人教版八年级生物上册第六单元《生物的多样性及其保护》单元测试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列分类单位由小到大排列的是</p><p>A．种、科、属、目、纲、门、界</p><p>B．种、属、目、科、纲、门、界</p><p>C．种、属、科、目、纲、门、界</p><p>D．属、种、科、目、纲、门、界</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。</p><p>考点: 生物分类单位。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在生物的分类中，分类的基本单位是（ ）</p><p>A. 界 B. 门 C. 纲 D. 种</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越密切。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在下列分类等级中，生物具有的相同特征最多的是（ ）</p><p>A. 界 B. 属 C. 纲 D. 科</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多，选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】世界上最多的无脊椎动物是（ ）</p><p>A．昆虫 B．蜘蛛</p><p>C．鸟类 D．环节动物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：昆虫一般具有三对足、两对翅，据此答题．</p><p>解：昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，种数超过100万种，是地球上种类和数量最多的一类动物，活动范围大，利于其觅食、避敌和求得配偶等．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】小麦和水稻同属于种子植物门同一科的植物，其主要原因是它们的下列哪些器官表现出相同的特征（ ）</p><p>A. 根、茎 B. 叶、花</p><p>C. 花、果实、种子 D. 根、叶</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>花、果实和种子往往作为分类的重要依据，小麦和水稻同属于禾本科植物，其花序顶生或侧生．多为圆锥花序，或为总状花序、穗状花序．小穗是禾本科的典型特征，由颖片、小花和小穗轴组成．通常两性，或单性与中性，由外稃和内稃包被着；小花多有2枚微小的鳞被，雄蕊3或1～6枚，子房1室，含1胚珠；花柱通常2，稀1或3；柱头多呈羽毛状．果为颖果，少数为囊果、浆果或坚果．种子里有一片子叶．可见C复合题意．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】脊椎动物中最高等的动物是 （ ）</p><p>A. 两栖动物 B. 爬行动物 C. 鸟类 D. 哺乳动物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】如图生物进化树<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/1a9239c7/SYS201712310100404613864215_DA/SYS201712310100404613864215_DA.001.png" width="328" height="315" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类、爬行类，某些两栖类又进化为原始的鸟类和哺乳类。所以脊椎动物进化的历程是原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，由水生到陆生，从低等到高等。哺乳动物不但处于进化的最高点，而且它的特征，如体表被毛、牙齿分化、体腔内有膈、心脏四腔、体温恒定、胎生哺乳等，使它的结构功能最完善，最适应环境，也说明它是脊椎动物中乃至整个动物界是最高等的。所以脊椎动物中最高等的动物是哺乳动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物类群①鱼类 ②爬行类 ③哺乳类④两栖类 ⑤鸟类 中，从简单到复杂的正确排列顺序是 （    ）</p><p>A. ①③②④⑤ B. ①④②⑤③ C. ①④③②⑤ D. ④①②③⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物进化的历程是结构由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等，鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类属于脊椎动物。</p><p>如图是生物的进化树图：</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/08/09/8cb5e33c/SYS201905080913276752693179_DA/SYS201905080913276752693179_DA.001.png" width="302" height="306" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>可知脊椎动物的进化历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。