江苏省大丰区万盈镇沈灶初级中学-七年级上学期期末模拟生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物具有区别于非生物的一些基本特征.下列不属于生物基本特征的是</p><p>A. 生物体的基本结构是细胞 B. 生物都能适应一定的环境</p><p>C. 生物都能进行运动 D. 生物都能繁殖后代</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；生物都能适应环境，也能影响环境，可见，生物都能运动不是生物的特征，如植物一般不能运动，C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】使用显微镜进行观察时，若使用的物镜是40× ，要使观察的物镜放大600倍，则应选用的目镜是</p><p>A. 20× B. 15× C. 10× D. 5×</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题 已知物镜的放大倍数是40×，显微镜的放大倍数是600倍，求目镜的放大倍数。目镜的放大倍数=显微镜的放大倍数/物镜的放大倍数=600/40=15（倍），所以目镜的放大倍数为15×。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学探究通常要经历6个基本步骤:①实施计划;②提出问题;③制定计划;④作出假设;⑤表达交流;⑥得出结论.比较科学的排列顺序是</p><p>A. ①②③④⑤⑥ B. ③①②④⑥⑤</p><p>C. ②③④①⑤⑥ D. ②④③①⑥⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，即科学探究的一般过程：②提出问题、④作出假设、③制定计划、①实施计划、⑥得出结论、⑤表达和交流，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】仙人掌的叶呈刺状，是对下列哪种生活环境的适应</p><p>A. 南极 B. 水中 C. 高山 D. 沙漠</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>沙漠干旱缺水，仙人掌为了适应沙漠生活茎肉质化可以保存较多的水分，叶变态成刺以降低蒸腾作用减少水分的散失，因此仙人掌可以适应沙漠干旱缺水的环境，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】一个生态系统，无论大小都是由</p><p>A. 生产者、消费者、分解者组成</p><p>B. 阳光、空气、水组成</p><p>C. 植物、动物、细菌、真菌组成</p><p>D. 生产者、消费者、分解者和非生物成分组成</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；动物自己不能制造有机物，直接或间接以植物为食，是生态系统中的消费者；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】苏州作为最为著名的江南水乡，自古以来就有着良好的湿地环境。湿地生态系统对于提高市民的生活质量和延续城市文明有着至关重要的作用。下列有关湿地生态系统特点与功能的叙述中，不正确的是</p><p>A.能调节区域小气候     B.能净化水源</p><p>C.能蓄洪抗旱       D.是生物多样性最为丰富的生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称．它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统；热带雨林生态系统，降雨量高，气候稳定，由于阳光充足，因此整年基本上都很热，同时生长了不同种类的植物．动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的地区，可见D符合题意．</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列物质中既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的一组是（ ）</p><p>A. 二氧化碳和氧 B. 二氧化碳和水 C. 有机物和水 D. 有机物和氧</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题光合作用指的是绿色植物利用光能，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，同时把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物里，并释放氧气的过程；细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/28/09/f2d1ea48/SYS201904280926475261218655_ST/SYS201904280926475261218655_ST.001.png" width="89" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/28/09/f2d1ea48/SYS201904280926475261218655_ST/SYS201904280926475261218655_ST.002.png" width="93" height="92" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/28/09/f2d1ea48/SYS201904280926475261218655_ST/SYS201904280926475261218655_ST.003.png" width="87" height="95" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/28/09/f2d1ea48/SYS201904280926475261218655_ST/SYS201904280926475261218655_ST.004.png" width="92" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>酒精可以破坏叶绿素，但由于酒精的着火点低，所以一定要隔水加热。