辽宁省兴城市红崖子满族乡初级中学七年级上学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】“王致和”豆腐乳是我国著名的传统发酵食品之一。下列与发酵技术有关的叙述，正确的是( )</p><p>A. 发酵过程都必须保持空气流通 B. 发酵都是由酵母菌完成的</p><p>C. 发酵过程中控制温度是关键条件之一 D. 蒸煮豆腐后马上加上菌种</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义，如制豆腐乳要用到霉菌，思考答题。</p><p>大多数霉菌的生长繁殖发酵是需要氧气的，可以提供氧气，但不能让空气流通，空气中有杂菌、真菌的孢子、霉菌等会使发酵失败，故A错误；制作豆腐乳要用到霉菌，不是酵母菌，故B错误；微生物的发酵需要适宜的温度，除了提供适宜的温度外，还要注意其他条件，如密封、灭菌等，故C正确；制作豆腐乳之前要先把豆腐高温煮沸灭菌，然后降温冷却后再用，故D错误。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】营自由生活的扁形动物是</p><p>A. 血吸虫 B. 涡虫 C. 疟原虫 D. 猪肉绦虫</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题扁形动物中营自由生活的种类很少，大多数营寄生生活．如华枝睾吸虫、血吸虫、猪肉绦虫，涡虫无体腔，有口无肛门属于扁形动物，消化能力不足，营自由生活。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】涡虫和水螅这两种动物都具有摄食和排泄只有一个口的共同特征，但却把它们分成不同的无脊椎动物，其分类依据是( )</p><p>A. 身体是两侧对称还是辐射对称 B. 是单细胞还是多细胞</p><p>C. 身体有无分节 D. 体外有无触手</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。扁形动物的主要特征有：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。</p><p>腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；扁形动物的主要特征有：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。选项中水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称；涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平，呈两侧对称。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关线形动物特征的描述，正确的是（    ）</p><p>A. 身体圆柱形，体表有角质层，有口有肛门 B. 身体和附肢都分节，提高了运动能力</p><p>C. 身体呈圆柱形，由彼此相似的体节组成 D. 身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>线形动物的主要特征是身体细长、体表有角质层、有口有肛门。</p><p>线形动物身体圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，A正确；<br />线形动物身体不分节，没有附肢，而不是身体和附肢都分节，B错误；<br />线形动物身体不分节，而不是由彼此相似的体节组成，C错误；<br />线形动物有口有肛门食物残渣由肛门排出体外，而不是无肛门，食物残渣由口排出体外，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】小明放学后从土壤中采集了多条蚯蚓，放在干燥而透气的无色透明的玻璃瓶中，准备第二天生物课上进行探究实验。但是，第二天早上，小明发现蚯蚓全部死亡。造成蚯蚓全部死亡的最可能的原因是( )</p><p>A. 干燥环境使蚯蚓无法呼吸而窒息死亡 B. 缺少阳光，不能进行光合作用</p><p>C. 玻璃瓶折断了蚯蚓体表的刚毛而使其死亡 D. 室内光线过强，蚯蚓失眠而死</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸空气中的氧气．蚯蚓的体壁中分布着丰富的毛细血管，体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表黏液中，然后再进入体壁的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外。</p><p>蚯蚓没有专门的呼吸器官，它们依靠体壁与外界进行气体交换，蚯蚓的体壁能够分泌粘液，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸，同时减少与土壤的摩擦，如果把蚯蚓放到干燥的沙土内，蚯蚓就会因无法呼吸而死亡。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列从土壤中捕捉到的小动物中，属于昆虫的是（ ）</p><p>A. 蜈蚣 B. 蚂蚁 C. 蜘蛛 D. 鼠妇</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】河蚌是水生动物，所以它的呼吸器官是（ ）</p><p>A. 贝壳尖端的口 B. 肺 C. 紧贴贝壳的一层呼吸膜 D. 鳃</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题河蚌属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，有外套膜，分泌形成贝壳．</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】轻轻掀起草鱼的鳃盖，观察鳃丝是鲜红色的，原因是( )</p><p>A. 鳃丝里分布着大血管 B. 鳃丝里分布着丰富的毛细血管</p><p>C. 鳃丝里分布着丰富的动脉血管 D. 鳃丝里分布着丰富的静脉血管</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，认真观察生活中的一些现象，常使用我们说学的知识去解释。鱼是否新鲜，要看鱼鳃的颜色。</p><p>鲫鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，所以颜色为鲜红色。水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】右图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列观点不正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/17/10/ae98b39b/SYS201904171035279636678910_ST/SYS201904171035279636678910_ST.001.jpeg" width="147" height="142" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. P可以表示完全变态发育</p><p>B. Q可以表示生态系统的消费者</p><p>C. E可以表示体内有脊柱</p><p>D. F可以表示结构层次具有系统</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题A、青蛙是变态发育，蝗虫是不完全变态发育，符合题意．</p><p>B、青蛙和蝗虫都是动物，是生态系统的消费者．