广东省惠州市惠阳市马安中学七年级（上）期中生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于生物的是（ ）</p><p>A. 弹钢琴中的“机器人” B. 慢慢长大的钟乳石</p><p>C. 火山爆发时喷出的岩浆 D. 馒头上长的霉菌</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>机器人、钟乳石、岩浆都不具有生物的特征，不是生物；霉菌具有生物的特征，是生物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于生物圈有关问题叙述正确的是（ ）</p><p>A. 温度和空间不是生物圈为生物提供的生存条件，而是自古就有的</p><p>B. 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈</p><p>C. 生物圈只为生物的生存提供了水和空气</p><p>D. 生物圈是指地球上的生物及其全部生存环境的总称</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物圈既包括了生物圈这个环境，又包括了生物圈里面所有的生物，它是生物与环境构成的一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，生物圈为人类和其它生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它。D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国科学家要摸清野生大熊猫的数量，最好采用哪种科学的探究方法（ ）</p><p>A. 分类法 B. 实验法 C. 文献法 D. 调查法</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。，所以在摸清野生大熊猫的数量，这项活动主要采用的方法是调查法。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“斑马发现危险后迅速奔跑”，这说明生物具有下列哪种特征（ ）</p><p>A. 生长 B. 新陈代谢 C. 繁殖 D. 应激性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>“斑马发现危险后迅速奔跑”，这种现象说明生物对外界刺激作出反应，叫应激性。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于生命现象的是（ ）</p><p>A. 花开花落 B. 蜻蜓点水 C. 孔雀开屏 D. 潮涨潮落</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>花开花落属于植物的生长现象；蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，属于繁殖现象；孔雀开屏是雄孔雀为了吸引雌孔雀，是求偶行为，属于繁殖现象；潮起潮落是自然现象。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】据历史记载，黄土高原曾经是茫茫林海，如今变成荒山秃岭的主要原因是（ ）</p><p>A. 人口大量减少 B. 北方寒流长期侵袭</p><p>C. 地壳运动频繁 D. 过度开发</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>任何生态系统都有自己的自动调节能力，能使它保持一种动态的平衡，但这种自动调节能力是有限的。特别是外界条件干扰超过了这个限度，平衡就被破坏了。黄土高原是我国人口过于集中的地方，由于长期掠夺式开发，乱砍滥伐，植被大量破坏，引起了严重的水土流失和生态平衡失调造成的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鸡翅中的骨、皮下脂肪、肌腱属于（ ）</p><p>A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 神经组织</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>结缔组织的种类很多，鸡翅上的骨、皮下脂肪、肌腱、骨组织、血液等都属于结缔组织，有支持、连接、保护、营养等功能。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪项是影响荔枝树生长的生物因素（ ）</p><p>A. 害虫 B. 水 C. 阳光 D. 湿度</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>环境中影响生物生活的非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。题干中水、阳光、湿度是非生物因素；害虫是影响荔枝树生长的生物因素。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物既能适应环境，也能影响环境，下列实例中属于生物适应环境的是（ ）</p><p>A. 北极熊体毛的颜色 B. 千里之堤，溃于蚁穴</p><p>C. 森林净化空气 D. 蝗虫啃食庄稼</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生活在北极地区的北极熊，具有白色的体毛和皮下脂肪，皮下脂肪的厚度可以达到60毫米，脂肪保暖有了利于保持体温维持正常的生长，胸部皮下的脂肪厚可以保护胸内的器官心脏避免冻伤，因此，体现了生物能够适应环境，A正确；千里之堤，溃于蚁穴指的是一个小小的蚂蚁在大堤中挖洞，可以使千里长堤溃决，说明了动物对环境的影响，B错误；森林净化空气，是植物的蒸腾作用可以增加空气湿度，体现了生物对环境的影响，C错误；蝗虫啃食庄稼是生物的捕食行为，是为了获取营养物质，体现了生物对环境的影响，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于生态系统的是</p><p>A．一片农田 B．一块草地 C．水族箱 D．一条河中所有的鱼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：一块农田不仅包含了生态系统中的全部生物部分，还具备了水、空气、温度等非生物因素；因此属于生态系统，A错误；一块草地，既包括了草地所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，B错误；水族箱中的环境组成的具有一定结构功能的统一体，是生态系统，C错误；河里鱼，只是生物部分，没有非生物部分，不符合生态系统的概念，不是一个生态系统，D正确；</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是（ ）</p><p>A．湿地生态系统 B．生物圈 C．海洋生态系统 D．森林生态系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某中学生物兴趣小组，为了探究大豆种子萌发是否需要某种环境条件，制订了如下表所示的探觉计划：分析上表可知，该兴趣小组准备探究的问题是，种子的萌发是否需要（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td rowspan="2" style="width:65.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实验装置编号</p></td><td rowspan="2" style="width:74.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>放入种子的数量</p></td><td colspan="4" style="width:187.