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】二十世纪，科学家希尔曾做过下图这个实验，有关实验的分析不正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/24/09/a30092ee/SYS201904240926016850533773_ST/SYS201904240926016850533773_ST.001.jpeg" width="448" height="117" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 装置b中气泡内的气体是氧气 B. 装置c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳</p><p>C. 实验表明光合作用的场所是叶绿体 D. 实验表明光照是光合作用的必要条件</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>装置c中无气泡是因为遮光没能进行光合作用，说明了进行光合作用的条件是光。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><ol type="1" style="margin:0pt; padding-left:0pt"><li style="margin-left:12.97pt; widows:0; orphans:0; padding-left:23.03pt; font-family:Calibri; font-size:10.5pt">【题目】植物根吸收水分和无机盐的主要部位是</li></ol><p>A. 根冠 B. 分生区 </p><p>C. 伸长区 D. 成熟区</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】因为成熟区有大量根毛，大大增加了植物与土壤的接触面积，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物生活需要量最大的三种无机盐是( )。</p><p>A. 含氮、磷、钾的无机盐 B. 含钙、铁、钾的无机盐</p><p>C. 含氮、镁、锌的无机盐 D. 含钙、磷、硼的无机盐</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><ol type="1" style="margin:0pt; padding-left:0pt"><li style="margin-left:12.97pt; widows:0; orphans:0; padding-left:23.03pt; font-family:Calibri; font-size:10.5pt">【题目】某学生在探究“外界溶液浓度对植物吸水的影响”时，将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中，如图所示。一段时间后，萝卜条长度将</li></ol><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/5be27338/SYS201905130910323547743382_ST/SYS201905130910323547743382_ST.001.jpeg" width="180" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 变长 B. 变短 </p><p>C. 不变 D. 先变长后变短</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】周围水溶液的浓度大于根细胞的细胞液浓度时，细胞失水，萝卜条失水变短。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><ol type="1" style="margin:0pt; padding-left:0pt"><li style="margin-left:12.97pt; widows:0; orphans:0; padding-left:23.03pt; font-family:Calibri; font-size:10.5pt">【题目】某同学在鉴定食物营养成分时，向馒头屑上滴加碘酒，馒头屑变成蓝色。该实验结果说明馒头中含有</li></ol><p>A. 淀粉 B. 水 </p><p>C. 无机盐 D. 蛋白质</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】淀粉遇碘液变蓝，碘液是用来检验淀粉的存在的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（ ）</p><p>①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤无机盐</p><p>A. ①③⑤ B. ①②④ C. ①②③ D. ①②⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。</p><p>食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分。其中糖类是最主要的供能物质，脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质。蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织修复和更新的重要原料。水、无机盐和维生素不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却有重要的意义。维生素既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用。水和无机盐属于无机物，其中水既是人体重要的构成成分，也是人体各项生命活动进行的载体，营养物质和废物都必须溶解在水中才能被运输。C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体内缺乏下列哪种无机盐会患贫血</p><p>A. 碘 B. 锌 C. 铁 D. 