admins 发表于 2021-3-17 00:57:51

北师大版八年级上册生物 6.20.2性状遗传和物质遗传 同步测试

题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】下列性状是相对性状的是</p><p>A.牡丹花的红色和菊花的红色      B.果蝇的红眼和白眼</p><p>C.果蝇的残翅和苍蝇的长翅        D.玉米的黄色与豌豆的黄色</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析:牡丹花的红色和菊花的红色,属于不同种生物,因此不能称为相对性状,A错误;</p><p>果蝇的红眼和白眼,是同一性状的不同表现形式,是相对性状,B正确;</p><p>果蝇的残翅和苍蝇的长翅,是不同种生物,不是相对性状,C错误;</p><p>玉米的黄色与豌豆的黄色,是玉米与豌豆两种生物的性状,不是相对性状,D错误。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】如图表示基因,DNA,染色体的关系,图中1,2,3 依次表示(  )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/21/09/a2f036f8/SYS201904210923312634805182_ST/SYS201904210923312634805182_ST.001.png" width="204" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 基因,DNA,染色体    B. DNA,基因,染色体</p><p>C. 染色体,DNA,基因    D. 染色体,基因,DNA</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>基因在DNA上,DNA在染色体上,染色体在细胞核上.染色体是细胞核内具有遗传作用的物体,易被碱性染料染成深色,所以叫染色体;每条染色体含有一个DNA分子,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;基因是DNA上决定生物性状的小片段。</p><p>染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位,叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因。基因、DNA、染色体、细胞核的关系是基因<DNA<染色体<细胞核。因此图中1、2、3、依次表示基因、DNA、染色体,A正确。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】控制生物性状的最小单位是(  )</p><p>A. 染色体    B. 细胞    C. 细胞核    D. 基因</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质,由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传物质的载体,它的结构像一个螺旋形的梯子,即双螺旋结构;DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。基因是控制生物性状的最小单位。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】为了便于运输,瓜农将瓜田里幼小的圆形西瓜套在方型筐内,收获了方型西瓜,这种现象属于( )</p><p>A. 遗传    B. 变异    C. 反射    D. 学习行为</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】变异首先决定于遗传物质基础的不同,其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。由于遗传物质的改变而引起的且能够遗传给后代的变异,属于遗传的变异;由于外界环境的改变而引起,遗传物质没有改变,不能遗传给后代的变异叫不遗传变异。瓜农将瓜田里幼小的圆形西瓜套在方型筐内,方形西瓜的遗传物质未发生变化,是由于环境条件的原因造成的变异,所以是不遗传的变异。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】控制生物遗传性状的基本单位是(  )</p><p>A. 基因&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;    B. 染色体&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;    C. 细胞核&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;    D. 生殖细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题基因一个是有特定遗传信息的DNA片段,一个DNA上有多个基因,生物的某个具体性状是由基因控制的,基因是决定生物性状的最小单位。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】 下列是一对相对性状的是(   )</p><p>A.牛的黄色毛与羊的白色毛   B.中年人头上的白发与黑发</p><p>C.豌豆的高茎与豌豆的矮茎   D.同一棵苹果树上的绿叶与黄叶</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状,如豌豆的高茎与豌豆的矮茎,牛的黄色毛与羊的白色毛,不是同种生物,中年人头上的白发与黑发、同一棵苹果树上的绿叶与黄叶是生物不同时期的表现形式,都不属于相对性状。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】下列说法正确的是(  )</p><p>A. 核酸是生物的遗传物质    B. 遗传物质的载体是DNA</p><p>C. 一切生物均含有核酸&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;      D. 遗传物质的主要载体含蛋白质</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质,绝大多数生物是以DNA作为遗传物质的,有DNA的生物(细胞结构的生物和DNA病毒),DNA就是遗传物质,只有少数病毒(如烟草花叶病毒、艾滋病毒、SARS病毒、禽流感病毒等)没有DNA,只有RNA(核酸),RNA是它们的遗传物质。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】下列关于性状和基因的关系,描述正确的一项是( &#xa0;&#xa0;)</p><p>A. 基因控制着性状    B. 性状控制着基因</p><p>C. 有些性状不受基因控制    D. 基因和性状都能遗传下去</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析:性状是指生物体所有特征的总和。任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征,如豌豆种子的颜色、形状;有的是生理特征,如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性;有的是行为方式,如狗的攻击性、服从性等等。生物的某个具体性状是由基因控制的,基因是决定生物性状。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】下列属于相对性状的是(   )</p><p>A. 狗的长毛和卷毛    B. 兔的长毛和猴的短毛</p><p>C. 豌豆的圆粒和黄粒    D. 豌豆的高茎和矮茎</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。所以豌豆的高茎和矮茎属于相对性状。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。以下各组性状中,属于相对性状的是</p><p>A. 人的单眼皮和双眼皮    B. 羊的黑毛和短腿</p><p>C. 