鲁教版五四制八年级上册生物 7.2.2先天性行为和学习行为 同步测试
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列选项中属于动物后天学习行为的是</p><p>A. 失去雏鸟的红雀飞到池边给金鱼喂食物</p><p>B. 蜜蜂筑巢采花粉花蜜</p><p>C. 鸟类的筑巢、孵卵、育雏行为</p><p>D. 用吹口哨方式来让鸡吃食物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如：失去雏鸟的红雀飞到池边给金鱼喂食物、蜜蜂筑巢采花粉花蜜、鸟类的筑巢、孵卵、育雏行为都属于先天性行为，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如：用吹口哨方式来让鸡吃食物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪一种行为不属于先天性行为</p><p>A. 蜜蜂采蜜 B. 蜘蛛结网</p><p>C. 大山雀偷饮牛奶 D. 喜鹊筑巢</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，喜鹊建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。大山雀偷饮牛奶是动物出生以后通过学习得来的行为，属于后天性行为；喜鹊筑巢、蜘蛛结网、蜜蜂采蜜，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪些行为属于先天性行为?( )。</p><p>①蜘蛛结网 ②鸟类筑巢 ③鲫鱼觅食 ④蚯蚓走迷宫</p><p>A. ①②③ B. ②③④ C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①②③是生来就有的由动物的遗传物质所决定的一种行为，是先天性行为，④是后天性行为，是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得，所以又叫做学习行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列几种动物行为中，属于先天性行为的是（ ）</p><p>A．鹦鹉学舌 B．成年猩猩摘取香蕉殿</p><p>C．家蚕吐丝结茧 D．蚯蚓走迷宫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，家蚕吐丝结茧是由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪种行为是动物生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为</p><p>A. 蚯蚓走迷宫 B. 孔雀开屏</p><p>C. 黑猩猩搬箱子取苹果 D. 马戏团小马钻火圈</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：孔雀开屏、小鸟喂鱼、蜘蛛结网、母兽哺乳等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，如大山雀喝牛奶、黑猩猩搬箱子取苹果、蚯蚓走迷宫 、马戏团小马钻火圈等。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列有关动物行为的说法中，错误的是（ ）</p><p>A. 动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为</p><p>B. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变</p><p>C. 动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代</p><p>D. 动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：动物行为从其获得途径上可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，A正确；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，B错误；先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代，C正确；学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，可以让它们更好地适应复杂环境的变化，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列行为属于先天性行为的是（ ）</p><p>A. 狗拉雪橇 B. 猴子剥花生 C. 母鸟喂小鱼 D. 乌鸦偷喝牛奶</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。<br />（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。</p><p>狗拉雪橇、猴子剥花生、乌鸦偷喝牛奶，都是通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为，A、B、D不符合题意；<br />母鸟喂小鱼，是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于学习行为的一组是（ ）</p><p>A. 蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 B. 猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌</p><p>C. 蜘蛛结网、公鸡报晓、鼠走迷宫 D. 狗辨主客、惊弓之鸟、老马识途</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】先天性行为是由遗传物质决定的生来就有的行为，学习行为是指动物在遗传物质的基础上通过学习和生活经验的积累而产生的行为。A蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏都是先天性行为；B. 猫捉老鼠和鹦鹉学舌是学习行为，尺蠖拟态是先天性行为；C蜘蛛结树、公鸡报晓先天性行为，鼠走迷官是学习行为；D、狗辨主客、惊弓之鸟、老马识途都是学习行为。</p><p>故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得方式看分别属于</p><p>A. 先天性行为、后天学习行为 B. 后天学习行为、先天性行为</p><p>C. 先天性行为、先天性行为 D. 后天学习行为、后天学习行为</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>家燕筑巢，属于先天性行为，是生来就有的由动物的遗传物质所决定的一种行为，飞鸽传书，属于后天性行为，是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得，所以又叫做学习行为。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物的行为大致可分为两类，一类是动物生来就有的，由动物体内的________所决定的行为，称为________；另一类是在遗传因素的基础上通过________的作用，由________和________而获得的行为，称为________。</p></div></div>
<div><p>【答案】遗传物质先天性行为环境因素生活经验学习学习行为</p><p>【解析】</p><p>（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。<br />（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。</p><p>从行为获得的途径来看，动物的行为大致可分为两类：一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，称为先天性行为；另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习性行为。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物行为受________和激素的调节，受遗传物质的控制，是在漫长的进化过程中逐渐形成的．研究动物行为的方法主要有观察法和________法．</p></div></div>
