山东省济南市历城区七年级上学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物能够表现出非生物所不具有的生命现象．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（ ）</p><p>A. 种豆南山下，草盛豆苗稀 B. 离离原上草，一岁一枯荣</p><p>C. 夜来风雨声，花落知多少 D. 床前明月光，疑是地上霜</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>A、种豆南山下，草盛豆苗稀，体现了生物能够生长和繁殖，故A正确；</p><p>B、离离原上草，一岁一枯荣，体现了生物能够生长和繁殖，故B正确；</p><p>C、花落知多少，体现了生物的新陈代谢现象，故C正确；</p><p>D、床前明月光，疑是地上霜，是自然现象，不是生命现象，故D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】为证明黄栌叶片变红与温度变化的关系，需将黄栌盆景放置在不同温度的恒温箱内处理，这种生物学探究方法是（ ）</p><p>A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 测量法</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>为证明黄栌叶片变红与温度变化的关系，需将黄栌盆景放置在不同温度的恒温箱内进行处理，这种生物学探究方法是实验法。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在济南市2017年初中生物实验操作考试中，小明同学观察人血的永久装片时，显微镜处于光线较暗的环境中。欲清楚观察到人血细胞，下列操作组合中正确的是（ ）</p><p>A. 大光圈、凹面镜 B. 大光圈、平面镜</p><p>C. 小光圈、平面镜 D. 小光圈、凹面镜</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。若显微镜处于光线较暗的环境中，应用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在使用显微镜的过程中，小明在对光后没有在目镜中看到白亮的视野。小明采取了以下补救方法，请你选择其中不起作用的一项（ ）</p><p>A. 转动遮光器 B. 转动转换器 C. 调节细准焦螺旋 D. 转动反光镜</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题在使用显微镜观察物像时，目镜、物镜、通光孔、光圈、反光镜应在同一条直线上，这样光线才能通过，才能观察到物像，</p><p>A、当光圈没有对准通光孔，光线就不会通过光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜进入视野，就不会看到白亮的视野，这时需要调节遮光器，使上面的光圈对准通光孔，让光线通过，故不符合题意；</p><p>B、当物镜没有对准通光孔，光线就不会通过通光孔、物镜、镜筒、目镜进入视野，就不会看到白亮的视野，这时需要转动转换器，使物镜对准通光孔，让光线通过，故不符合题意；</p><p>C、细准焦螺旋的作用是调出更加清晰的物像，所以调节细准焦螺旋与对光无关，故符合题意；</p><p>D、当反光镜没有对准光源时，光线就不会通过光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜进入视野，就不会看到白亮的视野，这时需要转动反光镜，使反光镜对准光源，让光线通过，故不符合题意；</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】图为某同学在显微镜下观察到的细胞图像，仔细观察并从像A变成像B是做了怎样的处理？（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/14/09/d98ad5f6/SYS201905140905262174869152_ST/SYS201905140905262174869152_ST.001.png" width="175" height="84" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①低倍镜换成了高倍镜 </p><p>②向右下移动了玻片 </p><p>③向左上移动了玻片 </p><p>④把大光圈换成了小光圈</p><p>A. ③① B. ①④</p><p>C. ②① D. ③①④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>从图中可看出，A物像原来在视野的左上方，而B物像在视野的右下方。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。在A图中物像位于视野的偏左上方，应该③向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野的右下方。A图中的细胞体积小，而B图中细胞的体积大，故而由A变成B是由①低倍镜换成了高倍镜。当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈，④把小光圈换成了大光圈或用凹面的反光镜使视野变得亮一些。低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图是制作洋葱内表皮细胞临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/12/10/c16715c5/SYS201808121008088141149095_ST/SYS201808121008088141149095_ST.001.png" width="272" height="80" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①→②→③→④ B. ④→③→②→①</p><p>C. ④→③→①→② D. ②→①→④→③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】对照制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤：擦、滴、撕、展、盖、染。可知这四个步骤的正确顺序应是④滴加液体、③放置表皮、①盖盖玻片、②染色。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关细胞分裂和分化的叙述，不正确的是（ ）</p><p>A. 不同组织的细胞都具有分裂能力</p><p>B. 生物体的各种组织是由细胞分化形成的</p><p>C. 多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目</p><p>D. 在细胞分裂过程中，变化最明显的结构是细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，具有分裂能力的细胞形成分生组织，只有分生组织的细胞具有分裂能力A错误；经过细胞的分化，可以形成形态结构相似，功能相同的细胞群叫组织。