因此它们所属类群从简单到复杂的排列顺序正确的是①④②⑤③，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于世界上濒临灭绝的珍惜鸟类是 （    ）</p><p>A. 大杜鹃 B. 斑啄木鸟 C. 灰鹤 D. 朱鹮</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是我国特有的珍稀动物。解答时可以从动物的特点、意义以及分布方面来切入。</p><p>大杜鹃分布于非洲、欧亚大陆到东南亚，中国除台湾省外，国内各地均有分布；斑啄木鸟为国内啄木鸟中最常见的留鸟，广泛分布于中部和东部，在新疆北部也有分布；灰鹤是世界上15种鹤类中分布最广的物种，分布于欧亚大陆及非洲北部，ABC错误；朱鹮，长喙、凤冠、赤颊，浑身羽毛白中夹红，颈部披有下垂的长柳叶型羽毛，体长约80厘米左右。它平时栖息在高大的乔木上，觅食时才飞到水田、沼泽地和山区溪流处。在陕西省汉中市洋县发现7只野生朱鹮，从而宣告在中国重新发现朱鹮野生种群，这也是世界上仅存的一个朱鹮野生种群，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动植物 ①金丝猴 ②斑马 ③扬子鳄 ④朱鹮 ⑤珙桐 ⑥银杉 ⑦美洲狮 ⑧水葫芦中是我国特有的是 （ ）</p><p>A.①②③④⑤⑥⑧ B.①③④⑤⑥⑧ </p><p>C.①②④⑤⑥⑦ D.①③④⑤⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题我国特有的珍稀植物有珙桐、银杉、桫椤、鹅掌楸等，我国特有的珍稀动物有白鳍豚、朱鹮、大鲵、金丝猴、扬子鳄、藏羚羊等。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物种类的多样性的实质是（ ）</p><p>A.遗传多样性 B.形态的多样性</p><p>C.生存环境的多样性 D.适应性的多样性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性，即遗传多样性。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，这是利用了生物多样性的哪一层次的价值（ ）</p><p>A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性</p><p>C. 生态系统的多样性 D. 农作物的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如利用野生水稻种群对草丛矮缩病具有较强的抗性的基因和栽培水稻进行杂交，从而培育出抗草丛矮缩病的水稻新品种。表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于生物多样性的保护叙述错误的是（ ）</p><p>A. 建立自然保护区是最有效的保护措施</p><p>B. 保护生物多样性主要是指保护基因库的多样性</p><p>C. 动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护</p><p>D. 建立濒危动物的种质库，以保护珍贵的遗传资源</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题考查的是保护动物的多样性的基本措施的内容，据此答题。</p><p>建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，A正确；生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。因此保护生物的多样性就是保护生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，B错误；人们有时把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，如动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护，C正确；人们有时建立濒危动物的种质库，以保护珍贵的遗传资源，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】藏羚羊大面积减少的主要原因是（   ）</p><p>A. 生态系统遭到破坏 B. 非法武装分子的疯狂捕杀</p><p>C. 缺少食物造成 D. 气候条件恶劣导致</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>藏羚羊为我国一级保护动物，由于滥捕乱杀，其生存已受到严重威胁，分析解答。</p><p>威胁生物多样性的原因有有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。由于藏羚羊的羊绒价格昂贵，偷猎者躲避管理保护人员，钻管理的空子进行非法偷猎藏羚羊，严重威胁藏羚羊的生存。因此造成藏羚羊濒临灭绝的主要原因是人类的肆虐捕杀，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪项不是保护草原生态系统的措施 （    ）</p><p>A.控制牲畜数量，防止超载放牧</p><p>B.营造草场防护林</p><p>C.