苏教版七年级上册生物 1.1.2生物与环境的关系 同步测试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（ ）</p><p>A. 生物对环境的影响 B. 环境对生物的适应</p><p>C. 生物对环境的适应 D. 环境对生物的制约</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，竹节虫的身体与竹枝极为相似，不容易被敌害发现，有利于防御敌害，保护自己，是生物对环境的适应。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】大豆植物的根部生有许多根瘤，根瘤中有根瘤菌，这一实例主要说明细菌在自然界中的作用是（ ）</p><p>Ａ.作为分解者参与物质循环 Ｂ.能引起植物疾病</p><p>Ｃ.与植物共生 Ｄ.与植物竞争</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】大豆与根瘤菌两者生活在一起，双方都有利，属于共生关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”，体现了（ ）</p><p>A. 生物能影响环境</p><p>B. 生物能适应一定的环境</p><p>C. 环境能影响生物的生存</p><p>D. 生物与环境相互影响</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物与环境之间是相互作用密不可分的，环境可以影响生物的生长发育和繁殖，同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境。</p><p>生物通过自身的生命活动，不断地从环境中获取营养物质，同时又将新陈代谢的产物（氧、二氧化碳、水等）排放到环境中去，因此，生物的生命活动对无机环境也有影响。例如，森林植物的蒸腾作用，可以增加空气的湿度，进而影响降雨量，因此“大树底下好乘凉”说明是大树的存在使环境温度降低了；“千里之堤，溃于蚁穴”指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现的也是生物影响环境，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】森林能增加大气湿度，增加降雨量，这说明（ ）</p><p>A. 环境影响生物 B. 生物适应环境</p><p>C. 生物影响环境 D. 生物和环境能合作</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。例如：鲸虽然是哺乳动物，但是它却生活在水中，为了适应水中生活，鲸的体型像鱼，四肢变为鳍状，这是对水中生活的一种适应。</p><p>生物不但能适应环境，还能改变环境，例如：茂密的森林，可以通过光合作用，吸收空气中的二氧化碳，释放氧气，还能吸收空气中的有毒气体和粉尘，使得空气变得清洁、新鲜；能通过蒸腾作用，向空气中释放水蒸气，是空气变得湿润。所以森林茂密的地方，大气湿度大，说明生物能影响环境。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳．产生这种现象的主要环境因素是（ ）</p><p>A. 水分 B. 温度 C. 阳光 D. 空气</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体，“南橘北枳”主要是南北温度的不同造成的。</p><p>故选B</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将右边的说法填在相对应的左边横线上</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/10/09/ff22002d/SYS201905100915533538664153_ST/SYS201905100915533538664153_ST.001.png" width="446" height="78" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】骆驼刺的根底下部分比地上部分长很多；变色龙的体色随环境变化而变化；大树底下好乘凉；有蚯蚓活动的土壤，土质比较疏松</p><p>【解析】</p><p>生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。</p><p>生物与环境之间是既适应又影响的关系，如骆驼刺的根地下部分比地上部分长很多，能吸收到深处的水分，适于生活在干旱的沙漠地区，是对环境的一种适应；大树底下好乘凉，说的是植物的蒸腾作用带走了植物体内的热量，降低了环境的温度，是生物对环境的影响；变色龙的体色随环境变化而变化，是一种保护色，是对不同环境的适应；蚯蚓在土壤中钻洞，使土壤变松，并使空气和水容易抵达植物的根部；蚯蚓挖掘的洞穴与通道有助于土壤迅速排水，蚯蚓粪是一种理想的天然生物肥，使土壤肥沃，还能提高土壤的抗旱能力，这表明生物（蚯蚓）能影响环境。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】把左右对应的用线连起来</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/12/09/d25bcf8c/SYS201905120910435530217014_ST/SYS201905120910435530217014_ST.001.png" width="249" height="68" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】C；A；B</p><p>【解析】</p><p>生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。</p><p>老虎吃野猪是为了获取食物，遗传属于捕食关系；<br />许多蜜蜂在酿蜜，需要彼此配合才能完成，遗传属于合作关系；<br />稻田中的水稻和杂草，相互争夺阳光、养料和水分，生存空间，因此属于竞争关系。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】把下列生物与其生活的环境连接起来．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/12/09/d25bcf8c/SYS201905120910436652696907_ST/SYS201905120910436652696907_ST.001.png" width="199" height="84" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】B；D；A；C</p><p>【解析】</p><p>生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。</p><p>a、猩猩生活在森林中；<br />b、丹顶鹤生活在沼泽地附近，沼泽地属于湿地生态系统；<br />c、草地鼠生活在草原上；<br />d、蓝鲸生活在海洋中。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物以各种方式适应环境，同时，也 和 着环境．</p></div></div>
<div><p>【答案】影响；改变</p><p>【解析】</p><p>试题此题考查的知识点是生物对环境的应响．解答时可以从生物影响环境的实例方面来切入．</p><p>解：自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境．如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴等．</p><p>故答案为：影响；改变．</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“入芝兰之室，久而不闻其香”这句话说明嗅觉很容易 。</p></div></div>
<div><p>【答案】适应</p><p>【解析】试题分析：嗅觉是由化学气体刺激嗅觉感受器而引起的感觉．嗅觉感受器位于鼻腔后上部的嗅上皮内，感受细胞为嗅细胞．气味物质作用于嗅细胞，产生神经冲动经嗅神经传导，最后到达大脑皮层的嗅中枢，形成嗅觉．这是因为人的嗅觉很容易适应，即医学上所说的--嗅觉适应现象．也就是说人在较长时间闻了某种气味后，会失去对这种气味的嗅感，这是大脑皮层嗅觉中枢的一种疲劳现象，因此“入芝兰之室，久而不闻其香”，这句话是说嗅觉具有适应性．</p></div>
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