钙</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>无机盐在人体内的含量很少，但无机盐对人体很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症，如缺铁会造成缺铁性贫血，儿童缺乏含钙的无机盐，会造成佝偻病；缺乏含碘的无机盐，会造成地方性甲状腺肿，缺锌会产生味觉障碍，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图各处的消化腺所分泌的消化液中不含消化酶的是</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/5be27338/SYS201905130910327500501914_ST/SYS201905130910327500501914_ST.001.png" width="60" height="60" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/5be27338/SYS201905130910327500501914_ST/SYS201905130910327500501914_ST.002.png" width="112" height="40" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/5be27338/SYS201905130910327500501914_ST/SYS201905130910327500501914_ST.003.png" width="69" height="60" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/5be27338/SYS201905130910327500501914_ST/SYS201905130910327500501914_ST.004.png" width="68" height="62" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>A小肠可以分泌肠液，肠液中含有消化蛋白质、糖类、脂肪的消化酶，故不符合题意；B胰腺分泌胰液，流入小肠，含有消化蛋白质、糖类、脂肪的消化酶，故不符合题意；C肝脏分泌胆汁，胆汁不含消化酶，但可以乳化脂肪，促进脂肪的消化，故符合题意；D胃可以分泌胃液，胃液中含有消化蛋白质的酶，故不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列结构中，与小肠的吸收功能无关的是（ ）</p><p>A. 小肠粘膜有皱襞和小肠绒毛 B. 小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶</p><p>C. 小肠绒毛壁薄，上有微绒毛 D. 小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：小肠约长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。这些特点都有利于营养物质的吸收；小肠中有很多消化腺，能分泌消化液，是与小肠的消化功能相适应的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列物质中，不能被消化道直接吸收的是 （ ）</p><p>A. 水 B. 淀粉 C. 维生素 D. 含铁的无机盐</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>葡萄糖属于小分子物质，能被消化道壁直接吸收，A不符合题意；麦芽糖属于大分子物质，需经过消化后变成葡萄糖和氨基酸才能被吸收，B符合题意；维生素不需要消化就能被消化道壁直接吸收，C不符合题意；含钙的无机盐不需要消化就能被人体直接吸收，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】绿色食品指的是 ( )</p><p>A. 新鲜的食品 B. 无污染、安全、优质食品</p><p>C. 绿颜色的食品 D. 营养价值很高的食品</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】绿色食品是指在无污染的条件下种植、养殖、施有机肥料、不用高毒性、高残留农药、在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产、经权威机构认定并使用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称。绿色食品分为A级和AA级两类。A级生产过程中允许限量使用既定的化学合成物质，AA级绿色食品在生产过程中不使用任何有害化学合成物质。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从饮食与健康的关系来说，下列做法中正确的是</p><p>A. 食盐摄人量适当控制 B. 不吃蔬菜</p><p>C. 不吃早饭上学 D. 不爱喝水，爱喝饮料</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>合理膳食要注意营养均衡，每日的食谱要健康合理，尽量低油低盐，否则会引起肥胖、高血脂、高血压等症状，尤其是老年人多患有高血压，更要少吃盐，A正确；人体生长发育需要合理营养，由于各种食物所含营养物质的种类不同和含量不同，蔬菜含维生素，不吃蔬菜不益于健康，B错误；合理膳食要主要每天要一日三餐，定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少，每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3，不吃早餐不能满足上午人体对营养的需要，C错误；多数饮料都含有一定量的糖，大量饮用特别是含糖量高的饮料，会在不经意间摄人过多能量，造成体内能量过剩，不能喝饮料代替水，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在一条食物链中，生产者与消费者之间的关系主要是（ ）</p><p>A. 相互利用 B. 吃与被吃    C. 相互竞争    D. 互惠互利</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>在一个生态系统中，植物属于生产者，动物属于消费者，而生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，即捕食关系，就表示食物链，（表示方法：生产者→消费者），多种食物链交织在一起就形成食物网。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】通常位于食物链第二环节的生物是（ ）</p><p>A. 