新建草场水利</p><p>D.开垦草原变为粮田</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：A.控制牲畜数量，防止超载放牧，是为了保护牧草被过度利用和破坏，是保护草原生态系统的措施，不符题意；</p><p>B.营造草原防护林，是为了防风固沙，防止草原沙漠化，是保护草原生态系统的措施，不符合题意；</p><p>C.新建草场水利，发展草原事业，是保护草原生态系统的措施，不符合题意</p><p>D.开垦草原变为粮田，是毁林开荒，会使草原面积减少，不是保护草原生态系统的措施，符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于我国生物多样性的叙述中，错误的是 （ ）</p><p>A、我国是生物种类最丰富的国家之一</p><p>B、我国是世界上裸子植物最丰富的国家，享有“裸子植物故乡”的美誉</p><p>C、我国是世界上生物数量最多的国家</p><p>D、我国的鱼类、鸟类、哺乳类的种数都位于世界的前列</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：我国是世界上生物数量较多的国家，不是最多的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已经越来越少，下列哪项不是造成蛙类大量减少的原因</p><p>A．传染病的流行 B．栖息地和繁殖环境遭到破坏</p><p>C．环境污染日趋严重 D．人类大量的捕杀</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等，蛙类减少的原因：人类的大量捕杀，占威胁蛙类生存原因的20%，栖息地的丧失使蛙类减少，占威胁蛙类生存原因的60%，环境污染日趋严重，占威胁蛙类生存原因的20%，因此不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是青蛙之间的生存斗争加剧。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】校园中，同学看到“龙爪槐（Sophora Japonica var．Pendula）豆目…”的植物标牌．标牌中的植物学名采用双名法命名，使用的文字是（ ）</p><p>A. 中文 B. 英文 C. 希腊文 D. 拉丁文</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：本题考查植物的分类．双名法物种的正式名称必须由两个拉丁词构成，属名在前，种名在后，比如番茄Solanum lycopersicum L．，Solanum 表示茄属，lycopersicum则是种加词．</p><p>解：在生物学中，双名法是为生物命名的标准．正如“双”所说的，为每个物中命名的名字有两部分构成：属名和种加词．属名须大写，种加词则不能．在印刷时使用斜体，手写时一般要加双下划线．例如：“Homo sapiens“（智人）．属名通常使用拉丁文名词，如果引用其它语言的名词，则必须拉丁化．</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】为了把北京奥运会办成“绿色”奥运，北京市有关部门对汽车尾气进行检测，此举的目的的主要是为了减轻城市中的（    ）</p><p>A. 水污染 B. 大气污染 C. 固体废弃物污染 D. 土壤污染</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题汽车尾气中含有一氧化碳、二氧化硫等有害气体。北京有关部门对汽车尾气进行检测，是为了减轻大气污染。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】按照生物间的共同特征将其分组的学科被称为（    ）</p><p>A. 发育学 B. 生物学 C. 分类学 D. 演化学</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是生物学的分类，解答时可以从它们的研究内容和范围方面来切入。</p><p>发育生物学是一门研究生物体从精子和卵子发生、受精、发育、生长到衰老、死亡规律的科学，A错误；生物学是自然科学的一个门类。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律。以及生物与周围环境的关系等的科学。生物学源自博物学，经历了实验生物学、分子生物学而进入了系统生物学时期，B错误；分类学是关于生物分类、鉴定和命名的原理和方法的学科。是按照生物间的共同特征将生物分组的学科。分类学是综合性学科。生物学的各个分支，从古老的形态学到现代分子生物学的新成就，都可吸取为分类依据。分类学亦有其自己的分支学科，如以染色体为依据的细胞分类学（或染色体分类学），以血清反应为依据的血清分类学，以化学成分为依据的化学分类学，C正确；演化论是生物学最基本的理论之一，又称进化论，是用来解释生物体在世代与世代之间具有变异现象的一套理论，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物命名法——双名法的提出者是（ ）</p><p>A. 林奈 B. 巴斯德 C. 列文·虎克 D. 雷切尔·卡逊</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题A、林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法．