不符合题意．</p><p>C、青蛙和家兔的体内有脊柱，属于脊椎动物，但蝗虫的体内没有脊柱，属于无脊椎动物．不符合题意．</p><p>D、青蛙是水陆两栖的，蝗虫和家兔是陆生的．不符合题意．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】你认为动物在自然界中的作用不包括下列哪一项( )</p><p>A. 在维持生态平衡中起重要作用 B. 促进了生态系统中的物质循环</p><p>C. 能帮助植物传粉 D. 能净化空气</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，生态系统中的物质和能量就沿沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，综上所述，动物在自然界中的作用不应包括能够净化空气。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】双重呼吸指的是(    )</p><p>A．只在呼气时，肺进行气体交换</p><p>B．只在吸气时，肺进行气体交换</p><p>C．吸气和呼气时，肺都能进行气体交换</p><p>D．吸气和呼气时，肺和气囊都进行气体交换</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题家鸽能够在空中飞行，飞行时需要大量的氧气，家鸽用肺呼吸，气囊与肺相通，辅助呼吸，当两翼举起时，气囊张开，空气进入肺，一部分在肺内进行气体交换，一部分进入气囊，当两翼下垂时，气囊收缩，气体又一次经过肺，在肺内再次进行气体交换，这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸，提高气体交换的效率，可见肺是气体交换的器官，气囊只能贮存气体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生活在海洋中的灰鲸以胎生的方式生育小灰鲸，用乳汁哺育小灰鲸，因此下列哪种动物与它最相近( )</p><p>A. 企鹅 B. 蚯蚓 C. 鲫鱼 D. 老鼠</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远。种是分类的基本单位，分类单位越大，包含的生物种类越多，所含生物的共同特征就越少，亲缘关系远；分类单位越小，所含生物的共同特征就越多，亲缘关系越近。哺乳动物一般具有体表被毛；牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿；心脏四腔；胎生、哺乳；体内有膈；由于哺乳动物的生活环境复杂多变，所以哺乳动物的大脑特别发达；用肺呼吸；体温恒定；神经系统发达等特征；胎生、哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点。</p><p>灰鲸属于哺乳动物，胎生和哺乳，大大提高后代的成活率。企鹅属于鸟类，与灰鲸的关系不近，故A错误；蚯蚓属于环节动物，与灰鲸关系不近，故B错误；鲫鱼是卵生，与灰鲸关系不近，故C错误；老鼠具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物，与灰鲸的亲缘关系最近，故D正确。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有关动物类群的叙述，正确的是</p><p>A．草鱼、跳鱼、带鱼用鳃呼吸，都是鱼类</p><p>B．青蛙的眼睛后血有鼓膜，可感知声波</p><p>C．爬行类的生殖和发育不能摆脱对水环境的依赖</p><p>D．鸟类和哺乳类并不都是恒温动物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题A、章鱼、鱿鱼属于软体动物，带鱼属于鱼类，都用鳃呼吸，A错误；</p><p>B、青蛙属于两栖动物，青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波，B正确；</p><p>C、爬行动物是真正的陆生脊椎动物，其生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，C错误；</p><p>D、鸟类和哺乳类都是恒温动物，体温不随环境的变化而变化，D错误；</p><p>故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官，下列不能构成图中关系的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/15/10/6b3d8fbf/SYS201904151039205739263134_ST/SYS201904151039205739263134_ST.001.png" width="92" height="91" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A． 脊椎动物、爬行动物、节肢动物</p><p>B． 变温动物、爬行动物、两栖动物</p><p>C． 狼的牙齿、门齿、犬齿</p><p>D． 运动的器官、足、翅</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题A.节肢动物是无脊椎动物；爬行动物是脊椎动物。错误。</p><p>B.爬行动物、两栖动物、鱼的体温随着外界温度的改变而改变，都是变温动物；正确。</p><p>C.狼等属于肉食性动物，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物。正确。</p><p>D. 动物的运动器官多种多样。鳍是鱼在水中的运动器官；所以蝗虫的运动器官是翅和足。正确。</p><p>选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述，错误的是</p><p>A.兔牙齿的分化，与植食性相适应</p><p>B．鲫鱼有鳃，与水中呼吸相适应</p><p>C.家鸽有坚硬角质喙，与飞行相适应</p><p>D.蛇体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适应</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题A、兔的牙齿有门齿、臼齿的分化，门齿切断食物，臼齿磨碎食物，与植食性相适应．</p><p>B、鲫鱼有鳃，是鱼的呼吸器官，吸收水中的溶解氧，与水中呼吸相适应．</p><p>C、家鸽有坚硬角质喙，适于取食，与飞行无关．</p><p>D、蛇体表覆盖角质鳞片，减少体内水分散失，与陆生环境相适应．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】兔子、鲫鱼、蝗虫和蚯蚓是生活在不同环境中的生物，它们进行呼吸的主要器官依次是</p><p>A. 肺、鳃、体壁、气管 B. 体壁、气管、肺、鳃</p><p>C. 肺、鳃、气管、体壁 D. 体壁、肺、鳃、气管</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>兔子是哺乳动物，用肺呼吸，鲫鱼用鳃呼吸，蝗虫用气管呼吸，蚯蚓用湿润的体表呼吸。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，正确的是（ ）</p><p>A. 水质净化离不开枯草杆菌</p><p>B. 制作豆酱、豆腐乳等食品离不开醋酸菌</p><p>C. 酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌</p><p>D. 