福建省泉州市惠安县六校联盟七年级上学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】一种叫做跳舞草的植物，它能随着悠扬的音乐翩翩起舞”。这种现象说明生物（ ）</p><p>A. 能吸入氧并呼出二氧化碳 B. 生活需要营养</p><p>C. 能对外界的刺激作出反应 D. 能生长和繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。跳舞草能随着悠扬的音乐“翩翩起舞”体现了是生物能够对外界刺激作出反应。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国历次人口普查运用的主要研究方法是（ ）</p><p>A. 调查法 B. 观察法</p><p>C. 实验法 D. 文献法</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用。一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。因此，普查法获得的数据更准确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】苹果在北方生长的很好，在南方生长得不好。影响苹果生长的主要因素是（ ）</p><p>A. 水分 B. 温度</p><p>C. 空气 D. 阳光</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>北方与南方生态因素中温度差别较大，而温度影响生物的分布、生长和发育等，苹果是温带水果在北方温度适宜生长得好，南方温度较高不适宜苹果生长，造成这一现象的是主要原因是温度。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在一片稻田中，下列生物属于竞争关系的是（ ）</p><p>A. 猫和老鼠 B. 水稻和杂草</p><p>C. 七星瓢虫和蚜虫 D. 生活在一起的一大群蚂蚁</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>猫和老鼠，猫吃老鼠、七星瓢虫和蚜虫是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；水稻和稻田中的杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系；生活在一起的一大群蚂蚁属于合作关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植树造林可以防风固沙，可以增加降水量，可以改善温室效应，可以美化环境等，这说明（ ）</p><p>A. 环境影响生物 B. 生物影响环境</p><p>C. 生物适应环境 D. 生物能进行合作</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>判断属于生物与环境的哪种关系的方法是根据影响结果而定．生物适应环境：一般是生物具有与其环境相适应的形态特征或生活方式，如鸟有翅膀，鱼有鳍，青蛙冬眠等．环境影响生物：指由于环境改变是生物受到影响，如南方植物种到北方后，水果味道发生改变．生物影响环境：指由于生物的生活使得环境发生变化，如种树可以产生阴凉环境．</p><p>植树造林可以防风固沙，可以增加降水量，可以改善温室效应，可以美化环境等，体现了生物对环境的影响．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列能构成一个生态系统的是（ ）</p><p>A. 一片农田里的所有农作物 B. 一座山上的所有大山雀</p><p>C. 一条河流里的非生物部分 D. 一片森林的生物与环境</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>农田里所有的农作物，只有生物部分的部分植物，没有其它生物和非生物部分，不符合生态系统的概念，A错误；山上的全部大山雀，只有生物部分的部分动物，没有其它生物和非生物部分，不符合生态系统的概念，B错误；河流里的非生物部分，没有生物部分，不符合生态系统的概念，C错误；一片森林的生物与环境，既包括了森林在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】对“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述正确的食物链是（ ）</p><p>A. 黄雀→蝉→螳螂 B. 黄雀→螳螂→蝉→树</p><p>C. 蝉→螳螂→黄雀 D. 树→蝉→螳螂→黄雀</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】使用显微镜时，如果发现镜头上有污渍，擦拭时使用的是（ ）</p><p>A．餐巾纸 B．纱布 C．擦镜纸 D．棉花</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：目镜、物镜是高精密的光学部分，若需擦拭要用专门的擦镜纸，擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上。餐巾纸、纱布、棉花纤维粗糙容易划伤镜头。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】显微镜视野中出现了一个污点，移动玻片和转动转换器时污点都不动，说明污点在（ ）</p><p>A. 目镜上 B. 载玻片上</p><p>C. 物镜上 D. 反光镜</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>光是透过玻片标本、物镜和目镜才到达人眼的，所以我们视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜与玻片标本，在实验中移动物镜和玻片污点都不动，这就排除了污点在物镜与玻片标本上的可能，只能是在目镜上了。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时，第一次使用5×目镜、10×物镜，第二次使用10×目镜、40×物镜。与第一次相比，第二次观察的情况是（ ）</p><p>A. 细胞个体较小，数目较多 B. 细胞个体较小，数目较少</p><p>C. 细胞个体较大，数目较多 D. 细胞个体较大，数目较少</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>显微镜的放大倍数═物镜放大倍数×目镜放大倍数。第一次显微镜的放大倍数为：5×10═50倍，第二次显微镜的放大倍数为：10×40═400倍，在使用中由低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少，视野变暗。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是（ ）</p><p>A. 精子 B. 卵细胞</p><p>C. 受精卵 D. 