苏教版八年级上册生物 第七单元 生物和环境是统一体 单元巩固练习题
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物圈是指（ ）</p><p>A. 地球上的全部动物 B. 地球上的全部生物及其生活的环境</p><p>C. 地球上的全部植物 D. 地球的整个大气圈、水圈和岩石圈</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物圈既包括了生物圈这个环境，又包括了生物圈里面所有的生物，它是生物与环境构成的一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，地球上所有的生物都生活在生物圈中，它是所有生物共同的家园。</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其适合生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面，其中水圈几乎到处都有生物。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】被称为是“地球之肾”的生态系统是</p><p>A. 草原生态系统 B. 淡水生态系统</p><p>C. 海洋生态系统 D. 湿地生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查的是湿地生态系统的特点和功能，是道基础题目，湿地广泛分布于世界各地，是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统，湿地在抵御洪水、调节径流、调节气候、分解净化环境，起到“排毒”、“解毒”的功能，因此被人们喻为“地球之肾”。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】整个完整的生态系统应包括( )</p><p>A. 生物部分和阳光</p><p>B. 生产者、消费者和分解者</p><p>C. 生物部分和非生物部分</p><p>D. 阳光、空气、水分等</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。非生物部分包括空气、光照、水分、土壤等。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是（ ）</p><p>A. 草原生态系统 B. 生物圈 C. 森林生态系统 D. 海洋生态系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于生物圈的叙述，正确的是: </p><p>①生物圈是所有生物的家园 </p><p>②整个地球就是生物圈 </p><p>③生物圈是地球表面适合生物生存的一薄层 </p><p>④生物圈是指某一种生物的活动范围 </p><p>⑤生物在生物圈中生存、繁衍</p><p>A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ②③④⑤ D. ①③⑤</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物圈是地球上所有的生物及其生存的全部环境的统一体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，生物圈为人类和其它生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物共同生活的唯一家园，我们要好好保护它。可见D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生态系统的组成是</p><p>A．生物部分和非生物部分 B．动物和植物</p><p>C．生产者、消费者和分解者 D．所有生物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生态系统是由生物成分和非生物成分组成的，非生物成分包括阳光、空气、水、温度和土壤等，它们为生物提供能量、营养和生存空间，生物成分包括生态系统中的全部生物，根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】不属于生态系统组成部分的是（ ）</p><p>A. 生产者和消费者 B. 分解者 C. 阳光、空气和水 D. 食物链和食物网</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用。进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。食物链和食物网不是生态系统的成分。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生态系统中，下列不同于其他三项的生物成分是</p><p>A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 光合细菌 D. 霉菌</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生态系统的生物成分包括生产者、消费者和分解者，乳酸菌、酵母菌和霉菌属于分解者，光合细菌能进行光合作用，制造有机物，属于生产者，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由!”“鹰”和“鱼”在生态系统中属于（  ）</p><p>A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 捕食者</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物。</p><p>（2）消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物，不包括腐生动物；还包括寄生的植物如菟丝子。</p><p>（3）分解者包括细菌和真菌，靠分解动物植物遗体中的有机物维持生活。</p><p>鹰和鱼属于动物，不能进行光合作用自己制造有机物，必须直接或间接以植物为食，因此属于消费者。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人属于生态系统中的（ ）</p><p>A. 分解者 B. 消费者 C. 生产者 D. 以上都对</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分。生物部分由生产者、消费者和分解者组成。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，植物体的光合作用的原料是二氧化碳和水；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指，细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。由上可知，植物在生态系统中是充当生产者。<br />故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物圈是所有生物的家园，它的范围包括（ ）</p><p>A．大气圈 水圈 岩石圈 B．