制醋离不开乳酸菌</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：草履虫能净化污水，枯草杆菌能使水果腐烂，A错误；制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌，B错误；做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔；酿酒也要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳，C正确；制醋离不开醋酸杆菌，D错误．。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是</p><p>A．运动系统由骨、关节和肌肉组成</p><p>B．一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果</p><p>C．骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分</p><p>D．一块骨骼肌的两端肌腱是附着在同一块骨上</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题A、人的运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成的，关节是骨连结的主要形式，骨在运动中起杠杆的作用，关节在运动中起支点的作用，骨骼肌起动力作用，A正确；B、骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张． 可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，B正确；C、人体的骨骼肌可以分为头颈肌、躯干肌和四肢肌三大部分，头颈肌由头肌和颈肌组成，躯干肌包括胸肌、膈肌、腹肌和背肌，四肢肌由上肢肌和下肢肌组成，共有600多块肌肉，每块骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，C正确；D、骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．一块骨骼肌分别附着在两块或两块以上的骨上才能牵引所附着的骨，跨越一个或几个关节完成运动，D错误。故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/13/11/29fdf3b3/SYS201904131133304431871594_ST/SYS201904131133304431871594_ST.001.png" width="129" height="113" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦</p><p>B．骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼</p><p>C．结构②是骨骼肌</p><p>D．肌健可绕过关节连在不同的骨上</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题图中①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨，</p><p>A、结构③是关节腔，其中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦，A正确；</p><p>B、骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌，B正确；</p><p>C、结构②是关节囊，不是骨骼肌，C错误；</p><p>D、肌腱可绕过关节连在不同的骨上，正确；</p><p>故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是</p><p>A. 由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合，就能完成一个动作</p><p>B. 骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性</p><p>C. 关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔</p><p>D. 人在伸肘时，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题A、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．</p><p>B、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．</p><p>C、关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．</p><p>D、伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察图，下列有关说法错误的是( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/298e40aa/SYS201905130908192237626338_ST/SYS201905130908192237626338_ST.001.png" width="102" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 肌肉中间较粗的部分叫肌腹</p><p>B. 两端较细的呈乳白色的部分是肌腱</p><p>C. 肌腱可绕过关节连在不同的骨上</p><p>D. 肌腱属于肌肉组织</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节通过肌腱分别固定在两块不同的骨上。</p><p>骨骼由肌腹和肌腱组组成，骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，分布在血管和神经，故A正确；骨骼肌的两端较细的呈乳白色的部分是肌腱，由结缔组织构成，故B正确；肌腱可绕过关节连在不同的骨上，故C正确；肌腱属于结缔组织，故D错误。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><ol type="1" style="margin:0pt; padding-left:0pt"><li style="margin-right:6pt; margin-left:15.5pt; widows:0; orphans:0; padding-left:20.5pt; font-family:宋体; font-size:10.5pt">【题目】从地震废墟中被救出的某女孩不能完成伸肘和屈肘动作，其原因不会是</li></ol><p>A．皮肤破损      B．肱二头肌拉伤</p><p>C．肱骨骨折      D．肘关节脱臼</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】人体的运动是由骨骼肌受到刺激后产生收缩，牵引所附着的骨绕着关节活动而形成各种动作，所以不能完成动作的原因不会是皮肤破损。