所以细胞分化的结果是形成了组织，B正确；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目，C正确；</p><p>细胞分裂过程中，变化最明显的结构是细胞核，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>选项</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>细胞</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>细胞壁</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>细胞核</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>叶绿体</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>呼吸作用</p></td></tr><tr><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>A</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>细菌细胞</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>有</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>无</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>无</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>无</p></td></tr><tr><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>B</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>酵母菌细胞</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>无</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>有</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>无</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>有</p></td></tr><tr><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>C</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>洋葱根尖细胞</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>无</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>有</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>有</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>有</p></td></tr><tr><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>D</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>蛙受精卵</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>无</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>有</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>无</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>有</p></td></tr></table><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题呼吸作用是生物的特征，这四种细胞，都能进行呼吸作用，所以A不对。酵母菌细胞，有细胞壁，所以B不对。洋葱根尖细胞不能进行光合作用，无叶绿体，所以C不对。蛙受精卵为动物细胞，无细胞壁、叶绿体，有细胞核，D是对的。</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下图所示植物的结构中,属于器官的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/a32ce7f8/SYS201712310002061471368533_ST/SYS201712310002061471368533_ST.001.png" width="243" height="100" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A B. B C. C D. D</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：一片叶是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，属于营养器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】贯众具有根、茎、叶，用孢子繁殖．贯众所属的植物群类是（ ）</p><p>A. 裸子植物 B. 蕨类植物 C. 苔藓植物 D. 藻类植物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：裸子植物有根茎叶和种子四种器官，贯众不是裸子植物，A错误；贯众有根茎叶的分化，没有花，不结种子，不能形成果实，用孢子繁殖后代，属于蕨类植物，B正确；苔藓植物无根，有茎叶的分化，C错误；藻类植物的结构简单，无根茎叶的分化，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某人进行＂观察叶片的结构＂实验，所看到的菠菜叶横切面如图，下列说法错误的是 （ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/14/09/d98ad5f6/SYS201905140905265237872124_ST/SYS201905140905265237872124_ST.001.png" width="192" height="143" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 制作临时切片时,捏紧并排的两片刀片多切几次，要选取其中最薄的一片，制成临时切片进行观察</p><p>B. 叶片与外界气体交换的“门户”是图中的气孔</p><p>C. 气孔主要分布在叶片的上表皮</p><p>D. 气孔的开闭由保卫细胞控制</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>图中1是上表皮、2是下表皮、3是叶肉、4是气孔、5是保卫细胞。