广西壮族自治区防城港市第三中学七年级期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】夏天，婷婷走进十万大山，山里的玉桂花开的正浓，“玉桂树”生命活动的基本单位是</p><p>A. 器官 B. 系统 C. 组织 D. 细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>细胞是生物体结构和功能的基本单位。</p><p>植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。细胞是“玉桂树”生命活动的基本单位。</p><p>故选D</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人们食用海带，主要食用海带的（ ）</p><p>A．根状物 B．叶状体 C．整个植物体 D．叶</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，海带是藻类植物，无根、茎、叶的分化，起固着作用的叫根状物，最上面的叫叶状体，连接根状物和叶状体的部分叫柄。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是明明制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤，操作顺序正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/14/19/6c09ec79/SYS201904141943239219352632_ST/SYS201904141943239219352632_ST.001.png" width="422" height="81" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．①②③④ B．①③②④ C．②①③④ D．②①④③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】图示①撕取材料②滴碘液染色③盖盖玻片④用吸水纸吸碘液．制作制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤是：擦片→滴液→撕取材料→展平表皮→盖片→染色．即用纱布擦净载玻片和盖玻片、用滴管在载玻片的中央滴一滴清水、用镊子撕一块洋葱表皮、用解剖针展平、用镊子夹住盖玻片的一端让另一端接触液滴慢慢放下盖玻片以防产生气泡、用滴管吸碘液一滴在盖玻片一端染色用吸水纸在另一端用吸水纸在另一端吸，是染色均匀．综上所述：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤，操作顺序正确的是①③②④</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小李在量筒中放入50mL水，然后又将一个荔枝放入量筒中，这时量筒中液面读数为66mL，则该荔枝的体积为</p><p>A. 16cm3 B. 50cm3 C. 66cm3 D. 116cm3</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>观察是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要进行测量。</p><p>该荔枝的体积等于放入荔枝后的量筒的读数减去量筒原有的读数，即荔枝的体积是：66mL-50mL=16mL。则荔枝的体积应为16mL，即16cm3</p><p>故选A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列植物中，在保持水土、大气污染的监测、医药等方面有重要作用的是</p><p>A. 藻类植物 B. 蕨类植物 C. 苔藓植物 D. 裸子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>苔藓植物大多生活在潮湿的环境中，有茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，根是假根，吸水能力、保水能力较差。</p><p>苔藓植物有密集成片生长的习性，像一层绒毯一样盖在地面上，可以起到保持水土的作用。除此之外，苔藓植物还有药用价值，如从大叶藓中提取的成分可主治冠心病、心肌炎、神经衰弱、精神病及颜面神经麻痹等症。</p><p>故选：C</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪种结构被称为细胞内供应能量的“动力工厂”（ ）</p><p>A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 细胞核</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。是细胞内供应能量的“动力工厂”。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图所示植物的结构中，属于组织的是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/95f188ce/SYS201712310119103942601758_ST/SYS201712310119103942601758_ST.001.png" width="32" height="68" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/95f188ce/SYS201712310119103942601758_ST/SYS201712310119103942601758_ST.002.png" width="54" height="52" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/95f188ce/SYS201712310119103942601758_ST/SYS201712310119103942601758_ST.003.png" width="44" height="59" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/95f188ce/SYS201712310119103942601758_ST/SYS201712310119103942601758_ST.004.png" width="40" height="52" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【解析】细胞是植物体结构和功能的基本单位，植物体的生长发育是从受精卵（细胞）开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体．植物体的几种主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织．组织进一步形成器官，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．选项A表示植物体，选项B表示组织，选项C是植物的叶，属于器官，选项D表示植物细胞．因此，选项B符合题意．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在探究蚂蚁食性的过程中，下列属于科学探究中的表达与交流的是（ ）</p><p>A. 分析和处理数据</p><p>B. 