贵州省遵义市桐梓达兴中学八年级上学期期中(半期)考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】蚯蚓在土中“屈伸自如”，鱼儿在水中“穿梭不息”，螃蟹在泥滩上“横行霸道”上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式是（ ）</p><p>A. 蠕动、游泳、爬行 B. 飞行、跳跃、游泳</p><p>C. 奔跑、游泳、爬行 D. 蠕动、游泳、行走</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。</p><p>上述文字叙述中，包含三种生物：蚯蚓、鱼、螃蟹。其中蚯蚓属于环节动物，运动方式为蠕动；鱼属于鱼类，运动方式为游泳；螃蟹属于节肢动物，运动方式为爬行。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物运动的意义是（ ）</p><p>A. 有利于进化和争得配偶 B. 有利于寻找食物和依赖环境</p><p>C. 有利于冬眠和渡过寒冬 D. 有利于个体生存和种族繁衍</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：动物的运动不是有利于进化和争得配偶，A错误；动物的运动有利于寻找食物、逃避敌害还有繁衍种族，B错误；动物通过运动改变自身的空间位置不只是为了冬眠和过冬，C错误；动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、逃避敌害和繁衍种族，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】酵母菌的主要生殖方式是( )</p><p>A. 分裂生殖 B. 孢子生殖 C. 出芽生殖 D. 营养生殖</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】出芽生殖，即芽殖是酵母菌最常见的繁殖方式．在良好的营养和生长条件下，酵母生长迅速，这时，可以看到所有细胞上都长有芽体，而且在芽体上还可形成新的芽体，所以经常可以见到呈簇状的细胞团，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某些病人的骨骼肌瘫痪，并逐渐出现萎缩现象，很可能是由于（ ）</p><p>A. 缺乏锻炼</p><p>B. 肌细胞生活的内环境成分不稳定</p><p>C. 没有血液的供应</p><p>D. 支配该肌肉的神经受到损伤</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题骨骼肌具有受到刺激收缩的特性，在人体内，骨骼肌所接受的刺激来自神经传来的兴奋，骨骼肌受刺激后就收缩，牵引所附着的骨绕着关节活动，因而使人体产生各种动作，当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时，这部分肌肉就会瘫痪，并可能导致骨骼肌的萎缩。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】猫头鹰蝶因其翅上的圆斑酷似猫头鹰而得名，这样可以吓唬鸟类，以保护自身免受伤害。对这种行为的叙述错误的是( )</p><p>A. 这是防御行为</p><p>B. 这是本能行为</p><p>C. 这由遗传物质所控制</p><p>D. 这是学习行为</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，题干中猫头鹰蝶因其翅上的圆斑酷似猫头鹰是其生来就具有的，这样可以吓唬鸟类，以保护自身免受伤害，属于防御行为，是它的一种本能，为先天性行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各组动物的行为中，都属于先天性行为的一组是 （ ）</p><p>A. 狗看见陌生人狂叫，蜻蜓点水</p><p>B. 鸡绕道取食，幼袋鼠出生后就爬进母袋鼠的育儿袋内</p><p>C. 乌贼遇到敌害时迅速喷出墨汁，狗走一段路排一点尿</p><p>D. 小狼吃奶，海豚顶球</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的。</p><p>狗看见陌生人狂叫，属于学习行为；蜻蜓点水是产卵的，属于先天性行为，A错误；鸡绕道取食属于学习行为；幼袋鼠出生后就爬进母袋鼠的育儿袋内，属于先天性行为，B错误；蜻蜓点水和狗走一段路排一点尿，属于先天性行为，C正确；小狼吃奶属于先天性行为，海豚顶球属于学习行为，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物的行为中，属于防御行为的是</p><p>A. 黄鼬在遇到敌害追击时释放臭气</p><p>B. 青蛙在繁殖季节雌雄抱在一起</p><p>C. 大雁冬去春来</p><p>D. 白蚁群体由雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁组成，成员之间有明显的分工</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为，对动物维持个体的生存和延续种族是十分重要的；繁殖行为是与动物繁殖有关的行为．包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等；节律行为是指动物随着日月的周期性变化，逐渐形成的周期性有节律的行为；社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为．</p><p>解：青蛙在繁殖季节雌雄抱在一起，这是雌雄两性动物的识别，是动物的繁殖行为；大雁冬去春来是鸟类的迁徙，是节律行为；白蚁群体由雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁组成，成员之间有明显的分工，这是动物的社会行为；黄鼬在遇到敌害追击时释放臭气是为了保护自己，是动物的防御行为．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】让条纹文鸟孵化灰头文鸟的卵，并将孵出的雄灰头文鸟隔离饲养直至性成熟，然后让这只鸟在雌条纹文鸟和雌灰头文鸟间选择配偶，结果它只会向雌条纹文鸟显示求偶行为。这是因为（ ）</p><p>A. 