微生物  B. 绿色植物    C. 植食性动物 D. 肉食性动物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题食物链的特点：①通常是由一种绿色植物（生产者）开始的，②位于食物链中第2个环节的生物通常是植食性动物（消费者），③位于食物链其他环节的生物大多是肉食性动物（消费者）。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】林业生产中，利用灰喜鹊防治松毛虫的方法属于</p><p>A．物理防治 B．化学防治 C．自然防治 D．生物防治</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物防治就是利用生物来防治病虫害．常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等，具有长效、环保和无污染的特点，林业生产中，利用灰喜鹊防治松毛虫的方法属于生物防治。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项人类活动中，能促进能量流向更有益于人类的生存和发展的是</p><p>A. 围湖造田 B. 稻田养鱼 C. 开垦草原 D. 毁林造田</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>围湖造田是指将湖泊的浅水草滩由人工围垦成为农田的一种活动，围湖造田是过度围垦往往会损害湖泊自然资源，破坏湖泊生态环境和调蓄功能，A错误；利用稻田水面养鱼，既可获得鱼产品，又可利用鱼吃掉稻田中的害虫和杂草，排泄粪肥，翻动泥土促进肥料分解，为水稻生长创造良好条件，一般可使水稻增产一成左右，B正确；不合理的放牧、开垦草原，破坏了原有沙地的自然植被，可导致土壤沙化趋于严重，加速沙化过程，C错误；森林有涵养水源，保持水土，防风固砂作用，因此，毁林造田，大面积砍伐森林，当森林被毁时，会直接造成水土流失，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如下图所示，A袋中装有空气和菠菜，B袋中只装有空气，它们均放在暗处30小时左右，然后分别将A、B袋内的气体通入澄清的石灰水中，石灰水的变化分别是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/5be27338/SYS201905130910334446263418_ST/SYS201905130910334446263418_ST.001.png" width="371" height="59" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 浑浊、浑浊 B. 澄清、澄清 C. 澄清、浑浊 D. 浑浊、澄清</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>A袋中装有空气和菠菜，在暗处菠菜进行呼吸作用产生了二氧化碳，因此，将A袋内的气体通入澄清的石灰水中出现浑浊现象；B袋中只装有空气，含有少量的二氧化碳，因此将B袋内的气体通入澄清的石灰水中不变浑浊，还是澄清的，可见D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】呼吸作用的重要意义是（ ）</p><p>A. 呼出二氧化碳 B. 为生命活动提供能量</p><p>C. 分解有机物 D. 消耗氧气</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：由我们所学的知识可以知道：呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，据此可以解答本题．</p><p>解：生物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程．释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】气管能保持敞开的原因是（ ）</p><p>A．有“C”型的软骨支架 B．肌肉较松弛</p><p>C．气管壁较硬 D．周围有肌肉牵拉</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：呼吸道都有骨或C形软骨作支架，这可以保证呼吸道内的气流通畅；气管和支气管的管壁中都排列着一些半环状的软骨。软骨环具有支架作用，且有弹性，使气管腔 保持开放状态而管壁不致坍陷，从而保证气流畅通无阻。半环状软骨的缺口部分是柔软的膜，由平滑肌和结缔组织构成，位置在气管和支气管的背面。</p><p>考点: 呼吸道的组成和功能。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用鼻呼吸比用口呼吸好的原因的不包括（ ）</p><p>A. 鼻腔前部生有鼻毛 B. 鼻黏膜能分泌黏液</p><p>C. 鼻黏膜中分布着丰富的毛细血管 D. 鼻腔黏膜中有嗅细胞</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成，是气体进入肺的通道，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】氧气进入人体最终要到达（ ）</p><p>A. 肺 B. 血液 C. 细胞 D. 心脏</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：人体从外界吸入的氧气是被组织细胞利用的。组织细胞利用氧，是将有机物氧化分解、释放能量，供人体生命活动的需要。