蚂蚁可能爱吃甜的食物</p><p>C. 将实验结果告诉他人并进行比较</p><p>D. 蚂蚁爱吃什么样的食物呢</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。所以题干中，在探究蚂蚁食性的过程中属于科学探究中的表达与交流的是将实验结果告诉他人并进行比较。<br />故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项叙述中不正确的是</p><p>A. 活细胞中，细胞质是静止凝固的</p><p>B. 细胞核是细胞生命活动的控制中心</p><p>C. 染色体易被碱性染料染成深色</p><p>D. 细胞质能促进细胞与外界物质交换和细胞内物质转运</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核。</p><p>细胞质位于细胞核的外面和细胞膜的里面，细胞质具有流动性，加速了细胞内外物质的交换。因此在光学显微镜下观察植物细胞，观察到可流动的结构是细胞质，A错误；</p><p>细胞核内有遗传物质，是遗传信息库，是细胞生命活动的控制中心，B正确；</p><p>染色体容易被碱性染料染成深色，C正确；</p><p>细胞质能促进细胞与外界物质交换和细胞内物质转运，D正确。</p><p>故选A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示细胞的有关生理过程，其中过程①表示细胞的</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/cad0415a/SYS201905130909545866196174_ST/SYS201905130909545866196174_ST.001.png" width="120" height="98" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 分化 B. 生长 C. 分裂 D. 流动</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。<br />（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。<br />（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。</p><p>图中过程①中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此，过程①表示细胞的分裂；过程②中细胞数目不变，细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此，过程②表示细胞的分化。<br />故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】张晓买回两箱苹果，妈妈把表面有磕伤的苹果选出来先吃掉，因为磕伤的苹果不易储藏．其主要原因是</p><p>A. 分生组织破坏了，无法产生新细胞</p><p>B. 保护组织破坏了，保护功能下降</p><p>C. 输导组织受损，营养无法运输</p><p>D. 营养组织受损，储藏的营养物质易流失</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能，据此答题。</p><p>保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能 营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。 输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。由上可知，苹果的果皮位于最外面，起到保护作用，应该属于保护组织，磕伤的苹果，破坏了果皮的保护作用，微生物容易侵入，导致腐烂，可见B正确。<br />故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于器官的概念，你认为正确的是</p><p>A. 组织就是器官</p><p>B. 所有的组织聚集在一起就形成了器官</p><p>C. 相同组织聚集在一起就形成器官</p><p>D. 由多种组织构成，能行使一定功能的结构单位</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位是细胞。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。系统由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成。</p><p>A、器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，A错误；<br />B、器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，B错误；<br />C、器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，C错误；<br />D、器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，D正确。<br />故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于单细胞生物的叙述中，你认为错误的是</p><p>A. 不能完成呼吸，消化等生命活动</p><p>B. 整个生物体只由一个细胞构成</p><p>C. 生物体能够趋利避害，适应环境</p><p>D. 单细胞生物个体能独立生活</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。</p><p>A、单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，A错误；<br />B、单细胞生物整个生物体只由一个细胞构成，B正确；<br />C、生物体能够趋利避害，适应环境，C正确；<br />D、单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，D正确；<br />故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对植物的描述不正确的是</p><p>A. 一片完全叶包括托叶、叶柄和叶片</p><p>B. 叶脉有平行脉和网状脉之分</p><p>C. 植物的主干是茎，侧枝不是茎</p><p>D. 茎的基本特征是具有节和节间</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/cad0415a/SYS201905130909551801377783_DA/SYS201905130909551801377783_DA.001.png" width="312" height="203" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>一片完整的叶子是由叶片、叶柄和托叶三部分构成，桃叶就是这样，人们把它叫做完全叶，如图所示，A正确；</p><p>单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉．