广东省梅州市梅江区实验中学八年级上学期第一次月考生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪种行为是动物的运动方式？</p><p>A、在空中翱翔的雄鹰 B、假死的金龟子</p><p>C、冬眠的青蛙 D、伏在地上的狗</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：只有在空中翱翔的雄鹰在不断的变换空间位置，因此是动物的运动方式，A正确；假死的金龟子、冬眠的青蛙、伏在地上的狗，都没有改变空间位置，BCD不正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蛇和水母的运动方式分别是（ ）</p><p>A. 行走、漂浮</p><p>B. 爬行、漂浮</p><p>C. 行走、游泳</p><p>D. 爬行、游泳</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：蛇之所以能爬行，是由于它有特殊的运动方式：一种是弯蜒运动，所有的蛇都能以这种方式向前爬行。水母运动时其头部收缩的各种细节，触手的作用，上浮下沉的方式，近海处悠闲自在地升降漂游等，所以是漂浮。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】依靠后肢的弹跳，使身体腾空运动，这种运动方式称为</p><p>A、行走 B、爬行 C、跳跃 D、奔跑</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：跳跃是依靠后肢的弹跳，使身体腾空而运动的方式，如家兔、袋鼠的后肢发达，运动方式都是跳跃。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中，运动方式与其他三者明显不同的是</p><p>A、兔子 B、鸵鸟 C、青蛙 D、袋鼠</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：袋鼠、兔子、青蛙的运动方式是行走、跳跃；鸵鸟由于体型较大，不能跳跃。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】运动员在竞走与奔跑的主要区别是（ ）</p><p>A、竞走时双脚不会腾空</p><p>B、竞走时有双脚腾空现象</p><p>C、竞走的速度快</p><p>D、竞走的速度慢</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题奔跑的时候，人的双脚会有同时离开地面的情况，但是行走时，双脚则不会同时离开，这就是二者的区别，也是竞走时判断运动员是否犯规的依据。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物运动的意义是（ ）</p><p>A. 有利于进化和争得配偶 B. 有利于寻找食物和依赖环境</p><p>C. 有利于冬眠和渡过寒冬 D. 有利于个体生存和种族繁衍</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：动物的运动不是有利于进化和争得配偶，A错误；动物的运动有利于寻找食物、逃避敌害还有繁衍种族，B错误；动物通过运动改变自身的空间位置不只是为了冬眠和过冬，C错误；动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、逃避敌害和繁衍种族，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对骨的生长和再生有重要作用的是：</p><p>A. 骨膜 B. 骨髓</p><p>C. 骨质 D. 骺端软骨层</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题骨松质中的红骨髓具有造血功能，骨膜内的成骨细胞对骨折后骨的愈合，和骨的长粗有关，骨骼肌中的神经能够感受外界的刺激形成神经冲动，内干中致密的骨质抗压力强，故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】哺乳动物骨的成分与人相似，现取某哺乳动物的骨3克，放在酒精灯上煅烧，煅烧至只留下灰白色的粉末，称其重量为2克。判断该哺乳动物处于</p><p>A. 老年期 B. 幼年期 C. 成年期 D. 不可确定</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>骨的成分包括有机物和无机物，其物理特性表现为弹性和硬度，在不同时期，骨的成分不同，如下表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="2" style="width:73.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>时 期</p></td><td colspan="2" style="width:224.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>骨成分的含量</p></td><td rowspan="2" style="width:106.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>骨的物理特性</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>无机物</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有机物</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>儿童少年期</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>少于1/3 </p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>多于1/3 </p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>弹性大、硬度小、不容易骨易变形</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>成 年 期</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>约占2/3</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>约占1/3</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>既坚硬又有弹性</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>老 年 期</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>多于2/3</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>少于1/2</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>弹性小、硬脆易骨折</p></td></tr></table><p>有机物能燃烧，无机物不能燃烧。现取某哺乳动物的骨3克，放在酒精灯上煅烧，煅烧至只留下灰白色的粉末，称其重量为2克，因此煅烧后剩下的2克物质是无机物，无机物含量约占2/3，所以该哺乳动物处于成年期。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关节的什么结构既能减少运动时关节面的相互摩擦，又能缓冲运动时的震动（ ）</p><p>A. 滑液 B. 关节腔 C. 韧带 D. 