安徽省灵璧县黄湾中学八年级上学期第一次月考生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中，学习能力最强的是（ ）</p><p>A. 蚯蚓 B. 大山雀 C. 黑猩猩 D. 牛</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的．不同的动物，学习能力不同，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越强，在各选项中的动物中，黑猩猩最高等，学习行为最强。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】研究动物行为的方法主要是采取</p><p>A. 观察法和文献法 B. 统计法和推理法</p><p>C. 观察法和实验法 D. 所有方法综合使用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法。学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。按探究计划进行观察，调查和实验，收集数据、统计处理数据、评价数据的可靠性，推理分析实验现象，并不是研究动物行为所采用的主要方法。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蝶类白天活动，蛾类夜间活动的行为属于（ ）</p><p>A. 昼夜节律 B. 潮汐节律 C. 季节节律 D. 没有节律</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，如昼夜节律、月运节律、季节节律等，随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为等．蝶类白天活动，蛾类夜间活动的行为属于昼夜节律行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物先天性行为的控制因素是（ ）</p><p>A. 环境因素 B. 后天“学习”所得</p><p>C. 遗传物质 D. 亲代训练</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关动物行为的叙述不正确的是（ ）</p><p>A. 先天性行为是动物生来就有的</p><p>B. 后天性行为是动物成长过程中逐渐形成的</p><p>C. 动物的行为都是从亲代继承获得的</p><p>D. 动物的本能是先天性行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如：刚出生的婴儿会吃奶等都属于先天性行为；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。动物行为并不都是从亲代继承获得的，而有的则是通过自身的学习而获得的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪一项不是动物行为的特点</p><p>A. 都是一个运动、变化的动态过程</p><p>B. 同生活环境密切相关，对个体生存和种族延续有重要作用</p><p>C. 都是动物生来就具有的，由体内遗传物质控制的</p><p>D. 都是神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】动物的行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动，不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。随着动物不断地遇到新问题，它们的行为也会随之产生变化，A正确；<br />动物行为的意义是：动物通过运动可以改变自身的空间位置，有利于寻找食物和配偶、逃避敌害等，即有利于种族的繁衍和个体生存，B正确；<br />根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，C错误；<br />动物行为的产生是神经系统，感觉器官，运动器官和激素的共同协调作用的结果，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】尺蠖静止不动时，形态象一段树枝，这属于（ ）</p><p>A. 防御行为 B. 繁殖行为</p><p>C. 攻击行为 D. 节律行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，尺蠖不动时像一段树枝，有利于保护自己，防御敌害，因此属于防御行为，故选A.。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】白居易的诗曰：须臾十来往，犹恐巢中饥；辛勤三十日，母瘦雏渐肥。它描绘的是母燕的</p><p>A.贮食行为 B.繁殖行为 C.攻击行为 D.防御行为 </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】诗句中描述的是哺育行为，是与繁殖相关的行为，叫做繁殖行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于先天性行为的一组是（ ）</p><p>A. 大雁南飞、孔雀开屏 B. 猫捉老鼠、鹦鹉学舌</p><p>C. 公鸡报晓、惊弓之鸟 D. 狗辨主客、黄牛耕地</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。</p><p>大雁南飞、孔雀开屏都属于先天性行为，A正确；猫捉老鼠、鹦鹉学舌都属于学习行为，B错误；公鸡报晓属于先天性行为、惊弓之鸟属于学习行为，C错误；狗辨主客、黄牛耕地，属于学习行为，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各种动物行为中，不属于学习行为的是（ ）</p><p>A. 猴子能够表演节目 B. 鹦鹉能模仿人类说话</p><p>C. 警犬可以嗅出毒品 D. 婴儿生下来就能吃奶</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。</p><p>猴子能够表演节目、鹦鹉能模仿人类说话、警犬可以嗅出毒品，都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为，ABC不符合题意；婴儿碰到乳头时吸吮是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，不属于学习行为，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鸟类筑巢、蜘蛛织网、蜜蜂采蜜，这些复杂行为的解释是（ ）</p><p>A. 聪明 B. 本能 C. 学习 D. 奇怪</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。</p><p>鸟类筑巢、蜘蛛织网、蜜蜂采蜜等都都是动物的一种本能，属于先天性行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于动物社会行为的是（ ）</p><p>A. 