苏科版七年级上册生物 3.4绿色植物是有机物的生产者 单元测试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】萝卜的根地上部分绿色，地下部分白色．由此可推测，与叶绿素的形成有关的是（ ）</p><p>A．光 B．温度</p><p>C．水分 D．空气</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题萝卜的根地上部分绿色，地下部分白色，是因为在培育的过程中，地下部分没有接受到阳光的照射，没有叶绿素形成．地上部分见光能形成叶绿素，因此是绿色，这一实验验证出叶绿素只有在光下才能合成。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验中，选取一片叶片，用黑色纸片将其上、下两面遮盖起来，移到光下照射，目的是与未遮盖的叶片形成对照，这个实验中的变量是（  ）</p><p>A. 水 B. 空气 C. 光 D. 温度</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。</p><p>（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。</p><p>在“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验中，选取一片叶片，用黑色纸片将其上、下两面遮盖起来，移到光下照射，目的是与未遮盖的叶片形成对照，该对照实验的变量是光照。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物水分吸收的主要部位、运输通道、散失的门户依次是（ ）</p><p>A. 根毛、导管、气孔 B. 根毛、气孔、导管</p><p>C. 生长点、叶脉、叶肉 D. 气孔、导管．、根毛</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分。</p><p>土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气），因此植物体吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是根毛、导管、气孔。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“春天不是读书天，放个纸鸢，飞上半天。”踏青归来，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用</p><p>A.凉水 B．热水 C．酒精 D．洗衣液</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题衣服上粘的绿色的汁液是叶绿素，除去叶绿素的方法是滴加酒精，因叶绿素能溶解在酒精中。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在《绿叶在光下制造有机物》的实验中，将天竺葵提前放到黑暗处一昼夜，是为了（ ）</p><p>A.不让植物进行呼吸作用 B.加强植物的呼吸作用</p><p>C.使叶片内的养料运走耗尽 D.使植物的生命活动减弱</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用。在绿叶在光下制造有机物实验中，为了验证绿色植物在光下能制造淀粉，必须先让叶片内原有的淀粉运走耗尽，才能验证叶片内的淀粉是绿色植物在光下光合作用制造的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】水分进出植物体的主要途径依次是（ ）</p><p>A. 根毛、导管、气孔 B. 根毛、筛管、气孔</p><p>C. 气孔、根毛、导管 D. 根毛、气孔、导管</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）。因此植物体吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是根毛、导管、气孔。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】验证绿叶在光下制造淀粉的实验中，叶片隔水加热脱去叶绿素的溶液是</p><p> A.生理盐水. B.石灰水. C.碘液. D.酒精.</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】酒精能溶解叶绿素，但由于着火点低，所以脱去叶绿素用酒精进行隔水加热。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（如图），该实验可以证明</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/14/19/94de65a1/SYS201904141944242202963884_ST/SYS201904141944242202963884_ST.001.jpeg" width="214" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p>①光合作用需要水 ②光合作用需要光</p><p>③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉</p><p>A.①② B.②④ C.③④ D.②③ </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】未遮光的部分变蓝说明光合作用生成了淀粉，遮光的部分不变蓝，说明没有进行光合作用，光合作用的进行需要光。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在探究“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验中，对实验过程和结果的解释不正确的是（ ）</p><p>A. 光合作用需要光照</p><p>B. 滴加碘液是为了检验是否有氧气产生</p><p>C. 对一部分叶片遮光，另一部分不遮光是设置对照</p><p>D. 将植株放到黑暗中数小时，目的是使叶片中的淀粉耗尽</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>实验中滴加碘液是为了检验是否有淀粉的产生。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】孙悟同学在草地上玩耍，裤子上留下较多绿色印迹，你有什么好的建议帮他洗掉</p><p>A．用洗衣粉清洗</p><p>B．用肥皂清洗</p><p>C．用沸水煮</p><p>D．将酒精涂在绿色印迹上一段时间后再清洗</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题叶绿素难溶于水而易溶于酒精，因此在裤子上沾上绿色的汁液（叶绿素），用酒精洗就可以洗去，故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】验证绿叶在光下合成淀粉的实验中，叶片水浴加热脱去叶绿素的溶液是（   ）</p><p>A. 石灰水 B. 碘液 C. 生理盐水 D. 酒精</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。</p><p>酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险，因此在“绿叶在光下产生淀粉”的实验中，将叶片放入酒精溶液中水浴加热的目的是溶解叶绿素，以免叶绿素的颜色影响观察实验效果。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】有时植物的茎会深入到地下让同学们很难分清是根还是茎，如果是茎，你判断的依据是 和 ．</p></div></div>
