人教版八年级生物下册第七、八单元 综合测试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于植物生殖的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 通过无性生殖产生的后代，能够保持亲代的优良性状</p><p>B. 通过有性生殖产生的后代，具有双亲的遗传特性</p><p>C. 果树的扦插，农作物的播种都属于有性生殖</p><p>D. 利用植物组织培养技术，能够短时间内大批量地培育出植物新个体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，所以通过无性生殖产生的后代，能够保持亲代的优良性状，A正确；<br />有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。通过有性生殖产生的后代，具有双亲的遗传特性，B正确；<br />果树的扦插属于无性生殖，农作物的播种属于有性生殖，而不是都属于有性生殖，C错误；<br />植物组织培养技术属于无性生殖，利用植物组织培养技术，能够短时间内大批量地培育出植物新个体，D正确。<br />故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“试管婴儿”和“克隆羊”都是生物工程技术的杰出成果。下列有关两项技术的叙述中正确的是（ ）</p><p>A. 都属于无性生殖，能保持母本性状 B. 前者属于有性生殖，后者属于无性生殖</p><p>C. 都不会产生变异 D. 前者属于无性生殖，后者属于有性生殖</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，由受精卵发育成新个体的生殖方式。无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞者基因相同的动物，属于无性生殖，具有保留母本优良性状。试管婴儿又称体外受精---胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有关两栖动物的叙述，正确的是</p><p>A. 受精过程不受水的限制 B. 幼体生活在水中</p><p>C. 终生用肺呼吸 D. 体温恒定</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，体外受精，受精过程离不开水，体外发育，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖，体温不恒定，属于变温动物。故B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“鸠占鹊巢”这一成语说明“鸠”在生殖和发育过程中，没有经历的过程是</p><p>A.筑巢 B.交配 C.产卵 D.求偶</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，而生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为，如求偶、交配、筑巢、孵卵和亲代抚育等，有的鸟不筑巢，不孵卵，不育雏，如杜鹃，“鸠占鹊巢”这一成语说明“鸠”不会经历“筑巢”这一过程，故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关人类性染色体的叙述中正确的是( )</p><p>A. 性染色体结合为XY者为女性</p><p>B. 男性精子中一定含有Y染色体</p><p>C. 男性个体的X染色体来自母亲</p><p>D. 女性可能产生两种含不同性染色体的卵细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。人的性别遗传过程如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/10/09/43699324/SYS201905100914253305324704_DA/SYS201905100914253305324704_DA.001.png" width="334" height="227" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>性染色体结合为XY者为男性，而不是女性，A错误；</p><p>精子的性染色体是X或Y，因此精子不一定含有Y染色体，B错误；</p><p>当精子和卵细胞结合形成受精卵时，一条来自父方，一条来自母方，男性个体的X染色体来自母亲，Y来自父亲，C正确；<br />女性只产生一种含X染色体的卵细胞，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于抗体的叙述中，不正确的是（ ）</p><p>A. 抗体是人体淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质</p><p>B. 感染SARS康复后的患者体内可能存在SARS病毒的抗体</p><p>C. 一种抗体可以针对多种抗原发挥特异性免疫作用</p><p>D. 抗体是在抗原的刺激下产生的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白,主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．一般抗体指抵抗一种抗原，一种抗原刺激淋巴细胞只产生一种相应的抗体；抗体随抗原的出现而出现，抗原消失了，抗体仍然存留,抗体能将抗原（或病原体）消灭,等人的病好后，抗体还留在人的身体里，人就不会再患这种病了，不同的抗体在人体内存留的时间长短不同,因此，感染SARS康复后的患者体内可能存在SARS病毒的抗体；一种抗体只能和特定的抗原结合产生免疫反应，而不是可以针对多种抗原发挥特异性免疫作用,C错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】班里一名同学得了腮腺炎，医生建议他进行隔离治疗。以下分析正确的是( )</p><p>A. 该同学在腮腺炎后期具有更强的传染性</p><p>B. 腮腺炎是一种传染病，具有感染性和严重性的特点</p><p>C. 对该同学隔离治疗，从预防传染病的角度看是为了切断传播途径</p><p>D. 给健康人注射腮腺炎疫苗可以有效预防腮腺炎，这属于保护易感者</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点，腮腺炎属于传染病，具有传染性和流行性的特点。</p><p>传染病传染性最强的时期在发病初期，A错误；<br />腮腺炎是一种传染病，具有感染性和流行性的特点，B错误；<br />对该同学隔离治疗从预防传染病的角度看是为了控制传染源，C错误；<br />给一些同学注射的腮腺炎疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则这种疫苗相当于抗原；其产生的抗体只对引起腮腺炎的病毒起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是后天获得的，特定的，有针对性的，因此是特异性免疫，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】日常生活中，似乎总有一些“条条框框”约束着同学们的行为，如不要随地吐痰，吃饭时不要大声说笑、不吸烟、不吸毒等等．如果没有这些“条条框框”的约束，有些行为就可能会危害自己和他人的健康，下列有关分析中错误的是（ ）</p><p>A. 随地吐痰可能会传播肺癌，胃癌等疾病</p><p>B. 吃饭时大声说笑可能会使食物误入气管</p><p>C. 吸烟会使烟草燃烧产生的有害物质诱发多种疾病</p><p>D. 吸毒会使毒品损害人体的神经系统降低免疫功能</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。</p><p>痰中含有病菌，随地吐痰后痰中的病菌会随着痰的蒸发而飘散到空气中，并被健康人吸入呼吸道和肺内而导致患呼吸道传染病，但不会传染胃癌，A错误；<br />吃饭时大声说笑可能会使食物误入气管，B正确；<br />吸烟时产生的烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳焦油和多种其它金属化合物，能诱发多种疾病，C正确；<br />吸毒的危害极大，尤其是对神经系统有很大的损害，能降低人体的免疫功能，并使心肺受损等，D正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 2017年上半年以来，我国部分地区出现人感染H7N9禽流感病毒病例，该病能从禽类传染给人、哺乳动物之间可通过飞沫传播。请回答：</p><p>(1)分析可知，H7N9禽流感具有传染性和________等特点，结合其传播途径判断该病属于________传染病。</p><p>(2)从传染病流行的环节看，携带H7N9禽流感病毒的禽类属于________；与人体细胞相比该病病原体的结构特点是______________________________。</p><p>(3)人可以通过接种疫苗来预防禽流感，从免疫学角度看“疫苗”属于__________；接种疫苗属于预防传染病措施中的______________。</p><p>(4)为验证一种新药对H7N9禽流感的疗效，实验者给感染动物甲注射了新药，给另外一种感染动物乙注射等剂量的常规药剂。写出你对该实验的改进建议：_______________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】流行性 呼吸道 传染源 无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质(核酸)组成 抗原 保护易感人群 取同种、相同生理特征H7N9禽流感感染的小动物若干只，平均分为两组，编号为甲组、乙组 </p><p>【解析】</p><p>（1）传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病。传染病具有传染性和流行性特点，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体。<br />（2）预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者。</p><p>（1）传染病指由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染性和流行性特点。H7N9禽流感可通过飞沫传播。属于呼吸道传染病。<br />（2）传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。携带H7N9禽流感病毒的禽类属于传染源。 H7N9禽流感病毒无细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质（核酸）组成的。<br />（3）注射的疫苗是抗原，可以刺激人体的淋巴细胞产生抗体。从预防传染病的措施来看，接种疫苗属于保护易感者。<br />（4）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。实验的改进：取同种、相同生理特征H7N9禽流感感染的小动物若干只，平均分为两组，编号为甲组、乙组。</p></div>
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