母鸡带领小鸡觅食</p><p>B. 山洞里居住着一群蝙蝠</p><p>C. 蜂王依靠工蜂喂养</p><p>D. 草原上共同生活着大量食草动物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>母鸡带领小鸡觅食、稻田里的一群蝗虫、草原上共同生活着大量食草动物，都没有明确的分工，也没有等级，因此都不具有社会行为，ABD不正确；蜂王依靠工蜂喂养体现了蜜蜂有明确分工，共同维持群体生活的行为，因此蜜蜂具有社会行为，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于先天性行为的是（ ）</p><p>A．蜘蛛结网 B．猴子骑车 C．谈虎色变 D．老马识途</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。</p><p>后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。猴子骑车、谈虎色变、老马识途，是通过学习得来的行为，属于后天性行为；蜘蛛结网，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】螳螂是一种肉食性昆虫，在食物严重缺乏时，有雌虫吃雄虫的现象，这种现象的生物学意义是（ ）</p><p>A. 雌虫凶猛 B. 雌虫有食雄虫的习惯</p><p>C. 雄虫过剩 D. 有利于种族延续</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为。不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。</p><p>螳螂在食物严重缺乏时，有雌虫吃雄虫的行为。雄螳螂为交尾而牺牲的意义可以使雌螳螂获得充足的营养，为繁殖后代储备营养物质，有利于种族的延续，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】据报道,有一只刚失去幼崽的雌猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久就失去妈妈的小狗崽,“母子”情深宛如一家。对雌猫的这种行为的解释,正确的是</p><p>①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的</p><p>A.①② B.③④ C.①③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】略</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一只失去雏鸟的美国红雀，一连几个星期总是给鱼池里浮到水面求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，这属于（ ）。</p><p>A. 先天性行为 B. 学习行为 C. 取食行为 D. 帮助行为</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。失去雏鸟的美国红雀，一连几个星期总是给鱼池里浮到水面求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，这是生来就有的，由体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】蚁群中的工蚁整天忙忙碌碌搬运食物的行为属于（ ）</p><p>A．后天性的防御行为和贮食行为 B．后天性的社群行为和节律行为</p><p>C．先天性的防御行为和节律行为 D．先天性的社群行为和贮食行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：白蚁的群体由雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁组成，不同的成员有不同的职能，如工蚁的职能是建筑蚁巢、取食、喂养雌蚁、雄蚁等，因此工蚁搬运食物的行为是不同成员之间的分工合作，是社会行为；从行为所具有的适应性意义来看，又是蚁群的贮食行为；这些行为都是由体内的遗传物质决定的先天性行为，是动物的本能。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人类养蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（ ）</p><p>A. 攻击行为 B. 繁殖行为 C. 贮食行为 D. 防御行为</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。<br />繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。<br />贮食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。<br />防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。</p><p>蜜蜂在食物丰富时有贮存食物（蜜）的特性。因此人们养蜂取蜜，是利用了蜜蜂的贮食行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物行为中，属于节律行为的事（ ）</p><p>A. 狒狒群体中有严格的等级制度 B. 哺乳动物换毛</p><p>C. 生殖季节三刺鱼雄鱼腹面变红色 D. 比目鱼身体的颜色随环境变化而变化</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为。如昼夜节律、月运节律、季节节律等。</p><p>狒狒群体中有严格的等级属于社会行为，A错误；哺乳动物换毛是季节节律，属于节律行为，B正确。生殖季节雄三刺鱼腹面变红色属于生殖行为，C错误；比目鱼身体的颜色随环境变化而变化，属于防御行为，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】马蜂受到袭击时，蜂群会共同向侵犯者发起攻击。从个体和群体的角度来看，其行为属于( )。</p><p>A. 攻击行为和社群行为 B. 防御行为和社群行为</p><p>C. 领域行为和节律行为 D. 攻击行为和节律行为</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为；防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为。蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体角度说是动物的防御行为，从群体角度说，是动物的社会行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于后天学习行为的是（ ）</p><p>A. 蜜蜂跳舞 B. 蜘蛛结网 C. 母鸡孵卵 D. 小狗算加法</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．