</p><p>制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，要选取其中最薄的一片，制成临时切片进行观察，A正确；气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，B正确；植物叶片上的气孔主要分布在叶片的下表皮，C错误；保卫细胞控制气孔开闭，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物进行光合作用最重要的意义是 （ ）</p><p>A. 合成有机物，释放能量 B. 分解有机物，释放能量</p><p>C. 合成有机物，贮存能量 D. 分解有机物，贮存能量</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。可见光合作用就是合成有机物，贮存能量的过程。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】东营市为创建国家卫生城市，营造整洁靓丽的城市环境，各单位积极组织干部群众在一些街道和场馆的外墙种植了很多绿色植物，让人们感觉空气湿润而清新，这是由于植物体的( )</p><p>A. 光合作用和呼吸作用 B. 蒸腾作用和光合作用</p><p>C. 呼吸作用和蒸腾作用 D. 光合作用和吸收作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】绿色植物能进行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气，起到更新空气的作用。另外树木还能防风、防尘净化空气。同时植物的蒸腾作用能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度。故B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】农业生产中，人们采取的相关措施与其解释不一致的是（ ）</p><p>A. 水淹后的农田及时排涝——促进根部的呼吸作用</p><p>B. 移栽植物要去掉部分枝叶——降低植物的蒸腾作用</p><p>C. 在卧室内放置大量的绿色植物——我们获得充足的氧气</p><p>D. 春季早播覆盖地膜——提高地表温度，保持土壤湿度</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>被水淹的植物体，由于水把土壤中的空气排挤出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足够的氧气进行呼吸作用，从而使根的生命活动减弱甚至死亡，A错误；移栽植物要去掉部分枝叶，可降低植物的蒸腾作用，利用植物成活，B错误；在卧室内放置大量的绿色植物，夜晚进行呼吸作用，会消耗室内氧气，C正确；早春播种往往因为温度低而影响出苗。早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是提高地表温度，保持土壤湿度，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】右图中的黑色部分表示四种动物共有的特点。则该特点是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/15/10/6b3d8fbf/SYS201904151039193748733246_ST/SYS201904151039193748733246_ST.001.jpeg" width="217" height="111" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 卵生 B. 用肺呼吸</p><p>C. 体温恒定 D. 具脊椎骨连接而成的脊柱</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能。</p><p>蟾蜍、鲫鱼、海龟是卵生，狼是胎生，A不符合题意；<br />狼、海龟用肺呼吸，鲫鱼用鳃呼吸，蟾蜍的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤，B错不符合题意；<br />蟾蜍、鲫鱼、海龟体温不恒定；狼体温恒定，C不符合题意；<br />蟾蜍、鲫鱼、海龟、狼的体内都有由脊椎骨构成的脊柱，因此都属于脊椎动物，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列能正确表示动物与其气体交换部位的是（ ）</p><p>①蚯蚓——体壁②鲫鱼——鳃③家鸽——肺和气囊④青蛙——鳃和皮肤⑤家兔——肺</p><p>A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③⑤ D. ①②⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换，正确；</p><p>鱼用鳃呼吸，正确；</p><p>鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸，但是气囊不能进行气体交换，错误；</p><p>④青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，错误；<br />⑤家兔用肺呼吸，正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物体的形态结构总是与生活环境相适应，下列叙述不正确的是（ ）</p><p>A. 蝗虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉 B. 野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌</p><p>C. 家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔 D. 鲫鱼身体呈梭型，可减少水的阻力</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>蝗虫具有外骨骼，外骨骼具有保护支持作用，可以防止体内水分的蒸发，适应干旱的环境，与不易被天敌吃掉无关，A错误；野兔神经系统发达，能够对外界刺激作出灵敏的反应，因此能迅速躲避天敌，B正确；家鸽前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，适于扇动空气飞行，因此适于空中飞翔，C正确；鲫鱼身体呈梭型，可以减少游泳时水的阻力，适于水中生活，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】枯草杆菌、艾滋病病毒、黑根霉的生殖方式分别是（ ）</p><p>A. 自我复制、分裂生殖、孢子生殖 B. 分裂生殖、自我复制、孢子生殖</p><p>C. 自我复制、孢子生殖、分裂生殖 D. 孢子生殖、自我复制、分裂生殖</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>枯草杆菌是细菌，依靠分裂的方式进行繁殖；艾滋病病毒是病毒，繁殖方式是自我复制；<br />黑根霉是真菌利用孢子进行繁殖。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物行为中，与“孔雀开屏”属于同一类型的是（ ）</p><p>A. 