生殖细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新个体的生长发育的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在人体内，具有保护、分泌等功能的组织是（ ）</p><p>A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 神经组织 D. 肌肉组织</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各有一定的生理功能．据此作答．</p><p>名称 分布 功能 特征</p><p>上皮组织 皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面，呼吸道的表面等； 具有保护、分泌等功能 由上皮细胞构成，细胞排列紧密</p><p>肌肉组织 心肌、平滑肌、骨骼肌等． 具有收缩、舒张功能 主要由肌细胞构成</p><p>结缔组织 如骨骼、血液 具有连接、支持、保护、营养的作用 结缔组织的种类很多，分布广泛，细胞间隙大，细胞间质多，</p><p>神经组织 如大脑皮层、脑、脊髓 能够产生和传导兴奋 主要有神经细胞构成</p><p>解：上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于人体构成的描述中，正确的是（ ）</p><p>A. 细胞→组织→器官→系统→人体 B. 人体→系统→组织→细胞→器官</p><p>C. 细胞→器官→组织→系统→人体 D. 细胞→组织→系统→器官→人体</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞结构中，能控制物质进出的是（ ）</p><p>A. 细胞质 B. 细胞膜</p><p>C. 细胞壁 D. 细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。既不让有用的物质轻易地渗出细胞，也不让有害的物质轻易地进入细胞内。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】从结构层次看，下列属于器官的是（ ）</p><p>A. 人体口腔上皮 B. 人体血管内的血液</p><p>C. 西红柿果实 D. 西红柿果肉</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>口腔上皮属于保护组织，血液属于结缔组织；西红柿果肉属于营养组织；西红柿果实属于生殖器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】杜鹃花与杜鹃鸟的结构层次相比，所少的是</p><p>A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。杜鹃花是绿色开花植物而杜鹃鸟属于动物，通过比较二者的区别是杜鹃花没有系统这一结构。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列排列顺序中，正确的是（ ）</p><p>A. DNA＞染色体＞细胞核 B. 细胞核＞染色体＞DNA</p><p>C. 染色体＞DNA＞细胞核 D. 细胞核＞DNA＞染色体</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>染色体存在于细胞的细胞核中，染色体由DNA和蛋白质两种物质组成。细胞、细胞核、染色体、DNA、基因四者在概念上的大小关系如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/14/09/cceb2327/SYS201905140906228826540670_DA/SYS201905140906228826540670_DA.001.png" width="200" height="101" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。<br />因此染色体、DNA、细胞核三者关系应该是细胞核、染色体、DNA。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人体细胞中存在着一种能量转换器，它是（ ）</p><p>A. 线粒体 B. 叶绿体</p><p>C. 线粒体和叶绿体 D. 细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。因此人体细胞中存在着线粒体一种能量转换器。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在一个相对稳定的草原生态系统中狼的数量变化曲线最可能是</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>草原生态系统处于相对稳定状态，所谓稳定，指的是物种和数量的相对稳定，只有D图中的狼的数量是相对稳定的状态。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在大肠杆菌、草履虫、酵母菌、衣藻四种生物中，属于单细胞生物的有（ ）</p><p>A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>大肠杆菌、衣藻、酵母菌、草履虫都是有一个细胞构成的，都属于单细胞生物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生态系统有“地球之肺”之称的是（ ）</p><p>A．农田生态系统 B．海洋生态系统</p><p>C．森林生态系统 D．湿地生态系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：森林生态系统中生活着大量的绿色植物，它可以通过绿色植物的光合作用，不但能转化太阳能而形成各种各样的有机物，而且靠光合作用吸收大量的二氧化碳并释放出氧气，维系了大气中二氧化碳和氧气的平衡，净化了环境，使人类不断地获得新鲜空气．因此，生物学家曾说，“森林是地球之肺”。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】兰兰发现韭苗和蒜苗埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却是绿色的，于是在 “探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出假设：光照能影响叶绿素的形成。据此假设兰兰设计如下实验方案。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:65.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:117.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>甲组</p></td><td style="width:106.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乙组</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:65.