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物行为中，属于先天性行为的是( )</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/298e40aa/SYS201905130908194318579233_ST/SYS201905130908194318579233_ST.001.png" width="92" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />大山雀喝牛奶</p><p>B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/298e40aa/SYS201905130908194318579233_ST/SYS201905130908194318579233_ST.002.png" width="72" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />蚯蚓学走迷宫</p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/298e40aa/SYS201905130908194318579233_ST/SYS201905130908194318579233_ST.003.png" width="106" height="84" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />小鸟喂鱼</p><p>D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/298e40aa/SYS201905130908194318579233_ST/SYS201905130908194318579233_ST.004.png" width="80" height="77" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />黑猩猩钓取食物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。</p><p>先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，如蜜蜂采蜜，小鸟喂鱼，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，又称学习行为。学习行为通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。如蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶、黑猩猩摘取香蕉等是通过生活经验而获得的行为，属于学习行为。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是( )</p><p>A. 用摄像机拍摄猎豹的运动，研究猎豹追击猎物的方法</p><p>B. 用望远镜观察鸟类繁殖期的活动</p><p>C. 动物园用闭路电视研究大熊猫生育幼仔的过程</p><p>D. 用声波干扰在深海中活动的鲸，观察到鲸对声波反应敏感</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>观察是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。实验法中实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其它条件都相同的实验，叫做对照实验。观察法与实验法的本质区别是：是否对研究对象施加有影响的因素。观察法与实验法的本质区别是否对研究对象施加有影响的因素；联系：实验法是以观察法为基础。</p><p>观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。视觉有时会出现误差，精确的观察需要一定的工具。实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其它条件都相同的实验，叫做对照实验。用摄像机拍摄猎豹的运动，研究猎豹追击猎物的方法；用望远镜观察鸟类繁殖期的活动；动物园用闭路电视研究大熊猫生育幼仔的过程，均没有对研究对象施加有影响的因素，均属于观察；用声波干扰在深海中活动的鲸，观察到鲸对声波反应敏感，属于实验法，实验变量是声波。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】营群体生活的动物，维持群体生活的重要条件是( )</p><p>A. 贮食行为、先天性行为、学习行为、防御行为</p><p>B. 繁殖行为、通讯行为、取食行为、学习行为</p><p>C. 防御行为、繁殖行为</p><p>D. 社会行为、通讯行为、分工合作</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为。动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。</p><p>社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为。动物通讯是群体成员之间密切合作的前提，是维持群体生活的一个主要条件，通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等，没有通讯，动物的个体间就无法取得联系。可见，营群体生活的动物，维持群体社会生活的重要条件是社会行为、通讯行为、分工合作。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有些蛾类初羽化时，只靠味觉来寻找食物，因此不能找到无味的花。但当它采过无味的花后，就建立了视觉和食物之间的联系,以后就能采无味的花了。这种行为称为（ ）</p><p>A. 学习行为 B. 取食行为</p><p>C. 先天性行为 D. 遗传行为</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：蛾初羽化时只靠味觉来找食物不能找到无味的花，当它采过无味的花后，最后建立了视觉和事物之间的联系，以后就能采无味的花，可见这种行为是后天经历之后学得的一种行为，属于学习行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于动物社会行为的是（ ）</p><p>A. 母鸡带领小鸡觅食</p><p>B. 山洞里居住着一群蝙蝠</p><p>C. 蜂王依靠工蜂喂养</p><p>D. 草原上共同生活着大量食草动物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>母鸡带领小鸡觅食、稻田里的一群蝗虫、草原上共同生活着大量食草动物，都没有明确的分工，也没有等级，因此都不具有社会行为，ABD不正确；蜂王依靠工蜂喂养体现了蜜蜂有明确分工，共同维持群体生活的行为，因此蜜蜂具有社会行为，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有一种兰花蜂，在繁殖季节，雄蜂专门采集兰花的香味物质，然后，许多雄蜂聚集在一起，同时将香气释放出来，吸引雌蜂前来交尾。对此现象的分析错误的是( )</p><p>A. 兰花蜂的这种行为是长期自然选择的结果</p><p>B. 由于环境因素的影响，兰花的香味物质减少，会导致兰花蜂的数量减少</p><p>C. 兰花的香味物质不是兰花蜂分泌的性外激素</p><p>D. 兰花与兰花蜂之间为捕食关系</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等，据此答题。</p><p>达尔文认为适者生存，不适应者被淘汰掉，兰花蜂的这种行为是长期自然选择的结果，故A不符合题意；由于环境因素的影响，兰花的香味物质减少，会影响兰花蜂的雌雄交尾，会导致兰花蜂的数量减少，故B不符合题意；兰花的香味物质是兰花的花瓣上的细胞分泌的，不是兰花蜂分泌的性外激素，故C不符合题意；兰花蜂，在繁殖季节，雄蜂专门采集兰花的香味物质，然后许多雄蜂聚集在一起，同时将香气释放出来，吸引雌蜂前来交尾，表明兰花分泌的香味物质对兰花蜂的繁殖有利；同时兰花蜂在采集兰花的香味物质时可以帮助兰花传粉，二者之间属于合作关系，不是捕食关系，故D符合题意。