小狗算加法是通过学习得来的行为，属于后天学习性行为；蜜蜂跳舞、蜘蛛结网、母鸡孵卵“，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物种群中，不具有社群行为的是（ ）</p><p>A. 密蜂群体 B. 绵羊群体</p><p>C. 白蚁群体 D. 蚂蚁群体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>社会行为是指一些营群体生活的动物，群体中不同成员分工合作，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。</p><p>蜜蜂群体中有蜂王、工蜂、雄蜂各有分工，因此具有社会行为，A不符合题意；绵羊群体，没有明确的分工，也没有等级，因此不具有社会行为，B符合题意；白蚁群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，具有明确的分工，因此具有社会行为，C不符合题意；蚂蚁群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，成员之间有明显的分工，因此具有社会行为，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物行为中，不属于防御行为的是（ ）</p><p>A青蛙的体色与周围环境颜色十分相似</p><p>B乌贼遇到天敌，难以脱身时会释放墨汁</p><p>C两只羚羊争斗中，一只退却逃走</p><p>D野兔发现天空中的鹰时，立即飞跑回洞穴</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：青蛙的体色与周围环境颜色十分相似，是青蛙的一种保护色，不是行为；贼在遇到敌害追击时释放墨汁是乌贼在防御敌害，属于防御行为；两只羚羊争斗中，一只退却逃走，是动物的防御行为；野兔发现天空中的鹰时，立即飞跑回洞穴是为了躲避敌害，属于防御行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】传说公元前202年，项羽逃到乌江边，看见蚂蚁排成“霸王自刎乌江”六个大字，气得拔剑自刎。蚂蚁能按照人的设计围成大字，此行为是动物的（ ）</p><p>A. 领域行为 B. 节律行为</p><p>C. 取食行为 D. 防御行为</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为；节律行为是指动物随着日月的周期性变化，逐渐形成的周期性有节律的行为；取食行为是动物获取食物、维持生存的行为，是动物生存的基础；防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为。张良先用蚂蚁爱吃的糖溶液在地上写下“霸王自刎乌江”六个大字，蚂蚁去取食糖，自然就排成了这六个字，因此这是蚂蚁的取食行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于“求偶信号”的现象是</p><p>A. 星夜萤火 B. 蜻蜓点水 C. 孔雀展翅 D. 夏日蝉鸣</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。星夜萤火是雌性萤火虫利用闪光吸引雄性萤火虫，属于求偶信号，蜻蜓点水，不属于“求偶信号”，是蜻蜓产卵，卵直接产入水中，或产于水草上，孔雀展翅是雄孔雀展示漂亮羽毛，吸引雌孔雀，属于求偶信号，夏日鸣蝉，是为了吸引雌蝉，属于求偶信号。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将下列现象与所属行为的正确关系用线连起来</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/09/09/20982b91/SYS201905090913084085456067_ST/SYS201905090913084085456067_ST.001.png" width="435" height="145" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】A-e B-d C-c D-b E-a</p><p>【解析】</p><p>试题黄鼠狼偷鸡是为了获取食物，维持生存，因此属于e、取食行为；大雁的迁飞是受季节影响形成的行为，因此属于d、节律行为；蚂蚁共同搬运食物需要彼此分工密切配合才能完成，因此属于c、社群行为；两只雄狮在搏斗，是同种动物之间发生的b、攻击行为；野兔时时竖起耳朵听周围的动静是为了保护自己，防御敌害的行为，因此属于a、防御行为。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请将动物科学家及其研究行为对应连线。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/09/09/20982b91/SYS201905090913085126506144_ST/SYS201905090913085126506144_ST.001.png" width="486" height="162" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】A-d B-c C-b D-a</p><p>【解析】</p><p>劳伦斯、弗里斯、延伯根、法布尔等都是著名的科学家，都有重要的贡献，思考连线。</p><p>法布尔，法国昆虫学家，动物行为学家，代表作《昆虫记》。<br />弗里施对蜜蜂色觉的研究（实验法）（奥地利利动物学家，动物行为学的杰出学者）；<br />廷伯根利用模型研究引起银鸥幼雏啄亲鸟求食行为的原因就属于实验法。他利用模型测试，证明银鸥幼雏啄亲鸟鸟喙求食的动作是由亲鸟鸟喙上的红斑引起的。<br />奥地利学者康勒德•劳伦斯被称为“现代动物行为学之父”。刚孵化出来的雏鸭或野雁就能够行走了，离开巢时总是追随自己的母亲走，此后再也不会跟随其他的动物了。这是一种非常有趣的学习行为。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】实验探究题</p><p>（1）研究动物行为的方法主要有 和 。动物学家在森林中用摄象机偷拍下鹿群的生活状况，这种研究方法属于 ；将两只幼兔同另外一窝幼兔放在一起，并在其中一只幼兔的身上预先涂上“新妈妈”的尿，看这只母兔如何识别自己的孩子，这种研究方法属于 。</p></div></div>
<div><p>【答案】观察法 实验法</p><p>【解析】</p><p>实验法是研究者按照研究目的，充分地控制实验的环境，创设一定的实验条件，科学地选择研究对象，以确立自变量与因变量之间的因果关系的一种研究方法．观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法．所以动物学家在森林中用摄象机偷拍下鹿群的生活状况，这种研究方法属于观察法；将两只幼兔同另外一窝幼兔放在一起，并在其中一只幼兔的身上预先涂上“新妈妈”的尿，看这只母兔如何识别自己的孩子，这种研究方法属于实验法。</p></div>
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