<div><p>【答案】神经系统；实验</p><p>【解析】</p><p>研究动物的方法主要有实验法和观察法。实验法是生物研究的主要方法。观察是科学探究的一种基本方法，调查是科学探究的常用方法之一。</p><p>动物的行为是指动物在内外刺激的作用下所产生的活动表现，动物行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化过程中逐渐形成的。</p><p>研究动物的行为的方法主要有观察法和实验法。单纯的观察法可以没有实验，但是在实验法中却离不开观察。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图为训练蚯蚓走“T”字形迷宫的实验。进行实验时，在迷宫的一臂安上电极，另一臂是潮湿的暗室，暗室里有食物。在实验过程中，当蚯蚓爬到安有电极的一臂，就会受到电击。经过一段时间的训练后，蚯蚓能够学会选择，爬向有食物的另一臂。据此作答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/09/09/90667ef7/SYS201905090911344248114723_ST/SYS201905090911344248114723_ST.001.png" width="184" height="156" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>⑴从这种行为产生的主要因素来看，它属于________ 行为。</p><p>⑵无论动物等级高低，都会有________行为，动物越低等，学习能力就越________ ，学会某种行为中“________ ”和“________ ”的次数就越多。</p></div></div>
<div><p>【答案】学习 学习 弱 尝试 错误 </p><p>【解析】</p><p>试题（1）动物具有学习的本领，在迷宫的一臂安上电极，另一臂是潮湿的暗室，暗室里有食物，在实验过程中，当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，就会受到电击，经过一段时间的训练后，蚯蚓能够学会选择爬向有食物的一臂，蚯蚓走“T”字形迷宫的行为是蚯蚓出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，为学习行为。</p><p>（2）不同动物“尝试与错误”的次数不一样，说明了动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】研究动物行为的主要方法是______和______。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 观察 实验</p><p>【解析】研究动物行为的方法主要有观察法和和实验法，观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的，这时就需要通过实验来探究，实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察，实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】动物生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为，称为____。</p></div></div>
<div><p>【答案】遗传物质；先天性</p><p>【解析】</p><p>试题动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为叫做先天性行为．</p><p>故答案为：先天性行为．</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物越高等，学习行为越多吗？你能举一些例子吗？ </p></div></div>
<div><p>【答案】动物越高等，学习行为越多，如猿猴、人等</p><p>【解析】</p><p>先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。</p><p>先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。学习行为是动物出生后通过学习和生活经验获得的行为，适应不断变化的环境。动物越高等，形态结构越复杂，学习行为所占的比例越大，适应环境的能力就越强，如如猿猴、人等。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】传说公元前202年，西楚霸王项羽被汉王刘邦逼得走投无路，退至乌江，准备东渡。只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“项羽自刎乌江”。项羽心想：这是天意，遂大喊一声：天绝我也！拔剑自刎。其实“项羽自刎乌江”几个字是刘邦手下的军师用蜜糖写成的，招来许多蚂蚁。项羽不知是计，中计身亡。</p><p>（1）蚂蚁能围成大字并非天意，是因为蚂蚁喜欢蜜糖，蚂蚁喜欢蜜糖的这种行为从功能上看属于 行为，从行为获得方式看属于 行为，是生来就有的，由动物体内的 所决定的行为。</p><p>（2）蚂蚁群体有明确的分工，这种行为从功能上看属于 行为，当一只工蚁发现食物时，会与其它蚂蚁碰撞触角来进行交流，招呼同伴一起把食物搬回蚁巢。蚂蚁进行交流的信息是 。（填“动物”或“气味”）</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）社会行为；先天性行为；遗传物质；</p><p>（2）社会行为；气味</p><p>【解析】</p><p>试题</p><p>（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，蚂蚁的取食行为从获得的途径看属于先天性行为，是生来就会的，受遗传 物质的控制；</p><p>（2）蚂蚁群体内部有明显的组织；成员之间有明确的分工，属于社会行为，当一只工蚁发现食物时，会与其它蚂蚁碰撞触角来进行交流，招呼同伴一起把食物搬回蚁巢，蚂蚁进行交流的信息是气味。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】资料生物学家把章鱼放入大鱼缸内，中间放一块玻璃板，使章鱼能从其中的一侧游到另一侧，将小虾放入章鱼的另一侧，当章鱼看见食物时，它只是直扑玻璃板，在玻璃上乱碰乱撞不会经过玻璃板去捉小虾。多次碰撞后，章鱼才能绕过障碍物捉到小虾。而狗和猴子能越过障碍物取得食物，狗较快地学会绕道获取食物，而猴子只一次就学会绕道获取食物。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/07/09/4e2eadb9/SYS201905070913254165188530_ST/SYS201905070913254165188530_ST.001.png" width="154" height="92" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）章鱼绕过玻璃板而获得食物属于学习行为，这是根据动物行为的______________来进行分类的。</p><p>（2)上述实验说明动物越高等，学习能力越__________。</p><p>（3）不同动物的学习行为有差异是因为动物的学习行为受 ___________因素的作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】 获得途径 强 遗传因素</p><p>【解析】（1）动物行为根据获得的途径分为先天性行为和学习行为，资料中章鱼绕过玻璃板而获得食物属于学习行为，这是根据动物行为的获得途径来进行分类的。<br />（2）章鱼经过多次碰撞之后，才能学会绕道；而猴子只要一次就学会了绕道捕获食物，可以知道章鱼是软体动物比较低等，而猴子为哺乳动物为高等动物，所以动物越高等，学习行为越复杂，适应复杂多变的环境的能力越强。<br />（3）不同动物的学习行为有差异是因为动物的学习行为受遗传因素的作用。</p></div>
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