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>提供的环境条件</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>光照</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>水分</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>温度</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>空气</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10粒</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有光</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>适量</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20℃</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>充足</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10粒</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>无光</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>适量</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20℃</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>充足</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. 光照 B. 适量的水分 C. 适宜的温度 D. 充足的空气</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>实验条件中除了光照条件，其他所有条件都是相同的，而且都是有利于种子萌发的外界条件。通过分析探究实验中对照组的实验条件，可以得出只有光照为该探究实验的惟一变量。所以该实验探究的应该是光照是否影响种子萌发。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物体的下列结构中存在有分生组织的是（ ）</p><p>A. 洋葱表皮 B. 洋葱根尖 C. 洋葱叶肉 D. 番茄果肉</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于植物体的最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能。洋葱表皮属于保护组织，A错误；分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如芽的生长点、根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，B正确；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，C、D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】被国际上誉为“分类学之父”的科学家是（ ）</p><p>A. 林奈 B. 达尔文 C. 哈维 D. 虎克</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>林奈提出生物的命名法——双名法，统一了动植物的名称，便于交流，有利于学术发展，林奈被国际上誉为“分类学之父”。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】达尔文是生物进化理论的创始人，下列观点中哪一种不属于达尔文的观点（ ）</p><p>A. 生物都起源于原始的共同祖先</p><p>B. 人类是由古代猿类演化而来</p><p>C. 地球上的生命是由上帝创造的</p><p>D. 人类的祖先可能生活在非洲</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题 达尔文提出地球上的所有生物都来源于原始的共同祖先，不同的生物之间存在着亲缘关系，从而建立了“进化学说”，属于达尔文的观点，A不符合题意；达尔文提出了人和现代类人猿的相似之处，如人和类人猿的骨骼在结构上差不多完全相同，内脏结构也非常相似，人和类人猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样等等，进而提出人类和类人猿有共同的祖先森林古猿，属于达尔文的观点，B不符合题意；生命是上帝创造的，因为没有确凿的证据，只是神话传说，不属于达尔文的观点，C符合题意；研究表明，在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由 于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，属于达尔文的观点，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】通过探究发现，霉菌喜欢生活在有机物丰富、环境温暖并且潮湿的地方。为了防止食品长霉，你认为食品最好保存在下列哪一环境中</p><p>A．温暖、潮湿 B．温暖、干燥</p><p>C．低温、干燥 D．低温、潮湿</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题 霉菌喜欢生活在有机物丰富、环境条件温暖、潮湿的地方。因此为了防止食品长霉，抑制霉菌的生长繁殖，应该将食品最好保存在低温、干燥的环境中。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的是（ ）</p><p>A. 有光和无光 B. 有空气和无空气</p><p>C. 有光和无空气 D. 有水分和无水分</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在“响尾蛇是如何追踪它放走的猎物的？”实验研究中，要设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是（ ）</p><p>A. 无关因素 B. 以上答案都不对</p><p>C. 作为研究对象 D. 作为对照</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>在课本探究“响尾蛇是如何追踪它放走的猎物的”实验中，变量是响尾蛇毒液，假设响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪它放走的猎物。设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是将它与响尾蛇袭击中毒咬过老鼠形成对照，如果响尾蛇不去追踪，说明响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪它放走的猎物，如果响尾蛇去追踪，说明响尾蛇追踪猎物与响尾蛇毒液的气味无关。该实验变量是响尾蛇毒液的气味。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】不论是动物体或是植物体，它的结构和功能的基本单位都是（ ）</p><p>A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：植物体和动物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织，不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体，而动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，可见不论是动物体或是植物体，它的结构和功能的基本单位都是细胞，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】20世纪50年代，美国科学家沃森和英国科学家克里克提出（ ）</p><p>A. DNA分子的双螺旋结构</p><p>B. 