动物的本能</p><p>B. 雄灰头文鸟的学习行为</p><p>C. 雄灰头文鸟的推理</p><p>D. 雌条纹文鸟比雌灰头文鸟更漂亮</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题 让条纹文鸟孵化灰头文鸟的卵，并将孵出的雄灰头文鸟隔离饲养至性成熟，然后让这只雄灰头文鸟在雌条纹文鸟和雌灰头文鸟间选择配偶，结果它只会向雌条纹文鸟显示求偶行为，可以判断灰头文鸟的求偶行为是一种本能，为先天性行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】济宁市能源科研所在利用植物秸秆生产燃料酒精的研发中已取得突破性进展，其大致流程是：秸秆 → 糖液 → 酒精，从糖液到酒精利用的微生物是酵母菌，该菌的特征有（ ）</p><p>①无成形的细胞核 ②有真正的细胞核 ③寄生 ④能通过出芽繁殖后代 ⑤单细胞结构</p><p>A. ① ③ ⑤ B. ② ③ ⑤ C. ① ④ ⑤ D. ② ④ ⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）酵母菌是发酵工业中常用的微生物，酵母菌属于单细胞真菌，真菌的细胞中有真正的细胞核，没有叶绿体，因此不能进行光合作用，必须依靠现成的有机物维持生活。<br />（2）酵母菌属于真菌，是单细胞生物，整个身体由一个细胞构成。</p><p>酵母菌属于单细胞真菌，细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。条件良好的时候进行出芽生殖，条件恶劣时进行孢子生殖。所以D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关病毒结构和生命活动的特点，叙述错误的是（ ）</p><p>A. 病毒没有细胞结构</p><p>B. 病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成</p><p>C. 病毒的繁殖是在寄主细胞内进行的</p><p>D. 病毒可以利用自身的营养分裂形成新个体</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动。</p><p>病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。病毒寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的，因此，病毒属于寄生生活，一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。病毒靠自我复制的形式使数量增加。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于先天性行为的是（ ）</p><p>①蜜蜂采蜜 ②蚂蚁做巢 ③蜘蛛织网 ④小鸟喂鱼 ⑤大山雀偷饮牛奶 ⑥家兔听到饲养员的脚步声跑过来</p><p>A．①②③④ B．①②④⑥ C．⑤⑥ D．②③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。②蚂蚁做巢 ③蜘蛛结网 ④鱼类洄游是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为；①蜜蜂采蜜 ⑤大山雀偷饮牛奶 ⑥家兔听到饲养员的声音就跑过来是通过学习或生活经验的积累得来的行为，属于后天性行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列现象属于社会性行为的是（ ）。</p><p>A. 一只母鸡带着一群小鸡在觅食</p><p>B. 平时单独行动或雌雄相伴的狼，到了冬季就集合成群，形成有首领有分工的、并能利用各种通讯手段保持联系的集体</p><p>C. 岩洞里居住着数百只蝙蝠，它们悬挂在洞顶岩壁上，有着各自固定的位置</p><p>D. 固着在海底的珊瑚群，繁殖季节在潮汐到达高潮时，统一行动，同时产卵</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：A、一只母鸡带着一群小鸡在觅食没有分工，没有组织，不属于社群行为．</p><p>B、狼到了冬季就集合形成有首领、有分工的并能利用各种通讯手段保持联系的集体属于社群行为．</p><p>C、蝙蝠的群体内没有一定的组织，成员间没有明确分工，不属于社会行为．</p><p>D、珊瑚群，繁殖季节在潮汐到达高潮时，统一行动，同时产卵属于潮汐行为．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物行为中，不属于防御行为的是（ ）</p><p>A青蛙的体色与周围环境颜色十分相似</p><p>B乌贼遇到天敌，难以脱身时会释放墨汁</p><p>C两只羚羊争斗中，一只退却逃走</p><p>D野兔发现天空中的鹰时，立即飞跑回洞穴</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：青蛙的体色与周围环境颜色十分相似，是青蛙的一种保护色，不是行为；贼在遇到敌害追击时释放墨汁是乌贼在防御敌害，属于防御行为；两只羚羊争斗中，一只退却逃走，是动物的防御行为；野兔发现天空中的鹰时，立即飞跑回洞穴是为了躲避敌害，属于防御行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国动植物资源丰富，有很多珍稀动物，下列不属于我国特有珍稀动物的是（ ）</p><p>A. 金丝猴 B. 白鳍豚 C. 斑头雁 D. 扬子鳄</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>我国特有的珍稀动物有大熊猫、白鳍豚、扬子鳄、金丝猴、麋鹿等。</p><p>金丝猴、白鳍豚、扬子鳄都是我国特有珍稀动物，A、B、D不符合题意；斑头雁是高原鸟类，生活在高原湿地湖泊亦见于耕地，迁徙和繁殖时结成小群，分布于中亚、克什米尔及蒙古国，越冬在印度、巴基斯坦、缅甸和中国云南等地。不属于我国特有珍稀动物，C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】夏天，受潮的粮食、衣物和皮鞋上常常会发霉长毛，这些霉菌是从哪里来的？( )</p><p>A. 由空气中的孢子萌发出来的</p><p>B. 