大气圈下层 水圈 岩石圈</p><p>C．大气圈下层 水圈上层 岩石圈 D．大气圈下层 整个水圈 岩石圈上层</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“落红不是无情物，化作春泥更护花。”从生态学角度分析，在“落红”化作“春泥”的过程中，起决定作用的是 （ ）</p><p>A. 生产者 B. 分解者 C. 阳光 D. 消费者</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题落叶在土壤中，被土壤中的细菌和真菌等分解者的分解下，被分解成二氧化碳、水和无机盐，归还到无机环境中。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图中有毒物质进入生态系统后，生物体内有毒物质积累最多的是  (    )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/10/09/3511e2b2/SYS201905100916166769540197_ST/SYS201905100916166769540197_ST.001.png" width="291" height="170" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ① B. ⑦ C. ④ D. ⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题物质和能量沿着食物链和食物网流动的，营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集），该生态系统的食物网由五条食物链组成：①植物→⑤野兔→④鹰，①植物→②鼠→④鹰，①植物→②鼠→③蛇→④鹰，①植物→⑤野兔→⑥狐狸，①植物→②鼠→⑥狐狸，可见④鹰是最高级消费者，第四级营养级，因此，鹰的体内有毒物质积累最多。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图示生态系统各成分间的相互关系，A、B、C代表生态系统的生物部分，请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/08/10/ca1d7618/SYS201904081030291762144586_ST/SYS201904081030291762144586_ST.001.png" width="188" height="154" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）若A、B、C包括地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为_____________。</p><p>（2）图中A是_________者，B是_________者，它们之间通过 捕食关系形成食物链和___________。 </p><p>（3）该生态系统的能量流动是从生产者通过_________作用利用太阳能开始的。</p><p>（4）C是____________者，主要包括营腐生生活的细菌和真菌。</p></div></div>
<div><p>【答案】 生物圈 生产 消费 食物网 光合 分解</p><p>【解析】试题分析：生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体，一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，图中A生产者、B消费者、C分解者。</p><p>（1）生物圈是指地球上的全部的生物和他们生存的环境的总称，水、无机盐、二氧化碳和太阳构成环境部分，若A、B、C包括地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为生物圈；（2）只有绿色植物的光合作用才能吸收二氧化碳，图中A能吸收二氧化碳，因此图中A是生产者，B吃A，因此B是消费者，它们之间通过捕食关系形成食物链和食物网；（3）该生态系统的能量流动是从生产者通过光合作用利用太阳能开始的；（4）C能把A、B分解产生二氧化碳、水、无机盐，因此C是分解者，主要包括营腐生生活的细菌、真菌。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图是王明同学调查某生态系统后而绘制的简图，请根据图答题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/07/09/e5e2489a/SYS201905070912566806990792_ST/SYS201905070912566806990792_ST.001.png" width="230" height="187" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在这个生态系统中，阳光、空气、水等属于________因素． </p><p>（2）水草和禾谷类属于________ ， 细菌真菌在生态系统中属于________ ．</p></div></div>
<div><p>【答案】非生物 生产者 分解者 </p><p>【解析】</p><p>一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成；非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。</p><p>（1）在这个生态系统中，阳光、空气、水、土壤、温度等属于非生物因素。</p><p>（2）水草和和谷类都属于绿色植物，属于生产者，能够利用光能制造有机物。分解者主要指营腐生生活的细菌、真菌，它们能将动植物遗体中含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/10/09/3511e2b2/SYS201905100916168601668758_ST/SYS201905100916168601668758_ST.001.png" width="216" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中， 生态系统中生产者是________ ，消费者是________。 </p><p>（2）该生态系统中的生产者和消费者是________ 的关系。 </p><p>（3）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的________分解为无机物供植物再利用。</p></div></div>
<div><p>【答案】植物动物吃与被吃（捕食）有机物</p><p>【解析】</p><p>试题（1）图中的植物属于生产者，动物为消费者，直接或间接的以植物为食其营养方式是异养。</p><p>（2）该生态系统中的生产者和消费者是吃与被吃（捕食）的关系，进而形成了食物链和食物网。</p><p>（3）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的有机物分解为无机物供植物再利用。</p></div>
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