关节软骨</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题A、关节囊内壁分泌的滑液，对关节起润滑作用；B、关节软骨，可减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震荡；C、关节囊内外的韧带使关节更加牢固；D、关节囊，包绕着整个的关节，将相邻的两骨牢固地连接起来；故选B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有人狂笑时用力过猛，会使上下颌不能合拢，这是由于 （ ）</p><p>A. 关节头从关节囊中脱出 B. 关节软骨发生病变</p><p>C. 关节头从关节窝中脱出 D. 关节窝从关节囊中脱出</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>上下颌不能合拢叫做脱臼，是关节头从关节窝滑脱出来的现象。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一块骨骼肌或一块骨在结构层次上属于</p><p>A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：一块骨：骨膜属于结缔组织，内有神经和血管，也就有了神经组织与上皮组织、肌肉组织等，可见一块骨是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。一块肌肉：外面的膜属于上皮组织，肌腹主要是肌肉组织，内外分布着丰富的血管和神经，两端的肌腱和血管内的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见一块肌肉也是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在下列肌肉附着骨的模式图中，正确的是（ ）。</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/61b5e80d/SYS201712310139153452556405_ST/SYS201712310139153452556405_ST.001.png" width="81" height="37" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/61b5e80d/SYS201712310139153452556405_ST/SYS201712310139153452556405_ST.002.png" width="69" height="33" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/61b5e80d/SYS201712310139153452556405_ST/SYS201712310139153452556405_ST.003.png" width="68" height="26" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/61b5e80d/SYS201712310139153452556405_ST/SYS201712310139153452556405_ST.004.png" width="71" height="31" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：只是一块肌肉附着在两块不同的骨上，另一块在同一块骨上，不能准确完成一个动作，AB不符合题意；</p><p>同一块骨骼肌的两端分别固定在同一骨上，不能牵动着它所附着的骨活动，C不符合题意；</p><p>同一块骨骼肌的两端跨过一个关节分别固定在不同的骨上，当骨骼肌收缩时，会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，完成一个动作，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从玉树地震废墟中被救出的某男孩不能完成伸肘和屈肘动作，其原因不会是（ ）</p><p>A. 肘关节脱臼 B. 肱骨骨折</p><p>C. 皮肤破损 D. 肱二头肌拉伤</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，从玉树地震废墟中被救出的某男孩不能完成伸肘和屈肘动作，其原因不会是皮肤破损。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物行为中属于先天性行为的是 （ ）</p><p>A. 大山雀偷饮牛奶 B. 蚯蚓走迷宫</p><p>C. 海豚表演 D. 母鸡哺育小鸡</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。大山雀偷饮牛奶、蚯蚓走迷宫、猕猴做花样表演是通过学习得来的行为，属于后天性行为；母鸡“哺育”小鸡，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中，学习能力最强的是（ ）</p><p>A. 蚯蚓 B. 大山雀 C. 黑猩猩 D. 牛</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的．不同的动物，学习能力不同，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越强，在各选项中的动物中，黑猩猩最高等，学习行为最强。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于学习行为的一组是（ ）</p><p>A. 蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 B. 猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌</p><p>C. 蜘蛛结网、公鸡报晓、鼠走迷宫 D. 狗辨主客、惊弓之鸟、老马识途</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】先天性行为是由遗传物质决定的生来就有的行为，学习行为是指动物在遗传物质的基础上通过学习和生活经验的积累而产生的行为。A蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏都是先天性行为；B. 猫捉老鼠和鹦鹉学舌是学习行为，尺蠖拟态是先天性行为；C蜘蛛结树、公鸡报晓先天性行为，鼠走迷官是学习行为；D、狗辨主客、惊弓之鸟、老马识途都是学习行为。</p><p>故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关动物行为的成语，哪一个指的是动物的学习行为？</p><p>A、蜻蜓点水 B、母鸟育雏 C、老马识途 D、雄鸡报晓</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：“蜻蜓点水”是蜻蜓在水中产卵，属于生殖行为，属于先天性行为；A错误；“母鸟育雏”是鸟的繁殖行为，属于先天性行为；B错误；“老马识途”是马通过生活经验形成的学习行为；C正确；“雄鸡报晓”是鸡的节律行为，这些行为都是由动物体内的遗传物质控制的，是先天性行为，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列各种动物行为中，属于学习行为的是 ( )</p><p>①黑猩猩摘取香蕉 </p><p>②蜘蛛织网 </p><p>③大山雀喝牛奶 </p><p>④一窝蚂蚁彼此分工合作</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：②蜘蛛织网、④一窝蚂蚁彼此分工合作等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。</p><p>学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。