人类基因组图谱</p><p>C. 生物体的主要遗传物质是DNA</p><p>D. 生物的遗传密码</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>1951～1953年间，沃森和英国生物学家克里克合作，提出了DNA的双螺旋结构学说。这个学说不但阐明了DNA的基本结构，并且为一个DNA分子如何复制成两个结构相同DNA分子以及DNA怎样传递生物体的遗传信息提供了合理的说明。它被认为是生物科学中具有革命性的发现，是20世纪最重要的科学成就之一。由于提出DNA的双螺旋模型学说，沃森和克里克一起获得了1962年诺贝尔生理学或医学奖。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物中，属于单细胞生物的是（ ）</p><p>A. 玫瑰花 B. 变形虫 C. 向日葵 D. 蝴蝶</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>玫瑰花、向日葵、蝴蝶都是多细胞的生物；变形虫是单细胞动物，它体表的任何部位都可形成临时性的细胞质突起，称为伪足，伪足是变形虫的临时运动器，也可以包围住食物，完成摄食的作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用显微镜进行观察时，若要转换物镜，需要调节</p><p>A．转换器 B．光圈 C．反光镜 D．目镜</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】此题考查的是显微镜的操作，物镜安装在转换器上，在更换物镜时，需要转动转换器，光圈和反光镜的功能是调节光线的强弱，透过目镜可以观察到视野内的物像。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】当目镜上标有10×，而物镜上标有10×时，所被观察的物体被放大 （ ）</p><p>A．10倍 B．20倍</p><p>C．100倍 D．200倍</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，故这台显微镜能够放大100倍，即被观察的物体被放大100倍。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示．你认为哪个观察效果最好？（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/28/10/a1f16cdf/SYS201806281007073373646542_ST/SYS201806281007073373646542_ST.001.png" width="94" height="68" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/28/10/a1f16cdf/SYS201806281007073373646542_ST/SYS201806281007073373646542_ST.002.png" width="94" height="68" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/28/10/a1f16cdf/SYS201806281007073373646542_ST/SYS201806281007073373646542_ST.003.png" width="96" height="68" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/28/10/a1f16cdf/SYS201806281007073373646542_ST/SYS201806281007073373646542_ST.004.png" width="95" height="67" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：本题考查的是在观察细胞的结构时出现的一种情况，制作口腔上皮细胞临时装片的步骤为：擦、滴、刮、涂、盖、染．</p><p>解：A、①中是视野中出现了气泡．出现这种现象是因为在盖盖玻片时，没有按照正确的操作，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平．否则可能出现气泡，影响观察效果．故不符合题意．</p><p>B、②中细胞排列整齐、均匀．在视野中非常的清晰，易于观察，是最理想的观察效果．故符合题意．</p><p>C、③中是在“涂”这一步．存在一些食物残渣或载玻片、盖玻片上有污渍影响观察．故不符合题意．</p><p>D、④是视野中存在一些食物残渣，影响了观察效果．涂抹不均匀造成细胞重叠现象，影响观察．故不符合题意．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】小明在低倍显微镜下观察到的图象如图，他想将物像移到视野正中央，应将玻片（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/5be27338/SYS201905130910111356151850_ST/SYS201905130910111356151850_ST.001.png" width="69" height="83" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 向右上移动 B. 向右下移动 C. 向左上移动 D. 向左下移动</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以在显微镜下观察装片，发现物像处于视野的左上方，为使物像移到视野中央，应将装片向左上方移。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在显微镜下观察写在纸片上的“q”字母时，物像是（ ）</p><p>A. d B. b C. p D. q</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了。在一张小纸上写好一个“q”后，旋转180度后看到的是“b”。所以在显微镜下观察写在纸片上的“q”字母时，物像是“b”。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】张红用显微镜观察到自己的口腔上皮细胞后特别兴奋，一边向同学描述，一边把显微镜 挪给李丽观察，结果李丽什么也没看到。你认为最有可能的原因是</p><p> A．没有调节粗准焦螺旋 B．没有调节细准焦螺旋</p><p> C．改变了光圈的大小 D．改变了反光镜的采光方向</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关显微镜使用的叙述错误的是（ ）</p><p>A. 使用显微镜观察装片时，应先对好光再安装装片观察</p><p>B. 通过显微镜观察物像时一般用左眼观察目镜，同时要求右眼睁开</p><p>C. 转动粗准焦螺旋时，镜筒的升降范围较大</p><p>D. 目镜放大倍数不变时，低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>使用显微镜的方法步骤：取镜和安放→对光→观察（放置装片→调节粗细准焦螺旋→观察），A正确；通过显微镜观察物像时一般用左眼观察目镜，右眼同时睁开，便于绘图，B正确；粗准焦螺旋转动一圈，镜筒升降10毫米，镜筒的升降范围较大；细准焦螺旋转动一圈，镜筒升降0.1毫米，可以使物像更加清晰，C正确；显微镜放大倍数越大，观察到的细胞数目就越少。目镜放大倍数不变，低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目减少，体积变大，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在进行“观察人体口腔上皮细胞”的实验中，操作规范的是（ ）</p><p>A. 