即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下列正确的表示该变化的曲线( )</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/c28904d2/SYS201712310137575037847863_ST/SYS201712310137575037847863_ST.001.png" width="115" height="86" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/c28904d2/SYS201712310137575037847863_ST/SYS201712310137575037847863_ST.002.png" width="115" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/c28904d2/SYS201712310137575037847863_ST/SYS201712310137575037847863_ST.003.png" width="115" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/c28904d2/SYS201712310137575037847863_ST/SYS201712310137575037847863_ST.004.png" width="115" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：气体交换的原理是气体的扩散作用。既气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。肺动脉内流得血液中含有较多的二氧化碳，氧气很少。在流经 肺泡时，由于肺泡内是从外界吸入的空气，氧气的浓度高于血液中的氧气的浓度，而二氧化碳的浓度低于血液中的二氧化碳的浓度，根据气体扩散作用的原理，氧气 就会自肺泡扩散到血液中，直到平衡，所以血液中氧气的含量应该是增多，直至平衡，不能无限增多；二氧化碳会从血液中扩散到肺泡中，直至平衡，故血液中的二 氧化碳含量是逐渐减少的，直至平衡的。根据上述，只有选项D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关光合作用发现史的叙述中正确的是</p><p>A. 比利时科学家海尔蒙特通过实验认为水分和二氧化碳是植物制造自己身体的原料</p><p>B. 英国科学家普利斯特通过实验证明了植物体能产生氧气</p><p>C. 德国科学家恩吉尔曼利用水绵证明了光合作用进行的场所是叶绿体</p><p>D. 美国拉学家鲁宾和卡门采用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气全部来自水</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】CD</p><p>【解析】比利时科学家海尔蒙特的柳树实验，证明了植物的生长需要水，不能证明需要二氧化碳，A错误；科学家普利斯特利实验说明绿色植物通过光合作用吸收了二氧化碳，但不能证明植物体能产生氧气，B错误；恩吉尔曼利用水绵证明叶绿体是植物进行光合作用的场所，C正确；美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法证明光合作用释放的氧气全部来自水，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下属于非生物因素对生物生存影响的是</p><p>A. 放在阳台上的盆栽植物，枝叶常弯向光源生长</p><p>B. 初冬，大雁往温暖的南方迁徙</p><p>C. 蝴蝶采花蜜，同时传播花粉，使植物结出果实</p><p>D. 蚂蚁利用触角将找到食物的信号传递给其他的蚂蚁</p></div></div>
<div><p>【答案】AB</p><p>【解析】放在阳台上的盆栽植物，枝叶常弯向光源生长，是非生物因素阳光对生物的影响，A不符合题意；<br />冬季，大雁总是飞到南方来越冬，是随着太阳的周期性变化，逐渐形成的每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象，是非生物因素温度的影响，B不符合题意；<br />蝴蝶采花蜜，同时传播花粉，使植物结出果实，是生物因素对生物生存影响，C符合题意；<br />蚂蚁利用触角将找到食物的信号传递给其他的蚂蚁，属于动物之间的通讯，是生物因素对生物生存影响，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】随着空气质量的恶化，雾霾天气增多。汽车尾气、工厂排出的烟雾经久不散，每立方米大气中二氧化硫含量高达3．8mg，烟尘达4．5mg。 这样的空气对人体危害极大，可能造成的疾病有（ ）</p><p>A．支气管哮喘 B．高血压 C．肺气肿 D．沙眼</p></div></div>
<div><p>【答案】AC</p><p>【解析】</p><p>试题烟尘大气污染对人体的呼吸系统危害最大，引起支气管炎，而且它还能随着血液，进入其它系统，会造成呼吸困难、咳嗽、支气管哮喘、肺气肿等病症。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为了探究植物的呼吸作用，某实验小组的同学做了以下实验.他们选取不同的实验材料，分别装入密封的塑料袋中，然后放在黑暗处24小时.第二天，分别将塑料袋中的气体通入澄清的石灰水中.下列能使澄清石灰水变浑浊的实验材料是</p><p>A. 大米 B. 青菜 C. 萝卜 D. 煮过的小麦种子</p></div></div>
<div><p>【答案】BC</p><p>【解析】</p><p>为了探究植物的呼吸作用，绿色植物密封在塑料袋内，在暗处放置24小时后，植物不能进行光合作用，还能进行呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊，因此将袋中的气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，呼吸作用的场所是活细胞内的线粒体，选项中能使澄清石灰水变浑浊的实验材料是青菜和萝卜，而大米和煮过的小麦种子已经死亡，不能进行呼吸作用，BC正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】Ⅰ. 图所的是某生态系统中的食物网，请据图回答下列小题.</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/5be27338/SYS201905130910341613601997_ST/SYS201905130910341613601997_ST.001.png" width="204" height="96" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【1】该食物网中包含食物链</p><p>A. 2条 B. 3条</p><p>C. 4条 D. 5条</p><p>【2】该食物网中最短的一条食物链是</p><p>A. 草→虫→蛙 B. 草→鼠→蛇</p><p>C. 鼠→蛇→鹰 D. 