蚯蚓走迷宫 B. 老马识途 C. 候鸟迁徙 D. 鹦鹉学舌</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>候鸟迁徙，是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为，因此与“孔雀开屏”属于同一类型，C正确；蚯蚓走迷宫、老马识途、鹦鹉学舌，都是动物出生后，通过生活经验和学习模仿逐渐建立起来的学习行为，因此与“孔雀开屏”不属于同一类型，A、B、D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】杜鹃不筑巢、不孵卵也不育雏，这全由苇莺代劳。繁殖季节苇莺会精心喂食杜鹃的雏鸟，对苇莺的这种行为解释正确的是（ ）</p><p>①先天性行为  ②由环境因素决定  ③学习行为  ④由遗传物质决定</p><p>A. ①④ B. ②③</p><p>C. ①② D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>繁殖季节苇莺会精心喂食杜鹃的雏鸟，这是物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为。因此对苇莺的这种行为解释正确的是①先天性行为、④由遗传物质决定。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某同学按如图所示对生物进行分类，下列选项中与图示中①②③代表的生物依次吻合的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/23/09/d4f40701/SYS201904230923240332865626_ST/SYS201904230923240332865626_ST.001.png" width="227" height="177" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 大白菜 酵母菌 木耳</p><p>B. 水绵 甲烷细菌 H7N9病毒</p><p>C. 香菇 大肠杆菌 乙肝病毒</p><p>D. 水螅 大肠杆菌 青霉</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>分析题中的分类索引可知，①内有叶绿体，应该是绿色植物。②的细胞无成形的细胞核，应该是细菌类生物；③无细胞结构，应该是病毒。</p><p>大白菜属于绿色植物，酵母菌属于真菌，有成形的细胞核，木耳是真菌不属于病毒，A错误；水绵属于绿色植物，甲烷细菌属于细菌，H7N9病毒属于病毒，B正确；香菇属于真菌，大肠杆菌属于细菌，乙肝病毒属于病毒，C错误；水螅属于单细胞动物，大肠杆菌属于细菌，青霉属于真菌，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物分类的各种等级中，表示生物之间亲缘关系最近的是（ ）</p><p>A. 纲 B. 属 C. 科 D. 目</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近。界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】大面积绿化，既能美化环境、绿化环境，又能控制温室效应，其控制温室效应的依据是( )</p><p>A. 绿色植物发达根系可以防止水土流失</p><p>B. 绿色植物光合作用能放出氧气</p><p>C. 森林覆盖可以防风、阻挡流沙</p><p>D. 绿色植物可以吸收二氧化碳，降低空气中二氧化碳的浓度，维持大气中碳氧平衡</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>二氧化碳气体又称为温室气体，绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的大气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态。所以大面积绿化，既能美化环境、绿化环境，又能控制温室效应。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察是研究生物学常用的方法。下图是某同学观察的几种生物，请将代表生物特征或生活习性的序号①～⑩，分别填写在对应生物的横线上： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/14/09/d98ad5f6/SYS201905140905281392348027_ST/SYS201905140905281392348027_ST.001.png" width="382" height="120" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①有茎、叶，没有真正的根 </p><p>②属于裸子植物 </p><p>③成体既能生活在水中,也能生活在陆地,用肺呼吸 </p><p>④身体有许多相似的环状体节 </p><p>⑤ 用孢子繁殖 </p><p>⑥种子裸露，没有真正的花和果实</p><p>⑦ 胎生哺乳 </p><p>⑧幼体生活在水中，用鳃游泳 </p><p>⑨ 依靠湿润的体壁呼吸 </p><p>⑩体表被毛，体内有膈</p><p>A _________ B _________ C _________ D _________ E _________</p></div></div>
<div><p>【答案】②⑥ ③⑧ ④⑨ ①⑤ ⑦⑩ </p><p>【解析】</p><p>A是②裸子植物，⑥种子裸露，没有真正的花和果实。</p><p>B是青蛙，属于两栖动物。⑧幼体生活在水中，用鳃游泳，③成体既能生活在水中,也能生活在陆地,用肺呼吸。</p><p>C是蚯蚓，属于环节动物。④身体有许多相似的环状体节，⑨ 依靠湿润的体壁呼吸。</p><p>D是葫芦藓，属于苔藓植物，①有茎、叶，没有真正的根，⑤ 用孢子繁殖。</p><p>E是家兔，属于哺乳动物，⑦ 胎生哺乳，⑩体表被毛，体内有膈。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】图1为某同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，显微镜下看到的几个视野，图2是用于观察的显微镜，图3为不同放大倍数的物镜和目镜。请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/14/09/d98ad5f6/SYS201905140905283284153664_ST/SYS201905140905283284153664_ST.001.png" width="326" height="273" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图1中要使视野①变为视野②，应将装片向___________ 方移动；要使视野③变为视野④，应调节图2中标号[ ]________________所示结构；要使视野中所看到的洋葱表皮细胞体积最大，其放大倍数是_____________。</p><p>（2）在使用显微镜的过程中，下列做法正确的是______________。