根系多为须根系；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉，根系多为直根系，B正确；</p><p>茎是枝芽发育而来的，植物的主干和侧枝都是茎，C错误；</p><p>茎的特点茎上有节和节间，节上有芽或休眠的芽，花芽发育为花，枝芽发育为茎，C正确。</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】葫芦藓和贯众的主要区别是</p><p>A. 葫芦藓以孢子繁殖，贯众以种子繁殖</p><p>B. 葫芦藓以种子繁殖，贯众以孢子繁殖</p><p>C. 葫芦藓生长在干燥环境中，贯众生长在潮湿处</p><p>D. 葫芦藓没有完善的输导组织，贯众有输导组织</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有了茎、叶的分化，体内无输导组织，植株长的矮小，用孢子繁殖后代。<br />贯众属于蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，用孢子繁殖后代。</p><p>AB、葫芦藓属于苔藓植物，贯众属于蕨类植物，它们都以孢子繁殖后代，故AB错误；<br />C、葫芦藓和贯众都生长在潮湿的环境中，故C错误；<br />D、葫芦藓体内没有完善的输导组织，植株长的矮小；贯众有输导组织，长的比较高大，故D正确。<br />故选：D。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】学会探究：生物兴趣小组为探究蚂蚁的觅食行为，设计如下的探究实验：取一张纸，在上面分别放上糖，盐各一小堆，然后放置在蚂蚁巢穴附近，观察。</p><p>请你根据他们的实验设计，回答下列问题：</p><p>（1）提出问题：_______________________________________？</p><p>（2）作出假设：_______________________________________。</p><p>（3）实验中，放置盐作用是 ____________________________ 。</p><p>（4）预期观察到的现象: 蚂蚁会向___________(填糖或盐)堆靠拢。</p><p>（5）如果蚂蚁都向糖堆靠拢，得出的结论是____________________________________。</p><p>（6）实验后如何处置蚂蚁？__________________________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】蚂蚁爱吃什么样（或种类）的食物 蚂蚁爱吃甜食 对照 糖 蚂蚁爱吃甜食 放归自然 </p><p>【解析】</p><p>科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。</p><p>（1）通过阅读题干可知，产生的疑问是：蚂蚁爱吃什么样（或种类）的食物呢？这是探究实验的提出问题。<br />（2）假设是对提出问题作出肯定或否定的回答，可以假设：蚂蚁爱甜食。</p><p>（3）实验设计：取一纸板，设置左右两边，分别放上糖和盐，然后放置蚂蚁巢穴附近。设置左右两边并放不同食物的目的是为了进行对照实验。</p><p>（4）实验现象：蚂蚁都爬向糖</p><p>（5）得出结论：蚂蚁爱吃甜食</p><p>（6）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，所以“实验做完后”，对蚂蚁的处理方式是将蚂蚁放回大自然或放回原处。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是某同学观察洋葱表皮细胞时的实验步骤图，据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/cad0415a/SYS201905130909556796186392_ST/SYS201905130909556796186392_ST.001.png" width="443" height="124" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图E的正确操作，其目的是_______________________。</p><p>（2）该同学做成的玻片标本类型是__________________。</p><p>（3）在显微镜下观察时，该同学在视野中观察到的图象如下图所示，要把物像移到视野中央，则应向_____________________移动装片；若此时物像有些模糊，则应仔细调节显微镜的________准焦螺旋，以便清晰地观察细胞结构</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/cad0415a/SYS201905130909556796186392_ST/SYS201905130909556796186392_ST.002.png" width="109" height="98" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（4）如图有A、B、C、D、E、F六种镜头，在观察时，要使看到的物像最多，选用的镜头组合是_________________。</p><p> </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/cad0415a/SYS201905130909556796186392_ST/SYS201905130909556796186392_ST.003.png" width="264" height="75" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（5）若发现在视野中有污点，移动装片和转动转换器后，污点仍没有除去，则污点肯定在__ 上。 </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】避免产生气泡(或减少气泡的产生) 临时装片（装片） 右上方 细 A、D 目镜 </p><p>【解析】</p><p>此题综合题强，考查制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤和显微镜结构功能及其在使用显微镜过程中的实际问题的解决方法。<br />洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作过程简称：（1）准备：擦、滴（清水）（2）制片：撕、展、盖（3）染色：滴（稀碘液，如果要观察植物细胞中的叶绿体，则不需要染色）、吸。</p><p>（1）图E的正确操作，用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，其目的是：避免产生气泡，而影响观察。</p><p>（2）图C用镊子把洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜--内表皮，做成的玻片标本类型是临时装片。</p><p>（3）该同学在视野中观察到的图象在右上方，要把物像移到视野中央，就要把物像移到左下方，由于装片移动的方向与物像移动的方向相反，则应向右上方移动装片，若此时物像有些模糊，则应仔细调节显微镜的细准焦螺旋，以便清晰地观察细胞结构。</p><p>（4）要使看到的物像最多，就要选用的镜头组合是最小的，目镜无螺纹，放大倍数与长度成反比，放大倍数最小其长度最长，即D表示放大倍数最小目镜；物镜有螺纹，放大倍数与长度成正比，放大倍数最小其长度也最短，即A表示放大倍数最小物镜。故要使看到的物像最多，选用的镜头组合是A、D。