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在狒狒群体的社会行为中( )</p><p>A. 个体彼此平等，不分贵贱</p><p>B. 存在明显的等级制度</p><p>C. 个体形态上没有任何差异，彼此十分相似</p><p>D. 多数个体是最占优势者</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。</p><p>在哺乳动物的社会行为中，例如在狒狒群体内有严格的“等级制度”有首领，行进行列中，身为首领的雄狒狒和雌狒狒、幼狒狒走在中央，其他的雄狒狒则分别走在群体的前后方和两侧．身为首领的雄狒狒优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，负责指挥整个社群的行动，协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，个体形态最强壮，最占优势，发生攻击行为总是得胜者。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中，不属于微生物作用的是</p><p>A. 帮助植物传粉受精 B. 使动植物和人患病</p><p>C. 引起食物腐败 D. 产生抗生素</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>帮助植物传粉受精的是动物，是生态系统中的消费者。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个培养皿中，加入不同成分的培养基，分别接种等量的大肠杆菌，置于适宜条件下培养一段时间后，统计各培养皿中的菌落数(见下表)。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:40.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>培养皿</p></td><td style="width:103.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>培养基成分</p></td><td style="width:82.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>培养皿中菌落数</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:40.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>Ⅰ</p></td><td style="width:103.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>琼脂、糖类</p></td><td style="width:82.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>35</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:40.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>Ⅱ</p></td><td style="width:103.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>琼脂、糖类和维生素</p></td><td style="width:82.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>250</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:40.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>Ⅲ</p></td><td style="width:103.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>琼脂、维生素</p></td><td style="width:82.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0</p></td></tr></table><p> </p><p>实验结果能说明大肠杆菌生长需要糖类的是( )</p><p>A. 培养皿Ⅰ B. 培养皿Ⅱ C. 培养皿Ⅰ和Ⅱ D. 培养皿Ⅱ和Ⅲ</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题以“检测不同环境中的细菌”这一现实问题为出发点，检测不同环境中细菌和真菌的数量是不同的。为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，应当使对照实验中的实验组和对照组所处的环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。</p><p>由表中数据可知，该实验共有两组对照实验：培养皿Ⅰ和Ⅱ、培养皿Ⅱ和Ⅲ。若以培养皿Ⅰ和Ⅱ为一组对照实验，则实验变量是维生素，目的是探究维生素对大肠杆菌生长的影响；实验结果都有细菌生长。若以培养皿Ⅱ和Ⅲ为一组对照实验，则变量是糖类，目的是探究糖类对大肠杆菌生长的影响，实验结果是细菌不能生长．通过比较可知，含糖的培养皿Ⅰ有细菌生长．培养皿Ⅱ有糖有细菌生长，培养皿Ⅲ没糖，细菌不能生长。因此，实验结果能说明大肠杆菌生长需要糖类的是培养皿Ⅱ和Ⅲ。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下关于细菌和真菌的描述正确的是（ ）</p><p>A. 所有细菌和真菌都是单细胞生物 B. 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病</p><p>C. 细菌和真菌必须生活在有氧环境中 D. 细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>细菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域，为单细胞生物；真菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，有的是单细胞的，有的是多细胞的，大都体内无叶绿体，不能进行光合作用。</p><p>细菌为单细胞生物，真菌有的是单细胞的，如酵母菌，有的是多细胞的，如霉菌，故A错误；细菌和真菌通过与动植物寄生而使其患病，故B错误； 细菌和真菌有的进行有氧呼吸，有的进行无氧呼吸，故C错误；大多数细菌和真菌体内无叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，是生态系统的分解者，故D正确。