（填数字标号）</p><p>①对光时，使低倍物镜对准通光孔 </p><p>②下降镜筒时，眼睛从侧面注视物镜</p><p>③显微镜镜头脏了，用干净的纱布擦一擦 </p><p>④要将位于视野左下角的细胞移动到中央，应向右上角移动装片</p><p>（3）若用显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如图A、B、C、D所示，试问其中视野最暗的是__________。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/14/09/d98ad5f6/SYS201905140905283284153664_ST/SYS201905140905283284153664_ST.002.png" width="271" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（4）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体是______________；正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键，下图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是____________。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/14/09/d98ad5f6/SYS201905140905283284153664_ST/SYS201905140905283284153664_ST.003.png" width="375" height="90" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】右下方 细准焦螺旋 640倍 ①② C 清水 A </p><p>【解析】</p><p>（1）显微镜成倒立的像，标本的移动方向，与视野中的像移动方向相反。由图1中①的物像位于视野的右下方，要使物像移动到视野中间，物像应该向左上方移动，装片应该向其相反方向移动，即向右下方移动。细准焦螺旋能够使物像更清晰。所以要使视野③变为视野④，应调节图2中标号①细准焦螺旋；显微镜放大的倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。放大倍数大，视野范围小，看到细胞数目少，物像大。所以要使视野中所看到的洋葱表皮细胞体积最大，应该选择放大倍数最大的物镜④和放大倍数最大的⑥目镜，即放大了640倍。</p><p>（2）①使用显微镜对光时，使低倍物镜和大光圈对准通光孔，①正确；<br />②下降镜筒时，眼睛从侧面注视物镜，以免把玻片压破，②正确；<br />③显微镜镜头脏了，用干净的擦镜纸擦一擦，用纱布擦是显微镜的外表，③错误；</p><p>④显微镜呈倒立的像，要将位于视野左下角的细胞移动到中央，应向左上角移动装片，④错误。</p><p>（3）放大倍数越大，观察的到的视野越小，视野越暗。据图示特点可知，C细胞最大，数目最少，故放大倍数最大，则视野最暗的是C。</p><p>（4）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体是清水。制作临时装片时“盖”这一步的正确操作是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。其目的是防止盖玻片下出现气泡。所以A正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为动物和植物细胞结构示意图．请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/14/09/d98ad5f6/SYS201905140905285836185044_ST/SYS201905140905285836185044_ST.001.png" width="224" height="136" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）表示动物细胞的是________。（填“甲”或“乙”）</p><p>（2）对细胞有保护和支持作用的结构是 [ ]________。 </p><p>（3）甲中含有的能量转换器是_______________________。</p><p>（4）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉”长得最像甲羊，说明遗传信息主要储存在[ ]_________中。</p><p>（5）新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，主要是因为细胞中的[ ]_____________的作用。</p><p>（6）切洋葱时，会闻到一股辛辣气味，这些物质存在于细胞的[ ]___________结构中。</p></div></div>
<div><p>【答案】乙 ①细胞壁 叶绿体和线粒体 ④细胞核 ②细胞膜 ⑤液泡 </p><p>【解析】</p><p>图示中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。</p><p>（1）动植物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核，此外植物细胞还具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。所以图甲是植物细胞，图乙是动物细胞。</p><p>（2）①细胞壁对细胞有保护和支持作用。</p><p>（3）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。动物是异养的，其细胞内不含能够进行光合作用的叶绿体，只有线粒体。绿色植物的细胞甲内含有两种能量转换器：叶绿体和线粒体。</p><p>（4）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉”长得最像甲羊，说明遗传信息主要储存在细胞核中。</p><p>（5）细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。故新鲜的牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞的细胞膜的控制物质进出的作用。</p><p>（6）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，具有酸甜苦辣等各种味道。所以切洋葱时，会闻到一股辛辣气味，这些物质存在于细胞的⑤液泡结构中。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程；图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系；图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/14/09/d98ad5f6/SYS201905140905287697460863_ST/SYS201905140905287697460863_ST.001.png" width="295" height="221" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的输导组织运送到叶肉细胞，绝大部分通过图一中的[ ] _______________散失到环境中，参与了生物圈中的______________。</p><p>（2）图一中能为植物体的各项生命活动提供能量的是[ ]____________________，进行该生命活动的主要场所是植物细胞内的_______________ 。</p><p>（3）当图二中光照强度在_________(填字母)点之后，小麦体内的有机物开始积累，请写出光合作用的表达式_____________________________________________。</p><p>（4）请将图三中的实验步骤正确排序：__________________(填序号)。设置步骤②的目的是_____________________________；步骤③滴加碘液后，见光部分变成了蓝色，被黑纸片遮盖的部分不变蓝，此实验得出的结论是 _______________________________________ 。</p></div></div>