由受潮的粮食自然产生的</p><p>C. 由受潮的皮鞋和衣物自然产生的</p><p>D. 由潮湿的环境自然产生的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】霉菌属于真菌，靠孢子来繁殖后代，产生的孢子存在于空气、水中等环境中，在条件如营养物质、温度、水分等适宜的情况下发育成新个体，所以事实上受潮的粮食、衣物和皮鞋上原本没有霉菌，但夏天，温度比较高，湿度比较大，加上受潮的粮食、衣物和皮鞋上有水和有机物，适合霉菌生长，所以会长毛发霉。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于枯草杆菌、酵母菌、青霉的共同特点的是（ ）</p><p>A. 都能够形成芽孢 B. 都具有细胞核</p><p>C. 都靠分解现成的有机物生存 D. 都进行孢子生殖</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌与真菌的共同特点是都不含叶绿体，都靠分解现成的有机物生存．枯草杆菌属于细菌，有些细菌在条件恶劣时能形成芽孢，有的细菌不能形成芽孢；酵母菌、青霉是真菌都不能形成芽孢．细菌进行分裂生殖，真菌进行孢子生殖。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物在自然界中的作用不包括( )。</p><p>A. 在维持生态平衡中起重要作用 B. 促进了生态系统中的物质循环</p><p>C. 能帮助植物传粉，传播果实和种子 D. 能够净化空气</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就沿沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。</p><p>动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。</p><p>自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。综上所述，动物在自然界中的作用不应包括能够净化空气。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在生物圈中，凡是个体微小、结构简单的低等生物，统称为____。它既有单细胞的，如_______________；也有多细胞的，如____________；还有无细胞结构的，如______________。</p></div></div>
<div><p>【答案】微生物细菌霉菌病毒</p><p>【解析】</p><p>微生物是指个体微小，结构简单的低等生物，微生物除具有生物的共性外，也有其独特的特点：一是种类繁多，二是分布广泛，已发现的微生物达10万种以上，新种不断发现。可以说微生物无处不有，无处不在，冰川，温泉，火山口等极端环境中都有微生物的踪迹。</p><p>微生物是包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，却与人类生活关系密切，涵盖了有益有害的众多种类，广泛涉及健康、食品、医药、工农业、环保等诸多领域。单细胞的有细菌、酵母菌（真菌）、原生动物、衣藻等；多细胞的有霉菌；没有细胞结构的病毒。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体的运动系统由______、骨连结和骨骼肌三部分组成，其中在运动中起动力作用的是______。与运动相关，控制和调节动物运动的系统是______。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 骨 骨骼肌 神经系统</p><p>【解析】人体的运动系统由骨骼和肌肉组成，骨骼是由多块骨连接而成，骨骼肌的两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张，骨骼肌有受刺激收缩的特性，运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物多样性的保护措施主要包括__________、____________、________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】就地保护 易地保护 法制教育和管理 </p><p>【解析】</p><p>保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。</p><p>保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和易地保护以及法制教育和管理等；<br />就地保护的主要措施是建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体骨的生长包括：骨的长长与骨的长粗两个方面，骨的长长是由于骨骺端的____________，使骨长长；骨的长粗是由于骨膜内____________使骨长粗。</p></div></div>
<div><p>【答案】软骨层细胞 成骨细胞 </p><p>【解析】</p><p>人体骨的生长包括骨的长长与骨的长粗两个方面。骨的长长是由于骨骺端的软骨层产生新的细胞，使骨长长；骨的长粗是由于骨膜内成骨细胞分裂产生新的细胞使骨加粗。</p><p>骨的生长主要包括两个方面：骨的长长与长粗。<br />1、在骨的结构中有生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞。人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了。<br />2、骨膜中有成骨细胞具有再生功能。对骨折后骨的愈合起作，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】1928年，英国的细菌学家弗莱明发现，培养葡萄球菌的培养基被青霉菌污染后不能生长，没被污染的地方却长满了葡萄球菌。于是他猜测青霉菌生长过程中产生了某种物质抑制了葡萄球菌的生长。</p><p>（1）葡萄球菌属于_______，而青霉菌属于________；（填 “细菌”或“真菌”）</p><p>（2）虚线上字句是科学探究步骤中的 _____________；（填“提出问题”或“作出假设”）</p><p>（3）某同学想探究青霉菌生长是否对葡萄球菌的生长有抑制作用，他配制了两份培养基A、B；在无菌条件下A接种入葡萄球菌，则B应接种________________________，然后在恒温箱中培养；数天后观察培养基 _______（填“A”或“B”）中葡萄球菌不能生长。</p><p>（4）现在我们已经知道葡萄球菌不能生长的原因，是由于青霉菌生长过程中能产生_______________________的缘故。</p></div></div>