<div><p>【答案】节；节间</p><p>【解析】</p><p>试题绿色开花植物的茎包括根、茎、叶、花、果实、种子六大器官．</p><p>解：茎上着生叶的部位称为节．任何植物的茎上都有节，它是茎的本质特征．节与节之间的距离叫节间，不同种植物或同一种植物茎的不同部位，节间长短会有差异．</p><p>故答案为：节；节间；</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】叶片之所以是光合作用的主要器官，是因为它的结构特点与光合作用相适应。下图为叶片的结构示意图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/8094f382/SYS201712310055586894242246_ST/SYS201712310055586894242246_ST.001.png" width="266" height="154" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中【 1 】所示的结构名称是__________，属于_________组织。</p><p>（2）若此叶片处于白天，植物的_________作用增强，水分会通过叶片中的【_____】散失，从而带动了植物体对水分和无机盐的___________运输。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 叶脉 输导 蒸腾 5 向上</p><p>【解析】图中①是叶脉，②是上表皮，③是叶肉，④是下表皮，⑤是气孔。</p><p>（1）图中的①是叶脉，里面含有导管和筛管，导管自下而上输导水分和无机盐，筛管由上到下运输有机物，属于输导组织。</p><p>（2）白天植物的蒸腾作用增强，水分会通过叶片中的气孔散失，从而带动了植物体对水分和无机盐的向上的运输。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学设计一个探究金鱼藻在光下能否产生氧气的实验。他查阅资料后知道：氧气难溶于水且具有助燃性（能使带火星的木条复燃）。为此他设计了以下实验步骤。请你为实验步骤正确顺序。</p><p>A．把金鱼藻放在烧杯里，再将漏斗和试管依次反扣 </p><p>B．将收集到一定量气体的试管取出</p><p>C．把装置移到光下 </p><p>D．把带火星的木条插进试管</p><p>该实验步骤的正确顺序是：_____→ _______ →_______→________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 A C B D</p><p>【解析】实验步骤：A、取一些金鱼藻，反复在盛有清水的大烧杯中．在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管；C、将上述装置移至阳光下照射，并观察现象；B、待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管；D、迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象。<br />实验现象：漏斗下有气泡产生，并沿玻璃管上升。管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧起来。 所以该实验步骤的正确顺序是：A→C→B→D。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】某学习小组选取一盆天竺葵的一个叶片进行实验，如图显示了主要的实验步骤，具体回答问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/10/09/3511e2b2/SYS201905100916002450634597_ST/SYS201905100916002450634597_ST.001.png" width="401" height="92" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是________． </p><p>（2）图中步骤③的目的是________．该操作有误，请改正：________． </p><p>（3）叶片经脱色、漂洗后，滴加碘液，________部分（填字母）变成蓝紫色，说明这部分产生了淀粉． </p><p>（4）在农业生产中，既要充分利用单位面积上的光照，又要避免叶片互相遮挡，影响了光合作用，因此栽培作物时应该________．</p></div></div>
<div><p>【答案】耗尽叶片中原有淀粉对叶片进行酒精脱色小烧杯装酒精、大烧杯装清水、隔水加热b合理密植</p><p>【解析】</p><p>《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。</p><p>（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中原有淀粉，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。<br />（2）酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此图中步骤③的目的是对叶片进行酒精脱色。操作过程要隔水加热，所以小烧杯装酒精、大烧杯装清水、隔水加热。<br />（3）观察实验现象，在a、b中，见光的b部分能进行光合作用制造出有机物淀粉，淀粉遇碘变蓝色。不含叶绿体的a部分也无法进行光合作用，没有变蓝色。说明植物进行光合作用的场所是叶绿体。<br />（4）光合作用的条件是光，因此既要充分利用单位面积上的光照，使阳光尽量少的照到空地上，又要避免农作物的叶片互不遮光，这样，种植农作物就要要求不能过稀，也不能过密，应该合理密植。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是叶的横切片示意图，据图回答问题． </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/11/09/fcde8483/SYS201905110915493119762528_ST/SYS201905110915493119762528_ST.001.png" width="216" height="160" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）叶片主要由表皮、叶脉和叶肉三部分组成． </p><p>（2）气孔是植物散失________和气体进出植物的门户．</p></div></div>
<div><p>【答案】①④ ② ③ ⑤ 水 </p><p>【解析】</p><p>叶片表面的结构是①上表皮和④下表皮，属于保护组织，保护叶片的内部结构；叶片的内部主要营养组织--③叶肉，包括栅栏组织和海绵组织；②叶脉内具有输导作用的是导管和筛管，导管把水分和无机盐从根运向茎和叶，筛管把叶制造的有机物运到茎和根等部位，⑤气孔是气体进出的门户。</p><p>（1）叶片主要由[①④]表皮、[②]叶脉和[③]叶肉三部分组成。</p><p>（2）[⑤]气孔是植物散失水和气体进出植物的门户。</p></div>
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