<div><p>【答案】B蒸腾作用 水循环 C 呼吸作用 线粒体 N <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/14/09/d98ad5f6/SYS201905140905287697460863_DA/SYS201905140905287697460863_DA.001.png" width="440" height="60" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ②①④③ 把叶片内原有的淀粉运走耗尽 淀粉是光合作用的产物；光是光合作用的必要条件 </p><p>【解析】</p><p>图一中，A吸收二氧化碳释放氧气，因此表示光合作用；B释放水蒸气，表示蒸腾作用；C吸收氧气产生二氧化碳，因此表示呼吸作用；图二中，M光照强度是0，不进行光合作用，只进行呼吸作用，因此二氧化碳的吸收量是负值；N光合作用吸收二氧化碳和呼吸作用释放二氧化碳的量相等，M点后光合作用吸收的二氧化碳比呼吸作用释放的二氧化碳多；图三中，①遮光并光照、②暗处理、③显影观察、④酒精脱色。</p><p>（1）植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的导管运送到叶肉细胞，绝大部分通过图一中的蒸腾作用散失到环境中，参与了生物圈中的水循环。<br />（2）植物的呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。线粒体将化学能转变成热能和供生命活动的能量，为细胞生命活动提供能量。所以图一中能为植物体的各项生命活动提供能量的是C 呼吸作用，进行该生命活动的主要场所是植物细胞内的线粒体。<br />（3）当图二中光照强度在N点之后，小麦体内的有机物开始积累，这是因为光合作用强度大于呼吸作用强度，光合作用制造的有机物比呼吸作用消耗的有机物多。光合作用的表达式是：二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/14/09/d98ad5f6/SYS201905140905287697460863_DA/SYS201905140905287697460863_DA.002.png" width="49" height="34" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物（储存能量）+氧气。<br />（4）绿叶在光下制造有机物的实验步骤是②暗处理、①遮光并光照、摘下叶片、④酒精脱色、漂洗加碘、①显影观察。因此图三中的实验步骤正确排序②①④③。设置步骤②的目的是把叶片内原有的淀粉运走耗尽。光照后叶片被黑纸片遮盖的缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后叶片不变蓝色。叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后叶片后变蓝色。所以步骤③滴加碘液后，见光部分变成了蓝色，被黑纸片遮盖的部分不变蓝，此实验得出的结论是淀粉是光合作用的产物，光是光合作用必需的条件。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】图甲A、B、C分别表示该植物叶片所进行的某些生理活动；图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线；图丙是某生物兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置。请据图分析作答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/14/09/d98ad5f6/SYS201905140905290331815167_ST/SYS201905140905290331815167_ST.001.png" width="577" height="223" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图甲表示植物的三大作用，图中能维持生物圈中碳一氧平衡的生理活动是_______（填序号），该植物白天和晚上都能进行的生理活动是_____________。（填字母）</p><p>（2）图乙中代表光合作用的曲线是__________ ，在农业生产中，提高该生理过程效率的方法有_____________________。（填一种即可）</p><p>（3）把丙图中的两个装置放在黑暗中一昼夜，然后移到光下照射几个小时后，装置 _______内的氧气含量比较高，这是因为该植物进行了甲图中的[ ]_______________生理活动。</p><p>（4）从丙图的两个装置中各剪取一片绿叶，分别进行脱色处理，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置_________ 内的叶片会变蓝色。</p><p>（5）如果将丙图中b装置内的蒸馏水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，b装置必须放在____________ 环境中。</p><p>（6）如果在相对封闭的温室中，某植物的叶片受到阳光的照射而生长，一昼夜中植物体内有机物积累量如下图所示，其中正确的是______________。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/14/09/d98ad5f6/SYS201905140905290331815167_ST/SYS201905140905290331815167_ST.002.png" width="425" height="102" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】C AB Ⅰ 合理密植（间作套种） b C光合作用 b 黑暗或无光 B </p><p>【解析】</p><p>图中A吸收氧气产生二氧化碳，因此表示呼吸作用；B释放水蒸气，表示蒸腾作用；C吸收二氧化碳释放氧气，因此表示光合作用。</p><p>（1）绿色植物在C光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡。光合作用只能白天进行，植物白天和晚上都能进行的生理活动是C呼吸作用和B蒸腾作用。