草→鼠→鹰</p><p>【3】从食物网所呈现的各种生物看，以下生物中数量最多的是</p><p>A. 草 B. 鼠 C. 蛇 D. 鹰</p><p>【4】有关该食物网中能量的说法错误的是</p><p>A. 流经该生态系统的总能量是草光合作用固定的太阳能</p><p>B. 能量是沿着食物链(网)流动的</p><p>C. 图中生物中鹰获得的能量最少</p><p>D. 图中各种动物获得能量的总和等于草获得的能量</p><p>【5】如果有人在该生态系统中捕捉了很多蛇，则一般会导致鼠的变化是</p><p>A. 不断增加 B. 不断减少</p><p>C. 不受影响 D. 先增加，后逐渐减少</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】 B </p><p>【2】 D </p><p>【3】 A </p><p>【4】 D </p><p>【5】 D </p><p>【解析】</p><p>食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p><p>【1】图中食物链有：草→鼠→蛇→鹰、草→鼠→鹰、草→虫→蛙→蛇→鹰，因此该食物网中包含食物链3条，B正确。</p><p>【2】草→虫→蛙，还有蛇吃蛙，食物链不完整，A错误；草→鼠→蛇，还有鹰吃蛇，食物链不完整，B错误；鼠是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，C错误；该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，而且营养级最少，食物链最短，D正确。</p><p>【3】能量沿着食物链流动逐级递减，因此在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多，图中草位于第一营养级，所以从食物网所呈现的各种生物看，该生态系统中数量最多的生物是草，A正确。</p><p>【4】流经该生态系统的总能量是草光合作用固定的太阳能，A正确；生态系统中能量流动的渠道是食物链和食物网，B正确；生态系统中的物质在不停的循环流动，生态系统的能量流动具有单向性和逐级递减的特点，营养级别越高的生物，获得的能量越少，生物数量也越少，在此食物网中鹰的营养级别最高，获得的能量最少，C正确；在一定时间内，各营养级消费者所获得的能量总和小于生产者所固定的太阳能总量，生态系统能量流动的特点是单向流动、逐级递减，因此，图中各种动物获得能量的总和小于草获得的能量，D错误。</p><p>【5】生态系统具有一定的自动调节能力，食物链中的生物是相互制约、相互依赖的，一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化，若人们大量捕捉了很多蛇，因为蛇鼠为食，鼠由于天敌减少而大量繁殖，所以鼠的数量会增加，从而草的数量会减少，由于鼠的食物减少后有会逐渐减少，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】Ⅱ.下图A为人体消化系统结构模式图，图B为专家建议的平衡膳食图.请据图回答下列小题.</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/5be27338/SYS201905130910343405730558_ST/SYS201905130910343405730558_ST.001.png" width="140" height="155" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/5be27338/SYS201905130910343405730558_ST/SYS201905130910343405730558_ST.002.png" width="210" height="151" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> 图A人体消化系统结构模式 图B中国居民“平衡膳食”</p><p>【1】人体消化系统包括消化道和消化腺两部分.图A中表示消化腺的标号是</p><p>A. 1、3、5 B. 4、5、6 C. 4、8、10 D. 8、10、12</p><p>【2】图B一层的食物中主要成分是淀粉，淀粉消化的主要场所是图A中的</p><p>A. 1 B. 3 C. 5 D. 6</p><p>【3】青少年应多吃富含蛋白质、钙、磷丰富的食物.你认为青少年应相对增加的食物类型为图B中的</p><p>A. 一、二层 B. 三、四层</p><p>C. 四、五层 D. 一、二、三、四、五层</p><p>【4】奶粉处于“平衡膳食宝塔”中的第四层，该层食物含丰富的蛋白质，该营养物质在消化道内最终被分解为</p><p>A. 葡萄糖 B. 甘油</p><p>C. 脂肪酸 D. 氨基酸</p><p>【5】“食品安全”是近年来两会的热点问题之一购买食品时要注意是否有质量安全图标，下图中哪一个是质量安全图标标志?</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/5be27338/SYS201905130910343405730558_ST/SYS201905130910343405730558_ST.003.png" width="80" height="81" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/5be27338/SYS201905130910343405730558_ST/SYS201905130910343405730558_ST.004.png" width="82" height="80" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/5be27338/SYS201905130910343405730558_ST/SYS201905130910343405730558_ST.005.png" width="73" height="82" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/5be27338/SYS201905130910343405730558_ST/SYS201905130910343405730558_ST.006.png" width="84" height="83" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】 C </p><p>【2】 D </p><p>【3】 B </p><p>【4】 D </p><p>【5】 C </p><p>【解析】</p><p>（1）消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括1口腔、9咽、2食道、3胃、6小肠、5大肠和7肛门；主要的消化腺有8唾液腺、胃腺、肠腺、4胰腺、10肝脏等；（2）在平衡膳食宝塔中第一层为谷物类，主要提供能量，如面包、谷类食品、米饭和面条等；第二层为蔬菜水果类，主要提供维生素C；第三层为鱼、肉、蛋类，第四层为豆奶类，第三层和第四层主要提供蛋白质和钙；第五层为油脂类，主要提供脂肪，据此答题。