在载玻片上滴清水 B. 直接用高倍镜观察</p><p>C. 绘细胞核时直接涂黑 D. 先盖盖玻片再染色</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>在载玻片上滴生理盐水，A错误；先用低倍镜观察，B错误；图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示，不能涂阴影表示暗处，C错误；制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染，可见先盖盖玻片再染色，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍物镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于（ ）</p><p>A. 物镜上 B. 目镜上 C. 装片上 D. 反光镜上</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。所以若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍物镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于目镜上。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】临床上常给危重病人吸氧和点滴葡萄糖，这些氧和葡萄糖进入细胞的什么部位被利用？</p><p>A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 液泡 D. 细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>有机物的氧化是在组织细胞的线粒体中进行的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】小狗的遗传物质主要存在于（ ）</p><p>A. 细胞质 B. 细胞核</p><p>C. 细胞膜 D. 细胞的各个结构</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心。遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令。所以，小狗的遗传物质主要存在于细胞核中。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】切开成熟的西瓜和番茄果实时流出的汁液来自于果肉细胞的（ ）</p><p>A. 细胞质 B. 细胞核 C. 液泡 D. 叶绿体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>植物细胞的营养物质主要储存在液泡中，液泡中有细胞内液，因此切割成熟的西瓜和番茄果实时流出的汁液来自液泡。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列细胞结构中，除哪一项外都不是动物细胞具有的结构？（ ）</p><p>A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 叶绿体</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】动物细胞和绿色植物的细胞在结构上有相同的结构，如它们都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，但是动物细胞内没有细胞壁、叶绿体和液泡，而植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序排列是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/14/19/6c09ec79/SYS201904141943462590846547_ST/SYS201904141943462590846547_ST.001.png" width="391" height="74" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. a→d→b→c B. a→c→d→b C. c→d→a→b D. a→b→c→d</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>植物细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞．观察图示可知正确顺序为：a→c→d→b。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是 （ ）</p><p>A. 细胞壁 B.细胞膜 C. 细胞质 D.细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】细胞分裂过程中，细胞核内的染色体分裂完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于动物组织的是：（ ）</p><p>①上皮组织 ②保护组织 ③营养组织 ④结缔组织</p><p>A. ①和④ B. ②和③ C. ②和④ D. ①和③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。保护组织和营养组织属于植物组织。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人．”广东的荔枝甘甜可口，食用部分属于（ ）</p><p>A. 保护组织 B. 分生组织 C. 输导组织 D. 营养组织</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，A错误；分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，B错误；输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，C错误；荔枝食用部分是荔枝内部的果肉，富含营养物质，属于营养组织，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物的心脏、肺、眼、耳、肝、胃等都是（ ）</p><p>A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>动物的心脏、眼、耳、肺、肝、胃等都是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的结构叫器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各植物结构中，属于器官的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/2ce964bd/SYS201712302338013636647276_ST/SYS201712302338013636647276_ST.001.png" width="544" height="162" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A B. B C. C D. D</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体．绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；有不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体。A是一个完整的绿色开花植物体；C是叶的表皮，属于保护组织；B是植物的叶属于营养器官；D是植物细胞。</p></div>
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