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>环境条件</p></td><td style="width:117.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>阴暗、适宜温度</p></td><td style="width:106.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>光照充足、低温</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:65.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实验材料</p></td><td style="width:117.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>同样多株韭苗</p></td><td style="width:106.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>同样多株蒜苗</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:65.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>处理方法</p></td><td colspan="2" style="width:235.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间</p></td></tr></table><p> </p><p>请根据表格中提供的信息判断下列说法的正误</p><p>⑴该实验探究的方案中变量有3个。 （____） </p><p>⑵该实验方案可以对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究。（____） </p><p>⑶环境条件的设计 ：甲组阴暗、适宜温度，乙组应改为：光照充足、适宜温度。（____）</p><p>⑷支持假设的实验结果预期：甲组植株有叶绿素形成，乙组植株没有叶绿素形成。（____）</p></div></div>
<div><p>【答案】对 错 对 错 </p><p>【解析】</p><p>（1）根据表中的实验方案可以判断其中的变量有3个，光照、温度和不同的环境，正确。</p><p>（2）分析表中数据可知，该生物小组分别以阳光和温度为变量设置了两组对照实验，目的是探究阳光和温度能影响叶绿素的形成，错误。</p><p>（3）根据唯一变量原则，环境条件的设计 ：甲组阴暗、适宜温度，乙组应改为：光照充足、适宜温度，正确。</p><p>（4）因为叶绿素必须在有光的条件下才能形成，因此：在阴暗环境中的甲组植株变黄，而在有光条件下的乙组植株变绿，错误。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是 ，它包括 的底部， 的大部和 的表面。</p></div></div>
<div><p>【答案】 生物圈 大气圈 水圈 岩石圈</p><p>【解析】</p><p>试题地球有三圈，大气圈、水圈和岩石圈，但是只有大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面才能生存生物，称为生物圈。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】兰兰用显微镜观察自制的洋葱内表皮细胞临时装片。下图示为她所使用的显微镜及所绘的洋葱表皮细胞。请</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/14/09/cceb2327/SYS201905140906237413283477_ST/SYS201905140906237413283477_ST.001.png" width="285" height="143" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>⑴制作装片时，为防止产生气泡，应用镊子夹起_______________，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下。为使观察效果更好，可用碘液对标本进行______。下降镜筒时眼睛应从侧面看着____。</p><p>⑵甲图中，选择标有____×的物镜，可观察到更大的物像；调节细准焦螺旋，可使物像更清晰。兰兰观察到物像在显微镜视野的左上方，如果要把物像移到视野中央，她应该把玻片往什么方向移动？___________方。</p><p>⑶乙图中，兰兰绘图时出现了失误，多画了叶绿体，少画了_________。</p><p>⑷乙图中，细胞生命活动的控制中心是[⑥]__________。</p></div></div>
<div><p>【答案】盖玻片 染色 物镜 40 ② 左上 细胞壁 细胞核 </p><p>【解析】</p><p>图中结构：①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③载物台，④反光镜，⑤液泡，⑥细胞核。</p><p>（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。<br />其中“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，可防止产生气泡；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。为使观察效果更好，可用碘液对标本进行染色。下降镜筒时眼睛应从侧面看着物镜。<br />（2）显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，所以甲图中，选择标有40×的物镜，可观察到更大的物像。要正确使用显微镜观察物体，粗准焦螺旋能使镜筒上升和下降，在下降到过程中找到物像，物像不清晰再用②细准焦螺旋进行调节，直到找到清晰的物像。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以如果物像在显微镜视野的左上方，要想把它移到视野中央，应该向左上方移动玻片，物像才向右下方移动移到视野中央。<br />（3）洋葱鳞片叶内表皮细胞中只有线粒体，没有叶绿体，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体。蓝蓝绘图时出现了失误，多画了叶绿体，少画了细胞壁。<br />（4）细胞生命活动的控制中心是⑥细胞核，细菌没有成形细胞核，病毒没有细胞结构，只有遗传物质和蛋白质外壳。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/14/09/cceb2327/SYS201905140906239035734962_ST/SYS201905140906239035734962_ST.001.png" width="120" height="120" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>⑴如果植物被喷过农药，则植物、鸟、昆虫三者中，体内农药含量最高的是_______________。</p><p>⑵图中分解者是腐生的______和______；生产者是_______。</p><p>⑶鸟摄食昆虫的过程中，昆虫中的____就流入鸟的体内。</p><p>⑷该生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持相对稳定的状态，是因为生态系统具有一定的_____________能力。</p></div></div>