①黑猩猩摘取香蕉、③大山雀喝牛奶 是通过模仿学习得来的行为，属于后天性学习行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”这一诗句分别描述了蛱蝶和蜻蜓的</p><p>A、防御行为、取食行为 B、防御行为、节律行为</p><p>C、取食行为、繁殖行为 D、繁殖行为、攻击行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：迁徙行为 指某种鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象。防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。穿花蛱蝶深深见，是蝶类在采食花粉，属于觅食行为；点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，体现了动物的繁殖行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】尺蠖静止不动时，形态象一段树枝，这属于（ ）</p><p>A. 防御行为 B. 繁殖行为</p><p>C. 攻击行为 D. 节律行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，尺蠖不动时像一段树枝，有利于保护自己，防御敌害，因此属于防御行为，故选A.。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物的行为中，不属于防御行为的是</p><p>A、蜥蜴在被追捕时的自动断尾行为</p><p>B、乌贼遇到敌害时，从墨囊中喷出“墨汁”</p><p>C、黄鼬在受到威胁时会释放臭气</p><p>D、大雁在季节变换量会迁徙</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蜥蜴在被追捕时的自动断尾行为[来、乌贼遇到敌害时，从墨囊中喷出“墨汁”、黄鼬在受到威胁时会释放臭气都是为了掩护自己，避免敌害，因此都属于防御行为，ABC不符合题意；大雁在季节变换量会迁徙，属于节律性为，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物具有节律行为，是由于( )的作用。</p><p>A. 动物的生活环境 B. 动物的习性 C. 动物的生活经验 D. 生物钟</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为。如昼夜节律、月运节律、季节节律等．这是长期适应自然界的结果。生物钟又称生理钟。它是生物体内的一种无形的“时钟”，实际上是生物体生命活动的内在节律性，它是由生物体内的时间结构序所决定。对动物的昼夜节律、季节节律、潮汐节律等行为，起调节作用。因此动物具有节律行为，是由于生物钟的作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于动物社会行为的是（ ）</p><p>A. 母鸡带领小鸡觅食</p><p>B. 山洞里居住着一群蝙蝠</p><p>C. 蜂王依靠工蜂喂养</p><p>D. 草原上共同生活着大量食草动物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>母鸡带领小鸡觅食、稻田里的一群蝗虫、草原上共同生活着大量食草动物，都没有明确的分工，也没有等级，因此都不具有社会行为，ABD不正确；蜂王依靠工蜂喂养体现了蜜蜂有明确分工，共同维持群体生活的行为，因此蜜蜂具有社会行为，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是（   ）</p><p>A. 对群体的作用相同，地位平等</p><p>B. 对群体的作用不同，地位平等</p><p>C. 对群体的作用不同，地位不平等</p><p>D. 对群体的作用相同，地位不平等</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义，白蚁是典型的营群体生活的动物有工蚁、兵蚁、蚁后、雄蚁之分，蚁后主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭，雄蚁有发达的生殖器官和外生殖器，主要职能是与蚁后交配，工蚁的主要职责是建造和扩大保卫巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等，兵蚁是负责保护蚁巢以及蚁巢中所有白蚁的安全，特征是双腭很大，黑猩猩群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，首领优先享有食物、配偶等，由此说明个体之间对群体的作用不同，地位不平等。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】具有社会行为的动物的重要特征是（ ）</p><p>A. 群体内部往往形成一定的组织 B. 成员间有明确的分工</p><p>C. 有的群体还有等级制度 D. 以上三项都是</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关观察法的叙述错误的一项是</p><p>A、观察时要求认真仔细</p><p>B、观察时要求实事求是得记录观察到的现象</p><p>C、观察时可以借助显微镜、望远镜的仪器</p><p>D、观察动物行为时，可人为地施加影响以达到目的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】 常用的两种研究动物行为的方法之间的关系是</p><p>A、观察法是实验法的基础。 B、实验法是观察法的基础</p><p>C、观察法和实验法之间无联系 D、观察法就是实验法的第一步</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：研究动物的方法主要有实验法和观察法。观察法就是实验法的第一步，实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。观察是科学探究的一种基本方法。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。实验法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。在研究动物行为的方法中，实验法和观察法同等重要。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪种动物是杂食动物</p><p>A、猫头鹰 B、狮子 C、棕熊 D、鹿</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：以植物为食的动物是草食性动物；以动物为食的动物是肉食性动物；即吃草又吃肉的动物属于杂食性动物。鹿以植物为食，猫头鹰和狮子以动物喂食。棕熊以植物和动物为食，属于杂食性动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】 草食动物在生物圈中的角色属于</p><p>A. 分解者 B. 生产者 C. 消费者 D. 消费者和分解者</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，动物直接或间接以植物为食，是消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】食物链开始的生物一般是</p><p>A. 直接以植物为食的动物 B. 能进行光合作用的植物</p><p>C. 间接以植物为食的动物 D. 把有机物分解成简单的物质的细菌和真菌</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：此题考查对食物链、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链流动的理解．</p><p>解：生态系统中生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．食物链彼此交错连接，就形成了食物网．食物链是生产者和消费者之间的关系，分解者不参与形成食物链物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的．