11．93 cm C. 12．2cm D. 12．07cm</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：计算平均值是为了减少误差，提高实验的准确性。若某同学连续测量叶的周长3次，数值分别为12cm、11．6 cm 12．2 cm，则叶的周长平均值为11．93cm。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】探究光照对水稻生存的影响的实验，设计对照组时应该（ ）</p><p>A．所有变量都相同</p><p>B．只存在阳光这一差异，其他变量都相同</p><p>C．其他变量不相同，只有阳光这一变量相同</p><p>D．以上说法都不对</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在科学实验中，往往只选择一个变量．为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，对照实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，要探究的实验因素应是变量．</p><p>解：A、对照实验除实验变量不同外，其他环境条件都应该相同，故A错误；</p><p>B、探究光照对水稻生存的影响的实验，设计对照组时应该只存在阳光这一差异，其他变量都相同，故B正确；</p><p>C、对照实验除实验变量不同外，其他环境条件都应该相同，故C错误；</p><p>D、在A、B、C中B是正确的，故D错误．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】严冬青蛙要进入冬眠，影响青蛙这种行为的环境因素是（ ）</p><p>A. 阳光 B. 水分 C. 温度 D. 盐分</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题青蛙是变温动物，体温随着环境温度的变化而变化，为了避免温度过低冻伤甚至冻死，变温动物青蛙有冬眠的特性，主要是受温度影响的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】探究光对鼠妇生活的影响</p><p>（1）提出问题：____________________________________ </p><p>（2）作出假设：____________________________________</p><p>（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做______。设置对照实验，能够保证实验结果只是由所研究的变量引起的。在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中，研究的变量是____ ，设置了___和___两种环境。</p></div></div>
<div><p>【答案】光会影响鼠妇的生活吗？光影响鼠妇的生活对照实验光阴暗明亮</p><p>【解析】</p><p>（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。<br />（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。</p><p>（1）要探究“光对鼠妇生活的影响”活动，本活动提出的问题应是：光会影响鼠妇的生活吗？<br />（2）根据活动提出的问题，可以这样进行假设：光会影响鼠妇的生活。<br />（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。设置对照实验，能够保证实验结果只是由所研究的变量引起的。在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中，研究的变量是光，所以，应设置阴暗和明亮两种环境。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】如图是某课外实践小组同学调查学校周边环境后而绘制的简图，请依图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/10/09/3511e2b2/SYS201905100916187948254526_ST/SYS201905100916187948254526_ST.001.png" width="193" height="138" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图3中所示动物中属于脊椎动物的是__；</p><p>（2）在这个生态系统中，阳光、空气、水等属于_____因素．细菌、真菌属于生态系统中的_____，细菌与真菌相比，细菌在结构上的主要特点是没有__，水蛭属于__动物；</p><p>（3）请写出图中陆地部分有捕食关系的最长的一条食物链：_____；</p><p>（4）如果由于某种原因，导致食虫鸟消失，禾谷类的数量将会发生的变化是__；</p><p>（5）为了防止害虫对禾谷类的危害，农民常喷洒农药，经过检测，在水蛭体内也发现了这种农药，这个事例可以说明___．</p></div></div>
<div><p>【答案】鹰、食虫鸟、兔 非生物 分解者 成形的细胞核 环节 禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰 减少 生物圈是一个统一的整体 </p><p>【解析】</p><p>（1）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等。</p><p>（2）食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构。每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）。</p><p>（1）图中鹰和食虫鸟属于鸟类，兔属于哺乳动物，它们体内都有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。<br />（2）生态系统包括非生物部分和生物部分，其中非生物部分是指阳光、空气、水、温度等，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等，植物是生产者，动物是消费者，细菌、真菌是分解者。分解者将动植物的遗体或遗物最终分解为无机物（二氧化碳、水和无机盐）归还无机环境，又可被生产者利用。细菌在结构上的主要特点是没有成形的细胞核，水蛭属于环节动物，为无脊椎动物。<br />（3）分析图形可知，图中陆地部分有捕食关系的食物链：禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰；禾谷类→兔→鹰，其中最长的一条食物链为禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰。<br />（4）如果由于某种原因，导致食虫鸟消失，昆虫的数量会增加，所以禾谷类的数量将会减少。<br />（5）在水蛭体内也发现了这种农药，是因为农药经雨水冲到河里，通过食物链富集在水蛭体内，可见生物圈是一个统一的整体。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】如图植物细胞模式图，请据图回答．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/29/09/5bf64d4e/SYS201904290931069326584949_ST/SYS201904290931069326584949_ST.001.png" width="135" height="165" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）具有保护和支持细胞作用的是[]________． </p><p>（2）西瓜甘甜可口是因为[]________含有大量糖分． </p><p>（3）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而含钙的无机盐少，是因为细胞具有[]________． </p><p>（4）细胞结构中，有“遗传信息库”之称的是[]________． </p><p>（5）图中没有表示出来，有“动力车间”之称的是________． </p><p>（6）人体细胞和植物细胞都具有的结构是________和线粒体．</p></div></div>
<div><p>【答案】1细胞壁5液泡2细胞膜4细胞核线粒体细胞膜、细胞质、细胞核</p><p>【解析】</p><p>植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15pt"><td style="width:22%; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.4pt 3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>细胞类型</p></td><td style="width:35%; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.4pt 3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>相 同 点</p></td><td style="width:42%; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不 同 点</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:22%; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.4pt 3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>植物细胞</p></td><td rowspan="2" style="width:35%; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.4pt 3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>都有：细胞膜、细胞质、</p><p>细胞核、线粒体</p></td><td style="width:42%; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>有：细胞壁、叶绿体、液泡</p></td></tr><tr style="height:12pt"><td style="width:22%; padding:3.75pt 5.4pt 3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>动物细胞</p></td><td style="width:42%; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>无：细胞壁、叶绿体、液泡</p></td></tr></table><p>（2）植物细胞的结构如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/29/09/5bf64d4e/SYS201904290931069326584949_DA/SYS201904290931069326584949_DA.001.png" width="191" height="141" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（3）图中1细胞壁、2细胞膜、3叶绿体、4细胞核、5液泡、6细胞质。</p><p>（1）具有保护和支持细胞作用的是细胞壁。</p><p>（2）营养物质主要储存在液泡中，因此西瓜甘甜可口是因为液泡含有大量糖分。</p><p>（3）细胞膜能控制物质的进出，因此“水稻苗吸收含硅的无机盐多，而含钙的无机盐少”，是因为细胞具有细胞膜。</p><p>（4）细胞结构中，有“遗传信息库”之称的是细胞核。</p><p>（5）图中没有表示出来的是具有“动力车间”之称的线粒体。</p><p>（6）人体细胞和植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。</p></div>
页:
[1]