<div><p>【答案】鸟 细菌 真菌 植物 物质和能量 自动调节 </p><p>【解析】</p><p>（1）在一个生态系统中，由于有毒物质不易分解也不易排出，所以在食物链中逐级积累，其营养级别越高，体内的有毒物质就越多。三者中鸟的级别最高，因此其体内的有毒物质就最多。</p><p>（2）分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。图中的植物是生产者，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量。</p><p>⑶鸟摄食昆虫的过程中，昆虫中的物质和能量就流入鸟的体内。</p><p>（4）在良性循环的情况下，各成分的数量和所占比例会维持在相对稳定状态，这就是生态平衡，生态系统在一定范围内自身具有一定的自动调节能力。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图甲表示制作洋葱表皮细胞临时装片的部分步骤，图乙是显微镜的四个镜头，据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/14/09/cceb2327/SYS201905140906240386139191_ST/SYS201905140906240386139191_ST.001.png" width="548" height="144" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>⑴制作洋葱表皮细胞临时装片的正确操作顺序是：[③]→[④]→→。</p><p>⑵图乙是显微镜的四个镜头，欲使视野中的物像最大，应选用的镜头组合是____ （填序号）。</p><p>⑶洋葱表皮从结构层次看属于___________。</p></div></div>
<div><p>【答案】② ① ②④ 组织 </p><p>【解析】</p><p>制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、撕、展、盖、染。图2中①②有螺纹是物镜，越短放大倍数越小，越长放大倍数越大；③④没有螺纹是目镜，越短放大倍数越大，越长放大倍数越小；显微镜的放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积，放大倍数越小视野中看到的细胞数目越多。</p><p>（1）图1中①是盖片、②是展平、③是滴水、④是取材，所以制作洋葱表皮细胞临时装片的正确操作顺序是③④②①；<br />（2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，物像越大，因此图乙是显微镜的四个镜头，欲使视野中的物像最大，应选用的镜头组合是②④。</p><p>（3）洋葱表皮是由形态相似，结构、功能相同的表皮细胞联合在一起形成的细胞群，具有保护作用，属于保护组织，因此在结构层次上属于组织。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是受精卵发生的一系列变化过程，请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/14/09/cceb2327/SYS201905140906241817913600_ST/SYS201905140906241817913600_ST.001.png" width="312" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>⑴图中①②都表示细胞_____的过程；在该过程中，细胞核中的______变化最为明显。</p><p>⑵图中③表示细胞_________的过程，该过程的结果是形成不同的_________。</p><p>⑶生物能由小变大，除了①②③过程外，还需要细胞___的过程，使细胞的体积增大。</p></div></div>
<div><p>【答案】分裂 染色体 分化 组织 生长 </p><p>【解析】</p><p>（1）此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图。细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的。①②表示细胞分裂的过程，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化。该过程中，细胞核内的遗传物质染色体先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的该物质与亲代细胞保持一致。</p><p>（2）经过③细胞的分化形成了不同的组织。</p><p>（3）生物能由小变大，除了①②③过程外，还需要细胞生长的过程，使细胞的体积增大。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图示某草原生态系统中各生物之间的关系。请</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/14/09/cceb2327/SYS201905140906243498142162_ST/SYS201905140906243498142162_ST.001.png" width="324" height="156" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>⑴该食物网中共有_______条食物链，请写出最长一条： ________________。</p><p>⑵该食物网中含总能量最少的生物是 ______。</p><p>⑶如果由于人类大量围捕猎鹰，兔的数量变化应是先________ 后 ___________ 。</p><p>⑷图中蝗虫与麻雀是______________关系。</p><p>⑸若要表示一个生态系统，图中还缺少的是_______________和______________。</p></div></div>