</p><p>【1】消化系统包括消化道和 消化腺两部分，其中图A中表示消化腺的是8唾液腺、4胰腺、10肝脏，可见C正确。</p><p>【2】淀粉的消化从1口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在6小肠内被彻底消化为葡萄糖，D正确。</p><p>【3】蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、细胞的更新和修复等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；人体对无机盐的需要量很少，但其作用却很大，如无机盐中的钙是构成牙齿和骨骼的主要物质，尤其青少年缺钙易导致佝偻病，因此，处于正在生长发育的青少年，应多吃含蛋白质、多种无机盐的食物，即图中的第三层和第四层，B正确。</p><p>【4】奶粉处于平衡膳食宝塔中的第四层，该层食物含丰富的蛋白质，人体摄入的蛋白质在胃内初步消化，然后在小肠内最终分解为氨基酸从而被吸收，D正确。</p><p>【5】带有“QS”标志的产品就代表着食品生产企业是经过国家批准的，产品是必须经过强制性检验且合格的，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】Ⅲ.下列分别为人体呼吸系统模式图(甲图)、呼吸运动的模拟装置图(乙图)和人体内气体交换和运输示意图(丙图).分析并回答下列小题.</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/5be27338/SYS201905130910346077332121_ST/SYS201905130910346077332121_ST.001.png" width="332" height="170" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/5be27338/SYS201905130910346077332121_ST/SYS201905130910346077332121_ST.002.png" width="145" height="173" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【1】甲图中气体交换的主要场所是</p><p>A. ① B. ③ C. ⑤ D. ⑥</p><p>【2】图乙中玻璃钟罩和橡皮膜分别模拟</p><p>A. 肺、肋骨 B. 气管、肺</p><p>C. 胸廓、膈 D. 肺、胸廓</p><p>【3】人体在平静状态下吸气时，肋骨位置变化、膈的位置变化、胸廓容积变化分别是</p><p>A. 下降、上升、缩小 B. 上升、下降、增大</p><p>C. 上升、下降、缩小 D. 下降、上升、增大</p><p>【4】图丙中p、q、m、n分别代表的是</p><p>A. 氧气、二氧化碳、氧气、二氧化碳 B. 氧气、二氧化碳、二氧化碳、氧气</p><p>C. 二氧化碳、氧气、氧气、二氧化碳 D. 二氧化碳、氧气、二氧化碳、氧气</p><p>【5】图丙中p和q的交换过程是通过 来完成的.</p><p>A. 呼吸运动 B. 气体扩散</p><p>C. 呼吸作用 D. 肺泡的扩张与回缩</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】 D </p><p>【2】 C </p><p>【3】 B </p><p>【4】 A </p><p>【5】 B </p><p>【解析】</p><p>呼吸系统由肺和呼吸道组成，呼吸道是气体进出的通道，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，图甲中①是鼻腔，②咽，③喉，④气管，⑤支气管，⑥肺，据此解答。</p><p>【1】图中⑥肺是气体交换的场所，肺泡数量多，总表面积大，外面缠绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换，D正确。</p><p>【2】当膈肌舒张，膈顶上升，肺内气体排出，是呼气过程；当膈肌收缩，膈顶下降，外界气体进入肺内，是吸气过程，本图演示呼吸运动过程，玻璃管代表气管、气球代表肺（或肺泡）、橡皮膜代表膈肌，玻璃罩代表胸廓，C正确。</p><p>【3】吸气时，膈肌与肋间肌收缩，肋骨向上向外移动，膈肌顶部下降，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动，故吸气时，肋骨和膈的运动方式是肋骨上升，膈收缩而下降，胸廓容积增大，B正确。</p><p>【4】人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，肺泡内的气体交换的过程是肺泡的氧扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，故图丙中p代表氧气，q代表二氧化碳，组织里的气体交换的过程是血液中的氧扩散进入组织细胞，组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液，故图丙中m代表氧气，n代表二氧化碳，A正确。</p><p>【5】人体的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织内的气体交换，人体内的气体交换是通过气体的扩散作用形成的，肺泡内的气体交换是肺泡与血液之间的气体交换，肺泡内的氧含量比血液中的氧含量高，血液中二氧化碳比肺泡中含量高，肺泡的氧扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，故图中q代表二氧化碳，p代表氧气，图丙中p和q的交换过程是通过气体扩散来完成的，B正确。</p></div>
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