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>选项</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>细胞</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>细胞壁</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>细胞核</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>叶绿体</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>呼吸作用</p></td></tr><tr><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>A</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>细菌细胞</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>有</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>无</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>无</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>无</p></td></tr><tr><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>B</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>酵母菌细胞</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>无</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>有</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>无</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>有</p></td></tr><tr><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>C</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>洋葱根尖细胞</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>无</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>有</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>有</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>有</p></td></tr><tr><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>D</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>蛙受精卵</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>无</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>有</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>无</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>有</p></td></tr></table><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题呼吸作用是生物的特征，这四种细胞，都能进行呼吸作用，所以A不对。酵母菌细胞，有细胞壁，所以B不对。洋葱根尖细胞不能进行光合作用，无叶绿体，所以C不对。蛙受精卵为动物细胞，无细胞壁、叶绿体，有细胞核，D是对的。</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】消毒可大幅降低手术的感染率，外科手术器械的消毒，以能够杀死哪种生物或结构为标准？</p><p>A.球菌 B.杆菌 C.荚膜 D.芽孢</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题外科手术器械要灭菌，要杀灭一切生物，包括芽孢．而芽孢是最难杀灭的，因为芽孢是细菌度过不良环境的一种休眠体，对干旱、低温、高温等恶劣环境都有很强的抵抗力，故而杀死了芽孢，细菌就都被杀死了。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关细菌、真菌的叙述，错误的是( )</p><p>A. 酿酒离不开酵母菌和曲霉 B. 甲烷细菌是生产沼气不可缺少的一类细菌</p><p>C. 和真菌相比，细菌无成形的细胞核 D. 细菌都是分裂生殖，真菌都是孢子生殖</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>细菌与真菌相比较，细菌细胞内没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。细菌的生殖方式是分裂生殖，真菌的生殖方式是孢子生殖，酵母菌在适宜的条件下还可进行出芽生殖。</p><p>酿酒需要酵母菌，造醋等酿造业离不开曲霉，故A正确；生产沼气需要甲烷细菌，故B正确；细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，故C正确；从生殖方式上看，细菌的生殖方式是分裂生殖，一个分成两个，而真菌可以在环境条件较好时，比如营养充足，温度适宜的条件下进行出芽生殖，在条件不良时又可以进行孢子生殖，故D错误。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细菌外面有一层荚膜，其作用是（ ）</p><p>A．利于吸收养料 B．用于吸水</p><p>C．保护细菌 D．用于繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题细胞壁的主要功能是保护，有些细菌生长的中后期细胞壁增厚形成荚膜，荚膜是某些细菌在细胞壁外包围的一层粘液性物质，一般由糖和多肽组成，故荚膜的作用是保护。</p><p>故选C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各特征中，属于真菌特征的是( )</p><p>①原核生物 ②真核生物 ③分裂生殖 ④大多孢子生殖 ⑤自养 ⑥异养</p><p>A. ①③⑥ B. ②④⑥ C. ①④⑤ D. ②③⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>细菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域，为单细胞生物；真菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，有的是单细胞的，有的是多细胞的，大都体内无叶绿体，不能进行光合作用。</p><p>真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌的主要特征：细胞内具有真正的细胞核，属于真核生物；大多数能够产生孢子，孢子能够发育成新个体；体内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，营养方式是异养。属于真菌特征的是②④⑥。故选B。</p></div>
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