绿色植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此，植物是生态系统中的生产者．食物链的正确写法是：生产者（起点）→初级消费者（食草动物）→次级消费者（肉食动物）…</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项属于食物链的是</p><p>A. 鸟→蛇→鼠 B. 植物→阳光→草→兔→狐</p><p>C. 植物→鼠→蛇→鹰 D. 田鼠→蛇→鹰</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。所以C是正确的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物对环境产生的影响是</p><p>A、可以避免的 B、绝对是有利的</p><p>C、绝对是有害的 D、可能有害也可能有利</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：环境对生物有影响，生物必需适应环境，而不是可以适应环境，如在沙漠地区植树必须选择耐旱成活率才高，若种植需水较多的植物（如水莲）则很难成活；但是生物也可以影响环境；如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤毁于蚁穴都说明生物对环境有影响。因此动物对环境产生的影响是可能有害也可能有利。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在一个由草、兔子和狼组成的生态系统中，如果将狼杀绝。兔子数量将</p><p>A、先上升后下降 B、保持相对稳定 C、迅速上升 D、迅速下降</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生态系统具有一定的自动调节能力，食物链和食物网中的各种生物之间是相互依赖、相互制约的，一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化。一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是总量维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。但这种调节能力是有一定限度的．如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。若大量捕杀狼，则兔的数量先因狼的减少而增加，此时，草的数量因兔的增加而减少，兔又因草的减少而减少。因此大量捕杀狼群，导致狼在草原中灭绝，草原中的兔子将会先上升后下降。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】既是我国特产的淡水爬行类动物,又属国家一级保护动物的是</p><p>A、白鳍豚 B、中华鲟 C、大鲵 D、扬子鳄</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”，属于我国一级保护的爬行动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物多样性的物质基础是</p><p>A、细胞的多样性 B、生态系统的多样性</p><p>C、动物数量的多样性 D、遗传物质的多样性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；因此生物多样性实质上是指基因的多样性。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】就地保护的主要措施是</p><p>A、建立濒危动物繁育中心 B、建立自然保护区</p><p>C、建立动物园和植物园 D、加强法制教育和管理</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】据报道，进入20世纪后，几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳类动物从地球上消失。造成野生动物濒危和绝灭的主要原因是（ ）</p><p>A. 自然灾害</p><p>B. 天敌过多</p><p>C. 人类活动对生态环境的破坏</p><p>D. 物种退化</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。</p><p>人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，导致环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，且不能适应环境改造所带来的新的环境，以至于灭绝，如乱砍滥伐、过度放牧、不合理的开发（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、使生存环境被破坏与改变，不再适和生物生存，导致野生生物的濒危或面临灭绝。因此造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是人类活动对生态环境的破坏。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蘑菇的生活方式是</p><p>A、光合作用 B、固氮作用 C、寄生 D、腐生</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蘑菇属于真菌，由大量的菌丝构成，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量。可见D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】艾滋病在我国正处于蔓延发展的危险阶段，它是由哪种类型的微生物引起的</p><p>A、细菌 B、霉菌 C、病毒 D、支原体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：艾滋病是一种病毒性疾病，它的致病因素是结构上很相近似的一组病毒，这组病毒被统称为人类免疫缺陷病毒，简称HIV。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列微生物中属于生产者的是</p><p>A、枯草杆菌 B、蘑菇 C、蓝藻 D、病毒</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者。其中生产者指的是绿色植物；消费者指的是各种动物；分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。题目中蓝藻属于生产者，蘑菇、枯草杆菌属于分解者，病毒的营养方式属于异养。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂，主要是因为冰箱环境中( )</p><p>A. 细菌很少 B. 没有细菌 C. 细菌被冻死 D. 细菌繁殖很慢</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析:微生物生活需要一定的温度、氧气、水分、营养物质等条件。某些细菌和真菌在适宜的条件下会迅速繁殖，导致食物腐败。贮存食物的基本原理是降低温度，将细菌或真菌等微生物杀死或是抑制其生长繁殖，延长食物的保质期，不腐败变质。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】病毒寄生在</p><p>A、植物体内 B、动物体内 C、细菌体内 D、以上都是</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：根据寄生生物不同把病毒分为三类：专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体如大肠杆菌噬菌体。</p></div>
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