符合题意．</p><p>B、巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，不符合题意．</p><p>C、列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细胞．不符合题意．</p><p>D、雷切尔•卡逊（RachelCarson，1907﹣1964），女，美国著名生态作家．其在1962出版的著作《寂静的春天》（SilentSpring）为后来被称为的“生态运动”发出了起跑信号，因此被后人称为“环保运动之母”．不符合题意．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】银杏和杏树相比，最主要的不同之处是（ ）</p><p>A．银杏的果实内有种子</p><p>B．银杏没有果实，种子裸露在外面</p><p>C．银杏的种皮包裹着种子</p><p>D．银杏的胚珠外面有子房壁包被着</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：此题考查的知识点是裸子植物和被子植物的区别．解答时可以从裸子植物和被子植物的特征方面来切入．</p><p>解：裸子植物的特点是根茎叶发达，具有发达的机械组织和输导组织，种子裸露，没有果皮包被，因此无果实．受精过程不需要水；被子植物 具有根、茎、叶、花、果实和种子，胚珠有子房壁包被，种子有果皮包被，受精过程不需要水，受精方式为双受精．银杏是裸子植物，杏树是被子植物．因此银杏和杏树相比，最主要的不同之处是银杏没有果实，种子裸露在外面．</p><p>故选B．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】安徽省宣城地区自然保护区主要保护对象是（   ）</p><p>A. 丹顶鹤 B. 朱鹮 C. 扬子鳄 D. 褐马鸡</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护．是保护生物多样性最有效的措施，据此作答。</p><p>为保护生物的多样性，我国建立很多自然保护区，如四川的卧龙、王朗、九寨沟自然保护区主要是保护大熊猫、金丝猴、藏雪鸡、牛羚、白唇鹿、珙桐、水青树、连香树等生物。青海湖鸟岛自然保护区主要是为了保护斑头雁、棕头鸥等鸟类。安徽省宣城地区自然保护区主要保护对象是扬子鳄。建立自然保护区对于保护生物的多样性具有重要意义，是保护生物多样性最有效的措施，C正确。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将下列生物与其相关内容用线连接起来：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/536153ba/SYS201806202241547297129353_ST/SYS201806202241547297129353_ST.001.png" width="468" height="148" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/536153ba/SYS201806202241547297129353_DA/SYS201806202241547297129353_DA.001.png" width="420" height="104" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】试题分析：珍稀动物植物是由于人类对自然环境和动物植物资源的干扰和破坏，动植物物种灭绝的速度等形成的． 中国特有的单属动物、植物．</p><p>解：A、白鳍豚为国家一级保护动物，白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物，用肺呼吸，被誉为“水中的大熊猫”．</p><p>B、扬子鳄为国家一类保护动物，是中国特有的一种鳄鱼，它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．人们称扬子鳄为中生代的“活化石”．</p><p>C、银杉，是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“国宝”，国家一级保护植物，被称为植物中的“大熊猫”“活化石”．</p><p>D、丹顶鹤也叫仙鹤，是我国珍贵的涉禽，适于在沼泽、浅谈涉水生活．是国家一级保护动物．</p><p>E、朱鹮，属国家一级保护动物，是世界濒危灭绝的鸟类．</p><p>故答案为：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/536153ba/SYS201806202241547297129353_DA/SYS201806202241547297129353_DA.002.png" width="467" height="124" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是几种植物、植物类群及类群的特征，请将各部分用线连接起来。