<div><p>【答案】6 草→蝗虫→麻雀→鹰 鹰 增加 减少 竞争和捕食 非生物 分解者 </p><p>【解析】</p><p>生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。</p><p>（1）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中食物链有：草→田鼠→鹰、草→兔→鹰、草→蝗虫→麻雀→鹰、草→麻雀→鹰、灌木→兔→鹰、灌木→麻雀→鹰，因此图中食物网中共有6条食物链。营养级越多，食物链越长，最长的一条食物链可表示为：草→蝗虫→麻雀→鹰。<br />（2）能量沿着食物链流动逐级递减。因此在食物链中营养级越高，生物体内含能量越少，营养级越低，生物体内含能量越多。该食物网中营养级最高的生物是鹰，所以该食物网中含能量最少的生物是鹰。</p><p>（3）如果由于人类大量围捕猎鹰，兔的数量在短时间内会增加，由于兔的数量增加会导致</p><p>草的数量减少，草减少会使兔的食物短缺，因此兔的数量又会减少。</p><p>（4）图中蝗虫与麻雀都是以草为食，所以属于竞争关系；麻雀又以蝗虫为食，所以又属于捕食关系。</p><p>（5）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。</p><p>若要表示一个生态系统，图中还缺少的是非生物和分解者。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?兰兰对此产生疑问：鼠妇怕光吗? 请你将她探究活动的过程写完整：</p><p>⑴作出假设：__________________。</p><p>⑵制订并实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，这样在盒里就形成了阴暗和明亮两种不同环境。在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。。兰兰对上述实验重复了5次，结果如下表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15pt"><td style="width:43.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>环境</p></td><td style="width:43.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第一次</p></td><td style="width:43.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第二次</p></td><td style="width:43.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第三次</p></td><td style="width:43.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第四次</p></td><td style="width:43.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第五次</p></td></tr><tr style="height:15pt"><td style="width:43.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>明亮</p></td><td style="width:43.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0只</p></td><td style="width:43.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1只</p></td><td style="width:43.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2只</p></td><td style="width:43.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0只</p></td><td style="width:43.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2只</p></td></tr><tr style="height:15pt"><td style="width:43.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>阴暗</p></td><td style="width:43.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10只</p></td><td style="width:43.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>9只</p></td><td style="width:43.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>8只</p></td><td style="width:43.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10只</p></td><td style="width:43.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>8只</p></td></tr></table><p> </p><p>①该实验的变量是_____________________。</p><p>②设置两个不同环境的目的是_______________________。</p><p>③用多只鼠妇做实验的目的是减少___________________。</p><p>④为了减少实验误差，应对表格中数据作怎样的处理？___________________。</p><p>⑶得出结论：_______________________________。</p><p>⑷兰兰的上述探究方法属于_____________法。</p></div></div>
<div><p>【答案】鼠妇怕光或鼠妇不怕光 光 形成对照实验 偶然性 取平均值 鼠妇怕光 实验 </p><p>【解析】</p><p>科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设计对照实验时要注意变量的唯一性。</p><p>（1）假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题鼠妇怕光吗？可作出假设：鼠妇怕光或鼠妇不怕光。<br />（2）①该实验的变量是光。</p><p>②设置两个不同环境的目的是形成对照实验。</p><p>③所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差。</p><p>④因为一次实验存在一定的偶然性和误差，计算出5次实验结果中，是否在明亮和阴暗环境中的平均值，可以减少误差。</p><p>（3）通过求实验数据平均值可知：明亮环境中平均一只鼠妇，阴暗环境中平均九只，故可得出结论：鼠妇怕光。</p><p>（4）兰兰的上述探究方法属于实验法。</p></div>
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