<div><p>【答案】细菌 真菌 作出假设 葡萄球菌和青霉菌 B 青霉素 </p><p>【解析】</p><p>试题（1）葡萄球菌属于细菌，是原核生物；青霉菌属于真菌，有真正的细胞核，属于真核生物．（2）划线上字句是弗莱明在进行实验之前，对观察到的现象青霉素能抑制细菌生长进行了假设，该假设是：青霉菌对葡萄球菌的生长有（无）影响．（3）探究青霉菌生长是否对葡萄球菌的生长有抑制作用，配制了两份培养基A、B；在无菌条件下A接种入葡萄球菌，则B应接种葡萄球菌和青霉菌．结果发现：培养基上没有被青霉菌污染的地方A葡萄球菌生长良好，而B被青霉菌污染的周围，则没有葡萄球菌生长．因此说明青霉素能抑制细菌生长和繁殖，使细菌繁殖速度变慢．（4）青霉素是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病．葡萄球菌不能生长的原因是由于青霉菌生长过程中能产生青霉素的原因．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是关节的模式图，请回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/11/09/95fcd71d/SYS201905110914044854583281_ST/SYS201905110914044854583281_ST.001.png" width="241" height="193" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）关节的基本结构包括：[ ]__________ ，[ ]____________和[ ]_____________ 三部分。</p><p>（2）这样的关节即灵活又牢固。其中，使关节具有灵活性的是[ ]____________和[ ]_________中的滑液，它们能减少运动时两骨之间的摩擦；使关节具有牢固性的是[ ]_________，它使两骨紧密地联系起来，经常体育锻炼时它还能增厚，使关节更加牢固。</p><p>（3）我们通常所说的脱臼是指[ ]____________从[ ]_______________中脱落的现象。</p><p>（4）请写出你所熟悉的两个人体关节的名称：_____________________ 。</p></div></div>
<div><p>【答案】③关节面 ⑤关节腔 ⑥关节囊 ④关节软骨 ⑤关节腔 ⑥关节囊 ②关节头 ①关节窝 肘关节、肩关节 </p><p>【解析】</p><p>关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。<br />图中：[②]关节头，[①]关节窝，[③]关节面，[④]关节软骨，[⑤]关节腔，[⑥]关节囊。</p><p>（1）关节的基本结构包括：[③]关节面，[⑤]关节腔和[⑥]关节囊三部分。<br />（2）这样的关节既灵活又牢固，其中，使关节具有灵活性的是[④]关节软骨和⑤关节腔中的滑液，它们能减少运动时两骨之间的摩擦；使关节具有牢固性的是[⑥]关节囊，它使两骨紧密地联系起来，经常体育锻炼时它还能增厚，使关节更加牢固。<br />（3）我们通常所说的脱臼是指[②]关节头从[①]关节窝中脱落的现象。<br />（4）我们所熟悉的人体关节，如上肢关节：肩关节、肘关节、腕关节、指关节．下肢关节：髋关节、膝关节、踝关节、趾关节。</p></div>
题型：综合题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图是草原生态示意图，请回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/23/10/550751c2/SYS201902231007220613558796_ST/SYS201902231007220613558796_ST.001.png" width="284" height="176" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是 关系，这就形成了 ．</p><p>（2）此图中共有 条食物链，最长的一条食物链可表示为 ．</p><p>（3）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定时间内将先 ．</p><p>（4）人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠，这项举措给这个生态系统造成怎样影响？ ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/23/10/550751c2/SYS201902231007220613558796_DA/SYS201902231007220613558796_DA.001.png" width="422" height="47" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】（1）生产者和消费者之间是吃与被吃的关系，生产者被消费者吃，消费者吃生产者，即捕食关系。生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成了形成食物链。<br />（2）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，因此该生态系统共有5条食物链。营养级越多，食物链越长，最长的一条食物链是：草→鼠→蛇→鹰。<br />（3）如果大量捕杀狐，那么兔的数量增加，鹰因食物增加而增加，随着鹰的数量的增加，又会因为食物缺乏又减少。<br />（4）如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠，这项举措给这个生态系统造成的影响是破坏生态平衡。</p></div>
页:
[1]