</p><p>（5）视野中有污点判断，移动装片若动，则在装片上，若不动，则没在装片上；移动物镜若动，则在物镜上，若不动，则没在物镜上；物镜装在转动转换器，移动装片、物镜都不动，则在目镜上．若发现在视野中有污点，移动装片和转动转换器后，污点仍没有除去，则污点肯定在目镜上。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图。据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/cad0415a/SYS201905130909558467314953_ST/SYS201905130909558467314953_ST.001.png" width="311" height="147" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）属于植物细胞的是图______。</p><p>（2）图中B主要作用是___________。</p><p>（3）动植物细胞都共有的结构是________。（填字母代号）</p><p>（4）图中含有染色体的细胞结构是__________（填字母代号）。</p><p>（5）切西瓜时，流出的液汁是___________，来自于图中的___________结构（填字母代号）。</p></div></div>
<div><p>【答案】甲 控制物质进出 B.D.F D 细胞液 E </p><p>【解析】</p><p>图中，细胞的结构和功能：<br />细胞壁：起支持和保护细胞的作用；<br />细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；</p><p>叶绿体：进行光合作用的场所；<br />细胞核：含有遗传物质；</p><p>液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液--来自于液泡中的细胞液；<br />细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡<br />植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；<br />植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞没有。</p><p>（1）由植物细胞和动物细胞的结构示意图可知：A细胞壁，B细胞膜，C叶绿体，D细胞核，E液泡，F细胞质，甲图与乙图相比，相同点是都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，不同点是甲图还具有细胞壁、叶绿体和。液泡，乙图没有，细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞所特有的，因此，甲图是植物细胞结构示意图，乙图是动物细胞的结构示意图。</p><p>（2）B细胞膜的作用是保护和控制物质进出细胞；</p><p>（3）由（1）可知：动植物细胞都具有的结构是B细胞膜，D细胞核，F细胞质，即B.D.F；（4） 染色体存在于细胞核上即D结构；</p><p>（5）液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液--来自于液泡中的细胞液；切西瓜时，流出的液汁是细胞液，细胞液来自E液泡。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/cad0415a/SYS201905130909560419120590_ST/SYS201905130909560419120590_ST.001.png" width="355" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_______________。</p><p>（2）A细胞通过分裂形成B，在此过程中，染色体先______，数目加倍，然后______地分配到两个子细胞中，新形成的两个子细胞中都含有与原来细胞相同的遗传物质。</p><p>（3）B通过_______形成C，C结构的名称是_____________。</p><p>（4）在如图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是________（填字母代号）。</p></div></div>
<div><p>【答案】受精卵 复制 平均 分化 组织 E </p><p>【解析】</p><p>人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体</p><p>（1）如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多。<br />（2）A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。<br />（3）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化．细胞分化的结果是形成组织。<br />（4）分析A--E表示的人体的不同结构层次，可知人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体．可见人体具有而植物没有的是E系统。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图表示几种藻类植物，请据图回答</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/cad0415a/SYS201905130909562532220744_ST/SYS201905130909562532220744_ST.001.png" width="411" height="219" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）从结构上看，有单细胞的如图中的________，有多细胞的。</p><p>（2）从生活的环境上看，大多生活的水中，有的生活在淡水中，有的生活在______ 水中，如图中的_____________ ，除了图中表示出的生活环境，少数这种植物生活在陆地上。 </p><p>（3）藻类植物的形态结构与你平时见到的陆生植物的不同是：藻类植物没有__________、茎、_________的分化。</p><p>（4）藻类植物是自然界中_______气的重要来源。</p></div></div>
<div><p>【答案】衣藻 海 海带 根 叶 氧 </p><p>【解析】</p><p>此题是关于藻类植物的主要特征的识图填空题，藻类植物结构简单，无根、茎、叶，据此作答。</p><p>（1）藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，从结构上看，身体只有一个细胞构成---单细胞，如衣藻；由多个细胞构成--多细胞-，如水绵、海带、紫菜、裙带菜等；</p><p>（2）从生活的环境上看，有的生活在淡水中，如图中的衣藻、水绵，有的生活在海水中，如图中的海带、紫菜等；</p><p>（3）藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化；</p><p>（4）藻类植物的全身都能进行光合作用，是空气中氧气的重要来源。</p></div>
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