<br />（2）光合作用必须在光下才能进行，图乙中曲线I只有在6～18点的白天进行，因此I曲线表示光合作用；II曲线表示呼吸作用。在农业生产中，合理密植或间作套种，可充分利用阳光，提高光合作用的效率。</p><p>（3）丙图中a装置中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，缺乏二氧化碳不能进行光合作用产生氧气。b装置中有二氧化碳能进行光合作用产生氧气。把丙图中的两个装置放在黑暗中一昼夜，然后移到光下照射几个小时后，装置b内的氧气含量比较高，这是因为该植物进行了甲图中的C的生理活动。<br />（4）从丙图的两个装置中各剪取一片绿叶，分别进行脱色处理，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置b内的叶片会变蓝色，因为b进行光合作用制造了有机物。<br />（5）呼吸作用释放二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此如果将丙图中b装置内的蒸馏水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，b装置必须放在黑暗或无光环境中。因为黑暗或无光环境，植物进行呼吸作用释放二氧化碳。</p><p>（6）植物白天能进行光合作用，当光照强度不大时，光合作用制造的有机物小于或等于呼吸作用消耗的有机物，因此正午之前有机物的积累量不变或变化不大，随着光照增强，光合作用强度增大，有机物开始积累，到下午2时左右光合强度达到最大，有机物量达到最多，后光照减弱，光合强度降低，有机物量开始减少，观察图示，B正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下是五种微生物示意图，请据图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/14/09/d98ad5f6/SYS201905140905292852846547_ST/SYS201905140905292852846547_ST.001.png" width="486" height="127" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中______是病毒，它没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和________________组成。</p><p>（2）上图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是：B无成形的________________。它的繁殖方式是__________生殖。</p><p>（3）图E中的a是__________，图中的C、D、E都通过产生a来繁殖后代。</p><p>（4）上图中的__________（填字母）可以使橘子长毛发霉。</p><p>（5）图中D是酵母菌结构图，与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是_________。</p></div></div>
<div><p>【答案】A 遗传物质 细胞核 分裂 孢子 C 叶绿体 </p><p>【解析】</p><p>从图中跟我们所学的知识可以知道：图中的A是病毒，B是细菌，C是青霉，D是酵母菌，E是蘑菇。<br />（1）A没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，属于病毒，病毒是自我复制的方式繁殖后代。<br />（2）B细菌与C青霉、D酵母菌、E蘑菇最大的区别是无成形的细胞核；它的繁殖方式是分裂生殖。<br />（3）图E中的a是孢子，C、D、E都通过产生孢子来繁殖后代；B细菌通过分裂繁殖。<br />（4）橘子上有丰富的营养物质和水分等，适合微生物的生长，时间久了，使其数量大增，形成菌落，使橘子发霉。细菌的菌落较小，而真菌的菌落一般较大，如“毛状“，可见上图中的C靑霉可以使橘子长毛发霉。</p><p>（5）图中D酵母菌属于真菌，细胞结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是叶绿体。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】如图是与人运动有关的结构示意图，请据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/14/09/d98ad5f6/SYS201905140905295224623776_ST/SYS201905140905295224623776_ST.001.png" width="444" height="181" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）人的运动系统是由骨、_________和骨骼肌组成的。</p><p>（2）图一是人的关节及屈肘动作模式图，关节能牢固是因为[ ]_______把相邻两骨联系起来，其里面韧带起加固作用。</p><p>（3）人做屈肘动作时,骨骼肌接受___________________传来的刺激而收缩,进而牵动骨绕____________活动,产生屈肘动作。</p><p>（4）在冬奥会花样滑冰中有一个技术动作叫“托举”,在完成这一动作时,托举人的肱二头肌和肱三头肌的状态是_________________________。（填肌肉的“收缩”或“舒张”状态）</p><p>（5）图二是A、B两个同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是________（填字母）；一块骨骼肌属于_______结构层次。</p></div></div>
<div><p>【答案】骨连结 2关节囊 神经 关节 收缩 A 器官 </p><p>【解析】</p><p>哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼是由多块骨连接而成，骨和骨之间的连接叫骨连接，能活动的骨连接叫关节。一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。图一中1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节软骨，5关节窝，6肱二头肌，7肱三头肌，8骨，9肘关节。</p><p>（1）人体的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成。</p><p>（2）关节能牢固是因为2关节囊把相邻两骨联系起来，其里面和外面还有很多韧带起加固作用，关节腔中的滑液能减小两骨间的摩擦，关节软骨可减缓两骨间的撞击力。</p><p>（3）人做屈肘动作时，骨骼肌接受了神经系统传来的刺激而收缩，进而牵动骨绕关节活动，产生屈肘动作。</p><p>（4）在花样滑冰中有一个技术动作叫“托举”，在完成这一动作时，托举人的肱二头肌收缩，肱三头肌也收缩，因此感觉比较累。</p><p>（5）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。可见只有A正确。一块骨骼肌属于器官。</p></div>
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