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/08/09/8cb5e33c/SYS201905080913291456294672_ST/SYS201905080913291456294672_ST.001.png" width="401" height="109" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】a④B   b①A   c②E    d⑤D   e③C</p><p>【解析】</p><p>生物圈的绿色植物多种多样，根据生活环境、形态结构及生殖方式的不同，植物可以分成四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，种子植物包括被子植物和裸子植物，据此答题。</p><p>葫芦藓属于苔藓植物，一般有茎和叶，没有根，有假根，体内无输导组织，植株长的矮小；水绵属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；银杏属于属于裸子植物，能产生种子，无花，种子裸露，没有果皮包被；桃树属于被子植物，能产生种子，种子外有果皮包被；铁线蕨属于蕨类植物，具有根、茎、叶，一般用孢子繁殖。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是几种鸟足图，分析比较这几种生活习性不同的鸟足。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/08/09/8cb5e33c/SYS201905080913293337100309_ST/SYS201905080913293337100309_ST.001.png" width="371" height="178" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>⑴标有字母_____的足，适于捕捉小动物；</p><p>⑵标有字母_____的足，适于游泳；</p><p>⑶标有字母_____的足，适于在树上攀援；</p><p>⑷标有字母_____的足，适于奔走；</p><p>⑸标有字母_____的足，适于在沼泽地或浅水 滩中行走。</p></div></div>
<div><p>【答案】ACBED</p><p>【解析】</p><p>本题考查的是生物对环境的适应，生物对环境的适应具有普遍性，又有相对性。</p><p>（1）A为老鹰的足锐利、具有钩爪，适于捕捉小动物。</p><p>（2）C为野鸭的足，趾间有蹼，适于在水中游泳。</p><p>（3）B为啄木鸟的足两只朝前，两只朝后，便于抓握树干，能抓握和钩挂在树上，适于攀援在树上。</p><p>（4）E为大型的鸟，如鸵鸟的足，适于奔跑、行走。</p><p>（5）D丹顶鹤的足三只朝前一只朝后，便于行走，与地面的接触面积较大，而由于沼泽地或浅水滩土地比较湿润，这样的足不至于深陷其中，所以右边这种足适于生活在湿地生态系统中。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图有许多不同的鸡，据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/08/09/8cb5e33c/SYS201905080913294738874718_ST/SYS201905080913294738874718_ST.001.png" width="251" height="176" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>⑴鸡属于_____（填“脊椎”或“无脊椎”）动物</p><p>⑵鸡适应 _____（填“陆生”或“水生”）生活。</p><p>⑶以下动物中，与鸡亲缘关系最近的是（_____）</p><p>A. 蝙蝠 B. 鸵鸟 C. 蝗虫  D. 青蛙</p><p>⑷此图显示了（____）</p><p>A. 基因的多样性 B. 生物种类的多样性C. 生态系统的多样性D. 地理环境及气候的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】脊椎陆生BA</p><p>【解析】</p><p>（1）根据动物体内是否有脊椎骨组成的脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物；（2）按生活环境来划分动物分为水生、陆生；（3）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。</p><p>（1）根据动物体内是否有脊椎骨组成的脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，鸡体内有脊柱，因此属于脊椎动物。</p><p>（2）按生活环境来划分动物分为水生、陆生，鸡用肺呼吸，因此鸡适应陆生。</p><p>（3）蝙蝠胎生哺乳属于哺乳动物；鸵鸟前肢特化为翼，体内有气囊，孵卵育雏，属于鸟类；蝗虫，有外骨骼、有3对足、两对翅，身体分节属于昆虫；青蛙幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物，因此，与鸡亲缘关系最近的是鸵鸟，B正确。</p><p>（4）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如鸡之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。此图显示了鸡的品种不同，即性状的不同，因此体现了基因的多样性，A正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2007年5月底，无锡太湖发生蓝藻大爆发， 导致水体发臭，无法饮用。另据报道，近年来太湖流域某些河道水葫芦（一种水生  植物）过度繁殖，泛滥成灾，后又腐烂，导致养殖的鱼类大量死亡。</p><p>⑴造成蓝藻爆发、水葫芦过度繁殖的主要原因是__________。</p><p>⑵而养殖的鱼类大量死亡的直接原因是_________。</p><p>⑶要防止此类事件的再次发生，除了在农田中施用适量的肥料并防止流失或人工打捞水葫芦外，还应采取的措施是___________。（举出一种即可）</p><p>⑷水葫芦中含有较多的有机物质，如何化害为利，加以利用，也是人们思考的问题。请举出利用水葫芦的方法___________。</p></div></div>