菜豆的圆粒和豌豆的高杆    D. 兔的白毛和猫的白毛</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状,如人眼皮的单双等,羊的黑毛和短腿不是同一性状,菜豆的圆粒和豌豆的高杆,兔的白毛和猫的白毛,不是同种生物,所以B、C、D都不属于相对性状。</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】根据图回答:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/07/09/effd8740/SYS201905070914130124379349_ST/SYS201905070914130124379349_ST.001.png" width="386" height="348" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)请把上述图片的序号按正确顺序排列起来:(____________)(____________)(____________)(____________)</p><p>(2)在上图中,被研究的性状是什么?控制这个性状的基因是什么基因?________&#xa0;; ________&#xa0;。</p><p>(3)这个实验的结果是小鼠变成了大鼠,这说明性状和基因之间是什么关系?________</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)D B A C   (2)小鼠个体的大小    生长激素基因  (3)基因控制性状</p><p>【解析】</p><p>此题通过转基因超级鼠的出生,证明了性状是由基因控制的.结合转基因技术的应用过程及其图示进行分析解答。</p><p>(1)转基因超级鼠的获得过程是这样的:在雌雄小鼠交配后,要从输卵管中取出核尚未融合的受精卵(精子进入卵细胞后,在精子核与卵细胞核尚未融合前,这种受精卵适宜转入大鼠生长激素基因);将事先备好的大鼠生长激素基因吸入显微注射器中,在显微镜下将大鼠生长激素基因,注入小鼠核尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子核中。注射之后,小鼠受精卵内的精子核和卵细胞核将融合成一个细胞核,其中携带着转入的基因;将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵,注入小鼠的输卵管中去。这样小鼠的输卵管中就有了两种受精卵,一种是导入了大鼠生长激素基因的受精卵,另一种是输卵管中原有的未转基因的受精卵。因此上述图片的序号按正确顺序排列为:D→B→A→C。<br />(2)实验结果是:导入了大鼠生长激素基因的受精卵发育成了超级鼠,原有的未转入基因的受精卵发育成的是普通鼠;这项研究中,被研究的性状是鼠的个体大小。控制鼠的个体大小这个性状的基因是大鼠生长激素基因。<br />(3)注入大鼠生长激素基因后,生出的幼鼠可发育成转基因超级鼠,该实验说明,生物的性状是由基因控制的。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】转基因超级鼠的获得,说明    控制    。</p></div></div>
<div><p>【答案】基因 性状</p><p>【解析】</p><p>试题生物的性状是由基因决定的,基因决定性状的表达,一个基因对应一个性状,转基因超级鼠,是在普通鼠的核尚未融合的受精卵注射大鼠的生长激素基因,再使受精卵内的卵细胞核或精子核结合,这样才能使其中携带着转入的基因,转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快两到三倍,体积大一倍,转基因超级鼠与普通鼠对照,表明基因决定性状。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】染色体是由         和        组成的,其中,        是主要的遗传物质。</p></div></div>
<div><p>【答案】蛋白质 DNA DNA</p><p>【解析】</p><p>试题染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,是主要的遗传物质.主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位,叫基因.因此,染色体主要是由DNA和蛋白质组成的,其中DNA是主要的遗传物质。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】遗传学上将生物体的形态特征或生理特性叫做      ,生物的性状传给后代的现象称为      。</p></div></div>
<div><p>【答案】性状;遗传</p><p>【解析】</p><p>试题分析:遗传学中把生物个体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状,生物的性状传给后代的现象称为遗传。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一生物的基因组中,培育出的生物叫做________&#xa0;,该生物可能表现出转入基因所控制的性状,这说明基因与性状的关系是________&#xa0;.</p></div></div>
<div><p>【答案】  转基因生物  性状是由基因控制的</p><p>【解析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而培育出转基因生物。如图是转基因超级鼠的实验过程图:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/08/10/75b6ed3a/SYS201904081032429898413296_DA/SYS201904081032429898413296_DA.001.png" width="429" height="251" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>在这个实验中导入的是大鼠生长激素基因,最后得到了超级鼠,超级鼠的体型大(体型大小是一种性状)是大鼠生长激素基因作用的结果,由此证明基因控制生物的性状,在生物传种接代的过程中,传下去的是控制生物性状的基因。因此,把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一生物的基因组中,培育出的生物叫做转基因生物,该生物可能表现出转入基因所控制的性状,这说明基因与性状的关系是性状是由基因控制的。</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】一只毛色为黄色的狗一窝生下5只小狗,其中3只小黄狗,2只小花狗.请回答下列问题:    </p><p>(1)毛色在遗传学上称为________&#xa0;.    </p><p>(2)狗的后代全部都是狗,这是一种________&#xa0;现象.    </p><p>(3)小狗的毛色不同,这是一种_________现象.</p></div></div>
<div><p>【答案】性状遗传变异</p><p>【解析】</p><p>(1)性状是指生物个体表现出来的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状。<br />(2)遗传是指亲子间在性状上的相似性,变异是指亲代与子代之间以及子代个体间在性状上的差异。</p><p>(1)性状是指生物体所有特征的总和。任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征(如豌豆种子的颜色,形状),有的是生理特征(如人的ABO血型,植物的抗病性,耐寒性),有的是行为方式(如狗的攻击性,服从性),等等。狗的毛色是狗的形态特征,因此狗的毛色在遗传学上叫做性状。<br />(2)狗的后代全部都是狗,体现了亲子代之间性状上的相似性,因此这是生物的遗传现象。<br />(3)小狗的毛色不同,体现了子代个体之间在性状上的差异性,因此这是生物的变异现象。</p></div>
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