<div><p>【答案】水中氮、磷含量偏高（或水体富营养化）水中溶解氧降低（或水中缺氧）生产或生活污水处理后排放（或禁止使用含磷洗衣粉；引进天敌等）用水葫芦制沼气或制饲料或制肥料</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是生物入侵。解答时可以从产生危害的原因、治理、利用等方面来切入。</p><p>（1）人类向水中排放的废物中含有大量的氮、磷元素，促进了水生植物的生长，造成蓝藻爆发、水葫芦过度繁殖。</p><p>（2）要养殖的鱼类大量死亡的直接原因是水中溶解氧降低（或水中缺氧）。</p><p>（3）植物的生长需要氮磷等元素，要防止此类事件的再次发生，除了在农田中施用适量的肥料并防止流失或人工打捞水葫芦外，还应采取的措施是生产或生活污水处理后排放，以此减少水中的适于植物生长的肥料。</p><p>（4）水葫芦中含有较多的有机物质，可用水葫芦制沼气或制饲料或制肥料，化害为利，加以利用。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国正以历史上最脆弱的生态系统承受着历史上最多的人口和最大的发展压力。现在，有环保组织正在倡导可持续消费，选择绿色生活。</p><p>家庭是社会的细胞，每个家庭都应倡导绿色生活，请就我们的衣、食、住、行四个方面提几项可行性建议。</p><p>衣：_______食：____住：_____行：_______</p></div></div>
<div><p>【答案】不追求过度的时尚节约粮食，一水多用住房内的装修不要过度豪华步行，骑单车，尽量乘坐公共汽车</p><p>【解析】</p><p>绿色生活指以通过倡导居民使用绿色产品，倡导民众参与绿色志愿服务，引导民众树立绿色增长、共建共享的理念，使绿色消费、绿色出行、绿色居住成为人们的自觉行动，让人们在充分享受绿色发展所带来的便利和舒适的同时，履行好应尽的可持续发展责任的方法，实现广大人民按自然、环保、节俭、健康的方式生活。</p><p>绿色生活，节约能源，是每个公民的义务，我们可以从身边的小事做起，从衣、食、住、行做起：衣：不追求过度的时尚。食：节约粮食，一水多用。住：住房内的装修不要过度豪华。行：步行，骑单车，尽量乘坐公共汽车。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题：</p><p>林地的降水有65％为林冠截留、蒸发，35％变为地下水；而裸露的地面，约有55％的降水变为地表水流失，40%暂时保留或蒸发，仅有5％渗入土壤。林地涵养水源的能力比裸露地面高7倍。森林可以增加大气湿度，使天空的云量增多，从而增加降水量。</p><p>（1）森林增加大气湿度，是通过树木的____来完成的。请设计实验来证实。 </p><p>（2）根尖成熟区的根毛吸收大量降水，与其功能相适应的结构特点是什么？____</p><p>（3）森林的作用除了上面叙述的功能和能为人类提供木材外，还具有重要的作用是_____，所以我们应该积极地参加“______”活 动，把我们的环境建设得更加美好。</p></div></div>
<div><p>【答案】蒸腾作用白天，用干燥的密封透明塑料袋罩住一正常生长的（或瓶养的）带叶枝条放在光下，一段时间后，发现塑料袋的内壁上出现了小水珠，证明了水分以气体状态从植物体内散发到体外——蒸腾作用成熟区细胞的细胞壁很薄，细胞质少，液泡大 释放氧气，促进碳氧平衡植树造林</p><p>【解析】</p><p>植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程叫蒸腾作用；绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。</p><p>（1）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，森林中植物多，蒸腾作用旺盛，能向空中蒸发出大量的水蒸气，增加大气湿度。可用以下实验来验证：温暖的阳光下，光照强烈，利于植物的蒸腾作用，用干燥的密封透明塑料袋套在盆栽植物的根部上，植物体内的水就会通过蒸腾作用以水蒸气的形式通过叶片的气孔被散发出来，遇塑料袋的内壁就会凝结成一个个的小水珠，证明了水分以气体状态从植物体内散发到体外--蒸腾作用。</p><p>（2）成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，其细胞的细胞壁很薄，细胞质少，液泡大，表皮一部分向外突起形成根毛，为根吸收水分和无机盐的主要部位。</p><p>（3）森林中的植物还能进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，促进碳氧平衡，所以我们应该积极地参加“植树造林”活动，把我们的环境建设得更加美好。</p></div>
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